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文檔簡介
《龜雖壽》教案主備人:王殿領(lǐng)審核人:九年級語文備課組教學(xué)目標(biāo):1有感情地朗誦并背誦這首詩,注意節(jié)奏和語氣改變。2結(jié)合注釋了解詩句意思。學(xué)習(xí)詩人表示樂觀自信、自強(qiáng)不息、主動進(jìn)取精神。教學(xué)重難點(diǎn):在把握詩意基礎(chǔ)上,體會詩人情感。教課時數(shù):一課時教學(xué)準(zhǔn)備:課件。教學(xué)方法:古詩四步法教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:讀題解題,走近作者。二、預(yù)習(xí)反饋:檢驗(yàn)學(xué)生字詞及內(nèi)容了解預(yù)習(xí)情況。三、活動探究:活動一、自學(xué)古詩,了解詩意。1.范讀。2.指名讀詩3.組織學(xué)生同桌之間相互讀詩、訂正。4.組織學(xué)生同桌之間自學(xué)古詩,了解古詩大意。前四句為第一層:“神龜雖壽,猶有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰?!币馑际钦f神龜即使長壽,可還是難免一死呀。騰蛇和龍一樣能夠乘云駕霧,然而一旦云消霧散,和就蒼蠅螞蟻一樣,灰飛煙滅了!這四句詩說明曹操對生命自然規(guī)律有著十分清醒認(rèn)識,這在當(dāng)初迷信猖熾時代是難能可貴。緊接著在第二層中,曹操一掃漢末文人感嘆浮生若夢、勸人及時行樂悲調(diào)中,慷慨高歌:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!痹谶@幾句詩中,曹操自己一匹上了年紀(jì)千里馬,即使形老體衰,屈居櫪下,但胸中依然激蕩著馳騁千里豪情。認(rèn)為有志干一番事業(yè),人,即使到了晚年,但一顆勃勃雄心永不會消沉,一個對宏偉理想追求永不會停息啊!后四句為第三層。這首詩始于人生哲理,繼發(fā)壯懷高唱,復(fù)而回到哲理思辨:“盈縮之期,不但在天。養(yǎng)怡之福,可得永年。”曹操對人生看法頗有一點(diǎn)辯證思維,他首先講尊重自然規(guī)律,人總是要死。接著講人在有限生命里,要充分發(fā)揮主觀能動性,去主動進(jìn)取,建功立業(yè)。最終再談到人在自然規(guī)律面前也不是完全聽?wèi){上天安排。假如能善自保養(yǎng)身心,使之健康愉快,也能夠延年益壽。這里“養(yǎng)怡之福”,不是指無所事事,坐而靜養(yǎng),而是說一個人精神狀態(tài)是最主要,不應(yīng)因年暮而消沉,而要“壯心不已”——要有永不停頓理想追求和主動進(jìn)取精神國,永遠(yuǎn)樂觀奮發(fā),自強(qiáng)不息,保持思想上青春?;顒佣?chuàng)設(shè)情境,朗誦感悟。1.教師深入介紹寫作背景,結(jié)合圖畫引導(dǎo)學(xué)生感受古詩所表示情感。2.組織學(xué)生有感情朗誦。活動三、總結(jié)提升,背誦古詩四、課堂反饋1.注音。櫪()
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