紅橋區(qū)達(dá)標(biāo)名校2022-2023學(xué)年初三一輪復(fù)習(xí)：三角函數(shù)與解三角形檢測試題含解析

紅橋區(qū)達(dá)標(biāo)名校2022-2023學(xué)年初三一輪復(fù)習(xí)：三角函數(shù)與解三角形檢測試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1．下列詞語中加點(diǎn)的字每組讀音都相同的一項(xiàng)是()A．綻開／沉淀遷徙／阡陌交通赫然／萬惡不赦B．帷幕／驀然亙古／斷壁殘垣押解／渾身解數(shù)C．狼藉／慰藉鳧水／裊裊煙云炫耀／頭暈?zāi)垦．羈絆／攪拌晦暗／誨人不倦憔悴／鞠躬盡瘁2．下列句子修改不正確的一項(xiàng)是：（）A．我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有利于更多的人了解、研究國學(xué)經(jīng)典。（將“開展”與“策劃”互換位置）B．有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，溪河水質(zhì)不斷改善，我區(qū)的綠水青山工程取得了顯著成效。（將“改善”改為“改進(jìn)”）C．當(dāng)參加“世界乒乓球錦標(biāo)賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。（把“當(dāng)”去掉）D．能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。（去掉“能否”）3．下列關(guān)于名著知識及文學(xué)文化常識的表述，有誤的一項(xiàng)（）A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一個源頭，漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法。B．祥子是老舍作品《駱駝祥子》的主人公，他作為人力車夫，最大的夢想是擁有自己的車。他經(jīng)歷了三起三落，其希望一次次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幰詰K敗告終。C．古代有很多運(yùn)用借代的詞語，如：桃李指學(xué)生，烽煙指戰(zhàn)爭，絲竹指音樂，嬋娟、嫦娥指月亮，汗青指歷史，須眉指男子，手足指兄弟，伉儷指夫妻等。D．維多克·雨果是法國浪漫主義作家，被稱為“法蘭西的莎士比亞”，《巴黎母院》是他的代表作，這部作品中成功地塑造了安娜·卡列尼娜這一人物形象。4．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）5月15日，亞洲文明對話大會在北京開幕，主席發(fā)表主旨演講。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，今日之中國，不僅是之中國，而且是之中國、之中國。之中國，必將以更加開放的姿態(tài)擁抱世界、以更有活力的文明成就貢獻(xiàn)世界。A．亞洲世界中國未來B．世界亞洲中國未來C．中國亞洲世界未來D．未來中國亞洲世界5．下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．現(xiàn)在有些青年人對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等“洋節(jié)”津津樂道，對中國許多傳統(tǒng)節(jié)日則不甚了解。B．老師宣講考試規(guī)則時,教室里鴉雀無聲。C．我們相信，通過大家堅持不懈的努力，我們一定能轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，過上低碳生活。D．正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成績?．閱讀下面的文字，按照要求回答問題。今天下午放學(xué)的時候你在階梯教室門口遇到了語文李老師，李老師對你說：“請你明天轉(zhuǎn)告咱們班的同學(xué)，后天下午2點(diǎn)將在這里舉辦‘走進(jìn)經(jīng)典’詩歌品讀會，請大家按時參加?！钡诙欤愕搅税嗬?，會對同學(xué)們說：“_________________________________________”子軒作為本次活動的主持人寫了一段開場白，請你幫他進(jìn)行修改補(bǔ)充。同學(xué)們，大家好！A．在中華五千年的歷史長河中，孕育了太多讓人為之陶醉的詩歌。B．它們是古人留給我們的一杯杯美酒，香醇而清冽；它們是先賢留給我們的_______________________________C．今天，讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典詩歌，品味千年佳句，豐厚人生底蘊(yùn)，傳承華夏文明。①A句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。_______________________________________________②請仿照畫波浪線的句子將B句空缺處補(bǔ)充完整。______________________________________________7．默寫①___________________，貧賤不能移，威武不能屈。（《孟子》）②___________________，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）③長風(fēng)破浪會有時，___________________。