2022-2023年廣東省茂名市九校聯(lián)考八年級下學(xué)期物理第15周聯(lián)考試卷附答案

八年級下學(xué)期物理第15周聯(lián)考試卷一、單項選擇題〔每題3分，共21分〕1.在原先平衡的杠桿的兩邊各加一個等質(zhì)量的砝碼，杠桿將〔

〕A.

左邊下沉

B.

右邊下沉

C.

仍舊平衡

D.

都有可能2.一個上、下底面材料相同的圓臺形物體置于水平地面上，按以以下圖(a)所示放置時，勻速將物體拉動的水平力大小是Fa。按以以下圖(b)所示放置時，勻速將物體拉動的水平力大小是Fb，那么(

)A.

Fa>Fb

B.

Fa

<Fb

C.

Fa＝Fb

D.

不知速度，無法判斷

圖13.正在運動的物體，如果將它受到的外力全部撤去，這個物體〔

〕A.

速度越來越大

B.

速度越來越小

C.

立即靜止下來

D.

一定做勻速直線運動4.有一種被稱作“跟屁蟲〞的輔助裝備是游泳平安的保護神，如圖?！案ㄏx〞由一個氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接。正常游泳時，連接線是松馳的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨。在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉，在此情況下〔

〕A.

人的重力減小了

B.

人所受的重力方向改變了

C.

氣囊排開水的體積變小了

D.

氣囊受到的浮力變大了5.砌墻時，隨著墻體高度的增加，地基受到的壓力會逐漸增大。圖3中，能正確描述砌墻時地基受到的壓強與壓力大小的關(guān)系的是(

)A.

B.

C.

D.

6.作用在同一個物體上的兩個力，假設(shè)這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力〔

〕A.

一定是平衡力

B.

一定不是平衡力

C.

可能是平衡力

D.

無法判斷7.裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，如圖

所示，放入兩個完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平。液體對甲乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，以下判斷正確的選項是〔

〕A.

P甲＞P乙，F(xiàn)甲＝F乙

B.

P甲＝P乙，F(xiàn)甲＞F乙

C.

P甲＝P乙，F(xiàn)甲＜F乙

D.

P甲＜P乙，F(xiàn)甲＝F乙二、填空題〔每空1分，共21分〕8.一位同學(xué)赤腳在江邊濕地上漫步，他發(fā)現(xiàn)雙腳陷入松軟的泥土中了，于是用力拔起一只腳，但另一只腳卻陷得更深了，原因是在________不變的情況下，減小了________，增大了________。9.如圖的運輸液體貨物的槽車，液體上有氣泡，當(dāng)車向右開動時，氣泡將向________運動；剎車，氣泡將向________運動，其原因是________具有慣性。10.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗臉盆下方有如圖6所示的U形管道，這是利用了________的原理。假設(shè)沒有水流入時，A、B液面總是________，從而阻止了下面的濁氣上升；當(dāng)盆中有水流下時，A管液體產(chǎn)生的壓強比B管液體產(chǎn)生的壓強________，從而使水開始流動。11.當(dāng)小鳥揮動翅膀時，對空氣產(chǎn)生一個向下的壓力，由于________，空氣會對小鳥產(chǎn)生一個升力，開始時升力________〔選填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕重力，

使得小鳥加速上升。假設(shè)我們制作一個模擬“小鳥〞的飛行器，請你猜測一下：在月球上這個“小鳥〞的飛行器________〔選填“能〞或“不能〞〕借助揮動“翅膀〞升空。12.一次颶風(fēng)發(fā)生時，屋外氣壓急劇降到9×104Pa，這是因為________，當(dāng)時門窗緊閉，可以認為室內(nèi)氣壓是標(biāo)準大氣壓，粗略取作1×105Pa。假設(shè)室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e是100m2，這時屋頂所受到的內(nèi)外壓力的差值可達________N，足以將屋頂掀飛。在風(fēng)暴經(jīng)過的地區(qū)，緊閉的玻璃窗上的玻璃可能破碎。破碎的玻璃片通常向________飛散〔填“屋內(nèi)〞或“屋外〞〕。

13.如圖，在水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運動，彈簧秤B的示數(shù)為10N，那么拉力F的大小為________N，物體A與水平桌面的摩擦力大小為________N、水平桌面對物體A的支持力大小為________N14.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖

