教師工作心得體會模板錦集5篇

第頁共頁老師工作心得體會模板錦集5篇【】老師工作心得體會模板錦集5篇老師工作心得體會篇1本學(xué)期完畢了，一學(xué)期的時間真的就是一晃而過的，我本學(xué)期才剛進入小學(xué)教學(xué)，作為一個新的老師，在教學(xué)方面也才剛有一些經(jīng)歷。尤其是作為小學(xué)五年級xx班的英語老師，我這一學(xué)期的工作也是經(jīng)歷了很大的挑戰(zhàn)。本來是被任職二年級的的英語老師的，結(jié)果五年級xx班的老師因為有事情要請假，就直接被提升上去了。當(dāng)時心里對此更多還是擔(dān)憂的。我擔(dān)憂自己剛到學(xué)校就教高年級的班級的英語，害怕教不好他們，而且這群學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)上個老師的教學(xué)方式，一下子就要承受我的教學(xué)，這也是工作的一大難點。但是已經(jīng)趕馬上任了，就只能承受這份工作。我一進入到這個班級教學(xué)英語，也確實遇到如上會面臨的困難，剛開場的時候，我也不適應(yīng)教他們，他們也不適應(yīng)我的教學(xué)形式，有好長一段時間，我還把他們的英語成績也弄下降了，這可急瘋我了，我感到前路黑暗的同時，又希望自己可以改變這種狀況。我看到這個現(xiàn)象，我也著急，后來我就只能向之前他們的老師取經(jīng)，一點點的去學(xué)習(xí)如何去找到合適他們學(xué)習(xí)的形式。在聽了x____師的建議后，我上課的時候就盡量以提問的方式去調(diào)動學(xué)生的興趣，這方法用著用著就還不錯，終于是上課學(xué)生們不在沉默了，開場活潑起來了。我在回想自己之前就只是自己一個人在上面講課，根本不管下方的學(xué)生他們的意愿，強迫灌輸英語知識，難怪他們不愛聽課，個個都是無精打采的。原來問題出在這，在采取了這個方式之后，學(xué)生漸漸的就融入到這個課堂里了，也開場有自己的問題了，這樣融洽的氣氛也真是難得。有了這一次教訓(xùn)，我算是知道這群學(xué)生是需要去在背后推一把的，不能讓他們安靜下來，不然學(xué)習(xí)就沒有干勁，在課堂里是一定要有學(xué)生參與的，不然上課就沒有意義了。我很慶幸自己最后把場面給穩(wěn)住了，不然本學(xué)期的xx班的英語不知道會差到什么樣子。也因為自己在工作上吃了這樣的虧，我積累了一些經(jīng)歷，明白教學(xué)不是一個人的舞臺，不是老師的舞臺，是學(xué)生的舞臺，一定要讓學(xué)生自己意識到學(xué)習(xí)關(guān)乎自己，才能讓他們前進。經(jīng)過本學(xué)期的工作，我也真正知道作為一個老師是不易的，要去教好學(xué)生，要去付出的真的很多。本學(xué)期的工作已進入尾聲，我積累到的經(jīng)歷會成為我以后工作的助力，相信自己會做的越來越好的。老師工作心得體會篇2在現(xiàn)實的小學(xué)教學(xué)理論中，教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)管理實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的重要保證，是維持正常教學(xué)秩序、進步教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措;同時也把執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的好壞作為考核老師的重要根據(jù)。在根底教育課程改革的新背景下，為優(yōu)化小學(xué)教學(xué)管理，有效地克制教學(xué)工作中存在的盲目性和隨意性，正確引導(dǎo)教學(xué)改革，進步教學(xué)工作的整體效益，全面進步教學(xué)質(zhì)量，我市又制定出了新的小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)，并掀起來學(xué)習(xí)常規(guī)的熱潮。在學(xué)校認(rèn)真組織下，我學(xué)習(xí)了教學(xué)常規(guī)，通過學(xué)習(xí)，使我更深化地體會到：老師要加強學(xué)習(xí)，進步認(rèn)識，努力進步理論修養(yǎng)，自覺加強業(yè)務(wù)的鍛煉，以教學(xué)常規(guī)為鏡子，時刻對照自己的教學(xué)行為，更好的效勞于學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，我開闊了眼界，對教育教學(xué)常規(guī)有了更深化的理解。新的.常規(guī)的學(xué)習(xí)，使我們廣闊老師對新課標(biāo)下的教學(xué)有了新的認(rèn)識，新的方向，不僅告訴我們作為老師如何作好自己的“教”，更使我們懂得怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)，扮好課堂組織者的角色。