（李白《行路難》）④__________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）⑤了卻君王天下事，___________________。（辛棄疾《破陣子》）⑥山河破碎風(fēng)飄絮，___________________。（文天祥《過零丁洋》）⑦浮光躍金，___________________。（范仲淹《岳陽樓記》）⑧盡管成長的道路上會遇到重重困難，但我們一定要鼓足勇氣，克難前進(jìn)，一定要具有杜甫在《望岳》中所抒發(fā)的“________________，_______________”的壯志豪情。8．文學(xué)常識與名著閱讀。（1）下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（____）A．《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》《出師表》分別出自《戰(zhàn)國策》《左傳》《三國志》，這幾部書既是史學(xué)著作，又具有一定的文學(xué)價值，對后世影響深遠(yuǎn)。B．“一門父子三詞客，千古文章八大家”這副對聯(lián)中，提到的“三父子”是蘇洵、蘇軾、蘇轍，“八大家”是韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。C．《繁星?春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品仿用印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的形式，抒寫了作者的感想和回憶。D．詞有多種詞牌，各種詞牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韻等。其句式長短不一，又稱為長短句。（2）名著閱讀。閱讀下面文本，完成下列各題。當(dāng)他躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而保爾的生命力非常頑強(qiáng)。______焦急不安地守候在外面，幾個小時以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進(jìn)棺材的……我們走著瞧吧！”保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。文中空缺處的人物是________。簡要概括保爾有哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。二、閱讀9．閱讀辛棄疾的《鷓鴣天·游鵝湖醉書酒家壁》一詞①，完成后面小題春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無奈，晚日青簾②酒易賒。閑意態(tài)，細(xì)生涯。牛欄西畔有桑麻。青裙縞袂③誰家女，去趁蠶生看外家④。（注）①此詞是作者被罷官落職、不得不退居田園時所作。時年他才四十二歲。稼軒閑居帶湖時常往來鵝湖游賞。②青簾：借指酒家。③縞袂：白衣。④外家：娘家。1．詩中描寫農(nóng)民悠閑自在，生活井然有序的生活狀態(tài)的句子是：_______，________。2．細(xì)讀上闋并聯(lián)系寫作背景，賞析第一、二兩句。10．閱讀下面文言文，完成下列小題。（甲）《醉翁亭記》（節(jié)選）①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）（乙）《豐樂亭記》（節(jié)選）①修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之遠(yuǎn)。其上則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。②滁于五代干戈之際，用武之地也。昔太祖皇帝①，嘗以周師破李景兵十五萬于清流山下，生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門之外，遂以平滁。修嘗考其山川，按其圖記，升高以望清流之關(guān)②，欲求暉、鳳就擒之所。而故老皆無在者，蓋天下之乎久矣。自唐失其政，海內(nèi)分裂，豪杰并起而爭，所在為敵國者，何可勝數(shù)?及宋受天命，圣人出而四海一。向之憑恃險阻，鏟削消磨。百年之間，漠然徒見山高而水清③。欲問其事，而遺老盡矣④。今滁介江、淮之間，舟車商賈，四方賓客之所不至。民生不見外事，而安于畎畝衣食⑤，以樂生送死⑥，而熟知上之功德;休養(yǎng)生息，涵煦于百年之深也⑦?③修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉，掇幽芳而蔭喬木⑧，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀⑨，四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐盛，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。④夫宣上恩德，以與民共樂，刺吏之事也。遂書以名其亭焉。（歐陽修《豐樂亭記》）（注釋）①太祖皇帝：指宋太祖趙匡胤。②清流之關(guān)：關(guān)名。太祖破南唐軍之地。③漠然：安靜。④遺老：此指經(jīng)歷過后周與南唐戰(zhàn)事的老人。⑤畎(quǎn)畝：田地。⑥樂生送死：指養(yǎng)生送死，過太平日子。⑦涵煦：滋潤數(shù)化。⑧掇：拾、取。⑨刻露清秀：指秋冬季節(jié)草枯葉落，怪巖畢露。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①醉翁之意不在酒②雜然而前陳者③向之憑恃險阻，鏟削消磨2．下列加點(diǎn)詞意義不同的一項(xiàng)是（

