教師學(xué)習(xí)心得體會模板匯編九篇

第頁共頁老師學(xué)習(xí)心得體會模板匯編九篇【精華】老師學(xué)習(xí)心得體會模板匯編九篇老師學(xué)習(xí)心得體會篇1老師職業(yè)是一種具有專業(yè)知識和專項技能的職業(yè)，要勝任這種職業(yè)必須具有較高的素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是社會和教育開展的要求，也是老師進(jìn)步自身素質(zhì)的根本要求，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)一是指認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，以高度的責(zé)任感對待學(xué)生；二是指以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度，還應(yīng)結(jié)合自己的教育教學(xué)理論進(jìn)展總結(jié)和研究。必須刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識鉆研業(yè)務(wù)、精益求精、實(shí)事求是、大膽探究、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)也是老師完成教學(xué)任務(wù)的根本條件。因此，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)首先要樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷地吸收新的知識，要“學(xué)而不厭”。每個老師要實(shí)在掌握所教學(xué)科的知識和技能，并要逐步到達(dá)精通的程度，在此根底上，要不斷吸收科學(xué)文化知識的最新成就，充實(shí)教育內(nèi)容，以便用先進(jìn)的科學(xué)知識和技能武裝學(xué)生。其次，老師必須有比擬廣博的文化素養(yǎng)，才能使自己的教學(xué)豐富多彩，更有說服力，上課才能左右逢緣，融會貫穿，擴(kuò)大學(xué)生的視野，才能有效地啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立考慮，從而到達(dá)教育的目的。第三，老師要保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，老師就必須有良好的學(xué)風(fēng)，活到老學(xué)到老，是文明時代每一個社會成員都應(yīng)當(dāng)做到的，作為以傳授知識為己任，以傳達(dá)室授知識為職業(yè)的老師自然就顯得特別重要，因此應(yīng)當(dāng)始終保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷更新教育思想和教育觀念只有這樣才能跟上教育改革和開展的步伐。老師學(xué)習(xí)心得體會篇2今天從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了東北師范大學(xué)饒從滿老師的《小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》之后，對于如何做好一名小學(xué)老師有了更深層次的理解，更深化的體會到了做為一名小學(xué)老師責(zé)任的重大。通過學(xué)習(xí)我理解到，要做一名合格的小學(xué)老師，就要實(shí)在做到：以學(xué)生為本。想學(xué)生所想，急學(xué)生所急。要積極發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，因材施教，理解每個年齡段孩子的不同心理，生理特點(diǎn)和開展規(guī)律，真正讓學(xué)生在校得到全面開展。尊重小學(xué)生，維護(hù)小學(xué)生的利益，不挖苦，不體罰學(xué)生，多耐心疏導(dǎo)教育。體會最深的有三點(diǎn)：一是師德為先。老師對孩子要有愛心，責(zé)任心，耐心，細(xì)心。做學(xué)生的良師益友，要以先進(jìn)積極的思想理念組織教學(xué)，言傳身教，促進(jìn)小學(xué)生的安康成長。