所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是________和________；假設(shè)甲、乙兩車以如以下圖的速度做勻速直線運動，那么甲、乙兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是________。三、作圖題〔共7分，3+2+2〕15.如以下圖，粗細均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接．要求：⑴作出地面對棒的支持力和棒所受重力的示意圖；⑵畫出重力的力臂；16.如以下圖，是一個Z形杠桿，請在圖中畫出力F對支點O的力臂L。17.站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶。請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法。四、計算題〔18題5分，19題8分，共13分。解容許寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分〕18.在一個重2N、底面積為0.01m2的容器里裝10N的水，容器中水的深度為6cm，把它放在水平桌面上，如圖1所示。取g＝10N/kg，求：〔1〕水對容器底部的壓強和壓力；〔2〕容器對桌面的壓強。19.如圖是某車站廁所的自動沖水裝置，圓柱體浮筒A的底面積為400cm2，高為0.2m，蓋片B的面積為60cm2〔蓋片B的質(zhì)量，厚度不計〕。連接AB是長為0.3m，體積和質(zhì)量都不計的硬桿。當(dāng)流進水箱的水剛好浸沒浮筒A時，蓋片B被撇開，水通過排水管流出沖洗廁所?！菜拿芏葹?×103kg/m3,g=10N/kg〕。請解答以下問題：〔1〕當(dāng)水箱的水剛好浸沒浮筒A時，水對蓋片B的壓力是多少？〔2〕當(dāng)水箱的水剛好浸沒浮筒A時，浮筒A所受的浮力？〔3〕浮筒A的重力是多少？〔4〕水箱中水多深時蓋片B又自動關(guān)上？五、實驗探究題〔本大題3小題，共18分〕20.小明做“研究液體的壓強〞實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請答復(fù)以下問題：〔1〕比擬序號為________的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等．〔2〕比擬序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)是：________〔3〕比擬序號為________的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓

強與密度有關(guān)．21.在物理實驗操作考查中，小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小〞。他的實驗操作步驟如以下圖，實驗過程如下．〔1〕A．用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的________；B．將水倒入溢水杯中；C.將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時________；D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；E．記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；F．整理實驗器材。請根據(jù)小雨的實驗過程答復(fù)下面問題：〔2〕指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟：________

。〔3〕指出上面實驗操作中的一處錯誤：________

?！?〕如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是________(填字母)。22.在研究杠桿的平衡條件實驗中：〔1〕實驗前杠桿傾斜情況如以以下圖〔A〕所示，為使它在水平位置平衡，可將左端的平衡螺母向________〔選填“左〞、“右〞〕移動.使杠桿在水平位置平衡的好處是________〔2〕實驗中共有10個相同的鉤碼，如圖〔B〕所示，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時，那么怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？〔請設(shè)計兩種方案〕答：①________；②________.〔3〕如果某組同學(xué)在實驗前猜測杠桿平衡的條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂〞.他們經(jīng)過實驗，獲得了如下表所示的數(shù)據(jù)：動力F1〔N〕動力臂l1〔cm〕阻力F2〔N〕阻力臂l2〔cm〕4554于是，他們分析了所得的數(shù)據(jù)，認為自己的猜測得到了驗證，請你指出他們的實驗中存在的問題〔至少指出1個問題〕答：

?！?〕.有一平衡的不等臂杠桿，下面的哪種情況下杠桿仍能平衡？〔

〕A.使動力、阻力的大小減少相同的數(shù)值

B.使動力、阻力的大小增加相同的數(shù)值

C.使動力、阻力的大小增大相同的倍數(shù)

D.使動力臂、阻力臂增加相同的長度六、綜合能力題(此題3小題，共20分)23.如以下圖所示是小明探究“運動和力的關(guān)系〞的實驗裝置，實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運動的距離大小?！瞐〕鋪有毛巾的平面

〔b〕鋪有棉布的平面

〔c〕玻璃板平面下表是小明組的同學(xué)們記錄的實驗數(shù)據(jù)。接觸面滑塊受到摩擦力大小〔大、較大、小〕滑塊在水平面上的運動距離S/cm毛巾大9棉布較大21玻璃小39〔1〕分析實驗數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越________，滑塊運動的距離就越________。〔2〕進一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，那么滑塊將會________〔選填“停止〞或“一直〞〕運動下去；或者說運動的物體如果不受力，物體將處于________狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于________狀態(tài)?！?〕英國物理學(xué)家________總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重