通過學(xué)習(xí)我們對常規(guī)內(nèi)容有了一個較為全面而深化地理解，從備課、上課、作業(yè)確實定、學(xué)生的輔導(dǎo)、評價等需要老師科學(xué)的設(shè)計，才能使教育教學(xué)到達(dá)最優(yōu)化。所以我覺得學(xué)習(xí)真是及時，深化體會到常規(guī)不僅是一種制度，更是轉(zhuǎn)變老師教學(xué)理念的有效途徑。學(xué)常規(guī)不是多余的，而是非常必要的，勢在必行的。只有學(xué)好常規(guī)，才能自覺地遵循常規(guī)，指導(dǎo)自己的教學(xué)，才會獲得良好的教育教學(xué)效果。這次學(xué)習(xí)的常規(guī)，是根據(jù)新課程改革推進的要求，結(jié)合我市教學(xué)現(xiàn)狀，制定新的符合時代要求的常規(guī)，正是與時俱進的結(jié)果。這次新常規(guī)的出臺，我們不僅感受到了教育教學(xué)的新的開展，更使我們有了緊迫感：只有不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，才能緊跟教育改革的步伐，做一個稱職的人民老師。老師工作心得體會篇3不知不覺，已經(jīng)來到___小學(xué)工作將近兩年了。在這兩年的工作當(dāng)中，可以說是充實和愉快的兩年。平日的工作可以說是繁雜的，不單單要上好課、帶好訓(xùn)練隊，還有很多組內(nèi)的和學(xué)校的各項工作要做。雖然有時覺得身體上很累，但心理上并沒有太多的疲勞。還記得剛到咱們學(xué)校報道的第一天校長對我說的一番話“老師的工作很辛苦，尤其是做為一名男老師學(xué)校的雜事會很多，假如你考慮清楚了就留下來?！碑?dāng)時我就容許留了下來。這并不是我的一時沖動，而是在我來之前就已經(jīng)考慮到了做為一名人民老師的責(zé)任會有多重、壓力會有多大，并且我也堅信自己有這個信心、也有這個才能去勝任這項工作。確實，在剛開場的時候由于大學(xué)學(xué)校所學(xué)的課程的和現(xiàn)實中所教的學(xué)生差距比擬大，根本就找不到路徑，感覺很迷茫。但是在同組各位老老師和校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，終于在上課這方面獲得了很大的進步。我想可以在如此短的時間內(nèi)就由一個根本就不會上課的人變成了一個可以上好校內(nèi)展示課的老師，可以想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)注、重視程度。但就我目前的程度來講，還缺乏以真正的上好一堂展示課。因為我自身還存在著很多的缺乏，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力的去改正和進步。例如，經(jīng)歷的欠缺、對新課標(biāo)的掌握、課堂情景的創(chuàng)設(shè)、如何運用兒童的語言去與他們進展溝通、如何合理的調(diào)控運動負(fù)荷、如何調(diào)動高年級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有自身的文化素質(zhì)的進步等諸多方面都存在著很多的問題。如今我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切時機和時間去充實是和完善自己。時刻對自己嚴(yán)格要求，來使自己盡快的成長。記得有這樣一句話“當(dāng)一個人感到有一種力量推動他去翱翔時，他是決不應(yīng)該爬行的?！睋?jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年老師中，還沒有哪一個學(xué)校的校長和領(lǐng)導(dǎo)班子對青年老師，尤其是新上崗的的這批老師從一開場就下了如此大的力氣，制定了如此詳細(xì)的培訓(xùn)方案，付出了如此大的培訓(xùn)力度，給我們創(chuàng)造了如此多的時機，使我們時常的有一種受寵假設(shè)驚的感覺。讓我深深的感覺到可以進入城內(nèi)小學(xué)是一種幸運，而生活在城內(nèi)小學(xué)更是一種幸福。一個好的環(huán)境可以塑造一個人，同樣一個差的環(huán)境也可以改變一個人。命運其實都是把握在我們自己手中，你是想做那迎擊長空的雄鷹呢，還是想做那隨波逐流的落葉呢?我想每個人的心中都有數(shù)，同時我也相信在城內(nèi)小學(xué)這片土地上成長起來的我們，終有一天會像一只只雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅翱翔!有這樣的一個良好團隊氣氛，我想一個人的才能才能更好的展現(xiàn)出來，一個人的潛力才能更好的被挖掘出來。而我們所需要做的就是把自己的才能和潛力都充份的調(diào)動起來，全力以赴的投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，擺正自己的心態(tài)，少一些急躁和牢騷。