女媧補天教學(xué)設(shè)計

《女媧補天》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1．會認5個生字，會寫13生字。能正確讀寫“轟隆隆、塌下、熊熊大火”等詞語。2學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于貢獻精神。3．復(fù)述故事，啟發(fā)學(xué)生想象，感受神話故事神奇。教學(xué)重難點：課文學(xué)習(xí)重點是了解女媧為了拯救人類，怎樣冒著生命危險、克服重重困難把天補好過程；難點是在閱讀中感受神話故事神奇。一、預(yù)習(xí)探究1．在夏夜漂亮星空下，在冬日溫暖爐火旁，我們經(jīng)常纏著爺爺奶奶給我們講述古老神話，那一個個傳奇故事經(jīng)常引發(fā)我們許多美好遐想，同學(xué)們，你們都知道哪些神話故事呀？生：《嫦娥奔月》、《牛郎織女》、《后羿射日》……2．給大家簡單介紹一下印象最深神話人物。師生交流：《西游記》孫悟空神通廣大；《夸父追日》一個失敗英雄；《盤古開天》一個頂天立地男子漢；《后羿射日》勇敢又力大無窮后羿……3．大家知道可真不少，今天我們再來學(xué)習(xí)一篇流傳千古神話故事《女媧補天》，請同學(xué)們伸出手，和老師一起寫課題。（板書課題，生書空）齊讀課題。4．經(jīng)過預(yù)習(xí)、搜集資料，你對女媧了解多少？生：女媧是了不起女神；女媧創(chuàng)造了人類；女媧還造了一個樂器叫笙簧……5．讀了這篇課文，你必定對女媧會有更深了解。打開書吧！請按照老師提醒來讀課文。（點擊課件，出示：1．用自己喜歡方式讀課文，力爭讀準字音，讀通句子。2．還有什么不明白地方，標識一下。）二、合作交流1．課文里生詞，你們都認識了嗎？（點擊課件，出示詞語：歡歌笑語塌下掙扎熄滅轟隆隆熊熊大火冶煉金光四射）①指名讀②領(lǐng)讀③帶體會讀。（讀出對詞語了解）2．詞語讀得這么投入，相信你們課文讀得更棒！誰來讀課文？（指名讀）看看誰讀得準確流利，而且聲音洪亮。其余同學(xué)不但要當(dāng)好評委，而且要一邊聽一邊思索：課文講了一件什么事？讀后生略評。3．誰來說一說，課文講了一件什么事？生匯報，師相機板書：天塌地裂找石補天三、品讀體驗1．“天塌地裂”是一個什么樣景象？找一找課文中描述。⑴生讀句子。從這些句子中，你體會到了什么？（出示句子：遠遠天空塌下一大塊，露出一個黑黑大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里四處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。）生談體會：可怕；悲慘；有些人會死？人類遭遇了可怕災(zāi)難……⑵你能讀出自己感覺嗎？生練讀、指名讀。誰能讀得更可怕，讓我們大家都感覺到：天哪，太可怕了！生試讀。⑶來，我們大家一起來體會，老師讀前半句，你們接讀后邊句子。合作讀。2．現(xiàn)在問問你自己，你心情怎樣？生：我很難過；我以為害怕；太恐怖了！人類太可憐了！我想去救他們……3．那女媧看四處于水深熾熱之中人們，她心情怎樣？生：她極難過。生讀句子：“女媧難過極了”指導(dǎo)讀出女媧心情。女媧只是難過嗎？生匯報：求雨神熄滅天火，造船救人。4．人們?yōu)碾y解除了嗎？只有怎樣做才能完全把人們從災(zāi)難中解救出來？生：找石補天。5．女媧是怎樣找石補天呢？請同學(xué)們自讀三、四段，畫出關(guān)于句子。①生交流匯報，讀句子，談體會。②出示句子：女媧決定冒著生命危險，把天補上。女媧會碰到什么樣生命危險？生交流：女媧在山中會碰到毒蛇；女媧可能會在山上碰到泥石流，滾落石頭會把她淹埋；女媧會被火燒死……引導(dǎo)學(xué)生帶著想象讀課文，體會女媧勇敢、善良、貢獻。教師相機板書。③出示：她跑到山上，去尋找補天用五彩石，她原認為這種石頭很多，用不著費多大力氣。到山上一看，全是零零星星碎塊。引導(dǎo)學(xué)生感受找石艱辛，讀出自己體會。④出示：她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍、白四種顏色石頭，還缺乏一個純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清泉水中找到了。女媧找了“幾天幾夜”只找到了四種石頭，她放棄了嗎？引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊感受女媧不畏艱險、堅持不懈。教師相機板書。⑤出示：女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。體會五彩石神力；女媧補天神奇，讀出感受。四、復(fù)述女媧找石補天過程1．女媧補天過程是波折，她冒著生命危險，克服重重困難，終于把天補上了，你能發(fā)揮自己想象，把女媧補天過程講述出來嗎？2．同桌互述。3．指名展示自述。五、放飛想象，感受神話1．天上大窟窿被補好了，那天空變成什么樣子了？2．出示云霞圖片。有云霞天空怎么樣？你能讀出它美嗎？3．原來女媧補天這個故事，是古代勞感人們看到天空出現(xiàn)了漂亮云霞，他們便發(fā)揮了自己豐富想象，編出了這么一個生動優(yōu)美、流傳千古神話故事。你是不是驚嘆于中國勞感人民豐富想象力？老師今天也給你們一次表現(xiàn)機會，請你們?yōu)樽约翰迳弦粚ο胂蟪岚?，也來編一個小故事。編一編：天為何會突然破個大窟窿。請大家把自己想法寫下來。4．生展開想象，練習(xí)編寫小故事。5．把你所思所想，讀給大家聽一聽，讓我們一起來享受奇思妙想帶給我們愉快！生匯報：有寫“天”是被孫悟空金箍棒捅破；有寫是被王母娘娘洗腳盆摔破；還有寫是被豬八戒騎著摩托車撞破……師對予學(xué)生想象給予必定，重視引導(dǎo)把故事過程寫完整、詳細。六、拓展延伸，推薦閱讀在我們悠久燦爛文化歷史長河中，神話故事是一朵朵漂亮浪花，它經(jīng)過生動故事，優(yōu)美語言，寄托著人們