二是才能為重。學(xué)習(xí)借鑒中外好的教學(xué)理念與思想，不斷充實(shí)完善專業(yè)知識。充分利用網(wǎng)絡(luò)資，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念。三是終身學(xué)習(xí)?；畹嚼?，學(xué)到老。人要想不被時代落下就要做到與時俱進(jìn)，尤其是我們這些教育工作者，更應(yīng)該不斷的充實(shí)自身。要有一定的藝術(shù)鑒賞和表現(xiàn)知識的才能。我要努力以小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，完善自身。爭取做一名合格的小學(xué)老師?？傊?學(xué)習(xí)了《小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》之后，我更加清楚地意識到作為一名小學(xué)老師，我們必須“學(xué)高為師?身正為范”?用愛心育人、師德塑人，做小學(xué)生安康成長的指導(dǎo)者和引路人。老師學(xué)習(xí)心得體會篇3在臨沂第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，這次活動的主題是作文教學(xué)的研究。這次活動是針對各縣區(qū)骨干老師召開的，我們兩所市直學(xué)校的年輕老師也有幸參加了這次活動，聆聽了前行者優(yōu)秀的展示課和專家們精彩的報告，這兩天的活動內(nèi)容非常充實(shí)，讓我們大受裨益?；顒拥牡谝惶欤顦沸人奈焕蠋煼謩e為我們展示了一節(jié)作文指導(dǎo)課和一節(jié)作文講評課，其中有復(fù)原的名師課堂，也有老師自主設(shè)計的課，風(fēng)格不同但都很精彩，讓我們這些新老師大開眼界、受益匪淺，原來作文課也可以上得如此豐富多彩。作文教學(xué)是鮮少被人研究的主題，然而作文在學(xué)生的語文成績中卻占據(jù)了近一半的分量，可以說是舉足輕重的。事實(shí)上，作文之所以占據(jù)如此重要的位置是有道理的，作文是學(xué)生語文素質(zhì)和語文才能最綜合最集中最實(shí)際的表達(dá)，可以反映學(xué)生的觀察力、想象力和語言表達(dá)才能。作文需要謀篇布局，遣詞造句，組織錘煉語言文字，并通過語言文字表情達(dá)意，很好的表達(dá)了語文的工具性和人文性的統(tǒng)一。所以作文是我們不得不重視的教學(xué)內(nèi)容。本次活動為我們提供了一個學(xué)習(xí)研究作文教學(xué)的契機(jī)，是我們?nèi)〗?jīng)深造的珍貴良機(jī)?；顒拥牡诙煊晒歉砂嗟睦蠋焽@陳中杰科長提出的考慮題分組對這四組課進(jìn)展講評，他們的分析^p準(zhǔn)確深化，精辟獨(dú)到，辯證的對待每節(jié)課，指出課的成功之處，并針對缺乏提出建議，讓我為之折服，我們認(rèn)真傾聽了他們的發(fā)言，不停地做筆記，吸收著珍貴的經(jīng)歷。我還沒有教過學(xué)，更別提教作文，但我當(dāng)過學(xué)生，我上過作文課也寫過作文。這么多年的寫作文生涯，我覺得老師的教是有必要的，老師要教給學(xué)生必要的寫作方法、寫作技巧，要創(chuàng)設(shè)情景引學(xué)生入門，老師可以提供例文甚至自己的習(xí)作，拋磚引玉，翻開學(xué)生寫作靈感的閥門。但是，老師千萬不要規(guī)定得過多過細(xì)，不要做過于詳細(xì)的指導(dǎo)，那會框住學(xué)生的思維，使他們拘囿在一個小圈子里搜腸刮肚、絞盡腦汁，結(jié)果寫出來的作文千篇一律、毫無新意。其實(shí)，要寫好作文關(guān)鍵在于讀書，只有多讀書多積累，多閱讀別人的文章，才能積累各種文體、句式和好詞佳句，才能有更多的材料以供運(yùn)用，才不會沒話可說。老師也不用過多解釋什么是記敘文什么是議論文，什么是比喻句什么是排比句，只要讀書讀多了，哪怕他不知道是什么文體或句式，他也會寫會運(yùn)用，所以要會寫還是得先讀。蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基在他《給老師的建議》里反復(fù)屢次提到閱讀的重要性，指出閱讀對于各門學(xué)科學(xué)習(xí)的作用，我認(rèn)為不是沒有道理的。