初中英語(yǔ)說(shuō)課稿

初中英語(yǔ)說(shuō)課稿Unit8Howwasyourschooltrip? 尊敬評(píng)委老師：您們好！我說(shuō)課內(nèi)容選自人教版新目標(biāo)（goforit）八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8Howwasyourschooltrip?SectionA部分，下面我將從以下五個(gè)方面來(lái)說(shuō)本堂課教學(xué)設(shè)計(jì)：一、說(shuō)教材：a.教材地位及作用本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容都是圍繞著描述“過(guò)去發(fā)生事情”展開(kāi)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)通常過(guò)去式并學(xué)會(huì)利用通常過(guò)去時(shí)談?wù)撨^(guò)去所發(fā)生事情。本課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活親密相關(guān)，所學(xué)句型也是日常生活用語(yǔ)中慣用句型，易于引發(fā)學(xué)生利用英語(yǔ)進(jìn)行交際和交流。所以本節(jié)課在培養(yǎng)學(xué)生交際能力過(guò)程中占據(jù)了相當(dāng)主要地位，在本單元教學(xué)活動(dòng)中也起到了主要奠基作用。b.教學(xué)目標(biāo)作為一名英語(yǔ)教師，必須明確英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中語(yǔ)言交際能力。所以，英語(yǔ)教師在英語(yǔ)教學(xué)中，在傳授語(yǔ)言知識(shí)同時(shí)，更主要是設(shè)法結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)交際活動(dòng)情景，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)敏感性，使他們能主動(dòng)地參加言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)并掌握一定語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略，了解一些中西方文化差異。所以，依照《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合第八單元教材內(nèi)容，我將本單元教學(xué)目標(biāo)細(xì)化為以下五個(gè)方面：知識(shí)目標(biāo)：（1）能聽(tīng)，認(rèn)讀，會(huì)說(shuō)和會(huì)寫：aquarium,gift,shop,seal,shark,souvenir(2)了解并掌握通常過(guò)去時(shí)必定句、否定句、通常疑問(wèn)句問(wèn)答方式2、能力目標(biāo)：使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面能力都達(dá)成新課程標(biāo)準(zhǔn)要求四級(jí)目標(biāo)。（1）能聽(tīng)懂靠近正常語(yǔ)速、熟悉話題語(yǔ)段、識(shí)別主題、獲取主要信息。（2）能在教師幫助下，用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述自己或他人經(jīng)歷（3）能用英語(yǔ)寫出簡(jiǎn)短文段3、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：能夠充分利用課堂資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握邊聽(tīng)錄音邊做筆記且善于記關(guān)鍵點(diǎn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略4、情感目標(biāo)：樹立學(xué)生能學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)信心。使學(xué)生在語(yǔ)言交流中注意并了解他人情感。5、文化意識(shí)目標(biāo)：了解英、美國(guó)家中小學(xué)生業(yè)余生活，培養(yǎng)世界意識(shí)。c.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)依照以上對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)分析以及中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，我認(rèn)為本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：1.讓學(xué)生掌握aquarium,gift，shop,seal,shark,souvenir等6個(gè)單詞2.掌握通常過(guò)去式教學(xué)難點(diǎn)1.使學(xué)生能在日常生活中正確利用通常過(guò)去時(shí)必定句、否定句和通常疑問(wèn)句問(wèn)答方式2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生語(yǔ)言交際能力。 二、說(shuō)教法為了順利完成教學(xué)目標(biāo)，愈加好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。依照初中<<英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)>>所提倡教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，按照學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和中學(xué)生好奇、好勝和表現(xiàn)欲勝心理特點(diǎn)，并結(jié)合課文詳細(xì)內(nèi)容，我采取談話法，交際法和活動(dòng)法等相結(jié)合方法來(lái)完成此課教學(xué)目標(biāo)，這么能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)主動(dòng)性和主動(dòng)性，從而使學(xué)生真正成為教學(xué)活動(dòng)主體。