要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。

為了紀念他對物理學(xué)作出的杰出奉獻，人們以他的名字命名為________的單位?！?〕現(xiàn)實生活中，物體都要受到力的作用，也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這與上述的物理定律________〔選填“矛盾〞或“不矛盾〞〕。如以下圖，跳傘運發(fā)動在空中可以沿直線勻速下降，原因是________。24.今年五一期間，小麗一家五口自駕車外出旅游.她想知道她們?nèi)疑宪嚭螅囎訉Φ孛娴膲簭姶蠹s是多少.她查閱隨車資料知道該車自重1300kg，她們家人均體重60kg，她估測每個輪胎與地面的接觸面積是200cm2.〔1〕假設(shè)不計行李重量，小麗全家坐上車后車子對地面的壓力是________N，車子對地面的壓強約是________Pa；〔g取10N/kg〕〔2〕汽車是常見的交通工具，它包含著很多物理知識.請你用學(xué)過的物理知識簡要答復(fù)以下問題：①汽車輪胎外表做有花紋，其目的是________；②載重汽車的車輪比小汽車的多而且大，其目的是________；③小車司機和乘客要系好平安帶，是為了防止________帶來的危害.25.小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲，制成一支自制密度計：〔1〕為使制得的密度計精確度更高,應(yīng)該選用圖甲中的________玻璃管。同一支密度計豎直漂浮在不同液體中時,液體的密度越大,它露出液面局部的長度________(選填“越長〞或“越短〞),所以密度計的刻度值由上到下是逐漸________(選填“減小〞或“增大〞)的。〔2〕如圖乙所示的密度計在使用中,細鐵絲很容易滑落,于是小柯改變這段細絲的形狀,并把鐵絲置于玻璃管內(nèi),再次測量同一杯液體的密度。待密度計靜止后,與之前相比,密度計所受浮力________(選填“變大〞或“變小〞或“不變〞),容器中的液面________(選填“上升〞、“下降〞或“不變〞);假設(shè)按原刻度讀數(shù),所測液體的密度________(選填“偏大〞、“偏小〞或“相等〞).

答案解析局部一、單項選擇題〔每題3分，共21分〕1.【解析】【解答】原來杠桿平衡，只能說明增加砝碼前，滿足F1L1=F2L2條件，無法判斷動力臂與阻力臂關(guān)系；兩邊各加一個等質(zhì)量的砝碼，動力和阻力增大值相等，動力和阻力增大后，假設(shè)原來F1=F2，那么兩側(cè)力與力臂的積相等，杠桿仍平衡；假設(shè)原來F1＞F2，那么動力與動力臂的積大于阻力與阻力臂的積，杠桿向動力一側(cè)下沉；假設(shè)原來F1＜F2，那么動力與動力臂的積小于阻力與阻力臂的積，杠桿向阻力一側(cè)下沉；應(yīng)選D。

故答案為：D?！痉治觥扛軛U平衡條件：F1L1=F2L2。2.【解析】【解答】圓臺形物體倒置前后對地面壓力都等于自身重力，且接觸面粗糙程度不變，故摩擦力大小不變，即fa=fb；

物體均做勻速直線運動，那么Fa=fa、Fb=fb，所以兩次水平拉力：Fa=Fb。

故答案為：C?！痉治觥俊?〕根據(jù)二力平衡條件可知，物體做勻速運動時，拉力等于摩擦力；

〔2〕影響摩擦力的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度。3.【解析】【解答】物體正在運動，將它受到的外力全部撤去，物體不受任何外力，運動狀態(tài)不會發(fā)生變化，速度大小和運動方向都不變，將做勻速直線運動。

故答案為：D?！痉治觥颗ｎD第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。4.【解析】【解答】A、人的質(zhì)量不隨位置變化，由于重力與質(zhì)量成正比，所受重力大小不變，錯誤；

B、重力的方向始終豎直向下，錯誤；

C、氣囊漂浮時，排開水的體積小于氣囊體積，壓入水中后，排開水的體積等于氣囊體積，排開水的體積變大，錯誤；

D、將氣囊壓入水中后，氣囊排開水的體積變大，由F浮=ρ液gV排可知，所受浮力變大，正確。

故答案為：D。【分析】浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。5.【解析】【解答】砌墻過程中，地面受力面積不變，地基受到的壓力逐漸增大，由可知：壓力越大產(chǎn)生壓強越大。壓力與壓強成正比，圖像為過原點的直線。