一心撲在教育事業(yè)上，真正的把精力都用在進步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)才能的培養(yǎng)上來。從教育教學(xué)過程中體驗到快樂，從工作中實現(xiàn)自己的人生價值，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，努力把城內(nèi)小學(xué)建立的更加美妙。老師工作心得體會篇4一個月過去了，自己成為一名合格的老師了嗎？從開場那個走上講臺都會緊張的實習(xí)生，到如今這個逐漸沉著淡定的小老師，這樣就足夠算得上是合格的老師了嗎？在教育實習(xí)開場以前，教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校的實習(xí)生進展了發(fā)動并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)歷和教訓(xùn)，對實習(xí)生進展了熱愛教育事業(yè)，為人師表的師德培訓(xùn)，調(diào)動了實習(xí)生們的積極性，因為老師是學(xué)生的典范，他們的一舉一動都在影響學(xué)生的身心。九月，我們十位實習(xí)生來到了劍聲中學(xué)。初入劍聲就被學(xué)校的建筑風(fēng)格所吸引，青磚黛瓦，白墻而飾，錯落有致的連廊把每棟教學(xué)樓連接在一起，既有江南水鄉(xiāng)的特色，又有學(xué)校圣潔的光輝。走進學(xué)校，我們便被學(xué)校的文化底蘊所打動。學(xué)校在各處都設(shè)了圖書角，讓學(xué)生自由選擇書目閱讀，許多學(xué)生都看得非常入迷。劍聲中學(xué)主要打造的是劍文化—“掘劍，鑄劍魂，亮劍芒”，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都要有亮劍的精神，敢拼敢闖。微風(fēng)不燥，光陰正好，在楊校長及廖主任的帶著下，我們實習(xí)生逐漸步入正軌。我們有不懂的地方，她們細(xì)心為我們解答，讓我們在這里也不孤單。在學(xué)校的安排下，我們都拿到了課表，從那一刻開場，我們就開場奮戰(zhàn)了，我們也在心底為自己喊一聲“加油”。老師，也并不是可以朝九晚五，而是要日出而作，深夜而息，初為人師的我們總是這么繁忙，我們?yōu)榱松弦惶谜n，總是要提早幾天備課，生怕沒有把知識點講清，課后，我們要修改作業(yè)，從作業(yè)中理解學(xué)生。到了深夜，想想一天都干了什么，想到學(xué)生滿臉的笑容，就又期待著明天……實習(xí)已經(jīng)有一個月了，我們盡量讓自己成為一名合格的、不斷進步的老師，主要表現(xiàn)有:一、正視自己，時刻保持良好的心態(tài)。老師的工作是平平常常的，心態(tài)決定老師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。工作中有很多事情需要我們主動去做，例如備課、上課等業(yè)務(wù)，想學(xué)生所想，這樣不但會鍛煉自我，也進步了自身的素質(zhì)，同時也為自我爭取到更多的時機。任何人都有自我的缺陷，都有自我相對較弱的地方，只要不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)就會成功。二、做個有心人，及時的反思教學(xué)不斷進步自我的業(yè)務(wù)程度。我校經(jīng)常會舉行骨干老師講課、老師說課比賽等活動，只要有空我們就一定會去聽課，不斷進步、改善、總結(jié)經(jīng)歷，美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)歷是狹隘的經(jīng)歷，至多只能是淺薄的知識。因此，我們最需要反思的就是自我教學(xué)行為，向?qū)W生取納意見，和同伴討論問題，向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)歷……這都是我們需要做的。三、總結(jié)經(jīng)歷，梳理出一套屬于自己的課堂管理方法。要想有一個用心向上的良好班級氣氛，使每一個孩子都能安康、快樂地成長，新老師必須準(zhǔn)確定位老師與學(xué)生之間的關(guān)系，這樣在課堂上你才能用心講，學(xué)生才能用心聽，這是好的課堂的根底，把工作做細(xì)、做好。做到心中有目的，眼中有孩子，處處有教育，營造安康向上的班群眾。我們一直在進步，也將繼續(xù)前行。至此，我們以劉池松同學(xué)的一句話作為結(jié)語吧，他說，筆直的路在腳下，我們筆直地走向前，為后來留下一個筆直的背影。老師工作心得體會篇5以下我將以這一年的工作經(jīng)歷，談?wù)勎以谛吕蠋煃徫簧系墓ぷ黧w會。一開場，我主要是做生物實驗員的臨時工作，對實驗室的設(shè)備一點都不熟悉，有些實驗的準(zhǔn)備工作也不扎實，作為一名新老師，我真的覺得很仿徨，幸好，這時組里的其他老師給了我很多指導(dǎo)和幫助，我在實驗室里添置了許多與新課程理念有關(guān)的新設(shè)備和藥品，同時又補充了其他消耗較多的設(shè)備，修理實驗室桌椅，組織學(xué)生清掃衛(wèi)生，積極準(zhǔn)