其次，學(xué)生的實(shí)際生活應(yīng)當(dāng)是作文的泉。其實(shí)學(xué)生的生活里有許多有趣的事，只是天天類似的生活麻木了學(xué)生應(yīng)有的觀察力，加上過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)蒙蔽了學(xué)生的眼睛，窘息學(xué)生的想象的空間和心靈的觸覺，使他們找不到寫作的素材，只好瞎編爛造、東拼西湊，學(xué)生寫得叫苦連天，老師改得痛苦不堪。老師應(yīng)關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生的生活，不斷的提示并強(qiáng)化學(xué)生生活中的情景，并讓這些情境生成無數(shù)細(xì)微的畫面，儲存在學(xué)生的記憶中，成為他觀察、考慮的參照物或者材料，更多的時候，是把學(xué)生的一些生活情境通過綜合取舍，形成新的生活情境再現(xiàn)于課堂，指導(dǎo)學(xué)生寫作，成為作文的題材和指導(dǎo)學(xué)生做人的范例，使學(xué)生擅長從平常的生活中找到寫作的素材，學(xué)會寫真人真事、真情實(shí)感。另外，我認(rèn)為老師要盡量減小學(xué)生的負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的寫作興趣。在平時的練習(xí)和習(xí)作中不要規(guī)定過多的字?jǐn)?shù)，讓學(xué)生自由發(fā)揮，想寫多少寫多少。我記得以前上學(xué)時，有一次天下雪了，老師們帶著我們一起去野外看雪景打雪仗，玩得很開心，使我們因枯燥繁重的學(xué)習(xí)而疲憊不堪的身心得到放松，得到了極大的快樂，然而，在排隊回去的路上老師就要求寫一篇多少字以上的作文交上去，同學(xué)們那興高彩烈的小臉立即蔫了，本來嘰嘰喳喳的歡聲笑語變成一片怨聲載道，要知道還有一堆的作業(yè)等著我們呢，再加上一篇作文，晚上又得加班了，早知道還不如不玩呢。其實(shí)老師只要說回去隨意寫兩句，那么真正有感觸的學(xué)生自然會抒發(fā)完自己的感想為止，寫得并不少還自得其樂，而沒什么想法的學(xué)生你硬逼他寫那幾百字又有什么意思呢。不要讓那些字?jǐn)?shù)文體之類的規(guī)定把孩子的寫作興趣扼殺了，作文是有感而發(fā)的，為作文而作文，永遠(yuǎn)寫不出好文章。還有一點(diǎn)是關(guān)于修改作文的，老師修改作文要細(xì)也要粗，改錯別字、病詞病句要細(xì)，不放過任何一個錯誤，扎實(shí)學(xué)生的語文根底；但是，對于內(nèi)容的修改宜粗不宜細(xì)、以鼓勵為主，只要學(xué)生寫的沒偏離主題，句子還算通順，就不要進(jìn)展過多修改，要尊重孩子的語言，作文沒有對與錯，每個人都有自己的語言風(fēng)格，“雪化了就是春天”不也很美嗎?老師要盡量圈出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，大加贊賞，學(xué)生一定會受到鼓舞而更加用心寫作文的。以上是我的一點(diǎn)感想，我還沒上過課，沒有經(jīng)過理論檢驗(yàn)，只是結(jié)合這次活動以及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談?wù)劯邢?，也許不夠切合實(shí)際，或者已經(jīng)過時，粗知拙見深恐貽笑大方，還望各位專家老師海涵！老師學(xué)習(xí)心得體會篇48月26日，在陽光燦爛的早晨，我們開場了為期四天的培訓(xùn)活動。在這四天中收獲非常多，既收獲了培訓(xùn)老師帶給我們的全新的知識理念、教書育人的方法，也收獲了一段段友誼。26號，我們進(jìn)展了開班典禮，首先是李雙寶領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了花都區(qū)教育教學(xué)情況，鼓勵我們要努力工作，為花都區(qū)教育做奉獻(xiàn)，并給了我們一些老師的建議。接著湯少武領(lǐng)導(dǎo)跟我們分享如何做一個幸福的老師及鄧菲菲老師講話。通過這些領(lǐng)導(dǎo)的分享，我們明確了自己這幾天的安排。接著我們進(jìn)展了有趣的團(tuán)隊破冰行動，教練是一個非常幽默幽默，有熱情的人，帶著我們重新感受軍姿，團(tuán)隊之間學(xué)會合作。