2023年六年級個人工作計劃(篇)

2023年六年級個人工作計劃(篇)

書目

第1篇小學六年級個人學習安排

第2篇六年級下學期班主任的個人工作安排

第3篇“老師應用文小學六年級下冊音樂教學安排”個人工作安排

第4篇2023年下半年六年級老師個人工作安排范文

第5篇2023年下半年六年級老師個人工作安排范文

第6篇六年級上學期班主任個人工作安排

第7篇六年級下學期班主任個人工作安排

第8篇“老師應用文小學六年級下冊數(shù)學教學安排”個人工作安排

第9篇“老師應用文小學六年級下學期班主任安排”個人工作安排

第10篇六年級班主任個人工作安排

第11篇六年級班主任個人工作安排范文

第12篇小學六年級班主任個人工作安排范文

第13篇2023年下半年小學六年級班主任個人工作安排范文

第14篇六年級語文老師個人工作安排

第15篇“老師應用文小學六年級學生健康教化安排”個人工作安排

小學六年級個人學習安排

伴隨新學期的起先，我已步入小學階段的最終一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，以便為初中驚慌的學習生活打下扎實的基礎。六年級為創(chuàng)建一個良好的開端，我為自己制定了以下學習安排：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范高?！队⒄Z》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學。周二和周五共做英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學后做奧數(shù)作業(yè)，根據(jù)老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習其次天所學內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課文，了解文中大意。數(shù)學了解其次天所學內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找誕生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復習本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語。

本學期讀書書目:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《咆哮山莊》原著。

每天晚上10：30之前睡覺。

希望本學期自己能夠嚴格按以上安排執(zhí)行!

小學六年級個人學習安排

六年級下學期班主任的個人工作安排

又是一學期起先了，可是又不同于其他的學期，因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最終一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。當然始終來我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠懇切懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。要做一個好老師，一個好班主任，這終歸不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不行及??！業(yè)績始于安排，所以現(xiàn)在依據(jù)學校的大方向及班級的小細微環(huán)節(jié)初擬一個安排，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體比較棒——班風主動健康向上，學生思維活躍，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生學習主動，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不解除少數(shù)自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，狠抓學生的成果，努力提高教學質(zhì)量，順當迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系，最大限度的營造一個團結、主動、先進的班集體。

二、思想教化工作

畢業(yè)班的全體老師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教化的各個環(huán)節(jié)，仔細探討社會環(huán)境改變對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教化的詳細內(nèi)容，實施途徑和方法，增加德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教化，志向與前途教化，要組織學生開展主題活動，教化學生把愛黨愛國的熱忱化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的詳細行動，

2、抓好養(yǎng)成教化。教化要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教化中剛好發(fā)覺，駕馭學生思想的新改變。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增加學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成果回報老師的辛勤培育和父母的哺育之恩。

3、開展好心理健康教化試驗，老師要洞察學生心靈，關切愛惜學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，

4、強化家教工作。家教工作是培育教化學生全面發(fā)展所不行缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭狀況，增進與家長的溝通，剛好反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作看法和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教化教學工作的狀況及學生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教化學生。

三、本學期教學工作目標

六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必需對教學工作做到有安排、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關切學生，面對全體學生、全面育人、全程育人；有嚴密的科學看法，對自己、對學生要嚴格的要求；從實際動身，踏踏實實，講求實效；工作精益求精，細心設計每一節(jié)課，細心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清楚，板書要精簡扼要；講課心情活躍昂揚，教法敏捷，學生應有充分活動的時間。詳細做到：

1、仔細備課；

2、仔細上課；

3、仔細批改作業(yè)。按大綱要求，結合學生實際，細心設計習題；

“老師應用文小學六年級下冊音樂教學安排”個人工作安排

教材分析：

一、從教化理念上，強調(diào)以學生發(fā)展為本

以往的教材，往往從老師的教考慮較多，無論從教材內(nèi)容的構件、教學方法的思路等等都強調(diào)以老師為主，很少考慮學生的學。它的理念是建立在教學中心論上，強調(diào)老師作為教化的主體，學生通過老師的教、傳授去獲得學問，因此學生往往處于被動的狀態(tài)中學習。現(xiàn)代教化的理念，強調(diào)學生的學，以學生為本，教材組成員們通過學習，相識到要從持續(xù)發(fā)展、終身教化的視角去考慮問題，所以不僅是以學生為本，還要強調(diào)其發(fā)展，所以定為以學生發(fā)展為本的理念。

