教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿范文（通用6篇）

第頁(yè)共頁(yè)教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿范文〔通用6篇〕教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿范文〔通用6篇〕教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿1演講。那就是“為什么？”“能不能？”“怎么樣？”。首先談?wù)劄槭裁磥?lái)競(jìng)這個(gè)崗。我老婆對(duì)我的評(píng)價(jià)是：能干有余，聰明缺乏！事實(shí)證明，這非常中肯。因?yàn)槲覜](méi)有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業(yè)。而“教務(wù)主任”這個(gè)“務(wù)”字，說(shuō)明這是一個(gè)干實(shí)事的工作，是一個(gè)事務(wù)性很強(qiáng)的職位。它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，只能深化下去，不許浮在上面。方案課表安排在先，資料表冊(cè)發(fā)放在前。學(xué)籍師資心中有數(shù)，組織教學(xué)實(shí)習(xí)理論。檢查督導(dǎo)既幫又帶，教改科研有點(diǎn)有面。為校長(zhǎng)提供決策，替老師解決困難。你說(shuō)，這樣的實(shí)在事兒、細(xì)小事，我這種“能干有余，聰明缺乏”的人是不是太合適不過(guò)了？所以，我選擇了競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位。其次是說(shuō)說(shuō)能不能勝任這個(gè)崗位。我這個(gè)人沒(méi)有其它長(zhǎng)處，有一點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)習(xí)，適應(yīng)性強(qiáng)。讀師范時(shí)，能歌善舞且熱愛(ài)語(yǔ)文的我，一分到學(xué)校卻教了數(shù)學(xué)；工作前，連計(jì)算機(jī)啥樣都沒(méi)瞧見(jiàn)，工作后，卻迅速成為我縣推動(dòng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的先驅(qū)；到龍都小學(xué)時(shí)，從對(duì)教務(wù)工作一無(wú)所知到如今的輕車(chē)熟路。每一次改變，無(wú)一不是挑戰(zhàn)，但每一次面對(duì)，我都萬(wàn)分的投入，所以每一個(gè)階段，都有不菲的收獲！兩年來(lái)，我常規(guī)工作一絲不茍，日常事務(wù)井井有條，科研課改，初見(jiàn)成效。2023年被評(píng)為銅梁縣優(yōu)秀老師，現(xiàn)已認(rèn)定為重慶市小學(xué)科學(xué)骨干老師。更為可喜的是，我的導(dǎo)課評(píng)課才能迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，均受到與會(huì)老師和專(zhuān)家的稱(chēng)贊，在縣科學(xué)骨干老師培訓(xùn)班上，作了如何說(shuō)課和如何評(píng)課的講座，更是倍受學(xué)員的好評(píng)。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會(huì)把工作干得更好。最后說(shuō)說(shuō)怎么樣的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題分兩個(gè)方面。那就是假如我有幸能繼續(xù)從事教務(wù)工作，我將在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、提升科研程度、打造學(xué)校特色方面多作考慮。實(shí)在做到：面對(duì)老師，不擺架子；面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，不做樣子；面對(duì)任務(wù)，不梭空子；面對(duì)困難，不____；面對(duì)工作，不越位子；面對(duì)榮譽(yù)，不叉____。假如用兩句廣告詞表達(dá)我的心聲，那就是：真誠(chéng)為你效勞。――沒(méi)有最好，只有更好。假如在這次競(jìng)選我，我落選了，我將堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的原那么，決不怨天尤人，還是踏踏實(shí)實(shí)的教書(shū)，老老實(shí)實(shí)的做人。我始終堅(jiān)信：只要我們把工作不只當(dāng)作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來(lái)干工作，你說(shuō)，還有什么不能干好的呢？謝謝大家！教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！兩鬢斑白，人未老。我還有精力、才能和智慧為老師們效勞嗎？在這里，先談三點(diǎn)參加競(jìng)崗的感想吧！第一點(diǎn)是有夢(mèng)才能有遠(yuǎn)方。我先后擔(dān)任過(guò)校團(tuán)委書(shū)記、電子科組長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)科組長(zhǎng)、教務(wù)處副主任和副校長(zhǎng)，無(wú)論在什么崗位，我都保持著對(duì)教育的熱忱，堅(jiān)守著對(duì)教育的一份信念。在人生的一個(gè)個(gè)始發(fā)站臺(tái)，我都會(huì)為自己編織一個(gè)小小的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)才能有遠(yuǎn)方。今天參加行政競(jìng)崗，也是想為老師們編織一個(gè)快樂(lè)教書(shū)的夢(mèng)。第二點(diǎn)是負(fù)重才不會(huì)倒下。與人為善、與世無(wú)爭(zhēng)是我與大家共事的原那么。參加行政競(jìng)聘，不是為了名利，就是意味著要與大家一道為了學(xué)校的教育與開(kāi)展負(fù)重前行。