教學(xué)計(jì)劃范文集合5篇

第頁(yè)共頁(yè)教學(xué)方案范文集合5篇【】教學(xué)方案范文集合5篇教學(xué)方案篇1本學(xué)期非常短，除去節(jié)假日，大約只有十五周的在校時(shí)間，期中考試、期末考試和兩次月考還要占去近兩周的時(shí)間。英語(yǔ)共有十二個(gè)單元，這樣算下來(lái)每個(gè)周必須完成一個(gè)單元，還有自主課程、配套練習(xí)、閱讀教程、單元檢測(cè)需要處理。任務(wù)特別艱巨，要想趕上進(jìn)度，又不讓學(xué)生落伍，需要老師合理安排時(shí)間，進(jìn)步課堂效率。1、認(rèn)真?zhèn)湔n。將先周備課落到實(shí)處，將教材進(jìn)展合理有效的整合，縮短教材學(xué)習(xí)時(shí)間，每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)必須在四節(jié)課內(nèi)完成。由于上個(gè)學(xué)期在語(yǔ)音學(xué)習(xí)上下了很大的功夫，大局部學(xué)生拼讀單詞已不成問(wèn)題，再加上寒假期間對(duì)預(yù)習(xí)要求比擬細(xì)致，因此初步打算每節(jié)新課單詞學(xué)習(xí)時(shí)間最多五分鐘。2、加強(qiáng)學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。要想加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，首先要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，尤其是單詞、詞組和課文的語(yǔ)音預(yù)習(xí)。3、強(qiáng)化聽(tīng)寫(xiě)和書(shū)面表達(dá)。將兩個(gè)作業(yè)本分別設(shè)為聽(tīng)寫(xiě)本和作文本。幾乎每節(jié)課前都要聽(tīng)寫(xiě)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容，包括單詞、詞組和句子。老師一定要先備好聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，以免課上浪費(fèi)時(shí)間。每個(gè)單元至少寫(xiě)一次有效作文，寫(xiě)作文前一定要明確寫(xiě)作要求，并給學(xué)生留有充足的考慮時(shí)間，然后找局部學(xué)生口頭給大家作示范，最后再讓同學(xué)們寫(xiě)。4、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。如今的中考和高考，閱讀占的比重最大，因此除了根底知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能是重中之重，要充分利用好閱讀教程。5、及時(shí)進(jìn)展作業(yè)反應(yīng)。將作業(yè)和單元檢測(cè)中出錯(cuò)較多的地方及時(shí)反應(yīng)給同學(xué)們，以免時(shí)間長(zhǎng)了容易遺忘?？傊緦W(xué)期時(shí)間短任務(wù)重，這就要求老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上進(jìn)步效率、課下抓好落實(shí)，還要邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取老師教的帶勁，學(xué)生學(xué)的不累。教學(xué)方案篇2新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)展有步驟的教學(xué)，順利完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制定本學(xué)期的教學(xué)方案。一、教學(xué)目的及重點(diǎn)難點(diǎn)1、教學(xué)目的〔1〕使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃重興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣?！?〕通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底?！?〕培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習(xí)慣?！?〕進(jìn)步對(duì)個(gè)人安康和群體的責(zé)任感，形成安康的生活方式。〔5〕發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。2、重點(diǎn)與難點(diǎn)〔1〕重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。〔2〕難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。二、學(xué)生根本情況分析^p與措施：1、五年級(jí)有1個(gè)班，學(xué)生51余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于根底差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期根底上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面進(jìn)步，重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到開(kāi)展和進(jìn)步。三、教材分析^p：本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。跑是人體的根本活動(dòng)才能，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的根本動(dòng)作方法，進(jìn)步跑的根本才能，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和配合才能。跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改良跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，開(kāi)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。投擲進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完好動(dòng)作方法，開(kāi)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意平安的意識(shí)和習(xí)慣。體操和技巧進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，開(kāi)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制才能，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、英勇、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。教材還根據(jù)兒童特點(diǎn)，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過(guò)程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，進(jìn)步學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和根本活動(dòng)才能，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容：1.教材的'重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為打破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)平安保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的效果。3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。