）A．至于負(fù)者歌于途三顧臣于草廬之中《出師表》B．醉能同其樂，醒能述以文者不以物喜，不以己悲《岳陽樓記》C．修之來此，樂其地僻而事簡吾妻之美我者，私我也

《鄒忌諷齊王納諫》D．水落而石出者乃記之而去（《小石潭記》）3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①山水之樂，得之心而寓之酒也。②乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉4．下列對文本理解和表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲文用一個“樂”字為主線，把眾多內(nèi)容連綴在一起，而這些“樂”，都是為了突出作者的自我陶醉及與民同樂之樂。B．乙文描寫山泉景色之美，敘述建亭游賞之樂，文筆簡潔生動。如用“聳然”“窈然”“滃然”，點(diǎn)出了景物的特點(diǎn)。C．《醉翁亭記》主要描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者寄情山水和與民同樂的復(fù)雜感情。D．《豐樂亭記》除記述建豐樂亭的經(jīng)過及與滁人共游之樂外，還描繪了滁州從戰(zhàn)亂到和平的變遷，從而表達(dá)了作者被貶后寄情山水的憂樂之意和愁苦之情。5．讀了甲乙兩文，你從歐陽修身上得到什么啟示？請結(jié)合實(shí)際談?wù)劇?1．粥品如人品高中梅①生活中，常聽人說，酒品如人品，茶品如人品，棋品如人品，當(dāng)然還有粥品如人品。套用一句話說：“水至清則無魚，粥至清則無味，數(shù)杯清水?dāng)?shù)把米，半碗糊涂半碗仙，斯文慢火，羽扇經(jīng)綸，煮沸著整個江湖?！雹诠磐駚恚搜攀繉χ喽际乔橛歇?dú)鐘。曹雪芹的祖父曹寅曾編有《粥品》一書，對粥很有研究。曹雪芹在家境衰落以后，閱盡人世滄桑，世態(tài)炎涼，也把祖父品粥的閑情帶到《紅樓夢》中。尤其他在逝世前不久，在貧病交加、“饔食有時不斷”的困境中，還能堅持不懈地寫作他的《紅樓夢》，一直熬到“壬午除夕”，也就是大年三十晚上，他生命這盞燈熄滅為止。③清代號稱“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋，在給他弟弟的《家書》里說：“十冬臘月，凡乞討者登門，務(wù)餉以熱粥，并佐以腌姜?！庇纱丝芍?，只有自己清寒過，才能了解別人清寒的窘境。范仲淹少時家貧，住在寺廟里發(fā)奮苦讀。每天煮一鍋稀粥，冷凝后劃成四塊，早晚各兩塊，以切碎的咸菜佐餐。中國文人與粥，這種不同一般的感情，都由于他們自身的貧苦體驗(yàn)而來。正因如此，這些喝粥文人的文章里，才能多多少少地反映出民間的疾苦。A。④粥品如人品，吃粥意味著一種守得住清貧的淡定，一種“人不堪其憂，回也不改其樂”的從容。盛傳的典故就是歐陽修以粥養(yǎng)廉——出身貧寒但勤奮好學(xué)的歐陽修，一日三餐都食粥。后來做官后，生活境況改善了，但他仍每日吃粥。有人看不下去，就送了一些好吃的東西給他。他雖然把東西接受了，但照樣每日吃粥。有人問其何以如此，他說：“多年吃粥，已經(jīng)習(xí)慣了，艱苦的環(huán)境能夠磨煉人，如果現(xiàn)在改吃好東西，以后沒好東西吃了又吃不了苦該怎么辦？”B。⑤而今，一碗稀粥，看似平靜，其實(shí)呢，是經(jīng)歷了數(shù)小時文火的煎熬，才成正品。是不是就像人生，看似心如止水，其實(shí)已曾經(jīng)滄海百年。一個人要想成功，就要不急不躁，不溫不火。作家王蒙說：“粥好消化。一有病就想喝粥，特別是大米粥。新鮮的大米香味似乎意味著一種療養(yǎng)，一種悠閑，一種軟弱中的平靜，一種心平氣和的對于恢復(fù)健康的期待和信心?！蓖趺傻南敕ù砹撕芏嗳说闹鲝?，這的確令人回味。C。⑥古人說“嚼得菜根百事可成”，其實(shí)，“喝得稀粥”又何嘗不是這樣呢？稀粥綿軟，入口即化，不與舌頭為難，正像做人，要能屈能伸，與人方便，即是與己方便，而這，正切合了中國人溫柔敦厚的傳統(tǒng)秉性。⑦品粥時那種潤物細(xì)無聲的味覺感受，讓人仿佛置身于空靈明凈的佛園。痛苦時、落魄時、煩悶時、心浮氣躁目空一切時，你都不妨坐下來喝一碗粥，也許在不知不覺間，心中便有一陣春風(fēng)悄然拂來了。（《思維與智慧》2018年3期）1．從粥品中，作者體悟出了哪些人品？2．文中劃線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？3．如果用以下材料作為本文的論據(jù)，你認(rèn)為放在A、B、C中的哪處最合適？請簡述理由。朱軍曾說：得意時淡然，失意時坦然，我們要帶著淡定和從容面對生活的挑戰(zhàn)，一定會贏得美好的未來。12．閱讀下面的文章，完成下列小題。今天，你發(fā)電了嗎？李長濱人類每天都要進(jìn)行很多活動，運(yùn)動產(chǎn)生的能量往往會無聲無息地消散在宇宙中。在研究人員和創(chuàng)血者眼中，這無疑是巨大的浪費(fèi)，他們不遺余力地尋找各種方式獲取這些能源。為什么不用身體本身的能量為隨身攜帶的小型電子設(shè)備充電呢？（運(yùn)動萌萌噠：健身發(fā)電兩不誤）巴西是足球王國，大街小巷隨處可見人們踢球的身影。足球這項(xiàng)運(yùn)動不分貧富與貴賤，只要你有興趣都可以投入其中。