課外閱讀量子化學(xué)大師

~PAGE~PAGE1~——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考[課外閱讀]量子化學(xué)大師19541962年和平獎際聲譽。1901218一名。他經(jīng)常埋頭在實驗室里做化學(xué)實驗，立志當(dāng)一名化學(xué)家。1917年，鮑林以優(yōu)異的成績考入俄勒岡州農(nóng)學(xué)院化學(xué)工程系，他希在四年級時還兼任過一年級的實驗課。以后的研究工作打下了堅實的基礎(chǔ)。1922年，鮑林以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，同時，考取了加州理工學(xué)院1923的晶體結(jié)構(gòu)，鮑林用調(diào)射線衍射法，測定了大量的數(shù)據(jù)，最后確定了mosz1925年，鮑林以出色的成績獲得化學(xué)哲學(xué)博士。他系統(tǒng)地研究了化學(xué)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)三者的聯(lián)系，同時還從方法論上探討了決定論和隨機性的關(guān)系。他最感興趣的問題是物質(zhì)結(jié)構(gòu)，他認為，人們對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的深入了解，將有助于人們對化學(xué)運動、的全面認識。19262這對他后來取得學(xué)術(shù)成就是十分重要的。1927年，鮑林結(jié)束了兩年的歐洲游學(xué)回到了美國，在帕莎迪那擔(dān)任了理論化學(xué)、的助理教授，除講授量子力學(xué)及其在化學(xué)中的應(yīng)用外，還講授晶體化學(xué)鄉(xiāng)開設(shè)有關(guān)化學(xué)鍵本質(zhì)的學(xué)術(shù)講座。1930年，鮑林再一次去歐洲，到布拉格實驗室學(xué)習(xí)有關(guān)射線的技術(shù)，后來又到慕尼黑學(xué)習(xí)電子衍射方面的技術(shù)，回國后，被加州理工學(xué)院聘為教授。鍵就越穩(wěn)定一這種理論，無法解釋甲烷的正四面體結(jié)構(gòu)。1931認為，碳原子和周圍口個氫原子成鍵時，所使用的軌道不是原來的s軌道或p4060鮑林在研究量子化學(xué)和其他化學(xué)理論時，創(chuàng)造性地提出了許多新的概念。例如，共價半徑、金屬半徑、電負性標度等，這些概念的應(yīng)用，對現(xiàn)代化學(xué)、凝聚態(tài)物理的發(fā)展都有巨大意義。1932年，鮑林預(yù)言，惰性氣體可以與其他元素化合生成化合物。惰8196240年代初，他開始研究氨基酸和多肽鏈，發(fā)現(xiàn)多肽鏈分子內(nèi)可能形為蛋白質(zhì)二級結(jié)構(gòu)的一種重要形式，???螺旋體，已在晶體衍射圖上19541954年以后，鮑林開始轉(zhuǎn)向大腦的結(jié)構(gòu)與功能的研究，提出了有關(guān)開記憶和意識之謎有著決定性的意義。1965鮑林堅決反對把科技成果用于戰(zhàn)爭，特別反對核戰(zhàn)爭。他指出："科力的打擊，50年代初，美國奉行麥卡錫主義，曾對他進行過嚴格的1954禁令。1955，鮑林和世界知名的大科學(xué)家愛因斯坦、羅素、約里奧·居里、玻恩等，簽署了一個宣言：呼吁科學(xué)家應(yīng)共同反對發(fā)展毀滅性武器，19575200049110001958他寫了《不要再有戰(zhàn)爭》一書，書中以豐富的資料，說明了核武器對人類的重大威脅。1959年，鮑林和