教學(xué)方案篇3本期我擔(dān)任128班、121班的語(yǔ)文教學(xué)，為了可以順利而且出色的完本錢(qián)期任務(wù)現(xiàn)制定方案如下：一、盡快摸清學(xué)生根本學(xué)情121班的語(yǔ)文教學(xué)是我本人一直任教，學(xué)生的根本情況我根本理解，兩極分化嚴(yán)重，特別是差生較多，厭學(xué)是學(xué)生多，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣不濃，128班是新生，作為任課老師，首要任務(wù)是莫清學(xué)生本期學(xué)情，針對(duì)不同的個(gè)體實(shí)行不同的教學(xué)，以便獲得更好的成績(jī)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教海無(wú)涯，教學(xué)無(wú)邊，每一個(gè)老師都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)教學(xué)工作要求落到實(shí)處，因?yàn)樾陆滩牡撵`敏加強(qiáng)了，難度降低了，既不能進(jìn)步要求，又不能降低難度三、奮斗目的本期我想121班的成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的根底上在上一個(gè)臺(tái)階，把教學(xué)任務(wù)完成，爭(zhēng)取把下冊(cè)的教學(xué)上兩個(gè)單元。128班以進(jìn)步學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣為主，進(jìn)步學(xué)生才能，讓學(xué)生在口語(yǔ)，作文各方面興趣進(jìn)步。四、詳細(xì)措施1、認(rèn)真鉆研教材教法、虛心請(qǐng)教語(yǔ)文課本本身應(yīng)是有興趣的課堂，可如今的學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文顯得呆板，了無(wú)生氣，沉默無(wú)語(yǔ)，我認(rèn)真鉆研教材教法，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課，另一個(gè)本期多向同行的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，共同學(xué)習(xí)，共同商討，努力進(jìn)步自己的才能2、把課堂教學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，向課堂45分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力上好每一堂課，出色完本錢(qián)期的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)把教學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，除了完成教學(xué)任務(wù)以外，而且還要進(jìn)展輔導(dǎo)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步他們的各種才能，進(jìn)展因材施教，分層次教學(xué)。這樣有利于更好的教學(xué)。教學(xué)方案篇4一、培養(yǎng)目的根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)開(kāi)展的需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專科起點(diǎn)升本科的特點(diǎn)，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實(shí)際，以補(bǔ)充、更新、拓寬為原那么，并結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)開(kāi)展的總趨勢(shì)，集醫(yī)學(xué)理論、臨床理論、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學(xué)院成考預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)方案(二年制)。培養(yǎng)根底扎實(shí)，知識(shí)面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)開(kāi)展需要的德、智、體、美全面開(kāi)展的應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理專業(yè)人才。二、根本要求通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求有一定的人文社會(huì)和自然科學(xué)根本理淪知識(shí)、掌握根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的根本理論知識(shí)，熟悉護(hù)理的根本理論和操作技能及危、急、重癥護(hù)理，?？谱o(hù)理的原那么和操作技能，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)方案(二年制)》。掌握科室護(hù)理管理工作初步才能及科學(xué)研究的初步才能。要求掌握一門(mén)外語(yǔ)，熟悉計(jì)算機(jī)操作，并到達(dá)專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書(shū)籍，具備一定的科研才能。三、主干學(xué)科根底醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理。四、主要課程臨床應(yīng)用解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)管理學(xué)。五、修業(yè)年限二年。教學(xué)方案篇5一、指導(dǎo)思想以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)理論才能和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面開(kāi)展和終身開(kāi)展奠定基矗二、全期教學(xué)總目的學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽(tīng)懂老師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克制生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與別人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克制困難。能合理方案和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探究合適自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。三.教材簡(jiǎn)要分析^p《仁愛(ài)英語(yǔ)》八年級(jí)(下冊(cè))，全書(shū)共有四個(gè)單元，共12個(gè)話題。本教材各單元話題靈敏，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)展時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句等。四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析^p本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)一班英語(yǔ)教學(xué)，共有學(xué)生人數(shù)63人。通過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能與老師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息，能讀懂短篇故事，能寫(xiě)便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信。但由于各種因素的影響，學(xué)生開(kāi)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)楦撞粔蚝?，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。五、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施五一、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。二、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。三、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。四、開(kāi)發(fā)課程資，拓展學(xué)用渠道。詳細(xì)來(lái)說(shuō)：1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，進(jìn)步課堂效率。3.多與學(xué)生溝通，理解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改良教學(xué)中存在的