但是有些外部條件影響了足球運(yùn)動的發(fā)展，里約熱內(nèi)盧有很多貧民窟，很多喜愛足球的孩子就在那里長大，因?yàn)樨毨o法支付電費(fèi)，只能趁著月光踢球。一個贊助商給這塊球場地面上增加了200多個能量收集瓷磚，在上面來回跑動時，每一次腳步落在瓷磚上都可以產(chǎn)生微弱電流，所有的電量加起來，可以讓孩子們踢完兩場比賽，從而徹底解決了熱愛足球的孩子模黑踢球的問題。球王貝利參加了當(dāng)天的儀式，并想起當(dāng)初的自己，熱淚盈眶。贊助商已經(jīng)把這種瓷磚安裝在多所學(xué)校、法國的一個地鐵站、澳大利亞的一個購物中心和倫敦的希斯羅機(jī)場，用于為LED照明系統(tǒng)和手機(jī)供電。也許在不久的將來，它們會被安裝在更多的地方，在不知不覺中你在用運(yùn)動來發(fā)電，點(diǎn)亮更多的夜空，想想都美好。（沒有白流的汗：它可以發(fā)電啦）跑步，堅持，我今天一定要完成5公里的跑步。有時，一個人的煩惱是長成了胖子，作為一個胖子的煩惱就是跑步減肥，作為一個跑步減肥的胖子來說汗流浹背是個煩人的事兒。每天白白留了很多汗，體重卻一點(diǎn)沒有減少，天啊，我該怎么辦，難道我的汗水就白流了嗎？現(xiàn)在好了，你的汗水可以用來發(fā)電，你可以想象一下，一邊盡情跑步鍛煉身體，一邊利用汗水給手機(jī)充電，這樣的畫面實(shí)在太美。美國研究者研發(fā)了一種新型傳感器，它貼在人的身上，就像是一枚紋身貼紙，可以監(jiān)測運(yùn)動中的乳酸分泌情況，并同時將汗液轉(zhuǎn)化成能量。人體在劇烈運(yùn)動時，代謝的產(chǎn)物乳酸會隨著汗液排出體外，傳感器中含有一種酶，可以從乳酸分子中獲取電子并產(chǎn)生弱電流，再通過生物電池將電流儲存起來。有趣的是，那些頻繁鍛煉的人產(chǎn)生的電流最小，而不經(jīng)常鍛煉的人反而產(chǎn)生的電量更多。據(jù)悉，這是因?yàn)槟切┹^少鍛煉的人更容易疲憊，因此產(chǎn)生更多乳酸。雖然一枚小小紋身傳感器收集到的微弱電能不能跟手機(jī)充電所需的電能相比，但如果多個傳感器疊加，就能取得意想不到的效果，例如：一位成年男子貼著“紋身”騎單車，運(yùn)動中所流下的汗水可以供一塊電子手表運(yùn)行。所以沒有白流的汗，讓我們把汗水轉(zhuǎn)化為電量，做個環(huán)保時尚派吧。（沒電請你喊一喊：聲音可以發(fā)電啦）“老兄，請你一定要借我手機(jī)一用！一個超級訂單馬上就要搞定了，誰知道手機(jī)沒電了，上帝啊，你‘創(chuàng)造’了智能手機(jī)，為什么就搞不定大容量電池呢？”“你已經(jīng)out了，我的手機(jī)可以自動充電，我從來不用擔(dān)心手機(jī)沒電的問題?！背晒Φ纳虅?wù)人士常常會遇到一種煩惱和尷尬，一個接一個的電話不停歇，不知不覺手機(jī)沒電了，沒電的手機(jī)耽誤生意怎么辦？別急，英國的研究人員研發(fā)出了一款能夠使用聲音充電的逆天手機(jī)，你敢相信嗎？手機(jī)表面包含氧化鋅的化學(xué)結(jié)構(gòu)，這層結(jié)構(gòu)能夠使液態(tài)氧化鋅演變成微小的納米棒，這些敏感的納米棒對聲波的壓力做出反應(yīng)，將聲波轉(zhuǎn)換成電流，從而為手機(jī)充電。簡單說來，每打一分鐘電話，就是給手機(jī)充一分鐘電，手機(jī)完全可以脫離插座，實(shí)現(xiàn)“人工充電”，從此你再也不用擔(dān)心手機(jī)沒電了，重重的手機(jī)充電寶也能扔了。今天，你發(fā)電了嗎？（選自《科學(xué)大眾》2016年第六期，有刪改）1．本文介紹了三種發(fā)電方式，請依照指示，完成填空。（1）第一種用運(yùn)動來發(fā)電，其工具和原理是用能量收集瓷磚收集運(yùn)動產(chǎn)生的能量，轉(zhuǎn)化成電流。（2）第二種是用______來發(fā)電，其工具和原理是______。（3）第三種是用______來發(fā)電，其工具和原理是______。2．下列說法中不符合文意的一項(xiàng)是（）A．研究人員和創(chuàng)業(yè)者都很關(guān)注人類活動產(chǎn)生的能量，尋找各種方式想要獲取這些能量。B．200多塊能量收集瓷磚收集踢球時腳步的能量，可以讓孩子們踢完兩場比賽。C．經(jīng)常鍛煉的人因?yàn)楫a(chǎn)生的乳酸多，所以和不經(jīng)常鍛煉的人相比，汗液產(chǎn)生的電量較多。D．有一種用聲音充電的手機(jī)，可以實(shí)現(xiàn)“每打一分鐘電話，就是給手機(jī)充一分鐘電”。3．本文介紹的科學(xué)知識，卻不顯得枯燥乏味。請結(jié)合內(nèi)容，簡要分析作者在寫作時是如何做到這一點(diǎn)的。4．原文其實(shí)介紹了四種發(fā)電方式，還有一種會是什么呢？請從以下三則材料中，選出最有可能的一項(xiàng)，并分析理由。A．嘴巴發(fā)電：一種特殊的下巴托，可以將人咀嚼時的能量轉(zhuǎn)化成電能。B．血液發(fā)電；一種奇妙的人體生化電池，可以植入人的血管或內(nèi)臟附近，將血液轉(zhuǎn)化電能。C．電磁場發(fā)電：一款電磁場充電器，可以使用空間中存在的電磁場作為電源。選項(xiàng)最具有可能，理由：。13．閱讀下文，完成下面小題悔過（美）瑞恩·金賽拉從窗子射進(jìn)來的陽光把我照醒。我起床穿好衣服，走進(jìn)廚房，吃了點(diǎn)冷燕麥片作為早餐。過去三年來，我一直這樣打發(fā)自己。該是工作的時間了。我走出家門，邁著悠閑的腳步，朝麥迪遜大街走去。此時正是一年中干我這一行最好的季節(jié)：夏天，大批游客紛紛涌入紐約。我來到城市廣場。照常，廣場已有很多游客，而且為數(shù)眾多?！