小學(xué)生環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)調(diào)查報(bào)告

年4月19日小學(xué)生環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)調(diào)查報(bào)告文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正?！丁碍h(huán)保節(jié)約”小使者》調(diào)查報(bào)告課題成員:于欣、王思甜、朱素素、王琪、顧政、莊景然、于智超等隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，中國的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。同時(shí)，這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害，特別是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機(jī)”?？墒?，許多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢？請看下面調(diào)查報(bào)告。一、調(diào)查目的1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。2、保護(hù)小店衛(wèi)生的整潔。3、經(jīng)過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。二、時(shí)間與地點(diǎn)：1、時(shí)間：11月5、6日2、地點(diǎn)：本校校園內(nèi)3、調(diào)查人：朱昶學(xué)、陳龍、陳德、徐梵篷、余子躍4、調(diào)查對象：本校部分學(xué)生三、調(diào)查經(jīng)過1、11月5日上午，我來到校園內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查兩到三人的調(diào)查報(bào)告，并將結(jié)果記錄下來。（1）我調(diào)查了兩位女同學(xué)是用了“直接提問法”，再調(diào)查兩位男同學(xué)用了“筆答法”。順利成章地完成了第一個(gè)任務(wù)。下午，我又用“交談提問法”調(diào)查了兩位同學(xué)，完成了第二個(gè)任務(wù)。（2）11四、調(diào)查題目：簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？簡答題4：在沒人看見的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎？五、調(diào)查結(jié)果：1、經(jīng)過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查她們的應(yīng)變能力與意識(shí)。2、經(jīng)過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷，來判斷她們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。結(jié)果：經(jīng)過我半天的努力了解到4位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，2名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。六、調(diào)查分析：這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這僅僅的8位同學(xué)中，只有一半的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而另一半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，1∶1的比例告訴我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。七、結(jié)論：1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識(shí)，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。八、建議：1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。5、誦一誦，環(huán)保小詩《請不要》請不要把花兒采光，請不要把樹木砍光，請不要把河流弄臟，留幾處花叢，留一片綠陰，留一條清清的小溪，做蝴蝶的樂園，讓鳥兒在枝頭放聲歌唱，讓魚兒歡快地游玩，蜜峰的故鄉(xiāng)。讓我們在樹下聽奶奶把故事講。給魚蝦一個(gè)嬉戲的地方。九、針對結(jié)論討論：我認(rèn)為同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，需要社會(huì)重視才能解決，我們應(yīng)不斷地增加這方面知識(shí)，努力提高衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們只要大家共同努力，這個(gè)問題就一定能解決。墩尚小學(xué)環(huán)保節(jié)約意識(shí)調(diào)查問卷一、請根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇相應(yīng)的答案在相應(yīng)的括號內(nèi)打“√”1、你對環(huán)保意識(shí)了解多少（）很多（）較多（）很少（）沒有2、你認(rèn)為環(huán)保對人類重要嗎？（）重要（）不重要（）不知道3、你是如何處理垃圾的？（）將垃圾扔進(jìn)垃圾桶（）亂扔（）其它4、你認(rèn)為吸煙會(huì)污染環(huán)境嗎？（）會(huì)（）不會(huì)（）不知道5、對于亂扔垃圾的人你會(huì)怎么樣？（）上前阻止（）將垃圾拾起來扔進(jìn)垃圾桶（）不理睬6、“提倡環(huán)保意識(shí)”對人們有好處嗎？（）有（）沒有（）不知道7、你認(rèn)為一個(gè)良好的環(huán)境對人們的性格有影響嗎？（）有（）沒有（）不知道8、你認(rèn)為隨地吐痰會(huì)污染環(huán)境嗎（）會(huì)（）不會(huì)9、你認(rèn)為植樹造林對人們的生活環(huán)境有影響嗎？（）有（）沒有10、你和家人、朋友談?wù)摥h(huán)境的狀