三、說(shuō)學(xué)法在當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)中，在課堂上教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)已成為英語(yǔ)教師教學(xué)主要任務(wù)，所以英語(yǔ)教師應(yīng)在課堂中利用多個(gè)方法促使學(xué)生多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)，使學(xué)生養(yǎng)成自主性和探究性學(xué)習(xí)習(xí)慣；使學(xué)生在實(shí)際生活交流活動(dòng)中建立起自信良好心理素質(zhì)，享受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，讓他們真正地學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：合理安排教學(xué)過(guò)程是教學(xué)取得成功關(guān)鍵，依照本課教材特點(diǎn)，我安排了以下幾個(gè)教學(xué)步驟：第一步驟：師生問(wèn)候和熱生師生親切問(wèn)候，建立了友好、民主課堂氣氛。接著以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)歌曲（let’strip）觀賞形式導(dǎo)入新課，為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)學(xué)生好奇心，為新課導(dǎo)入埋下伏筆。第二步驟：談話導(dǎo)入，教學(xué)新知新課導(dǎo)入依照本課教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，我采取多媒體展示法與談話法方式導(dǎo)入新課。我先用ppt等多媒體展示同學(xué)們熟悉旅行活動(dòng)，激起學(xué)生表示過(guò)去活動(dòng)欲望，并用談話法方式引導(dǎo)與激勵(lì)他們使用英語(yǔ)來(lái)描述過(guò)去所發(fā)生事情。2.詞匯教學(xué)為了使學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程更直觀、形象、生動(dòng)，預(yù)防學(xué)生死記硬背單詞，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，加深學(xué)生對(duì)單詞記憶，我采取圖片法來(lái)教授新單詞。詳細(xì)做法是：(1)展現(xiàn)圖片引出新單詞aquarium,gift,shop,seal,shark,souvenir(2)教讀單詞，用升、降兩個(gè)調(diào)來(lái)帶讀新單詞（3）鞏固新單詞，教師出示圖片，學(xué)生說(shuō)出單詞。3.句型教學(xué)依照本課教學(xué)內(nèi)容與生活緊密聯(lián)絡(luò)特點(diǎn)，我采取談話法方式進(jìn)行句型教學(xué)，并用情景交際活動(dòng)方式來(lái)進(jìn)行句型訓(xùn)練。詳細(xì)做法是教師要求學(xué)生最少列出假期所做過(guò)三件事情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生處于一個(gè)主動(dòng)求知欲望中，教師再深入講解通常過(guò)去式必定句，否定句通常疑問(wèn)句組成形式及使用方法。必定句：主語(yǔ)+V-ed+賓語(yǔ)+(表示過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ))(IwatchedTVlastnight.)否定句：主語(yǔ)+did+not+V+賓語(yǔ)+(表示過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ))(Ididn’twatchTVlastnight.)通常疑問(wèn)句：Did+主語(yǔ)+V+賓語(yǔ)+(表示過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ))?,接著以情景假設(shè)法方式來(lái)進(jìn)行句型訓(xùn)練，詳細(xì)做法是：假設(shè)在電視臺(tái)做一個(gè)關(guān)于夏令營(yíng)采訪活動(dòng)，由教師飾演主持人，學(xué)生飾演受訪嘉賓,教師用Didyou+V?方式來(lái)進(jìn)行采訪提問(wèn)，學(xué)生用Yes,Idid./No,Ididn’t.方式往返答。同時(shí)，教師引導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生用完整句子往返答。4、聽(tīng)力教學(xué)本步驟是教材安排任務(wù)型聽(tīng)力活動(dòng)，目標(biāo)是讓學(xué)生在聽(tīng)錄音時(shí)抓住關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊做筆記學(xué)習(xí)策略。詳細(xì)做法是播放兩遍錄音，然后讓學(xué)生選出Tina在她旅行中所做事，并對(duì)錄音中所包括新知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，然后再播放錄音并要求學(xué)生跟讀模仿語(yǔ)音語(yǔ)氣。5、鞏固新知依照本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，我采取小組活動(dòng)形式來(lái)鞏固所學(xué)單詞和句型。詳細(xì)做法是：將6-8個(gè)學(xué)生組成一個(gè)小組討論他們旅行生活，之后每個(gè)小組各派一名代表上講臺(tái)向全班同學(xué)makeareport.用這么方法能夠讓學(xué)生在輕松愉快環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，利用英語(yǔ)。在鞏固新知同時(shí)也感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。第三步驟：課堂小結(jié)提出問(wèn)題：這節(jié)課同學(xué)們都學(xué)到了什么？讓學(xué)生自行總結(jié)并隨機(jī)抽查學(xué)生講話，這么做既培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言表示能力，又培養(yǎng)了學(xué)生歸納總結(jié)能力。第四步驟：布置作業(yè)為了深入檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生結(jié)合自己過(guò)去愉快旅行生活,利用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，以“MyUnforgettableTrip”為題，寫一篇小作文。五、說(shuō)板書設(shè)計(jì)為了將重點(diǎn)詞匯和句型都展示出來(lái)，使學(xué)生一目了然，我采取歸納法。Unit8Howwasyourschooltrip?aquarium[?'kwε?ri?m]必定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+賓語(yǔ)+時(shí)間giftIwatchedTVlastnight.shop否定句：主語(yǔ)+did+not+賓語(yǔ)+時(shí)間sealIdidnotw