二、音樂教化要面對全體學生，也應當留意學生的特性發(fā)展

音樂教化的目標之一就是要完善學生的特性。眾所周知，學生的音樂實力都會因為先天的遺傳因素和后天的教化條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂愛好、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和特性化的演繹供應了廣袤的舞臺。

三、教材編寫的思路是：以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學科為基點，加強實踐與創(chuàng)建，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的愛好貫穿于始終。

1、以審美為中心在整個音樂教學過程中，要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美實力。

2.以（音樂）文化為主線以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思索。近年來國外的音樂教化，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學習，相識到作為一般中小學的音樂教化，應以普及藝術教化為內(nèi)容，把單純的音樂拓展為音樂文化是素養(yǎng)教化的須要，因此，本教材的內(nèi)容強調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材。

3.以（音樂）學科為基點

作為一門學科必定有它自身的體系，音樂學科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗到理性相識；從最基本時值一拍到各種音符時值；從單拍子到復拍子；從單一音色到復合音色；從基本的舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過各單元由淺人深地步步綻開，讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需駕馭的淺顯音樂基礎學問與基本技能。

4.加強實踐與創(chuàng)建音樂課是實踐性很強的教學活動。之所以如此說，首先是因為音樂藝術本身所具有的基本特性所成即：無論是音樂創(chuàng)作，還是音樂表演、音樂觀賞，它們都與各種形式的實踐活動親密相關。其次，就音樂教學活動而言，學生離開了演唱、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂實踐活動，就很難獲得干脆閱歷；同樣，離開了干脆閱歷，學生也很難做到進一步感受、體驗、理解、鑒賞音樂。因此，音樂教學活動要特殊重視學生的參加和實踐，重視學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感，重視學生感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。

5.加強綜合與滲透

音樂課的綜合性表現(xiàn)在三個不同的層次上。其一，音樂學科中不同教學領域間的相互綜合。其二，音樂藝術與姊妹藝術間的相互聯(lián)系。其三，音樂與藝術之外的其他相關學科間的相互聯(lián)系。其目的是開闊學生的文化視野，發(fā)展學生的形象思維和抽象思維實力，以提高其綜合文化素養(yǎng)。當然，這種綜合是以音樂為主的綜合，是貫穿于各個教學環(huán)節(jié)的綜合，而不是間或的、某個環(huán)節(jié)上的局部綜合。

6.把激發(fā)學生學習音樂的愛好貫穿于始終愛好是最好的老師，是人們與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動力。因此，激發(fā)學生的學習愛好、逐步形成學生對音樂的學習志趣，是促使學生學習音樂的重要保證。在組織音樂教學活動時，都應充分挖掘音樂作品的藝術內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術魅力，創(chuàng)建性地設計生動活潑的教學形式，以激發(fā)、培育、發(fā)展學生的音樂愛好及愛好。

四、課程支配

〈一〉觀賞《春雨沙沙》2課時

歌曲《綠色的希望》

〈二〉觀賞《春江花月夜》3課時

歌曲《小竹橋》

〈三〉觀賞《西班牙斗牛士》2課時

歌曲《雪絨花》

〈四〉觀賞《牧歌》3課時

歌曲《校內(nèi)里的小白楊》

〈五〉觀賞《雷鳴電閃波爾卡》4課時

歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》

〈六〉觀賞《春節(jié)序曲》4課時

歌曲《山林的歌》

〈七〉觀賞《彼得和狼》4課時

歌曲《晚風》

補充歌曲

2023年下半年六年級老師個人工作安排范文

一、班級基本狀況：

本班共有學生36人。大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，語文成果比較差的，希望本學期能提高學生的語文成果。

[學生狀況分析]

我所擔當?shù)牧昙?2)班的學生，原有的語文基礎參差不齊，凹凸不一。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作實力的提高;留意培育學生對事物的新奇心和劇烈的探究愛好;讓學生視察四周事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)覺;使學生有劇烈的參加意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。

二、教學要求：

(一)識字與寫字

有較強的獨立識字實力。要求會寫80個字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有肯定的速度。

(二)閱讀

能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有肯定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色調(diào)。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達依次，體會作者的思想感情，領悟文章基本的表達方法。在溝通和探討中，敢于提出自己的看法，做出自己的推斷。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。學習閱讀，擴大學問面，依據(jù)須要搜集信息。在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。誦讀優(yōu)秀詩文，留意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體會作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。

(三)習作

養(yǎng)成留心視察四周事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能寫簡潔的紀實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真實。能依據(jù)習作內(nèi)容表達的須要，分段表述。學寫讀書筆記和常見應用文。能依據(jù)表達須要，運用常用的標點符號。