一個(gè)人，邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn)，就不會(huì)在風(fēng)雨中搖曳，不會(huì)在歲月的流逝中倒下。第三點(diǎn)是熟悉的地方有風(fēng)景。工作的時(shí)間久了，難免會(huì)有熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景的職業(yè)倦怠。但是，我常常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教育是否還有吃力不討好的地方，我們的教學(xué)是否還有不符合規(guī)律的地方。這些都需要我們?nèi)徱暋⑷タ紤]、去想方法解決。尋找熟悉的地方的風(fēng)景，哪怕日子過(guò)淡了也會(huì)濃起來(lái)，哪怕心冷了也會(huì)熱起來(lái)。主任，顧名思義就是負(fù)主要責(zé)任。我參加競(jìng)聘的崗位是學(xué)校教務(wù)主任。下面談一談假如任職后的一些工作設(shè)想：一是正確處理好三個(gè)方面的角色。一要以身作那么，當(dāng)好教學(xué)的排頭兵；二要立足本職，做好教學(xué)副校長(zhǎng)的助手；三要腳踏實(shí)地，當(dāng)好效勞老師的幫手。以領(lǐng)導(dǎo)為師，以同事為師，充實(shí)自己的內(nèi)存，豐富自己的內(nèi)涵。二是理清教務(wù)處的工作。教務(wù)處的工作有事務(wù)性和過(guò)程監(jiān)控性的，這些工作要注重質(zhì)量與效率，學(xué)會(huì)多受權(quán)給教務(wù)員和科組長(zhǎng)；教務(wù)處的工作還有建立性和開(kāi)展性的，這些工作需要有創(chuàng)始性，如專(zhuān)業(yè)建立、教育科研和老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展等。作為行政，應(yīng)在管理與教學(xué)業(yè)務(wù)上相得益彰，在業(yè)務(wù)上進(jìn)展引領(lǐng)與示范，老師們才會(huì)真心承受我們；作為行政，應(yīng)在創(chuàng)新與守成上攻守平衡，針對(duì)問(wèn)題作出改善創(chuàng)新，才能攪動(dòng)一潭死水。三是改革專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)。專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)一定要尋找校企合作的打破，進(jìn)步學(xué)校效勞與結(jié)合行業(yè)企業(yè)的才能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建立與企業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研、銷(xiāo)的一體化。根據(jù)行業(yè)企業(yè)典型工作崗位的工作任務(wù)，進(jìn)展由工作領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化，開(kāi)發(fā)形成基于企業(yè)工作過(guò)程的工程化課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)過(guò)程與企業(yè)工作過(guò)程的對(duì)接。四是改革文化課程的教學(xué)。文化課程的教學(xué)要在進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)的同時(shí)，注重其人文性與工具性的統(tǒng)一，效勞于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，效勞于學(xué)生綜合職業(yè)才能的形成，為學(xué)生日后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與開(kāi)展打下根底。在這里進(jìn)展這樣的演講，我感慨多多，我已過(guò)不惑之年，內(nèi)心自然是少了許多的狂放與憂慮，多了責(zé)任、自律與安詳。不管競(jìng)崗是否成功，我都將遵守自己的人生信條：做一個(gè)有追求的人。教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我和長(zhǎng)安小學(xué)可以說(shuō)有著難解的緣份。我小學(xué)六年的校園生活就是在長(zhǎng)安小學(xué)渡過(guò)的。xx年師范畢業(yè)后，我又非常幸運(yùn)地回到母校任教。從此，教育成了我生命中的一局部，在這珍貴的十年中，我上過(guò)語(yǔ)文、音樂(lè)、思品、勞動(dòng)、科技等科目，當(dāng)過(guò)多年的班主任，備課組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)和工作中，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為母校教育教學(xué)盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。今天，我參加教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：一是我有吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。二是有虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)。從教以來(lái)，經(jīng)常向同事虛心請(qǐng)教，拜師學(xué)藝，并積極參加各類(lèi)與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，順利通過(guò)小教大專(zhuān)自專(zhuān)，普通話測(cè)試、信息技術(shù)考試等，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念。我承受新穎事物快，勇于理論，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新。三是具有一定的教育教學(xué)研究程度。從教十年，我潛心探究教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于理論。