《城南舊事》讀書筆記優(yōu)秀范文

《城南舊事》讀書筆記優(yōu)秀范文在這本書里，我看到了童真，看到了慈愛，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不只僅是一張張生動的生活畫卷，更重要的是一次次的打動和其中包含著的道理。這就是我愛這本書的緣由，這就是我愛上那個孩子的緣由。

“孩子是這個世界上最心愛的生物?！币稽c兒也沒有錯！英子讓我入迷！她的童年，有坎坷有淚水，當然也少不了歡快和笑聲。我愛英子，愛她的童年，愛她的“城南舊事”。

愛上那個個孩子，愛上那份童真！

《城南舊事》以仆人公英子的視角來寫的一篇長篇小說。透過英子的雙眼，呈現(xiàn)了大人世界的悲、歡、離、合，帶著說不出的天真，卻寫盡了人世間簡單的情感。

《城南舊事》讀書筆記優(yōu)秀范文（精選篇4）

它透過主角英子童稚的雙眼，向世人呈現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世簡單的情感。

妞死了，瘋子慧貞帶著妞去找她的親爸，追火車被火車撞了。

當畢業(yè)典禮結束回家之后，卻聽說爸爸在醫(yī)院里。她把學校畢業(yè)文憑放到書桌的抽屜里，抓緊去了醫(yī)院，她走過院子看那垂落的夾竹桃，默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。在那里憑吊了她那過早離開人世的父親，也記述了她的成長。

從“自從六年前的那一次，我何曾再遲到過?！薄鞍职忠膊荒梦耶敽⒆恿??！薄翱旎丶胰?！快回家去……我似乎怕趕不上什么事情似的?！薄啊细?，我明白是什么事了，我就去醫(yī)院。’我從來沒有這樣的鎮(zhèn)靜，這樣的寧靜?！钡染渥幽軌蚩闯觯骸拔摇币颜嬲杏X到自我長大了，懂事了。英子在畢業(yè)時成為優(yōu)秀同學，代表同學們領畢業(yè)證書和致謝詞，她的確已經長大了。

宋媽這樣的離去，是喜是悲，似非英子所能理解，但書中應為有了宋媽和她的故事，而添加了多層的深度。

其實，在現(xiàn)實生活的實際奮斗中，無望也不是件簡單的事。

《城南舊事》讀書筆記優(yōu)秀范文（精選篇5）

古老的長城，高雅的x，提起這些，我便想起了最令我難忘的一本書——《城南舊事》。那里的人和物都是共性鮮亮，個個都令我懷念。

我最喜愛仆人公英子，她天真、活潑、和善，對任何新奇事物都布滿奇怪???。她不管大人們的的流言蜚語，和惠安館的“瘋子”秀貞，成為了好伴侶，可見她是多么天真活潑呀！英子對秀貞的關懷和關心，讓我感受到了人間的暖和，人間的善心。

在小英子的眼里，她的童年是那么美妙、奇異，她現(xiàn)在是多么惦念她那五彩的童年！說實話，在英子描寫的老x里布滿了真實和生活味，發(fā)生的事情，仿佛就在我們的眼前跳動，那么生動。在這部自傳體小說里，林海音對童年濃濃的思念，讓我們也不禁回想自己的童年，也是一樣的可愛。讓人懷念。童年，每一個人都會有，但都只有一次童年，所以，童年是人人都會惦念的記憶。

《城南舊事》，一個老x里面發(fā)生的故事，一個孩子記憶里最奇妙的童年。

《城南舊事》讀書筆記優(yōu)秀范文（精選篇6）

原以為，《城南舊事》是一種沉靜的哀傷，那些“城南”，遙遙的，迷茫；所謂“舊事”，可能會蒙上淡淡的木褐色。

假如，要我來抒寫自己的《城南舊事》，想必只會是年幼時的回憶?，F(xiàn)在已經那些舊事太遙遠了。是否就是以前一樣，坐在窗前看著同齡人玩耍；是否就是背著書包走到家門口時，聞到媽媽飯菜的香味；是否就是蒙著別人的眼睛，嚷嚷著要他們猜猜我是誰；是否就是在一次次涼風的攻擊之后，還倔強地對別人說，我不冷……

那些回憶也不敲敲門，直接涌進來。或許我的大腦早就被淹沒了，腦細胞的工作負荷超過平常好幾倍。還記得以前那個不愛說話的我，一次就由于不愛說話，被爸爸扇了一巴掌。時隔好多年，臉上還是隱隱作痛。其實——好多回憶是甜甜的蜜，好多回憶是沁人的冷風，好多回憶是鋒利的尖刀！

進了學校，才發(fā)覺丟掉了好多東西：學校的伴侶、老師，還有那種純真的心態(tài)。或許伴侶和老師還有見面的機會，那種心態(tài)還能找回嗎？取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。似乎茫茫找不到終點，間或會遇到狂風暴雨，但幸好有了更多的時間來觀賞海上的風景。所謂有舍必有得，我舍去的，得到的，那能夠抵消嗎？好在，進入學校，還遇到了許多人，帶給我很多，他們和學校不一樣。

發(fā)覺自己的語文好差，心里的感覺竟然不能寫出來?？赡苊總€人都會一些感覺，不能用文字敘述，由于連自己都不能了解。沉醉在回憶中，才知道“回到過去”也不是那么簡單的一件事。

我也該想想，我的城南舊事了吧！

《城南舊事》讀書筆記優(yōu)秀范文（精選篇7）

請不要為了那頁已消逝的時間而惆悵，假如這就是成長，那么就讓我們安之若素。——題記

許多經典文學作品描述的是各種美妙，或是亂世。作家筆下的亂世各有不同，但林海音卻轉變角度看亂世。作家以一個孩子的觀點、看法反映了當時的生活。并沒有寫如大江大河奔涌的場面，而是慢慢淡化整體，僅僅以描述社會上的不同人的感情、生活變化。

仆人公林英子的世界很小，她的眼中沒有那么多的社會上的招數(shù)，而是以天真、純凈的心看待自己僅去過的這一點小世界，可能父母允許自己出去看節(jié)日的喧鬧活動已經是求之不得了。20世紀20年月末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經常查找“瘋女人”秀貞，是英子的一個伴侶。

秀貞之所以很瘋癲，是由于她的孩子小桂子被家人送到了城墻根腳下，再也尋不到。一天，英子發(fā)覺自己的伴侶妞兒的身世和小桂子很像，又發(fā)覺她脖子后的印記，于是讓她們母女倆相見。秀貞當天晚上就要帶著妞兒去找丈夫，結果倆人在趕火車時一同喪命于火車下……

文中的人物最終都離小英子而去，本篇文章也主要表達了告辭童年的哀痛和苦痛的懷念的情感?？此坪苄〉囊患?，卻反映了當時的社會，道盡了悲歡離合。想象總于現(xiàn)實相差很遠，原我們都很天真，都很現(xiàn)實，但被當時的社會“磨礪”的不再是原來的模樣，人們的心靈也就顯得更加弱小，這也是文章的過人之處。

秀貞、偷兒、蘭姨娘、宋媽這些人身上的悲劇，讓本以和善之心對待世界和現(xiàn)實的小英子也“打開了視角”。她的童年有許多哀思的回憶，但她仍憧憬著美妙的生活。

可能我們本也是