翱磥斫裉焓莻€好日子！”我掩飾不住內(nèi)心的喜悅。就在這時，我看到一個30多歲的白人，估計他迷路了?！疤昧?，”我自忖著?！霸搶λ麆邮至?”我沉著自信地靠近那人?！澳愫茫壬?！需要幫助嗎？”“是的，我想去麥迪遜旅館，能告訴我怎么走嗎？”“直走，路的盡頭就是?！薄爸x謝你?！薄安挥每蜌?。祝你快樂，先生?！蔽覐乃磉呑唛_，臉上不禁帶著微笑，因?yàn)槲业亩道镅b著那人的錢包。我打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有48美元，兩張信用卡。幾個小時我便得到4個錢包，我決定去吃午飯。此刻，我已得到幾張信用卡，726美元現(xiàn)金和幾個手工制作的意大利漆皮錢包。我決定去我喜歡去的一個名叫達(dá)文西的小餐館吃午飯。該餐館做的比薩最好。但就在這時，又一個人闖入我的視線。此人身高六英尺之多，深咖啡色的膚色，只見他正在四下走動，不用問他一定是迷路了。我小心翼翼地接近他，就像獅子悄悄靠近獵物?！澳愫茫壬?！我可以幫助你嗎？”“是的，你知不知道電影院怎么走？”“哦，知道。沿著第52大道走下去，左拐，右邊就是，你肯定會看到的?！薄疤x謝你了?！薄安挥弥x，先生。很高興能幫助你?！碑?dāng)我打開那人的錢包時，我?guī)缀踉诮稚咸似饋?。我發(fā)現(xiàn)里面有300美元現(xiàn)金和3張信用卡。我看了看其中一張信用卡上的名字：約翰遜先生?！胺浅８兄x你，約翰遜先生。”我自言自語地說。我來到餐館，感覺好極了。4道意大利美餐上來之后，我情不自禁地默默為約翰遜先生敬了一杯酒?！白Ｋ裎乙粯涌鞓凡粩唷！蔽艺J(rèn)為我今天干得不錯，決定上路回家。我沒有想到，將要發(fā)生的事情將永遠(yuǎn)改變我的命運(yùn)。在回家的路上，我路過一條小巷。當(dāng)我走到小巷盡頭時，我看到了他，看到了剛剛被我偷了錢包的約翰遜先生。一個白人小姑娘摔倒，約翰遜先生正在熱心地扶她起來。可小姑娘的媽媽看到后，以為約翰遜先生圖謀不軌，開始哭叫著救人。那位媽媽一邊哭喊，一邊用包擊打約翰遜先生。約翰遜先生極力向她解釋，他是在幫助扶起小姑娘?？伤褪遣恍?。幾個男人聽到喊叫聲后，手拿球棒，從一家店里飛奔而出。三個身高五到六英尺的高大白人男子，開始朝約翰遜先生喊叫，其中一個白人還朝約翰遜先生的臉打去。接著，他們都開始用球棒擊打約翰遜先生。我想?yún)柭曊f：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一動不動地站在那里，什么話都說不出來。他只是在極力幫助一個小女孩??！就在這時，一個白人抽出一把刀來，走近約翰遜先生，舉刀向他砍去。后來，三個白人丟下球棒跑了。留下約翰遜先生獨(dú)自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。正是這樣一位好人，我卻偷了他的錢包！偷一個向我尋求幫助的人是多么地不地道呀！我的良心受到譴責(zé)：是我殺害了他。當(dāng)他被殺時，或許他正在找我。我對此負(fù)有責(zé)任。聽到警笛聲，我趕緊跑掉。我只能跑掉。我認(rèn)識到我不僅偷了他的錢包，而且也偷了他的生命。我一邊跑，眼淚一邊往下流。上帝給了我認(rèn)識自己過錯的機(jī)會，可這一切都晚了。1．文章開頭段的環(huán)境描寫有什么作用？2．小說中“我”是一個怎樣的形象？請簡要分析。3．小說中“我親眼看到約翰遜先生扶起跌倒的白人小姑娘”這一情節(jié)在文中有何作用？4．你怎樣看待“好心的約翰遜被偷、被誤會、被毆打”這一事件？請談?wù)勀愕目捶?。三、語言表述14．將下列句子重新排序，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①氣候變化在全球引起了激烈的爭論。②也有不少科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖對颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。③輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。④這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過程中的一個方面，人類活動對其影響究竟能起到多大程度的作用尚無明確證據(jù)。⑤因?yàn)樵缭谌祟惓霈F(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候氣變化的一個階段。A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．①③⑤②④ D．①③⑤②④四、寫作15．以“最美的時光”為題目寫作。要求：①寫出真情實(shí)感，文體不限。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等，如果有需要，請用“xx”代替。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】

A，zhàn/diàn；qiān/qiān；hè/shè。B，mù/mò；gèn/yuán；jiè/xiè。C，jí/jiè；fú/niǎo；xuàn/xuàn。D，bàn/bàn；huì/huì；cuì/cuì。所以選D。2、B【解析】

B句子修改不正確。缺少“生態(tài)”的中心語。把“隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化”改為“隨著生態(tài)環(huán)境持續(xù)優(yōu)化”即可?！军c(diǎn)睛】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細(xì)分辨類型，有助于找到錯誤的地方。3、D【解析】

