鐵一中小升初?？荚嚲韰R總版

2014升初鐵中綜素質(zhì)評價擬題（時間：80分鐘，分值：120）準(zhǔn)考證號：

姓名：第一部數(shù)學(xué)部分72分）一選題每題3分共分、一個用立方塊搭成的立體圖形，小明從前面和上面看到的圖形均如圖所示，那么搭成這樣一個立體圖形最少要（?。﹤€小立方體。A、4、、、7、數(shù)AB，當(dāng)B

，規(guī)定AB,

當(dāng)B時規(guī)2A

若

x

，求x=（）A、、、、以上均錯、小明上山的速度是，下山的速度是b則小明上下山往返的平均速度是（）A

ab2abB、、a、一支鋼筆若售10，可賺，若售12元可賺（A、、50%、60%、100%、

y（）A反比例

B正比例

C、成比例

D、不確定二填題每題2分共分、把77.8%、

77、、這個數(shù)按從小到大的順序排列。109、在比例尺是：6000000的圖上，量出兩地之間的距是米，那么在1：的地圖上，兩地之間的距離是、現(xiàn)在是11點(diǎn)，再經(jīng)過

厘米。分鐘，時針和分針第一次垂直。、已知一列數(shù)：，，，12，4，3，，1，，4，，，1，25，43，…由此可推出第個數(shù)是________。5、一所職工學(xué)校原有科技書、藝書共本其中科技書占，后來又買進(jìn)一些科技書，這時科技書占總數(shù)的30%，問又買來

本科技書。、在一個口袋中有黑球白球個紅球，至少從中取出有白球。

個球，才能保證其中第1頁/共8頁出題人：語文：工大-葉穎老師

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綜合：孫學(xué)敏老師

、如下圖所示，兩個同心圓的周長差是厘，兩個正方形的長差是

厘米。、四個連續(xù)自然數(shù)的和是S，滿

S

25,

這些自然數(shù)中最大的一個數(shù)。、從五枚面值為元的郵票和四枚面值為1.6的郵票中任意取一枚或若干枚，可組成不同的郵資

種。、小馬虎在做一道加法題時，把一個加數(shù)個位上的看，十位上的看，果和是1，那么正確的結(jié)果應(yīng)該是。三作題共分、如圖，×10正形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長均為1個位，將ABC向下平移4個位，得到

BC，把B繞C順針旋轉(zhuǎn)11

，得到

C2

。（）你畫出

1

和得到的

2

。（2計算B點(diǎn)經(jīng)過的路徑長。四計題每題3分共分）（1

7124

（2

6918.5

（312

79

（4

5.280%0.8五解題共分）第2頁/共8頁出題人：語文：工大-葉穎老師

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．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．、解方程（分2482分）ABC和為個疊放在一起的等腰直角三角(右圖．知BC=10，CF=1，DE=7．陰影部的面積是多少？3分）小強(qiáng)由家里到學(xué)校，如果每分鐘走

米，上課就要遲到

分鐘；如果每分鐘走

米，就可以比上課時間提前

分鐘到校。小強(qiáng)家到學(xué)校的路程是多少米？分如圖AB=6cm動點(diǎn)從B點(diǎn)發(fā)，沿→→DE→FA，移動A點(diǎn)止，點(diǎn)的度是/點(diǎn)P在動過程中形成的ABP

的面（與P移的時（的化關(guān)系如（則圖中的（1）

，b=

，

）t=

時，

的面積是24平厘米。第二部語文部分36分）一積運(yùn)（5題計分1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（分A.提（óng）遨游（o）洞（xua鏗有力（ē）B.鳥（à）淘汰（à）靜謐（）受匪（ě）篩選ā）魁（wǔ）臉頰（á）屏凝視（ǐ）懲ěng）愜（a）停（à）枉心機(jī)wǎ）2、下列各組詞語中，漢字書寫全部正確的是（分A.慢斯理B.呼風(fēng)喚雨崇山俊嶺

