三年級(jí)語(yǔ)文期末考試質(zhì)量分析

-第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量分析匯報(bào)一、試題評(píng)價(jià)此次試卷以現(xiàn)行教材為依靠，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能考評(píng)，集中表現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》基本理念與思想。試題立足于基礎(chǔ)，現(xiàn)有拼寫、詩(shī)句填空、課文填空等書中基礎(chǔ)知識(shí)考評(píng)；又著眼于學(xué)生發(fā)展，把詞補(bǔ)充到句子里，使句子意思表示得更詳細(xì)、依照意思在短文中選詞等形式多樣靈活，寫作練習(xí)設(shè)計(jì)，表現(xiàn)一定層次性，由“易”逐步跨越到“難”。二、學(xué)生答卷分析（一）讀拼音寫詞。這題共有3個(gè)詞，都是學(xué)生平時(shí)輕易犯錯(cuò)生詞，經(jīng)過(guò)平時(shí)數(shù)次訓(xùn)練，學(xué)生做得很好，得分率在98﹪以上。（二）火眼金睛。此題多音字、形近字練習(xí)，是考查學(xué)生生字掌握情況，大部分學(xué)生掌握很好。（三）詞句魔方。此題量詞、詞組搭配練習(xí)，看圖寫一句話是考查學(xué)生仿詞造句掌握情況，大部分學(xué)生掌握很好，但也極少學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)別字。（四）精彩回放。本題主要是考查學(xué)生掌握課上和課外誦讀情況。從答題情況看，學(xué)生們本學(xué)期對(duì)古詩(shī)、課文掌握情況非常好，都能準(zhǔn)確地背誦和填寫。只有個(gè)別差生出現(xiàn)錯(cuò)別字。（六）閱讀。這里有兩篇文章，一篇課外，一篇課內(nèi)。課內(nèi)這篇完成很好，但課外這篇失分較多，分析是沒(méi)完全弄懂題意，也有可能是沒(méi)有認(rèn)真讀文，好好了解，再加上生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，所以失分較多。（七）習(xí)作大擂臺(tái)。讓學(xué)生依照總分關(guān)系寫出一個(gè)節(jié)日（如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等）。只有少數(shù)學(xué)生都能看懂意思，大部分同學(xué)沒(méi)有沒(méi)有按照總分關(guān)系寫，整篇文章看起來(lái)像流水賬，不生動(dòng)、不詳細(xì)。部分學(xué)生存在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得不夠準(zhǔn)，及內(nèi)容銜接不緊密等問(wèn)題。三、改進(jìn)方法（一）教師：1、嚴(yán)格執(zhí)行語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握教材重難點(diǎn)，精心組織教學(xué)活動(dòng)。

2、從此次考試能夠看出，識(shí)字和積累得分率較高，學(xué)生掌握很好，所以在今后教學(xué)中必須繼續(xù)重視這方面教學(xué)。3、重視學(xué)生審題能力培養(yǎng)，尤其是在審題時(shí)，不能掰碎了喂給學(xué)生，要激勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦思索，提升審題能力。4、重視作文教學(xué)，平時(shí)讓學(xué)生多練筆，注意觀察身邊人和事，為寫作提供素材。適當(dāng)教給學(xué)生寫作技巧，以提升作文水平。5、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在今后教學(xué)中，我們將更應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。6、平時(shí)把一些類型題目訓(xùn)練貫通在課堂中，不到期末暫時(shí)抱佛腳。7、要樹立大語(yǔ)文觀，拓展思維。要樹立大語(yǔ)文觀，立足于課內(nèi)，延伸于課外，重視課外知識(shí)點(diǎn)滲透，融會(huì)貫通。（二）學(xué)生：1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。從卷面情況看，學(xué)生在寫字方面對(duì)漢字基本筆畫，間架結(jié)構(gòu)書寫欠規(guī)范，學(xué)生在卷面上出現(xiàn)錯(cuò)別字較多。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀態(tài)度，平時(shí)提升要求，端正態(tài)度，作業(yè)質(zhì)量等方一強(qiáng)；還要培養(yǎng)學(xué)生做完題認(rèn)真檢驗(yàn)習(xí)慣。3、對(duì)學(xué)困生要繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)，尤其是要提升課堂教學(xué)效率。提倡學(xué)得少一點(diǎn)、學(xué)得淺一點(diǎn)、讓他們學(xué)得好點(diǎn)。4、學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。我認(rèn)為提升學(xué)生閱讀能力必須立足課堂，立足書本。5、作文教