2023年個(gè)人提升計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2023年個(gè)人提升計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板在“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)期間，本著推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化；學(xué)習(xí)“塑造美好形象、實(shí)現(xiàn)振興崛起”的重大決策部署；加強(qiáng)“三基”（基層____、基礎(chǔ)工作、基本能力）建設(shè)；落實(shí)“1331”工程，的會(huì)議精神，教育基層一線(xiàn)工作者，對(duì)提高自身職業(yè)能力有以下規(guī)劃。我認(rèn)為教師職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)五方面，自身能力提升也應(yīng)從這幾方面著手。首先，培養(yǎng)自身高尚的道德素質(zhì)。教師職業(yè)道德要求教師忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，要敬業(yè)愛(ài)崗，有無(wú)私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神，要全心全意為學(xué)生服務(wù)，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度和以身作則、為人師表的形象，因此，我必須加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，使自己具有高尚的道德素養(yǎng)。其次，培養(yǎng)自身的文化素質(zhì)。文化素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從兩方面進(jìn)行培養(yǎng)，一方面是橫向培養(yǎng)自己廣博的知識(shí)面，拓寬自己所涉及的知識(shí)領(lǐng)域。另一方面是縱向培養(yǎng)，深入自己的專(zhuān)業(yè)研究，勵(lì)志做到精益求精的專(zhuān)業(yè)態(tài)度。再者，提高自己的能力素質(zhì)，提高了解學(xué)生的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、____能力；加強(qiáng)善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力；堅(jiān)持寫(xiě)好教案、反思、說(shuō)課、論文等。并積極參加學(xué)校____的各種能力培訓(xùn)，找出自己的不足，不斷提升自己的能力。然后，培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)指表現(xiàn)在自己身上的那些經(jīng)常性的、穩(wěn)定性的、本質(zhì)的心理特征，努力做到對(duì)學(xué)生心理、對(duì)所授學(xué)科、對(duì)教育科學(xué)方法的研究感興趣；要熱情開(kāi)朗，耐心細(xì)致，誠(chéng)實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。最后，提高自己的身體素質(zhì)。身體是革____的本錢(qián)，只有有了健康的身體，才能努力工作，今后增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，積極參加體育活動(dòng)。2023年個(gè)人提升計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（二）望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位一年了，但從沒(méi)有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個(gè)明確的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不夠理想，也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。一、階段發(fā)展目標(biāo)爭(zhēng)取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比較容易的課件。教學(xué)中用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、發(fā)展規(guī)劃1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。____他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表?yè)P(yáng)和無(wú)效果的批評(píng)的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)（1）精讀書(shū)籍，積極反思利用每周三的____閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫(xiě)相應(yīng)的反思。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。（2）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效充分利用教研組每周的____研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺(jué)的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，為更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專(zhuān)家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí)，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。3、在反思中成長(zhǎng)沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng)，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。（1）教學(xué)后記反思在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。（2）觀摩教學(xué)的反思通過(guò)____現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)