本題考查文學(xué)常識。D項(xiàng)錯誤，安娜·卡列尼娜是《復(fù)活》里的人物，不是《巴黎圣母院》里的人物。故選D。4、C【解析】

選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析，可以從使用范圍和語意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析?！爸袊薄皝喼蕖薄笆澜纭笔前凑辗秶尚〉酱蟮倪壿嬳樞蜻M(jìn)行排列的，故選C。5、D【解析】

自命不凡，自命：自認(rèn)為。凡：平凡。自以為不平凡，比別人高明。貶義詞。故選D。點(diǎn)睛：運(yùn)用成語應(yīng)注意的幾個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。6、（1）“同學(xué)們，大家好！語文李老師讓我轉(zhuǎn)告大家，明天下午2點(diǎn)在階梯教室舉辦‘走進(jìn)經(jīng)典’詩歌品讀會，請大家按時參加。”（2）①去掉“在”和“中”；或者：中華五千年的歷史長河，孕育了太多讓人為之陶醉的詩歌。②答案示例：一串串珍珠，晶瑩而璀璨；（一首首絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)；一曲曲雅樂，悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)）【解析】

試題分析：（1）語言表達(dá)題，首先要有稱謂和問候語（同學(xué)們，大家好?。?；其次交代清楚李老師讓自己轉(zhuǎn)告給同學(xué)們的內(nèi)容（后天下午2點(diǎn)將在階梯教室舉辦‘走進(jìn)經(jīng)典’詩歌品讀會，請大家按時參加）；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。（2）①A句缺少主語，可去掉“在……中”。②仿寫試題的作答，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題要采用比喻的修辭，仿照“一杯杯美酒，香醇而清冽”的語言形式擬寫作答。如：一首首絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)等。答案是多元的，符合題目要求即可。7、①富貴不能淫②簫鼓追隨春社近③直掛云帆濟(jì)滄海④海日生殘夜⑤贏得生前身后名⑥身世浮沉雨打萍⑦靜影沉璧⑧會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！窘馕觥?/p>

“淫”“簫”“滄”“璧”“絕”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。8、（1）A（2）達(dá)雅為理想獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)【解析】

（1）A.《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》，《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰(zhàn)國策》。（2）由語段內(nèi)容可知，此語段出自前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是第十八章保爾又住進(jìn)了醫(yī)院的情節(jié)?！昂霉媚?，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進(jìn)棺材的……我們走著瞧吧！”是保爾做過手術(shù)后對妻子達(dá)雅說的一段話?！敖辜辈话驳厥睾蛟谕饷妗钡木褪沁_(dá)雅。“保爾的生命力非常頑強(qiáng)”“可不會這么容易就進(jìn)棺材”“我們走著瞧吧”“堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去”表現(xiàn)出保爾為理想獻(xiàn)身的精神、樂觀豁達(dá)的性格特點(diǎn)和鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。二、閱讀9、1．閑意態(tài)，細(xì)生涯2．運(yùn)用以樂景寫哀情(或反襯)的表現(xiàn)手法，以恬靜怡人而又生機(jī)勃勃的田園風(fēng)光，反襯詞人退隱后內(nèi)心的苦悶而又無可奈何的心境?！窘馕觥?．扣住“悠閑自在”選擇句子，不難找出“閑意態(tài)，細(xì)生涯”。“閑”悠閑自在。2．考查對詩句的賞析。詞的前兩句“春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉”，寫的是農(nóng)村恬靜而又充滿生機(jī)的春天景象。白色的薺菜花開滿了田野，土地耕好了，又適逢春雨，群鴉在新翻的土地上覓食。面對如畫的春色，詞人卻來了愁緒。其原因可以從這首詞的一小序“游鵝湖，醉書酒家壁”中找到一定的線索。這時，正是詞人被罷官落職，不得不退居田園之時。這時他正壯年，還有精力，足有干一番事業(yè)的雄心壯志，是不能耐得住清閑無為的生活的，所以詞人游鵝湖，面對生機(jī)勃勃的春天，聯(lián)想到自己的遭遇，事業(yè)上的失意與感嘆歲月流逝的惆悵之情便油然而生?！耙詷肪皩懓?，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。”