(四)口語實際

與人溝通能敬重、理解對方。樂于參加探討，敢于發(fā)表自己的看法。聽他人說話仔細耐性，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。能依據(jù)溝通的對象和場合，稍做打算，做簡潔的發(fā)言。在交際中留意語言美，抵制不文明的語言。

(五)綜合性學習

為解決與學習和生活相關的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道獲得資料，嘗試寫簡潔的探討報告。策劃簡潔的校內(nèi)活動和社會活動，對所策劃的主題進行探討和分析，學寫活動安排和活動總結。對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織探討、專題演講，學習辨別是非善惡。了解查找資料、運用資料的基本方法。

三、教學重點：

加強綜合，突出重點，注意語言的感悟、積累和運用，注意基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。

四、教學難點：

學生在閱讀方面層次比較差，導致寫作實力也不高，本學期語文課的教學最難的地方，就是如何提高學生的閱讀和寫作水平。

五、教學措施：

1、轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立正確教學觀，以育人為主，培育創(chuàng)新型人才。

2、仔細學習新課標，在課堂中滲透新理念，不搞應試教化，以培育學生良好的學習習慣，自學實力及合作交往等實力為主，提高學生語言的聽說讀寫實力。

3、優(yōu)化教學手段，主動運用多媒體教學，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習愛好，從而提高課堂效率。

4、加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交摯友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生留意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。

5、細心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。

6、老師團結協(xié)作，常常溝通工作中的勝利與失敗，同心同德，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。

7、加強教學探討工作，剛好積累閱歷。主動撰寫總結論文、教學論文，提高自身素養(yǎng)。

六、做好差生的轉(zhuǎn)化工作：

后進生產(chǎn)生后進緣由的因素是特別之多，作為老師要想轉(zhuǎn)化后進生，首先要讓學生找回自信，激勵是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要特地撿后進生會的東西提問，不要在課堂上隨意指責他，要常常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信，他對學習就產(chǎn)生了愛好，然后再漸漸給后進生加餐。我認為這是轉(zhuǎn)化后進生的良藥。假如認為后進生可以輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。所以轉(zhuǎn)化后進生需有耐性。耐性，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教化工作，按部就班，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教化原則。在以往的教學中，我用這種方法轉(zhuǎn)化了一大批后進生，效果非常明顯。本學期將接著抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。

七、教學進度支配：

時間教學內(nèi)容授課時間

第一周養(yǎng)花、古詩二首、山中雜記6課時

其次周綜合活動一、長城贊、索橋的故事6課時

第三周我站在鐵索橋上、綜合活動二6課時

第四周可愛的中國、古詩二首、城市的標識6課時

第五周綜合活動三、野草、琥珀6課時

第六周人生禮贊、綜合活動四6課時

第七周寓言二則、小抄寫員6課時

第八周大自然的隱私、綜合活動五6課時

第九周期中考試6課時

第十周你，浪花的一滴水、金色的魚鉤5課時

第十一周白衣天使、綜合活動六、當代神農(nóng)氏6課時

第十二周一個這樣的老師、詹天佑、綜合活動七6課時

第十三周我們上路了、學步6課時

第十四周在學校的最終一天、綜合活動八6課時

第十五周復習6課時

第十六周復習6課時

第十七周期末測試6課時

2023年下半年六年級老師個人工作安排范文

一、班級基本狀況：

本班共有學生36人。大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，語文成果比較差的，希望本學期能提高學生的語文成果。

[學生狀況分析]

我所擔當?shù)牧昙?2)班的學生，原有的語文基礎參差不齊，凹凸不一。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作實力的提高;留意培育學生對事物的新奇心和劇烈的探究愛好;讓學生視察四周事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)覺;使學生有劇烈的參加意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。

二、教學要求：

(一)識字與寫字

有較強的獨立識字實力。要求會寫80個字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有肯定的速度。

(二)閱讀

能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有肯定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色調(diào)。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達依次，體會作者的思想感情，領悟文章基本的表達方法。在溝通和探討中，敢于提出自己的看法，做出自己的推斷。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。學習閱讀，擴大學問面，依據(jù)須要搜集信息。在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。誦讀優(yōu)秀詩文，留意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體會作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。

(三)習作

養(yǎng)成留心視察四周事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能寫簡潔的紀實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真實。能依據(jù)習作內(nèi)容表達的須要，分段表述。學寫讀書筆記和常見應用文。能依據(jù)表達須要，運用常用的標點符號。

