2021上課講話檢討書范文(5篇)

__上課發(fā)言檢討書范文（精選5篇）上課發(fā)言檢討書1敬愛的老師：今天，我懷著內(nèi)疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課發(fā)言的不良行為。深刻認(rèn)識(shí)更正錯(cuò)誤的決心！我此后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上下課不應(yīng)當(dāng)聽其余與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。平時(shí)我對這件事情的覺醒不深，在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí)，我真實(shí)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤！再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促使，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是特別的關(guān)心我們，愛惜我們，所以我此后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有近似的事情發(fā)生。望老師給我悔過自新的時(shí)機(jī)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，經(jīng)過這件事情我深刻的感覺到老師對我們那種恨鐵不可鋼的心情，使我心理感覺特別的內(nèi)疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受辦理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證此后上下課不再有近似的事情發(fā)生！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、更正錯(cuò)誤。此致敬禮！檢討人：__x20__年__月__日上課發(fā)言檢討書2尊敬的班主任老師：您好，向您遞交這份不恪守講堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不恪守講堂紀(jì)律與同學(xué)上課發(fā)言的錯(cuò)誤行為，此時(shí)現(xiàn)在，我對自己的錯(cuò)誤感覺無比內(nèi)疚與怨恨?；厥孜掖舜紊险n期間同學(xué)識(shí)我借筆，我上課說話的不恪守講堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能低聲密語說話。私自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。對于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。但是我無視紀(jì)律，私自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反應(yīng)出我紀(jì)律觀點(diǎn)特別的澹薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)恪守紀(jì)律的好習(xí)慣。此外，我也缺乏一顆好的'學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感覺。紀(jì)律觀點(diǎn)澹薄，這是我難以逃避的重要過程。我主觀方面很不足很短缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松弛了作為一名初中生應(yīng)當(dāng)恪守的記錄，也嚴(yán)重違犯了《初中生平時(shí)行為規(guī)范》。對于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年青太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如今生氣，我真的是很不應(yīng)當(dāng)。此致敬禮！檢討人：__x20__年__月__日上課發(fā)言檢討書3尊敬的班主任老師：對于昨天夜自修我說話違犯夜自修紀(jì)律一事，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知錯(cuò)了，我心里產(chǎn)生了相當(dāng)強(qiáng)烈內(nèi)疚情緒。作為一名身體健康、各方面行為正常人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地恪守講堂紀(jì)律。說了不該說話，造成了不良結(jié)果，我就應(yīng)當(dāng)對自己所造成不良結(jié)果負(fù)責(zé)。這是我作為一個(gè)男人應(yīng)當(dāng)勇氣，這更為是我對于自己心靈一個(gè)交代。今每日氣晴朗、陽光明朗，但是我沒有空暇欣賞校園風(fēng)光，只能在深深反省情緒中間掙扎。請注意！我是含著熱淚，以相當(dāng)糾結(jié)心情給您寫這份檢討書。想起昨晚夜自修我說話那一刻，我是多么激動(dòng)、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更為不夠小心。作為今世青年，與人相處已成為日益重要課題，怎樣降低自己說錯(cuò)話紀(jì)律是今世青年必須解決問題。否則，今天冒犯這人，明天與那人爭吵。人際關(guān)系就將是難以面對僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出“哦”同學(xué)，他給了上了可貴一課。最后，我希望老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤！我立誓我此后絕不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤了，像我這樣聰慧今世年青人，不會(huì)傻到連這點(diǎn)記性也沒有！此致敬禮！檢討人：__x20__年__月__日上課發(fā)言檢討書4尊敬的老師：今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我們一同被點(diǎn)名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍舊還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得怒氣沖沖了，才理解結(jié)果嚴(yán)重了。在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于理解了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了95分就能夠?yàn)榉亲鞔趿耍涣P站該死。經(jīng)過這件事我理解了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來達(dá)到。老師，好像自己在洞中挖掘時(shí)井上賜予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞窟的支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開小差就好像是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡。在這里，我將對每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因?yàn)槔蠋熌阕屛依斫饬俗约旱牟蛔?，我此后?jiān)決控制自己不開小差，不會(huì)讓近似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的眼前。此致敬禮！檢討人：__x20__年__月__日上課發(fā)言檢討書5尊敬的班主任老師：我上課時(shí)候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名小學(xué)生，我上課就應(yīng)當(dāng)恪守講堂紀(jì)律。這個(gè)課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課發(fā)言，一來破壞了教室講堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課；二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級講堂秩序造成一定程度的破壞；三來我不仔細(xì)學(xué)習(xí)也對不起父親母親，對不起老師，對不起我自己?，F(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅地批評我，您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)喜悅忘形了，以為我在體育比賽中間獲得了一點(diǎn)名次就洋洋得意起來。其實(shí)我仍是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課仍舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了。雖然我的偶像是那些相聲演員，但是我感覺以我的資質(zhì)仍是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了