10、1．①情趣②陳列，擺放③從前，原來2．B3．①欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。②于是每天同滁州人仰頭觀看山景，俯首聆聽泉聲。4．D5．從歐陽修身上看到了積極樂觀的人生態(tài)度，告訴我們在學(xué)習(xí)生活中遇到什么困難和挫折，要有一顆積極向上的心，克服困難，樂觀前行?！窘馕觥?．理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷?！耙狻保槿?；“陳”，陳列，擺放。2．A項(xiàng)的“于”翻譯為：在，到；B項(xiàng)的“以”翻譯為：用/因?yàn)?；C項(xiàng)的“之”翻譯為：放在主謂之間，取消這句子的獨(dú)立性；D項(xiàng)的“而”翻譯為：表承接。故選B。3．要求學(xué)生一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。重點(diǎn)字詞：“寓”寄托；“乃”，于是；“日”，每天；“望”，觀看；“聽”，聆聽。4．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。ABC三項(xiàng)正確。D項(xiàng)“表達(dá)了作者被貶后寄情山水的憂樂之意和愁苦之情”錯誤。甲乙兩文都表達(dá)了作者與民同樂的思想情感。5．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上，結(jié)合寫作背景和文本內(nèi)容分析。兩篇文章都是在作者被貶到滁州之后寫作的。而兩篇文章都是借優(yōu)美的自然環(huán)境表達(dá)與民同樂的情感，從歐陽修身上看到了積極樂觀的人生態(tài)度。然后結(jié)合“積極樂觀的人生態(tài)度”聯(lián)系實(shí)際闡述啟示即可?！军c(diǎn)睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考譯文：（甲）環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。（乙）我擔(dān)任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，覺得甘甜。于是向滁州人詢問泉水的發(fā)源地，就在距離滁州城南面一百步的近處。它的上面是豐山，高聳地矗立著；下面是深谷，幽暗地潛藏著；中間有一股清泉，水勢洶涌，向上涌出。我上下左右地看，很愛這里的風(fēng)景。因此，我就叫人疏通泉水，鑿開石頭，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在這美景中往來游樂。滁州在五代混戰(zhàn)的時候，是個互相爭奪的地區(qū)。過去，太祖皇帝曾經(jīng)率領(lǐng)后周兵在清流山下?lián)魸⒗罹暗氖迦f軍隊(duì)，在滁州東門的外面活捉了他的大將皇甫暉、姚鳳，就這樣平定了滁州。我曾經(jīng)考察過滁州地區(qū)的山水，查核過滁州地區(qū)的圖籍，登上高山來眺望清流關(guān)，想尋找皇甫暉、姚鳳被捉的地方。可是，當(dāng)時的人都已經(jīng)不在，大概是天下太平的時間長久了。自從唐朝敗壞了它的政局，全國四分五裂，英雄豪杰們?nèi)计饋頎帄Z天下，到處都是敵對的政權(quán)，哪能數(shù)得清呢？到了大宋朝接受天命，圣人一出現(xiàn)，全國就統(tǒng)一了。以前的憑靠險要的割據(jù)都被削平消滅。在一百年之間，靜靜地只看到山高水清。要想問問那時的情形，可是留下來的老年人已經(jīng)不在人世了。如今，滁州處在長江、淮河之間，是乘船坐車的商人和四面八方的旅游者不到的地方。百姓活著不知道外面的事情，安心耕田穿衣吃飯，歡樂地過日子，一直到死。有誰曉得這是皇帝的功德，讓百姓休養(yǎng)生息，滋潤化育到一百年的長久呢！我來到這里，喜歡這地方僻靜，而政事簡單，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的士人來游玩，抬頭望山，低首聽泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風(fēng)光，無一不令人喜愛。那時又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因?yàn)橛行疑谶@太平無事的時代。宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是就寫下這篇文章來為這座亭子命名。11、1．守得住清貧的淡定和從容；歷盡滄桑的平靜（或不急不躁，不溫不火）；溫柔敦厚的秉性（或能屈能伸，與人方便，即是與己方便）。2．運(yùn)用了舉例論證，具體真切地表達(dá)了中國文人對粥的不一般的情感來自對貧苦的體驗(yàn)。3．放在B處比較合適。朱軍的話表述了對人生應(yīng)該淡定和從容的觀點(diǎn)，正好印證了第④段“粥品如人品，吃粥意味著一種守得住清貧的淡定，一種‘人不堪其憂，同也不改其樂’的從容”的觀點(diǎn)?！窘馕觥?．本題考查對文章內(nèi)容的理解與篩選。可由文中關(guān)鍵句“粥品如人品，吃粥意味著一種守得住清貧的淡定”“似乎意味著一種療養(yǎng)，一種悠閑，一種軟弱中的平靜，一種心平氣和的對于恢復(fù)健康的期待和信心?！薄罢褡鋈?，要能屈能伸，與人方便，即是與己方便，而這，正切合了中國人溫柔敦厚的傳統(tǒng)秉性”概括作答。2．本題考查論證方法的類型及其表達(dá)效果。文中劃線句引用了范仲淹少時家貧食粥的具體典型事例，這明顯是使用了舉例論證的方法。