(四)口語實際

與人溝通能敬重、理解對方。樂于參加探討，敢于發(fā)表自己的看法。聽他人說話仔細耐性，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。能依據(jù)溝通的對象和場合，稍做打算，做簡潔的發(fā)言。在交際中留意語言美，抵制不文明的語言。

(五)綜合性學習

為解決與學習和生活相關的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道獲得資料，嘗試寫簡潔的探討報告。策劃簡潔的校內(nèi)活動和社會活動，對所策劃的主題進行探討和分析，學寫活動安排和活動總結。對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織探討、專題演講，學習辨別是非善惡。了解查找資料、運用資料的基本方法。

三、教學重點：

加強綜合，突出重點，注意語言的感悟、積累和運用，注意基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。

四、教學難點：

學生在閱讀方面層次比較差，導致寫作實力也不高，本學期語文課的教學最難的地方，就是如何提高學生的閱讀和寫作水平。

五、教學措施：

1、轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立正確教學觀，以育人為主，培育創(chuàng)新型人才。

2、仔細學習新課標，在課堂中滲透新理念，不搞應試教化，以培育學生良好的學習習慣，自學實力及合作交往等實力為主，提高學生語言的聽說讀寫實力。

3、優(yōu)化教學手段，主動運用多媒體教學，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習愛好，從而提高課堂效率。

4、加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交摯友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生留意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。

5、細心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。

6、老師團結協(xié)作，常常溝通工作中的勝利與失敗，同心同德，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。

7、加強教學探討工作，剛好積累閱歷。主動撰寫總結論文、教學論文，提高自身素養(yǎng)。

六、做好差生的轉(zhuǎn)化工作：

后進生產(chǎn)生后進緣由的因素是特別之多，作為老師要想轉(zhuǎn)化后進生，首先要讓學生找回自信，激勵是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要特地撿后進生會的東西提問，不要在課堂上隨意指責他，要常常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信，他對學習就產(chǎn)生了愛好，然后再漸漸給后進生加餐。我認為這是轉(zhuǎn)化后進生的良藥。假如認為后進生可以輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。所以轉(zhuǎn)化后進生需有耐性。耐性，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教化工作，按部就班，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教化原則。在以往的教學中，我用這種方法轉(zhuǎn)化了一大批后進生，效果非常明顯。本學期將接著抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。

七、教學進度支配：

時間教學內(nèi)容授課時間

第一周養(yǎng)花、古詩二首、山中雜記6課時

其次周綜合活動一、長城贊、索橋的故事6課時

第三周我站在鐵索橋上、綜合活動二6課時

第四周可愛的中國、古詩二首、城市的標識6課時

第五周綜合活動三、野草、琥珀6課時

第六周人生禮贊、綜合活動四6課時

第七周寓言二則、小抄寫員6課時

第八周大自然的隱私、綜合活動五6課時

第九周期中考試6課時

第十周你，浪花的一滴水、金色的魚鉤5課時

第十一周白衣天使、綜合活動六、當代神農(nóng)氏6課時

第十二周一個這樣的老師、詹天佑、綜合活動七6課時

第十三周我們上路了、學步6課時

第十四周在學校的最終一天、綜合活動八6課時

第十五周復習6課時

第十六周復習6課時

第十七周期末測試6課時

六年級上學期班主任個人工作安排

六年級上學期班主任個人工作安排

光陰快速，一擠眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫工作安排吧。可是究竟什么樣的工作安排才是適合自己的呢？下面是我細心整理的六年級上學期班主任個人工作安排，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級上學期班主任個人工作安排1

從這學期起，我擔當六年級二班班主任，用努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作。

一、班集體建設

1、培育有責任心的班干部，提高他們的工作實力和工作熱忱。

2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立肯定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有特地的同學進行考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。

5、小干部會議有目標明確，2周一次，職責分明。常常開展指責與自我指責。

二、班級日常建設活動

1、安排與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。

2、衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學相互監(jiān)督執(zhí)行。

3、制定個人長期目標和短期目標，有安排地落實措施。

4、安排在學習園地中常常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展狀況作展示。

5、擬將考評成果與期末評比先進結合。主要考察學科成果，而著重考察學生日常參加班集體活動的狀況。

三、班隊主題活動

1九月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣揚，贊美尊敬的`老師，同學們自己組織文藝表演、

2在班級中開展指責與自我指責活動。

每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)覺別人身上的優(yōu)點與閃光點，相互督促、指正，爭取共同提高。

3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評比進步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1、在班中開展多種主題教化活動，幫助學生學會生活，學會做人。