故答案為：C?！痉治觥快o止在水平地面上的物體對支撐面的壓力等于物體的重力，受力面積一定時壓力與壓強成正比。6.【解析】【解答】兩個力的三要素完全相同，即方向相同，相互平衡的兩個力方向相反，一定不是平衡力。

故答案為：B。【分析】力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果；

二力平衡的條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、并且在同一直線上。7.【解析】【解答】兩物體完全相同，漂浮在甲液體中，懸浮在乙液體中，所受浮力都等于物體的重力，即F甲=F乙；

物體排開甲液體體積小于自身體積，排開乙液體體積等于自身體積，由F浮=ρ液gV排得：ρ甲＞ρ乙，液面高度相同，由p=ρ液gh可知，p甲＞p乙。

故答案為：A?！痉治觥课矬w漂浮和懸浮時，所受浮力都等于重力，由F浮=ρ液gV排可知，兩液體的密度，利用p=ρgh可判斷液體產(chǎn)生的壓強。二、填空題〔每空1分，共21分〕8.【解析】【解答】人站在泥土中，對泥土的壓力始終等于本身受到的重力，壓力不變；

由兩只腳著地變?yōu)橐恢荒_著地，受力面積變小，由可知，對地面的壓強增大，使人陷得更深。

故答案為：壓力；受力面積；壓強?！痉治觥吭龃髩簭姺椒ǎ簤毫Σ蛔儯瑴p小受力面積；受力面積不變，增大壓力。9.【解析】【解答】當(dāng)車向右開動時，由于液體具有慣性，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，液體相對車向左運動，會將氣泡擠向右方。

故答案為：右；左；液體?！痉治觥课矬w保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；

一切物體都具有慣性。10.【解析】【解答】U形管道相當(dāng)于連通器，水靜止不流動時，兩邊液面相平，防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行；

當(dāng)盆中有水流下時，A管處液面高于B處液面，由P=ρgh可知，A管液體產(chǎn)生的壓強大于B管液體產(chǎn)生的壓強，從而使水開始流動。

故答案為：連通器；相平；大?！痉治觥可隙碎_口下端連通的容器叫連通器；

連通器里只有一種液體時，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。11.【解析】【解答】小鳥揮動翅膀時，對空氣產(chǎn)生一個向下的壓力，因為力的作用是相互的，空氣會對小鳥產(chǎn)生一個升力；

開始時向上的升力大于重力，使得小鳥加速上升；

模擬“小鳥〞的飛行器死利用物體間力的作用是相互的升空，月球上沒有空氣，揮動“翅膀〞時不受力的作用，不能升空。

故答案為：物體間力的作用是相互的；大于；不能?！痉治觥苛κ歉淖兾矬w運動狀態(tài)的原因；物體間力的作用是相互的。12.【解析】【解答】室內(nèi)氣壓是標(biāo)準大氣壓，室內(nèi)壓強：p內(nèi)=1×105Pa。

颶風(fēng)發(fā)生時，屋外空氣相對于屋內(nèi)來說空氣的流速很大，壓強較小，室外氣壓急劇下降，室外氣壓：p外=9×104Pa；

屋頂所受到的內(nèi)外壓強差：△p=p內(nèi)-p外=1×105Pa-9×104Pa=1×104Pa，

室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e：AS=100m2，由得，

屋頂受到的壓力差：F=△p×S=1×104Pa×100m2=1×106N，可將屋頂掀飛;

玻璃窗上的玻璃受到向外的壓力大于向內(nèi)的壓力，破碎的玻璃片通常向屋外飛散。

故答案為：流速大的地方壓強小；1×106；屋外?！痉治觥苛黧w流速大的位置壓強小。13.【解析】【解答】彈簧測力計B的示數(shù)與的繩子上的拉力大小相等，即F拉=10N；

