教學(xué)工作計劃范文匯總5篇

第頁共頁教學(xué)工作方案范文匯總5篇教學(xué)工作方案范文匯總5篇教學(xué)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以標準常規(guī)教學(xué)為基點，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、理論為重點，以以校為本的老師培訓(xùn)為切入點，以特色開展為打破點，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進一步的提升，特提出以下工作方案：二、教學(xué)重點工作〔一〕進步老師合作意識和團隊意識。進步教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體老師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作進步自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷獲得新成功、新開展。〔二〕、繼續(xù)加強老師的教育理論學(xué)習，老師們繼續(xù)學(xué)習《根底教育課程改革綱要》，學(xué)習本學(xué)科新《課標》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，實在做到“為了每一個學(xué)生的開展”而施教；加強教學(xué)研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，老師們利用教研活動時間商討教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓如今新的教學(xué)理念深化人心，使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進。〔三〕、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。老師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原那么，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規(guī)重點做如下要求：1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)方案、單元教學(xué)方案和課時教學(xué)方案〔編寫教案〕。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的根本要求是：在鉆研課標和教材，研究學(xué)生的根底上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準確、全面，構(gòu)造完好；形式標準、合理、清楚；詳略得當，實在可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。詳細要求：〔1〕各種課型〔包括新授課、復(fù)習課、實驗課、講評課、作文課〕都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析^p、教學(xué)重點、難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友誼鏈接等可以充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)?！?〕要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生詳細情況，教案要有自己個性化的改良或創(chuàng)新。〔3〕備課要有老師學(xué)期工作方案、單元方案和課時方案。〔4〕每節(jié)課要有知識、才能、德育目的、重點、難點、學(xué)具等，教學(xué)過程〔導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習、歸納、板書設(shè)計等〕、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等?！?〕要有單元教學(xué)后記或反思。3、作業(yè)：日常作業(yè)要求老師本著分類〔根據(jù)實際情況可以分成2—3類〕、適量〔小學(xué)科不布置書面作業(yè)〕、有布置就要有修改的原那么，修改要標準，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不修改的做法；教誨處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查老師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反應(yīng)到老師本人外，還將記入老師崗位責任制考核并予以公示。4、做好月考、期中、期末考試工作，進展教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析^p會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過跟蹤分析^p，查原因，促質(zhì)量進步。學(xué)科老師小考每學(xué)期不少于4次，用好成績冊，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20xx年中考命題充分表達了新課改的理念，加大新課改理念的浸透力度。今年，初三全體老師要吃透考綱，認真鉆研近三年的中考考試說明，為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好根底。學(xué)生學(xué)習常規(guī)針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習習慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們在抓老師教學(xué)常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)全體老師抓好每個學(xué)生〔尤其低年級〕的學(xué)習常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，這也是我們進一步進步教學(xué)質(zhì)量的根本保證。1、老師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習的習慣。2.老師要指導(dǎo)并監(jiān)視學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習慣。聽課是學(xué)生獲得知識、發(fā)〔1〕〔2〕〔3〕教學(xué)工作方案篇2教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要進步教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教誨處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、進步認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求老師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。〔1〕由老師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，互相信任?！?〕由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。〔3〕由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。?〕由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品味成功?！?〕由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分表達學(xué)生的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進展質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教誨處方案組織安排進步老師新理念的活動為：〔1〕組織骨干老師外出參觀學(xué)習；〔2〕實在有效的開展教研活動；〔3〕組織各教研組學(xué)習教育理論；〔4〕舉行課堂教學(xué)競賽活動。二、加強對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,進步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習、上課、復(fù)習、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教誨處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇?，特出臺了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級任課老師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學(xué)生學(xué)習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和可以做到的學(xué)習行為習慣標準張貼上墻，催促學(xué)生遵照執(zhí)行。教誨處將加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)表達在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。