有力地論證了語段的末尾句“中國文人與粥，這種不同一般的感情，都由于他們自身的貧苦體驗(yàn)而來?！边@一觀點(diǎn)。在答作用時一定要找到文段中的觀點(diǎn)句（分論點(diǎn)）。論證方法就是為論證觀點(diǎn)服務(wù)的。3．本題考查議論文論據(jù)的選取，論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。選用的理論論據(jù)要注意：①可以是名言、警句、俗話、諺語、定理、公式等，但是不能選取小說中的比如：保爾之類的。②要精確，不能篡改、歪曲。③和論點(diǎn)有必然聯(lián)系，能證明論點(diǎn)的。朱軍的話“得意時淡然，失意時坦然”表明，對人生應(yīng)該“淡定從容”，這與第④段“粥品如人品，吃粥意味著一種守得住清貧的淡定”的觀點(diǎn)項(xiàng)一致，所以放在B處做道理論據(jù)最合適。12、1．（2）汗液用含有酶的傳感器（紋身貼紙）從汗液中的乳酸分子中獲取電子并產(chǎn)生弱電流。（3）聲音用表面包含氧化鋅納米棒的手機(jī)對聲波壓力做出反應(yīng)，將聲波轉(zhuǎn)換成電流。2．C3．示例：作者介紹每一種發(fā)電方式時，都是先舉一個生活中的示例（設(shè)置了生活中的情境），比如先描述肥胖者跑步減肥汗流浹背的情形，然后順利引出汗水發(fā)電的方式和原理，生動自然，吸引讀者，不顯得枯燥乏味。4．B，選項(xiàng)B是用人體的血液來發(fā)電的方式?！窘馕觥?．考查對文章內(nèi)容的理解與提取。通讀文章，整體感知，找到相關(guān)的段落，根據(jù)句子“美國研究者研發(fā)了一種新型傳感器，它貼在人的身上，就像是一枚紋身貼紙，可以監(jiān)測運(yùn)動中的乳酸分泌情況，并同時將汗液轉(zhuǎn)化成能量?！碧崛〉谝欢盏拇鸢?；“聲音可以發(fā)電啦”“手機(jī)表面包含氧化鋅的化學(xué)結(jié)構(gòu)，這層結(jié)構(gòu)能夠使液態(tài)氧化鋅演變成微小的納米棒，這些敏感的納米棒對聲波的壓力做出反應(yīng)，將聲波轉(zhuǎn)換成電流，從而為手機(jī)充電。”提取第三四空的答案。2．C錯誤，與原文“每打一分鐘電話，就是給手機(jī)充一分鐘電，手機(jī)完全可以脫離插座，實(shí)現(xiàn)‘人工充電’”不符。3．考查的說明文的語言特點(diǎn)。說明文一般都是介紹科學(xué)知識的，語言平實(shí)，內(nèi)容枯燥乏味。但也可以生動形象，引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。如，“萌萌噠”“天啊，我該怎么辦”“別急”“逆天”“你敢相信嗎”等語言，生動活潑，趣味盎然。4．選項(xiàng)A雖然也是用身體發(fā)電，但與文中人體運(yùn)動發(fā)電的原理差不多。選項(xiàng)C不是用身體來發(fā)電。選項(xiàng)B是用人體的血液來發(fā)電的方式，與本文介紹用的“用身體本身的能量來發(fā)電”的方式一致。13、1．示例：交代了故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)及天氣特征，為下文“我”趁著給游客指路的機(jī)會實(shí)施偷竊并得手的情節(jié)做鋪墊。2．示例:①“我”是一個靠偷竊為生的小偷。善于偽裝，手法熟練高超。②有尚未泯滅的良知，但不敢承擔(dān)責(zé)任。③有悔過之心，卻缺少膽量。3．示例:①突出約翰遜的熱心，說明約翰遜是一個好心人。②把約翰遜的善良與之前“我”偷竊其錢包行為的可恥形成鮮明對比，突出“我”偷竊行為的可恥。③為下文“我”的悔過提供契機(jī)并做鋪墊。4．示例:無論是約翰遜被盜錢包還是被人毆打，小說所要提示的是更為深層的社會現(xiàn)實(shí)問題。①信任危機(jī)或行善的危機(jī)。約翰遜向他人尋求幫助，他人卻利用了這一信任而使約翰遜遭受了致命的傷害。②現(xiàn)實(shí)社會中存在著人與人之間的冷漠、隔膜、過度戒備和防范。③人們對責(zé)任的逃避，明哲保身。（寫出其中兩點(diǎn)，并結(jié)合文本適當(dāng)分析即可。）【解析】1．考查景物描寫及作用。景物描寫的作用一、交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)，揭示作品的時代背景；二、渲染氣氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推動情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時出現(xiàn)，景物描寫可以同進(jìn)具有一種或幾種表達(dá)作用。要根據(jù)具體文章具體分析。開頭段的環(huán)境描寫“窗子射進(jìn)來的陽光把我照醒?！撌枪ぷ鞯臅r間了?！苯淮斯适掳l(fā)生的時間、地點(diǎn)及天氣特征，“廣場已有很多游客，而且為數(shù)眾多”為下文“我”趁著的機(jī)會實(shí)施偷竊并得手的情節(jié)作鋪墊。2．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。如：“我從他身邊走開，臉上不禁帶著微笑，因?yàn)槲业亩道镅b著那人的錢包?！蓖蹈`手法熟練高超；我想?yún)柭曊f：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一動不動地站在那里，什么話都說不出來。表現(xiàn)“我”有良知，但不敢承擔(dān)責(zé)任；先寫“我”的偷竊行為及得手后沾沾自喜的可恥，再寫“我”看到