小學生四年級作文點評語3篇

小學生四年級作文點評語3篇學校生四班級作文點評語3篇

學校作文教學是學校語文教學的重要組成部分,也是學校語言教學的難點。特殊是學校生,他們往往怕作文,把作文當作苦差事。下面是我給大家整理的學校生四班級作文點評語3篇，盼望大家能有所收獲!

學校生四班級作文評語

1.這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內(nèi)容詳細，我讀的非常過癮……你平常確定愛看作文書，才寫出這么多字……

2.干巴巴的內(nèi)容猶如白開水，一點味道也沒有，多加些美麗的詞句就好喝了……不如劉維維字數(shù)多(或者舉其他差生名字)，你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風……

3.流暢生動的語句，好像廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比方得非常貼切，說明你一向觀看細心……你怎么想出這么奇妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

4.作文疙疙瘩瘩，讀起來很難過，猶如走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不當心就簡單跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后認真讀一讀，就會發(fā)覺不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老希望別人替你改，要學會自己修改每句話……

5.小節(jié)分的清清晰楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思，段落分明……

6.層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

7.重點突出……重點部分寫的具體，不錯……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清晰了……按巡游的挨次記敘了各個風景點，重點描寫了……

8.第X節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內(nèi)容應(yīng)當簡潔寫一寫……

9.題目新奇，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告知我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號(省略號、問號、感嘆號、破折號)，與眾不同……我很喜愛你這個好玩的題目……

10.題目老一套，人家就沒多大愛好看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內(nèi)容寫的好像和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……

11.標點打得規(guī)法規(guī)矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得非常精確?????……

12.內(nèi)容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不情愿讀你的作文……丟了很多標點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標點可不好吃礙…標點打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路……盼望你仔細打好每個標點……一句話意思說完了應(yīng)當打句號……省略號占兩格，不能打在一個格子里……

13.這篇寫的超過上一篇，連續(xù)加油礙…內(nèi)容再詳細生動點，你很有盼望成為作文小組成員……多讀書細觀看勤思索，你的習作很快就會在報刊上發(fā)表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，信任你也能做到，而且會比他們表現(xiàn)更精彩……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……

14.每晚堅持看作文書，我就是這樣把握了許多好詞語的……世上無難事，只怕有心人……現(xiàn)在你習作的字數(shù)比以前多多了，這是你仔細寫日記的結(jié)果……你不想成為作文明星嗎?練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示慶賀。下次爭取寫得更棒，好嗎?……

15.不要總擔憂自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的幻想遲早會實現(xiàn)……老是寫不出什么內(nèi)容，是由于你付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大關(guān)心……

16.靈感從來不喜愛訪問懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當你的名字消失在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的……

17.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，布滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

18.雖為一件小事，但卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不行或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

19.本子清秀、干凈，如同海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒適……你的字像印的一樣美麗……很慚愧，我字沒有你寫的好看……

20.隨任憑便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今日風太大，才刮成這樣的……我不信任你的字寫不好，永久就這么潦草……仔細急躁地寫，你會寫的比我還要棒……

學校生四班級作文評語集錦

1.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學顏色很濃!

2.你很擅長觀看生活，能敏銳的捕獲一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的同學。

3.你的字跡工整，書寫很美麗老師要向你學習。文章選材假如再新奇些，確定會與書寫交相輝映。你認為呢?

4.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰慧才智，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

5.你是個很有主見又不乏真知的同學，對你的觀點我非常認同，但假如行文支配中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

6.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新奇的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大勝利。

7.細心的構(gòu)思，深邃的思考顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思考，不斷創(chuàng)新。

8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個樂觀上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，熟悉深刻，真是難能珍貴。

9.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，純潔，可愛。盼望你能保持住這樣的文風，用純潔的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

10.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，盼望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

11.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。盼望你在將來的學習過程中，專心感受和體會生活，寫出更加感人的好文章。

12.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆美麗，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上連續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

13.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途的確很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，勝利的桂冠必將屬于你。

14.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)當以樂觀的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

15.文章語言平實而嚴厲，描寫很隨便，好像引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上閑逛。不足是談?wù)撀愿腥狈饨?。要知道，精粹的談?wù)摽善鸬疆孆堻c睛的作用，會使你的文章更加深刻。連續(xù)練筆，你會更精彩!