不斷總結(jié)成功的經(jīng)歷，查找失敗的原因。在反思的根底上，擅長(zhǎng)從新的角度去考慮問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，使自己具有一定的教育教學(xué)程度。屢次參加市、區(qū)、學(xué)校教學(xué)比武獲獎(jiǎng)，被評(píng)為校教學(xué)能手、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀老師、區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)等。四是具有一定的工作才能。教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨。沒(méi)有清醒的頭腦和一定的才能，是無(wú)法完成學(xué)校工作任務(wù)的。憑借我多年班主任、備課組長(zhǎng)，年段長(zhǎng)的基層工作管理經(jīng)歷，以及我年輕的優(yōu)勢(shì)，一定能發(fā)揮教導(dǎo)主任的作用。假設(shè)我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，以進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，從管理，效勞兩方面入手，在教導(dǎo)主任的工作崗位上認(rèn)真落實(shí)以下五個(gè)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。一、要有全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方案的意識(shí)。在貫徹落實(shí)中，以根底教育課程改革為契機(jī)，探究和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，積極開(kāi)展課改理念下的教育教學(xué)工作，建立符合素質(zhì)教育要求的新體系。二、要有促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)。在實(shí)際工作中，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮骨干老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，為老師搭建舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，加快老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。三、要有指揮協(xié)調(diào)意識(shí)。教導(dǎo)主任必須具有和行政、教學(xué)、思想、后勤等方面協(xié)調(diào)工作的才能。第一，在教學(xué)管理的思想上協(xié)調(diào)。教學(xué)管理包含著教學(xué)思想管理，教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來(lái)統(tǒng)帥、帶動(dòng)和促進(jìn)其他方面。第二，在決策指揮中協(xié)調(diào)。尤其對(duì)學(xué)校教研組、年段各備課組做好協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮他們的職能，調(diào)動(dòng)他們的積極性，既分工又協(xié)作，親密配合，以確保學(xué)校決策的執(zhí)行，到達(dá)預(yù)期目的。第三，在監(jiān)視檢查中的協(xié)調(diào)。做到身體力行，深化第一線，掌握第一手資料，以獲得領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。第四，在評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)中協(xié)調(diào)。對(duì)老師工作進(jìn)展分階段、分層次、分角度的公正評(píng)價(jià)，合理獎(jiǎng)懲，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。四、要有教學(xué)工作的責(zé)任意識(shí)。教導(dǎo)主任所承當(dāng)?shù)墓ぷ魇欠浅７爆嵉模梢哉f(shuō)是事無(wú)巨細(xì)，樣樣教要抓。因此教導(dǎo)主任一定要有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較工作時(shí)間和個(gè)人得失。五、要有教育科研意識(shí)。抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量，以科研帶動(dòng)學(xué)科建立，注重學(xué)科的整合，以科研帶動(dòng)校本課程建立，形成具有我校特色的`課程構(gòu)造體系，以科研帶動(dòng)老師隊(duì)伍建立，教研相長(zhǎng)，促進(jìn)名師隊(duì)伍建立?！皭?ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都堅(jiān)持原那么，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。長(zhǎng)安的事業(yè)，是每個(gè)長(zhǎng)安人的事業(yè)。能為培養(yǎng)我的母校出力，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并相信能擁有這個(gè)時(shí)機(jī)。我的演講完了，謝謝大家。教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿4尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：大家上午好！今天，我站在這個(gè)競(jìng)崗演講臺(tái)上，首先要感謝學(xué)校黨總支和領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)設(shè)了這次競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)，提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，使我有幸面對(duì)機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，更感謝在場(chǎng)各位對(duì)我的支持和信任。