2、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，培育良好的文明習慣和堅決的意志。

4、培育責任心和對學習、工作的熱忱樂觀看法。

五、學習方面

1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多激勵和幫助，采納多種形式，補缺補漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導的支配。

3、與家長主動溝通，端正學生學習看法，剛好了解學生思想狀況，激勵進取，爭做先進。

4、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且常常用事實和道理指導學生。

5、培育堅韌的毅力和克服困難的志氣，努力在這一學期有大的進步。

六、其他。

做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素養(yǎng)，使本班在這一學期有更大進步。

六年級上學期班主任個人工作安排2

六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任須要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作干脆影響學生的素養(yǎng)，所以，在開學之際，班主任須要制定具體可行的工作安排，并按安排執(zhí)行，幫助學生順當畢業(yè)。

一、指導思想

以《學校工作安排》和《德育工作安排》為指導，仔細實行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教化和平安教化為重點，主動參與學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)建溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本狀況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們新奇心強，求知欲旺，但是自制實力較差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

三、詳細措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培育

（1）對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會，主動引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的愛好特長，因勢利導，激勵學生參與校愛好小組，課余時間勤學苦練。

（3）多方面培育有特長的學生，在全面進行素養(yǎng)教化的同時，注入特長教化，在各科教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進生，多傾注些關切和愛心，耐性輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機會，激勵他們的信念和志氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)建一個暖和的集體氛圍。

（2）常常與后進生的家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的協(xié)作和支持，，把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面狀況，共同探討教化內(nèi)容和方法，親密家校聯(lián)系，同步教化學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和平安教化

1、要求學生主動參與家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教化學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教化學生仔細做好值日生工作，保持班級的整齊。

3、加強平安教化增加平安意識，提高自我防范實力，利用班會課，組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我防范平安常識》。利用墻報出有關平安、防火的學問，增加學生的平安意識，提高他們的自我防范實力。教化學生不玩火，不能隨意到江河游泳，不做危急動作，上學和放學路上要留意交通平安。

（三）狠抓班集體建設

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨喔申犖?，培育自我管理和管理他人的實力，形成表率，當好班主任的好幫手?/p>

（2）不定期召開班干會議，做到剛好了解狀況，剛好反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

四、每月工作支配：

九月：

1。做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作；

2。搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀；

3。教學生學會聽課；要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率；

4。做好兩操的評比；清潔安排到戶，責任包干；

5。進行班級狀況調(diào)查，確定本學期班集體建設目標；

6。做好平安檢查工作，與家長時常聯(lián)系。

7。結合“老師節(jié)”，出版相關內(nèi)容的墻報。

十月：

1。做好平安檢查及思想教化工作；

2。接著做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查；

3。開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍；

4。結合“十一”假期，對學生加強平安教化。

5。出版“迎國慶，慶十一”墻報。

十一月：

1。做好平安檢查及教化工作；

2。接著做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促；

3。組織學生主動參加學校開展的各種活動。

4。期中考試總結；班科聯(lián)系。

5。更新班級墻報內(nèi)容。

十二月：

1。做好平安檢查及教化工作。

2。接著做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。

3。做好學生的復習工作安排。

4。開展主題班隊活動。

5。加強平安教化。

6。更新墻報內(nèi)容。

一月：

1。做好平安檢查及教化工作。

2。組織學生復習，參與期末考試。

3。做好學期結束各項工作。

4。結合寒假，對學生進行平安教化。

六年級上學期班主任個人工作安排3

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教化理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐實力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本狀況：

本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，須要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習看法，提高學習愛好，培育學生主動學習，不斷提高學業(yè)成果。針對班級一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面隨隨意便，導致期未考試成果不好的，嚴格要求他們進一步端正學習看法，做到平常多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成果。

2、激勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，主動參與學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增加班級的凝合力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培育學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。望見老師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公允，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理實力。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想方法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關切他們，幫助他們，使他們不斷樹立信念，使他們的學業(yè)成果在原有的基礎上有蝗顯的提高。

四、班級主要活動支配：

第1、2周（9.1－9.11）

1、9月1日報名注冊

2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3、調(diào)查暑期狀況，檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教化，使學生能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3、4周（9.12－9.25）