16.真是“下筆如有神”?？磥砟憧隙ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是假如內(nèi)容再按肯定的規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。

17.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)動身，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

18.除了上課就是下課，學校生活好像平淡乏味，但本文卻擅長從平凡中發(fā)覺不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊急的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲憊的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，生動地展現(xiàn)了當代中同學樂觀向上的精神風貌。

19.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親驕傲吧，再努力，不要辜負父親的期望!

20.作為隨感，你的文章文思靈敏，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚異。盼望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

四班級作文評語大全

1)可喜可賀，又一篇佳作問世了!細致的內(nèi)心活動描寫，奇妙的前后照應(yīng)，證明你已把握了肯定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀的冰心!

2)本篇作文選材新奇，構(gòu)思精致，動用了對比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……

3)文中的兩個比方句很奇妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜愛，盼望以后還能享受到，老師信任你不會讓我絕望的

4)很喜愛你這篇作文，風趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，假如書寫再美麗些，不就更錦上添花了嗎?

5)本文構(gòu)思奇妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品嘗則是用赤誠的童心“塑造”全新的校內(nèi)，表達了少年兒童對學校進展遠景的企盼，主題樂觀。語言生動活潑，有童真童趣。

6)題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)當花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

7)本文寫了一件很一般的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很勝利，充分地表現(xiàn)了對其厭惡鄙夷的感情。

8)文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長運用打比方的手法，使文章生動詳細

9)文章內(nèi)容新奇，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

10)本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

11)你寫的校內(nèi)一角真美那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比寵愛之情你是個會觀看,會生活的人,老師,同學都觀賞你!

12)你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱忱,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到傲慢!

13)看了你的巡游作文,仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機智的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受連續(xù)努力,你的文章是我們的最愛

14)你文中的生物角顏色絢麗,活潑可愛那艷麗的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活敏捷現(xiàn),自由拘束地游覽……真是令人百讀不厭運用總分法,清楚地呈現(xiàn)了生物角上每一種惹人寵愛的小生物,妙處橫生

15)從這一段小小的日記,看出你是個細心的同學,能夠細心捕獲到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴

16)讓座是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫事,還詳細而又真實地寫出了自己讓座前后簡單的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動,情節(jié)自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會問題,令人深思

17)樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品嘗其中的好詞佳句,老師簡直不敢信任竟是小小年紀的你寫的樓倩貝,老師為你傲慢,盼望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

18)你是一個想象力多么豐富的孩子啊!把漂亮的春光寫得特殊有詩意,語句也特別美麗平常你肯定積累了豐富的詞匯,觀看了很多景物愿你做個有心人,寫出更多更美的文章

19)你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得詳細,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫了可見你平常很擅長觀看努力吧!爭取寫出更好的作文

20)范原原,你是生活的有心人,愛觀看四周的事物;你又是個小書迷,注意積累好詞佳句因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地呈現(xiàn)在讀者眼前老師信任,在你的努力下,不久將會成為一名作家

21)全文語言流暢，行文伸展自如，自然瀟灑，稱得上是一篇較勝利的之作。

22)本文語言雖然并不華麗，但卻極為精確?????生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

23)文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，對原文的理解也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24)這篇作文取材新奇，構(gòu)思奇異，語言生動活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

25)文章按事情進展的挨次，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清晰，自始自終顯得其樂融融。

26)全文節(jié)奏明快，語言清爽，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

27)全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

28)通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

29)以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思索的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了簡單感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。

30)小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?假如未達目的就已疲乏不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多圓滿呀!

31)“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。

32)文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

33)文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

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