我叫譚登安，現(xiàn)年39歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)老師。自2023年調(diào)入武陵中學(xué)以來(lái)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和理論，自已的理論程度、業(yè)務(wù)技能得到了明顯進(jìn)步，其中的每一次進(jìn)步、每一種收獲都蘊(yùn)含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的支持和幫助，同時(shí)也傾注了自己辛勤的汗水，尤其是擔(dān)任武陵中學(xué)教務(wù)處副主任以來(lái)，方方面面的工作都得到了大家的支持和認(rèn)同，由是感謝不盡。我這次報(bào)名參加教務(wù)主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要理由是：第一，我熱愛(ài)這份工作，愿意為這項(xiàng)工作殫精竭慮。第二，我認(rèn)為自已充分具備擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)的才能與程度，并愿意通過(guò)擔(dān)任這一職務(wù)使自身的作用得到更充分的發(fā)揮；再創(chuàng)中年的輝煌。第三，競(jìng)爭(zhēng)這一崗位，我認(rèn)為本人具有以下優(yōu)勢(shì)：1、具備先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念。教務(wù)處的根本職能就是“引領(lǐng)教改，效勞教學(xué)”，今天的根底教育，是一曲帶著枷鎖的舞蹈。不可否認(rèn)，今天的老師，教育個(gè)性的空間是狹小的。素質(zhì)教育推行這么多年，盡管給教育注入了新穎血液，但不容樂(lè)觀的現(xiàn)實(shí)離理想的素質(zhì)教育尚有一段不近的間隔，我們的老師仍然在帶著枷鎖跳舞，遠(yuǎn)沒(méi)有蝴蝶在花叢中那樣的輕靈和自由。這就需要我們這一批老師在社會(huì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)今的評(píng)價(jià)制度下，進(jìn)展圓融。不求完美，但求卓越，來(lái)吧，同事們，我愿導(dǎo)夫先路，和你們并肩行進(jìn)在探究的道路上。2、具備豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)歷及其所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合知識(shí)。明代大哲學(xué)家說(shuō)：“知是行之始。行是知之成”；費(fèi)爾巴哈也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：作為起，理論先于理論；一旦把理論進(jìn)步到理論程度，理論就先于理論。從教21年來(lái)，我以教語(yǔ)文為主，教過(guò)數(shù)學(xué)、物理、音樂(lè)、體育等學(xué)科，擔(dān)任了近9年的教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任、教務(wù)副主任，寫(xiě)出了10多篇關(guān)于教學(xué)及其管理的獲獎(jiǎng)?wù)撐募敖?jīng)歷文章，出版過(guò)教輔讀物，由此積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)歷及其所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合知識(shí)。不要說(shuō)這是美的點(diǎn)綴，沒(méi)有這些積累，我走不了多遠(yuǎn)，正如海子所說(shuō)的一樣：遠(yuǎn)方除了遠(yuǎn)，一無(wú)所有。3、具備良好的工作作風(fēng)。我始終堅(jiān)決不移地認(rèn)為，良好的工作作風(fēng)和出色的業(yè)務(wù)才能同等重要，尤其對(duì)于我們教育行業(yè)，更是如此?？鬃釉凇稙檎分姓f(shuō)過(guò)：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。人性化管理，是一種不可或缺的管理手段，他能激發(fā)調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”為待人接物的準(zhǔn)那么，對(duì)老師，對(duì)同志真誠(chéng)相待，和他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。雷厲風(fēng)行，高效實(shí)用，這一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，如今也已得到在座各位的認(rèn)可?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。是春風(fēng)，就要吹綠大地；是春雨，就要潤(rùn)澤萬(wàn)物。我假如能主持教務(wù)處的工作，一定和同事們一道去認(rèn)真解讀教育這部博大精深、內(nèi)涵豐富、儀態(tài)萬(wàn)千的詩(shī)集；一定和同事們一道去對(duì)復(fù)雜的教育世界進(jìn)展反思與超越，在對(duì)傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)的吸收與批判中怡然前行；幫助同事們?cè)诙嘣瘜?duì)話中撥開(kāi)教育迷霧、放飛教育夢(mèng)想，幫大家買(mǎi)一張開(kāi)往教育明天的列車(chē)票。同時(shí)，我也堅(jiān)信，武陵中學(xué)明天的教育園圃必將姹紫嫣紅。教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：下午好。我是毛富大叔，感謝學(xué)校給我這次時(shí)機(jī)，我參與競(jìng)聘的職位是毛富中學(xué)教務(wù)處主任，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師指教。