1、推選三名同學參與大隊干部競選

2、上報假日活動有關材料

3、期初家訪和家長聯(lián)系工作

4、推普周活動

第5、6周（9.26－10.9）

1、參與校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規(guī)檢查

3、老人節(jié)，為老年人做好事

4、班報刊出

第7、8周（10.10－10.23）

1、建隊節(jié)活動

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

4、運動員訓練

第9、10周（10.24－11.6）

1、期中考試、試卷分析

2、野炊活動

第11、12周（11.7－11.20）

1、組隊參與校運會

2、家長會

3、?！靶碌赖?、新風尚”演講賽

4、班報刊出

第13、14周（11.21－12.4）

1、六年級朗讀競賽

2、班級大合唱訓練

第15、16周（12.5－12.18）

1、六年級計算過關

2、校跳繩競賽

第17、18周（12.19－1.1）

1、校迎元旦大合唱競賽

2、校報、班報刊出

第19、20周（1.2－1.15）

1、復習迎考

2、檢查總結本學期好人好事事例

第21、22周（1.16－1.29）

1、期未考試，質(zhì)量分析

2、學生各類評比

3、班主任工作小結

六年級下學期班主任個人工作安排

六年級下學期班主任個人工作安排

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！是時候抽出時間寫寫工作安排了。做好工作安排可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是我收集整理的六年級下學期班主任個人工作安排，歡迎大家共享。

六年級下學期班主任個人工作安排1

一、學情分析：

本班共有50名學生，從上學期學習狀況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎的學問能扎實的駕馭，并且能敏捷地運用，同時，學生的組織紀律比較強，班集體有肯定的凝合力，給教學創(chuàng)建了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受學問的實力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成果不志向，主要是由于比較馬虎，馬虎，加上學習看法較差，對提高全班整體成果有比較大的難度。

下面針對本班實際狀況，作詳細分析。

1、從家庭教化方面來看。本班學生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上高校深造的主動性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教化幾乎成了一片空白。這樣，給學校教化增加了不少難度。除了要上好課，更應做好學生志向前途教化，將德育滲透到各學科中，剛好走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學校教化與家庭教化有機地結合起來。

2、從學生的學習基礎來看，兩頭差距很大，從期末考試成果看，大多數(shù)學生達標，但也有馬虎大意的，往往接近成功而告失??；學得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務比較艱難，整體水平不均衡。

3、從學生的學習品質(zhì)來看。學生的組織紀律性比較強，有90%左右的學生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠敏捷，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成果不志向，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的'精神，獨立思索、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。因此，本學期教學，應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培育學生自主探究的實力和團結協(xié)作的實力。

總的來說，學生的基本狀況有利因素還是較多，不利因素也不少，關鍵在于老師如何敏捷、正確地利用各種因素，變不利為有利。老師是學生學問的引導者，是學生行為的指引者。學生學習成果的優(yōu)劣、學習實力的凹凸、品質(zhì)的好壞，須要老師耐性細致地教化、正面的誘導、不斷的培育。我肯定要全面去了解每一位學生。深化細致地開展教化教學工作，多方調(diào)動學生的主動性，園滿完成本學期教化教學任務。

二、本學期基本工作要點：

1、向?qū)W生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

4、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

三、詳細措施：

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教化。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教化。

四、班級主要活動內(nèi)容：

1、組織學生報到，了解學生假期活動狀況，排位，進行教化，向?qū)W生進行平安教化，觀看平安教化片。

2、向?qū)W生進行文明禮貌教化，出版第一期黑板報。

3、進行愛國教化，出版其次期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

4、接著開展學雷鋒送暖和活動。

5、組織古詩背誦，開展古詩大王競賽活動。

6、開展做文明學生活動，定期評比文明學生。

7、加強閱讀指導，開展閱讀競賽。

8、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

9、組織學生參與學校組織的語數(shù)學科學問競賽。

10、組織迎“六一”慶?；顒印?/p>

11、抓好復習，參與畢業(yè)考試。

六年級下學期班主任個人工作安排2

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教化理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐實力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本狀況：

我班共有學生29人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，個別學生癡迷網(wǎng)吧。許多行為習慣有待進一步培育。

三、本期工作要點

1、加強常規(guī)教化

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

2、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我準備讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的凝合力和動力。目標擬訂后，要求每個學生仔細切實地執(zhí)行自己的安排，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和激勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作實力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作實力的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生熬煉自己的機會，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

四、詳細教化措施：

1、重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法。

2、加強潛能生管理：面對全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：常常與學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關懷教化：要關切學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、接著做好平安教化工作，。要求學生時時、事事、到處留意平安。努力提高學生的平安防范意識。8。重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。總之，在新的學年中，我會一如既往，接著努力，使班級工作再上新臺階。

“老師應用文小學六年級下冊數(shù)學教學安排”個人工作安排

一、上學期工作回顧及學生狀況分析：上學期期末參與考試人數(shù)31人，及格率93.5%，平均分86分，最高分98分，最低分43，優(yōu)生率61%.本班學生總體上說比較愛學，對一些基礎的學問大部分學生能扎實的駕馭。但也有部分學生接受學問的實力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成果不志向。本學期將針對班級實際狀況，切實提高每位學生的學習實力和學習成果。