局促不安千姿百態(tài)神清氣爽

恍然大悟群龍無首不可思議

金碧輝煌不容質(zhì)疑出乎意料第3頁/共8頁出題人：語文：工大-葉穎老師

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騰駕霧

美味家肴

應(yīng)接不暇

人聲鼎沸3、仿照下列語句，再寫一句式相同的句子，要求句式相同，語意連貫）例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到無比的溫暖；父愛是。4、下列語句沒有錯誤的一項(xiàng)是（分A.秋的香山是個美麗的季。B.一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持以恒地參加體育鍛煉。這悲壯的故事，怎能不使我不感動得流淚呢？袁到了晚年，仍然充滿創(chuàng)作激情，留下了許多膾炙人口的作品。5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的是（分A.我這才明白，屋里的米水、干柴，以及那充滿了熱情請"二字，都是出自哈尼小姑娘的手。B.看一下那書脊，赫然印著《魯迅譯》三個，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。那是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。二綜運(yùn)（）1、寫出下面歇后語的后半句2分）①小蔥拌豆—（）②夫子搬—（）③船上演節(jié)—（）④吧吃黃—（）2、語言運(yùn)用2分）貓頭鷹的叫聲凄厲，樣子不招人喜歡，被人視為不祥鳥，然而是益鳥；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起，招人喜歡，然而卻是害蟲。這說明了什么道理？____________________________________________________________________________________________三閱(共11小題計22分)（）讀面字完8—12題分最暖墻①玲玲是一名中學(xué)教師。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹的同時，也悄然腐蝕著她的手指。第4頁/共8頁出題人：語文：工大-葉穎老師

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②幾年下來，她的右手拇指和食指結(jié)了厚厚的一層老繭。尤其是冬天，天冷的時候，她手上的繭裂開了口子，一堂課板書下來，疼痛不已。上課前擦的潤膚油，不到幾分鐘就被粉筆灰吸得一干凈。為了減輕疼痛，下課后她經(jīng)常用熱水袋捂住冰涼疼痛的手指。③有一堂課，玲玲需要板書一黑板內(nèi)容，寫到一半的時候，她手上的裂口流出很多血，染紅了中的粉筆。坐在前排細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血。那點(diǎn)點(diǎn)血跡像梅花一樣，竟將白色的粉筆點(diǎn)得分外引人注目。④玲玲拿出紙擦掉手上的血，繼續(xù)書寫。不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話。教里靜極了只見粉筆頭在黑板上輕發(fā)出的沙沙聲像天的葉子片片凋落在草地上發(fā)出輕微聲音。⑤第二天上課時，玲玲一走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動那種神情意味深長，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)一樣。班長喊起立，全班學(xué)生向師問好，他們并沒有把目光放在老師身上，眼睛全盯著講臺上的粉筆盒。這讓她感到很蹊蹺，莫非今天什么特殊的日子當(dāng)她從粉筆盒里拿出粉筆準(zhǔn)備書寫才發(fā)現(xiàn)。那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套，一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來，像花園里多彩的花枝。⑥玲玲以為學(xué)生們在和她開玩笑，準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙時，學(xué)生們異口同聲地喊先要撕。請先看看那些字那上面有字⑦玲玲輕輕撕開紙，紙上密密麻麻寫著，天冷了，我們看到你板書時手上流血，就用紙把粉筆包起來。這樣你寫字時手就不會疼在那些粉筆中有一支獨(dú)特的，沒有包紙，被一個硬殼彩色筆筒包著玲拿起來仔細(xì)一看原來是一個已經(jīng)用盡可以隨意擰著伸縮的唇膏筒這是多么詩意美好的創(chuàng)意啊這純的子，把母親用來化妝的唇膏筒也給拿來了。⑧幾十雙眼睛盯著玲玲。玲玲的眼睛濕潤了，淚水像地下泉水，慢慢地涌了出來。她微笑著向生們道謝。轉(zhuǎn)過身，書寫。粉筆灰像雪花一樣飄落，竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。握著細(xì)細(xì)的粉筆她覺自己握著的不是一支粉筆是一雙雙溫暖的小手一支支有力的櫓槳在愛的海洋里呀劃。他們用薄薄的一張紙?jiān)诤o老師筑起了一堵最溫暖的墻刻她的心里涌動著一種說不出力量。她知道，那些孩子的心，像細(xì)微的炭火一樣，默默燃燒著??1、請概述文章主要內(nèi)容(2分____________________________________________________________________________________________2、從老師的行為，可以看出老是一位怎樣的老師？2分）____________________________________________________________________________________________第5頁/共8頁出題人：語文：工大-葉穎老師

