大班上學期音樂教案《小貓去釣魚》

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幼兒大班上學期音樂講課設計《小貓去垂釣》

活動目標：

在游戲情境中學唱歌曲"小貓去垂釣"

愿意參加活動，體驗與伙伴共同游戲的快樂。

喜愛參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

讓幼兒感覺歌曲快樂的節(jié)奏。

活動準備：

小貓的頭飾、垂釣竿、小魚、水桶、PPT等。

活動過程：

一、情境導入

看看、談談小貓去干嘛(觀看PPT)教師：我們一同來看看終歸是誰來了?(出示小貓拿魚竿PPT)

是小貓，我們一同來跟小貓打聲招呼。

認真看看，小貓手里拿著什么呀?它要去干什么呀，誰來猜一猜?

二、賞識歌曲前半段，初步感覺歌曲旋律，認識歌詞內(nèi)容。

教師邊唱邊表演"小貓去垂釣"●師表演一遍。(小幅度做動作)我們一同來看一看，啊，本來小貓去垂釣了，小貓呀

一邊垂釣一邊唱歌，我們一同來聽一聽小貓唱了什么。

幫助幼兒回憶理解歌詞。

你們聽到小貓去干什么了?(垂釣)

小貓去垂釣!歌里怎么唱的?我們一同來試一試唱一唱!(唱：小貓去垂釣，小貓去垂釣)小貓有沒有釣到魚啊?

那它釣到的魚多嗎?歌曲是怎么唱的?(唱：釣呀，釣呀，釣了很多魚!)

我們再來聽一聽!(師唱：小貓去垂釣、小貓去垂釣、釣呀，釣呀，釣了很多魚)

3、教師再次邊唱邊表演。

小貓釣了真么多的魚，真快樂!我們一同來唱唱，好不

好?

唱的真不錯!小貓釣了很多魚，那終歸釣了多少呢?

三、賞識歌曲后半段，學習說唱部分小貓釣了很多魚，

終歸釣了幾條呢?我們一同來數(shù)一數(shù)。

小貓一共釣了幾條魚啊?真的嗎?我們再來數(shù)一數(shù)。

(重復說唱部分)

本來小貓一共釣了5條魚，那小貓每一次釣都只釣上

來一條魚嗎?

哦，小貓有一次釣上來了兩條魚呢!我們一同來念一念!(指著課件一同念"三條四條釣上來")

四、圓滿演唱歌曲

小貓釣了這么多魚，真快樂!我們一同來圓滿的唱一唱，好嗎?(圖譜)小貓的本事可真大，釣了這么多的魚，我們一同來學小貓垂釣好不好?聰慧的小貓找一個空一點的地方

站，小手拿著魚竿，準備好了嗎?(師幼一同表演唱)小貓

們唱的真好，釣了這么多魚，我們回家吧!(請幼兒回座位)五、

音樂游戲。(牢固歌曲，體驗共同游戲的快樂)

講解游戲弄法老師來當小貓，誰來做小魚呢?哦，你們都來做小魚。

等會兒我要來垂釣的，我的垂釣竿掉到哪條魚，你就

跑到我的后邊來，拉著我的衣服，跟著我回家。我來釣第一條魚，試一試看!三條四條釣上來，哦，你們都喜愛我，要跟我回家。第

五條魚釣上來。

第一遍游戲我要出發(fā)羅!小魚們一同唱歌哦!聲音要甜甜的。

小魚釣上來了，我們站站好!

我們看看是否是釣上來了5條魚。第一條是哪條魚，第二條?(請幼兒挨次次排好隊)一同來數(shù)數(shù)是否是5條魚!下邊的

小魚誰幫忙數(shù)得好一會也請他來做游戲。(數(shù)數(shù))是否是5條魚都

釣上來了?(是)好，小魚小魚快快回家，和你們的好朋友在一同。

第二遍游戲。

小貓的肚子又餓了，我要出發(fā)垂釣了，這一次，我要

釣的唱歌好聽的魚寶寶，哪條小魚嘴巴張得圓圓的，聲音甜甜的我就去找他做朋友。準備好了啊。

第三遍游戲：再請名幼兒做小貓。

還有誰想來試一試?(請一名幼兒)這一次，我們把全部的

小魚都釣上來行不可以?

我們一同去垂釣啦!(釣至五條魚時，全部的小魚釣上來)都釣到魚啦!小魚們跟著小貓回家去吧!(結(jié)束活動)

活動總結(jié)：

因為幼兒中班的孩子沒法做到注意力會合40分，因此講課

中設計了中場游戲讓學生恢復體力和精神。