二、本冊教材的教學任務、要求及重點：教學任務：本冊教材內(nèi)容包括：比例，圓柱、圓錐和球，簡潔的統(tǒng)計，整理和復習等四個部分。

教學要求：

1、駕馭圓柱、圓錐的特征，駕馭幾何體體積的計算公式，學會正確計算它們的體積。

2、學會繪制復式統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并能看懂、分析統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)所說明的問題。

3、理解比例的意義和性質(zhì)，解比例，能正確判別成正比例或反比例的量，學會解答比較簡單的比例應用題。

4、通過小學數(shù)學學問的系統(tǒng)復習整理，鞏固和深化所學的數(shù)學學問，提高計算和解題實力，培育獨立思索、不怕困難的精神。

教學重點：圓柱、圓錐，比例的應用，小學階段主要數(shù)學學問的復習。

三、教學措施：

1、在教學中，為學生供應創(chuàng)建參加教學活動的情境，努力構建和諧有效課堂，通過操作、視察、探討、比較等活動，先形象詳細，后抽象概括，幫助學生理解和駕馭學問點。

2、在教學中還要留意抓住新舊學問的內(nèi)在聯(lián)系，教給學生恰當?shù)膶W習方法，使學生了解學問間的橫向聯(lián)系。

3、在教學中要重視學生的學法指導，培育學生的遷移、類推實力。

4、抓好育尖補差工作，利用課余時間為他們補課。

四、教學進度支配：

教學進度表

第1周：一比例4

1、意義和性質(zhì)4

2、正比例和反比例的意義2

3、比例的應用2

4、復習1

5、活動課2

6、單元檢測2

機動17

第2~5周：二圓柱和圓錐

1、圓柱

2、圓錐

3、復習

4、單元檢測

第7~9周：三簡潔的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖

1、統(tǒng)計表2

2、統(tǒng)計圖4

3、活動課1

4、復習1

5、單元檢測2

機動11

第10~11周：四總復習

第12周至期末

“老師應用文小學六年級下學期班主任安排”個人工作安排

一、班級基本狀況及分析

我班現(xiàn)有學生66名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。詳細分析如下：（一）問題：從上學期末測試的狀況看，我班存在的主要問題是：1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

2.對學生干部的滿足程度不夠。

3.班級學生遵守紀律不夠。

4.一些學生學習看法不夠端正，方法不夠科學。

5.班級重視并發(fā)展學生的愛好愛好不夠。

（二）緣由：1.學生對集體目標管理的參加度不夠。

2.學生干部以身作則不夠。

4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：1.學生為實現(xiàn)目標而常常努力者要上升到80％以上。

2.學生對學生干部全滿足和多數(shù)滿足者要上升到60％以上。

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任老師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

4.學習看法優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。

（二）主要措施

1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。

2.完善班會制度。仔細上好每周的班會課，小結上周工作。

3.平常加強科任老師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生實施目標。

4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和熬煉、講求科學的學習方法的先進典型。

5.完善多樣化小組，支配每周活動時間。

6.加強老師自身的學習，提高業(yè)務水平，完善自己的工作.7.定期召開班務會議，做好記錄，剛好探討出現(xiàn)的問題。

三、逐月工作支配

二月份1.報名注冊，做好保學控流工作。

2.對學生進行思想及平安教化。

三月份1.民主選舉班干部。

2.進行人人守信演講賽。

3.進行平安、衛(wèi)生教化。

四月份1.行為規(guī)范教化：講文明，講禮貌。

2.號召班級學生爭做合格學生，開展祖國你好的主題班會。

3.組織學生開展春游活動，及外出的平安教化。

4.支配期中考試工作

五月份1.5月1日開展慶祝勞動節(jié)活動。

2.開展體育競賽活動。

3.開展我愛讀書活動。

六月份1.組織好家長開放日。

2.開展我是勞動小能手活動。

3.慶六一兒童節(jié)文藝表演。

4.期末綜合素養(yǎng)發(fā)展測查。

七月份支配好學生暑假生活。

六年級班主任個人工作安排

六年級班主任個人工作安排

光陰如水，我們又有了新的工作，該為自己下階段的工作做一個工作安排了，什么樣的工作安排是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是我收集整理的六年級班主任個人工作安排，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級班主任個人工作安排1