物體A做勻速直線運動，物體A與水平桌面的摩擦力與拉力是一對平衡力，摩擦力：f=F拉=10N；

動滑輪可以省一半的力，拉力：F=2f=2×10N=20N；

物體A沿水平桌面做勻速直線運動，對地面的壓力等于重力，水平桌面對物體A的支持力與物體對水平面的壓力為相互作用力，大小相等，故支持力：F支=F壓=G=100N。

故答案為：20；10；100?！痉治觥俊?〕動滑輪可以省一半的力；

〔2〕靜止在水平面上的物體，對支撐面的壓力等于重力。14.【解析】【解答】由路程--時間圖象可知，甲車做勻速直線運動，5s通過20m路程，

甲車的速度：；

由速度--時間圖象可知，乙車與丙車的速度不隨時間變化，均做勻速直線運動，且V乙=6m/s，V丙=4m/s，所以甲車與丙車的速度相同；

由得，

甲、乙兩車通過的路程之比：s甲：s乙=v甲t甲：v乙t乙=v甲：v乙=4：6=2：3。

故答案為：甲；丙；2：3?！痉治觥俊?〕根據(jù)路程、時間圖象，計算出甲車速度；根據(jù)速度、時間圖象，判斷乙車和丙車的運動情況，并讀出乙車及丙車的速度，可判斷哪兩輛車速度相等；

〔2〕利用s=vt，求出甲車與乙車通過的路程之比。三、作圖題〔共7分，3+2+2〕15.【解析】【解答】〔1〕由棒的中點沿豎直方向向下畫一條線段，末端標(biāo)上箭頭，即為重力示意圖；支持力的作用點在接觸面上，方向是垂直地面向上；

〔2〕反向延長重力的示意圖，作出重力的作用線，由支點O做重力作用線的垂線，即為重力的力臂。如以下圖。

故答案為：?！痉治觥恐亓Φ淖饔命c叫重心，在質(zhì)地均勻、外形規(guī)那么物體的幾何中心，方向豎直向下；支持力的作用點在接觸面上，方向是垂直地面向上；

重力的力臂是支點到重力作用線的距離。16.【解析】【解答】過支點O作力F的作用線的垂線，垂線段即F的力臂，如以下圖。

故答案為：?！痉治觥孔鞲軛U力臂步驟：①找點〔支點〕；②畫線〔力的作用線〕；③由點到線，作垂線；④作標(biāo)記〔垂直符號、力臂名稱〕。17.【解析】【解答】由題意知，站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶．所以繩子的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從定滑輪繞起，如圖：【分析】要解決此題，需要掌握滑輪組的組裝．在繞線時，可以從動滑輪或定滑輪繞起，在題目中要根據(jù)實際情況而定．四、計算題〔18題5分，19題8分，共13分。解容許寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分〕18.【解析】【分析】〔1〕利用p=ρgh計算水對容器底的壓強；利用F=pS計算水對容器底的壓力；〔2〕容器對桌面的壓力等于水的重力加上容器的重力，利用計算容器對桌面的壓強。19.【解析】【分析】〔1〕求出水箱的水剛好浸沒浮筒A時水深h，利用液體壓強公式求水對蓋片B的壓強，利用F=pS計算壓力；〔2〕水剛好浸沒浮筒A時，排開水的體積等于自身體積，利用F浮=ρgV排計算浮力；

〔3〕桿對浮筒的拉力等于水對蓋片B的壓力，當(dāng)水箱的水剛好浸沒浮筒A時，浮筒受到的浮力等于浮筒重加上桿對浮筒的拉力，據(jù)此求浮筒A的重力；

〔4〕當(dāng)浮筒受到的浮力等于受到的重力時，蓋片B自動關(guān)上，據(jù)此求出浮筒浸入的深度，進而求出水箱中水的深度。五、實驗探究題〔本大題3小題，共18分〕20.【解析】【解答】〔1〕研究同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強大小關(guān)系時，控制液體密度和深度相同，改變橡皮膜的朝向，表中數(shù)據(jù)1、2、3符合要求；由數(shù)據(jù)可知同種液體同一深度時，U型管兩側(cè)的高度差都相等，結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等；

〔2〕從表中數(shù)據(jù)3、4、5可以看出，同種液體，密度相同，深度不同，隨著深度的增加U型管兩側(cè)的高度差逐漸增大，可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部壓強隨與深度有關(guān)；