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．．．．．3、第⑤段的畫線句“有一種期生“期待”什?(2分)____________________________________________________________________________________________4、第①段中畫線句運(yùn)用了什么辭手法，有什么作用？3分）____________________________________________________________________________________________5、你是怎樣理解文章標(biāo)題“最暖的墻”(2分____________________________________________________________________________________________（）讀面文文回14——（7分）傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓①之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰馬擊賊，下馬能作露布②，唯傅修期耳【注釋】①讓：責(zé)備②布：公開的文告6、解釋下列加點(diǎn)詞的意思4分）（）仲深讓而不為報（）（）乃發(fā)憤讀書（）（）每曰）（）傅期耳（）7、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子分（）友人與書而不能答。____________________________________________________________________________________________8、傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”？談?wù)劯涤雷x書對你的啟示分____________________________________________________________________________________________（）詩閱（）秋夜曲丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。9．詩的首句寫出了秋夜的什么特點(diǎn)？2）____________________________________________________________________________________________．全詩寄托了詩人怎樣的思想感情？）____________________________________________________________________________________________第三部英語部分分）第6頁/共8頁出題人：語文：工大-葉穎老師

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一選題每題0.5分計）1.Shelikesplayingviolin.A./B.aC.anD.the2.Iwillgiveyoutofinishit.A.twoweekC.twoweeks’time

B.twoweektimeD.twoweekstime3..Ihavetwo_______andthreeof_________here.A.orange,B.oranges,orangesC.oranges,D.orange,oranges4.HeusuallyatsixintheA.getupB.getsupC.getD.gotup5.--_____niceweatheritis!Let’sgooutforwalk.--SoundsA.HowaB.HowC.WhatD.What6.--Oh!Yournewbagisnice!--______________.A.You’rewelcomeB.No,thanksC.Don’tD.hankyou二閱理（3小，3分ThreemencametoLondonaTheygottoavery館andtookaroomthere.Theirroomwasonthefortiethfloor.Inthethemencamebacklate.“I'msorry,”saidthe服員)ofthehotel,“but電)arenotworkingnow.Youcan’tusethem.Ifyoudon’tliketowalkuptoyourroomonthefortiethfloor,wehopeyoustayhereonthefirst”“No.”saidTom,oneofthethreemen,“wedon’tliketostayhere.Wearegoingtowalkuptotheroom.”Thenhesaidtotheothertwomen,“ishardtowalkupthefortiethfloor.Butwecanmakeiteasier.We笑話)andsangsongswhenwearegoingup.Sotheystartedtowalkuptotheirroom.Theyweresingingandtellingjokestoeachotherontheirwaytothefortiethfloor.Whentheytothethirtiethfloor,theyfoundthekey(鑰匙)totheirroomonthefirstfloor.第7頁/共8頁出題人：語文：工大-葉穎老師

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1.Thewaiterofthehotelaskedthembecausetheliftsdidn’twork.A.tosleeponthefirstfloorB.tostayonthefirstfloorC.towalkuptotheroom2.Themenonthewaytotheroom.A.toldstoriesandsangsongs