本學期起，為了更好地做好班主任的工作，現(xiàn)在擬定一份班主任工作安排。

一、班集體建設

1、培育有責任心的班干部，提高他們的工作實力和工作熱忱。

2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立肯定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有特地的同學進行考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制。

5、小干部會議目標明確，2周一次，職責分明。常常開展指責與自我指責。

二、班隊主題活動

1、在班級中開展指責與自我指責活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)覺別人身上的優(yōu)點與閃光點，相互督促、指正，爭取共同提高。

2、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班報上公布，擬在期中及以后評比進步明星，以作表彰。

3、做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素養(yǎng)。

4、加強平安學問教化。

三、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1、在班中開展多種主題教化活動，幫助學生學會生活，學會做人。

2、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，培育良好的文明習慣和堅決的意志。

4、培育責任心和對學習、工作的熱忱樂觀看法。

四、學習方面

1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多激勵和幫助，采納多種形式，補缺補漏。

2、與家長主動溝通，端正學生學習看法，剛好了解學生思想狀況，激勵進取，爭做先進。

3、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且常常用實和道理指導學生。

4、培育堅韌的毅力和克服困難的志氣，努力在這一學期有大的進步。

五、工作支配

三月：

1、報道的有關事項

2、優(yōu)秀班干評比

3、加強期初的行為規(guī)范教化

4、做好班級文化布置

5、開展平安教化月活動

四月：

1、出慶祝國慶黑板報

2、加強平安學問教化

五月：

1、家長會。

2、做好流感防控工作。

六月：

1、小學生創(chuàng)新作文競賽

2、迎元旦校詩歌朗誦競賽

3、進行遠足活動

七月：

1、協(xié)作學校做好消防演習工作

2、復習，做好學生的思想工作

3、支配寒假生活

總之，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣，爭取班級各方面效有所提高。

六年級班主任個人工作安排范文

在新學期起先，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際狀況和學生思想為動身點，特制訂20xx年上半年班主任工作安排：

一、指導思想

以學校德育教化的思路為指導，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學生現(xiàn)狀分析：

六(1)班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。本班學生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受實力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制實力差，時常不能限制自己，聽講走神，許多行為習慣有待進一步培育，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作思路

1.以人為本，教化學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3.利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

5.上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一!

四、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進;

(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教化工作;

(4)、建立同等的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教化，、自我管理實力;

2、智育

(1)、成果及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(2)、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(3)、激勵學生努力學習，發(fā)展特性教化;

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化

(1)、布置美化教室，出墻報;

(2)、豐富課余生活，培育愛好，主動參與班活動;

(3)、要求學生仔細上好各科功課;

(4)、培育勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;

五、工作措施：

1、重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不讓任何一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學習，剛好做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

3、剛好了解學情：開學后剛好對學生進行思想教化，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任老師搞好教學工作，剛好了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關懷教化：要關切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

小學六年級班主任個人工作安排范文

在這萬物復蘇，蒸蒸而上的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深化的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!依據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作安排：

一、班級基本狀況:

我班共有學生45人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是有的同學自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，個別學生癡迷網(wǎng)吧。許多行為習慣有待進一步培育。

二、做好入學教化

教化學生嚴格根據(jù)學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

三、學生的思想工作

我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的摯友，學生才會和你放開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據(jù)。

四、教化學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹綄W生有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應當艷羨，而不應當嫉妒，敬重別人事實上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到我為人人，人人為我。

五、要教化學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說有容乃大別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，靜默學習，靜默干工作的同學。

六、再要教化學生努力學習不斷提高成果

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會須要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，主動進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常教化他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成果總是不夠志向，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力干脆有關。教化他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

七、確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

八、選拔、培育和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

九、做好個別學生的教化工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教化，班主任應持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出惡作劇。

總之，為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要依據(jù)學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格;面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

十、班級活動支配：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。

2、三比活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

2023年下半年小學六年級班主任個人工作安排范文

一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必需要有良好的班紀，班風，班規(guī)，學風，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學校總體安排思路和學生思想實際動身，加強自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好本班級管理安排，提高學生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任安排再上一個新臺階。為了更好地開展安排，現(xiàn)擬訂本學期班主任安排安排。

一、分析班級

本班共有學生23人，其中男生11人，女生12人。學習成果相對較好，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)狀況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。

二、班風、學風

據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

1、抓好班主任的日常安排。

⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學生值日生安排。班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。

⑶進行平安教化，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項安排。小學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，放學老師要支配好放學安排。

2、組織和培育班集體。班級集體是班主任教化的對象，又是班主任安排依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期安排，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。

三、個別生

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