詳細措施：〔1〕成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；〔2〕合理配置畢業(yè)班的師資力量；〔3〕畢業(yè)班老師教學(xué)研討會；〔4〕組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習交流；〔5〕注意對中考信息的搜集；〔6〕每月召開一次初三老師工作例會；〔7〕制定中考獎懲制度。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化根底，突出才能，進步得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。四、強化對教研組的管理。1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學(xué)期將進一步明確教研組的職責、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會。五、抓好師資隊伍建立，造就高素質(zhì)的骨干老師群體。老師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建立實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年老師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干老師；中年老師：學(xué)者型、教研型老師開展；老年老師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用?！?〕本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動?！?〕全體老師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備?！?〕填好老師成長檔案，對每位老師備課修改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要根據(jù)。教學(xué)工作方案篇3為了進步學(xué)生素質(zhì)進步學(xué)生的讀寫才能，為了迎接20xx年佛山市現(xiàn)場作文競賽，并能在競賽中獲得好成績，我訂出以下方案：一、確定人選：XXX、XXX……。二、輔導(dǎo)時間：每周星期三、星期四第九節(jié)三、輔導(dǎo)地點：辦公室四、輔導(dǎo)形式：集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合五、輔導(dǎo)措施：1、注重作文素材的積累由于該競賽命題大多以學(xué)生生活為根據(jù)，因此在輔導(dǎo)時要緊貼現(xiàn)實生活，嚴格按照由淺入深、由易到難、由簡到繁、循序漸進的原那么，適時寫寫隨筆，定時檢查。2、不拘泥于隨筆，適當擴展深度由于該競賽題目往往比平時考試卷難，老師必須在課本的根底上加以延伸、拓寬，或教給學(xué)生新的知識。3、精講賽題、高考題，啟迪思維競賽是一種高思維層次、高智力程度的角逐，一種獨立的創(chuàng)造性活動。因此，競賽試題可以多方面地培養(yǎng)學(xué)生的審題、立意、選材、語言的方法，它能給學(xué)生施展才華、開展智慧的時機。老師在講解競賽題時，應(yīng)向?qū)W生強調(diào)認真審題的重要性，并提醒學(xué)生適時聯(lián)絡(luò)以前做過的試題〔寫過的作文〕，聯(lián)絡(luò)自己的生活體驗，以求對競賽題作出深化的理解，并通過解題后的回憶，學(xué)生總結(jié)，研究自己的寫作過程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的才能。4、設(shè)計專題訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握知識。競賽題以其難度大、新意濃的特點考察學(xué)生的靈敏性，解競賽題雖然沒有常規(guī)的思維形式可套，但因其于生活而高于生活，所以它離不開根底知識和特有的生活體驗，因此在輔導(dǎo)中需要確定一些專題進展講授和訓(xùn)練。但指導(dǎo)老師在設(shè)計專題時，應(yīng)注意題目要有一定的梯度和新穎感，這樣才能真正到達培養(yǎng)才能的目的。教學(xué)工作方案篇4九年級學(xué)生將面臨人生的一次重要的轉(zhuǎn)折——中考，加強學(xué)生的思想教育，實在抓好班級管理工作，進步學(xué)生道德素質(zhì)，營造良好的班風和學(xué)風更顯得尤為重要。為了中考這個偉大的目的，我班特制定如下方案：一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技開展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習原動力。2、幫助學(xué)生分析^p自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底?？傊?，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學(xué)生信心1、樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學(xué)習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優(yōu)勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目的，取長補短。3、面對挫折實事求是地分析^p失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊?，班主任應(yīng)該是煽動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法1、加強學(xué)習方法的指導(dǎo)，進步學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學(xué)習方法全方位的指導(dǎo)。2、加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。3、實在做好差生的轉(zhuǎn)化工作。4、組織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。5、強調(diào)學(xué)習時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲。6、加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習，又要重視課外知識的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習能否進步的核心。四、加強班級管理1、學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生理解班情，觀察學(xué)生作習情況，向?qū)W生理解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的`有效監(jiān)管中。2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上事務(wù)。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細致的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)絡(luò)通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付履教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學(xué)習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。教學(xué)工作方案篇5通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為老師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的生疏感了。所以在同學(xué)們進入大學(xué)第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開場變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現(xiàn)就班主任工作方案安排一、積極開展文體活動鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。二、加強對學(xué)生的思想政治工作大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我方案對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進展針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學(xué)生，要屢次進展談心。一些積極上進的學(xué)生，那么鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。三、加強班級日常管理在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班公布。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原那么的行為要加大力度處理。四、拓展學(xué)生知識構(gòu)造，進步學(xué)生的社會適應(yīng)才能充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。五、狠抓班級學(xué)風學(xué)生進入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能