我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，在我校的歷史上是第一次，作為毛富中學(xué)的一員，能參加這樣的活動(dòng)，我感到非常的快樂(lè)，這不僅是一個(gè)自我展示的平臺(tái)，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的時(shí)機(jī)。本人出生于1970年10月，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)老師。1995年畢業(yè)于湖南師大分配到毛富中學(xué)工作。在毛富中學(xué)連續(xù)十一年擔(dān)任班主任工作，2000年擔(dān)任政史地教研組組長(zhǎng)，2023年下期擔(dān)任教務(wù)處干事，2023年秋季擔(dān)任教研室副主任，2023年元月開(kāi)場(chǎng)任工會(huì)____，2023年3月代理教務(wù)處主任之職。今天我主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任這一崗位，因?yàn)槲揖邆淞艘幻细耦I(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)。我熱愛(ài)毛富中學(xué)，忠愛(ài)于自己所從事的職業(yè)，時(shí)時(shí)在想而且身體力行地為毛富中學(xué)的開(kāi)展做出自己的努力。在毛富中學(xué)工作的十幾年時(shí)間里，服從工作的需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，待人誠(chéng)懇，為人大度，做事扎實(shí)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德標(biāo)準(zhǔn)的要求，教書(shū)育人，有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)。教育教學(xué)工作經(jīng)歷豐富。記得來(lái)毛富中學(xué)上班的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳校長(zhǎng)和教務(wù)主任陳主任就教導(dǎo)我說(shuō)，給你五年的時(shí)間，你要成為一名優(yōu)秀的老師，我謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，努力去做好每一件事情，在不斷努力進(jìn)步自身素質(zhì)的過(guò)程中我做到了。我曾屢次代表學(xué)校參加南部片、毛富縣的教學(xué)比武活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。2000年參加富毛市青年老師教學(xué)比武獲得二等獎(jiǎng)，這是毛富中學(xué)教研工作獲得的一個(gè)重大打破，2023年參加湖南省青年歷史老師教學(xué)比武活動(dòng)，獲得省一等獎(jiǎng)，這是我的教學(xué)生涯中的最高成就。在成績(jī)面前我沒(méi)有止步不前，我時(shí)時(shí)警省自己，學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，不進(jìn)那么退，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。具有一定的教務(wù)工作經(jīng)歷。連續(xù)十一年的班主任工作經(jīng)歷，我理解學(xué)生的需求，知道如何去指導(dǎo)學(xué)生；三年的教研組組長(zhǎng)工作，理解毛富中學(xué)老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與開(kāi)展要求；兩年的教研室工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的鉆研作風(fēng)，兩年的工會(huì)工作經(jīng)歷，使我具有良好的群眾根底。擔(dān)任教務(wù)處干事、代理教務(wù)處主任，使我對(duì)教務(wù)工作有了更深更細(xì)致的理解，熟悉教務(wù)處的業(yè)務(wù)，具備了一定的組織、協(xié)調(diào)、管理才能，競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)主任這一崗位，正當(dāng)其實(shí)時(shí)。教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和時(shí)機(jī)！感謝一路走來(lái)給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競(jìng)選的是教務(wù)處主任一職。我叫xxx，現(xiàn)年46歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)老師。自___年參加工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)心幫助下，我的各方面工作都獲得很大的提升和進(jìn)步！付出就有回報(bào)，我屢次獲得校級(jí)優(yōu)秀老師、縣級(jí)優(yōu)秀老師、省級(jí)優(yōu)秀老師等榮耀稱(chēng)號(hào)。先后擔(dān)任了班主任、年級(jí)副主任、年級(jí)主任等職。今天、我參加教務(wù)主任職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“一中的老師是一流的、一中的教育是大有可為的”。今天我之所以要競(jìng)選教務(wù)處主任一職，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢(shì)：首先，我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實(shí)。自參加工作我就給自己定下目的：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學(xué)生！23年來(lái)，我一直用心對(duì)待自己的事業(yè)，