〔3〕探究液體壓強和液體密度關(guān)系時，控制深度相同，改變液體密度，可知實驗數(shù)據(jù)5、6符合要求。

故答案為：〔1〕1、2、3；〔2〕3、4、5；〔3〕5、6.【分析】〔1〕探究同一深度向不同方向壓強特點，應(yīng)控制液體密度、深度相同改變橡皮膜朝向；

〔2〕分析3、4、5三組數(shù)據(jù)中相同量、不同量及壓強大小情況，得出結(jié)論；

〔3〕探究液體壓強與密度關(guān)系，應(yīng)控制深度相同，改變液體密度。21.【解析】【解答】〔1〕完整實驗步驟如下：

A、用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的重力；

B．將水倒入溢水杯中；

C、將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時讀出彈簧測力計的示數(shù)；

D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；

E．記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；

F．整理實驗器材；

〔2〕測量溢出水的重力時，應(yīng)先測出小桶的重力，由實驗步驟可知，小雨的實驗操作漏掉的步驟是：用彈簧測力計測空小桶的重力；

〔3〕物體放入水中前，溢水杯應(yīng)該是滿水的，否那么小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開水的體積，實驗步驟B顯示溢水杯中水面未到達杯口。

〔4〕木塊的密度小于水的密度，可漂浮在水面上，彈簧測力計示數(shù)為0，因此假設(shè)用木塊代替橡皮做此實驗，步驟C會有所不同。

故答案為：〔1〕重力；讀出測力計的讀數(shù)；〔2〕測出空桶的重力；〔3〕B〔或水面是否到達溢水口〕；〔4〕C?！痉治觥俊?〕用稱量法測出浮力大小，首先測出物體在空氣中的重力，然后將其浸入水中，度出彈簧測力計的示數(shù)F拉，物體所受的浮力：F浮=G-F拉；

〔2〕用溢水法收集物體排開的水，將溢水杯裝滿水，然后將物體浸入水中，用其他容器〔需先測出其重力〕接住溢出的水，然后再測出裝有溢出的水的容器的總重力，兩者之差就是物體排開水的重力。

〔3〕漂浮物體排開液體體積小于自身體積。22.【解析】【解答】〔1〕如以下圖，杠桿左端高、右端低，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；

杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，這樣做的好處是便于從杠桿上直接讀取力臂；

〔2〕設(shè)每個鉤碼重G，每格長為L，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時，4G×3L=12GL，

根據(jù)杠桿的平衡條件，在不超過總數(shù)10個鉤碼的前提下，以下方案均可是杠桿平衡：

2G×6L=12GL，即在G處掛2鉤碼；

3G×4L=12GL，即在E處掛3鉤碼；

4G×3L=12GL，即在D處掛4鉤碼；

6G×2L=12GL，即在C處掛6鉤碼；

〔3〕由實驗數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)進行了一次實驗便得出了結(jié)論，結(jié)論具有偶然性；應(yīng)改變力和力臂，多測幾組數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論；

〔4〕不等臂杠桿平衡時，滿足平衡調(diào)節(jié)：F1L1=F2L2。

A．使動力、阻力的大小減少相同的數(shù)值F時，由L1≠L2可知，〔F1-F〕L1≠〔F2-F〕L2，杠桿不平衡；

B．使動力、阻力的大小增加相同的數(shù)值F時，由L1≠L2可知，〔F1+F〕L1≠〔F2+F〕L2，杠桿不平衡；

C．使動力、阻力的大小增加相同的倍數(shù)時，由F1L1=F2L2可知，nF1L1=nF2L2，杠桿平衡；

D．使動力臂、阻力臂增加相同的長度L時，由F1≠F2可知，F(xiàn)1〔L+L1〕≠F2〔L+L2〕，杠桿不平衡。

應(yīng)選：C。

故答案為：〔1〕左；便于讀取力臂；〔2〕G掛2、E掛3、D掛4、C掛6均可；〔3〕實驗數(shù)據(jù)少〔合理給分〕；〔4〕C。【分析】〔1〕調(diào)節(jié)杠桿平衡與天平調(diào)節(jié)方式相同“左偏右調(diào)〞；杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，可以直接從杠桿上讀出力臂；

〔2〕利用杠桿平衡條件計算，制定使杠桿平衡的方案；

〔3〕在實驗中，為得出普遍結(jié)論應(yīng)改變實驗條件，進行屢次測量；

〔4〕利用杠桿平衡調(diào)節(jié)判斷。六、綜合能力題(此題3小題，共20分)23.【解析】【解答】〔1〕由實驗數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越小，滑塊運動的距離越遠；

〔2〕進一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，滑塊運動的速度和運動方向都不變，會一直運動下去?；蛘哒f運動的物體如果不受力，物體將處于勻速直線運動狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于靜止?fàn)顟B(tài)；

〔3〕英國物理學(xué)家牛