這是一次難得的團(tuán)隊活動，讓我覺得沖動又興奮。26號下午我們開場了正式的學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)的是安文鑄老師給我們講授的做一名新時代的好老師。安老師在新老師的成長，職業(yè)道德學(xué)習(xí)，及老師成長的思想修煉。印象最深的是安文鑄老師總結(jié)的四個字：靜、實(shí)、慢、持。這時刻提醒著我做一名老師要做到靜心學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地、不要急于求成、并且可以堅持自己喜歡的事業(yè)！在學(xué)習(xí)中，愉快的一天很快過去了，又迎來了新的一天，27號是林幸誼老師分享的“課堂教學(xué)設(shè)計與施行”和張幟主任分享的“老師專業(yè)開展”。這兩個老師的分享非常精彩！林幸誼老師對待教學(xué)的認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度還有她詩一般的生活情懷，讓我非常的欣賞。因此我非常認(rèn)真傾聽每一個字，生怕漏掉精彩內(nèi)容。我想，假如我可以像林老師一樣把生活中的點(diǎn)滴，學(xué)生的日常生活，學(xué)生感興趣的話題，特色的文化融入到課堂中，我相信，我的信息課堂一定也是非常出彩的！這將是我以后努力的方向。下午張幟主任分享了老師專業(yè)開展，他跟我們介紹了他的教學(xué)生涯，他曾經(jīng)是一位優(yōu)秀的體育老師，更是一位出色的校長，他把曾經(jīng)各方面相對落后的云山學(xué)校打造成了如今的花都名校！他的努力上進(jìn)讓我們欽佩。他更是在講話中強(qiáng)調(diào)：我們教育教學(xué)要強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，遵循教育教學(xué)的規(guī)律、教學(xué)要有技巧、學(xué)會反思等等。通過張幟主任的講解，讓我更加深化的認(rèn)識到老師這個職業(yè)將是我一生中努力追求上進(jìn)的事業(yè)，我將會努力對待教學(xué)，努力成長，爭取也為我即將任教的云山學(xué)校奉獻(xiàn)出自己的一份力量！在培訓(xùn)的最后兩天，我們學(xué)習(xí)了侯春艷老師分享的“學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及問題對策”、劉彩華老師分享的“班主任工作與管理”及柴少明博士分享的“互聯(lián)網(wǎng)+下的信息技術(shù)與教學(xué)交融與創(chuàng)新”，還有鄧菲菲主任分享的“做一名幸福的老師”。這些老師的講課，也讓我們學(xué)習(xí)到了許多東西，大家在課堂上共同討論遇到的教學(xué)狀況及處理應(yīng)對方法，討論互聯(lián)網(wǎng)的形勢下，如何用最新的技術(shù)、最實(shí)用的方法教學(xué)可以到達(dá)教學(xué)效果最優(yōu)化及在面臨老師職業(yè)壓力時如何化解壓力，如何做一個新時代幸福的老師等等，思維的碰撞引起了新的思想的火花，大家在討論過程中收獲頗多。通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓我深切的感受到作為一個老師，不僅僅是教授知識，更多的是發(fā)現(xiàn)生活中的智慧，用于啟迪學(xué)生，這樣學(xué)生才會有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才會有感受美妙生活的才能。教書育人還要掌握更多不同的教學(xué)方法，而不是一個經(jīng)歷用十年、一種教學(xué)方法用所有班級，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生狀況，做到因材施教。如今是信息時代，需要不斷的更新自己的知識庫，不斷更新自己的教學(xué)理念、不斷的在教學(xué)中反思，這樣才能真正的成為新時代的一個合格的老師！不管什么樣的職業(yè)，都會遇到困難與挫折，我們作為老師會遇到各種各樣的問題，遇到問題要自己總結(jié)、反思，只有如此，才可以沉著應(yīng)對教學(xué)中的問題，更能沉著的應(yīng)對學(xué)生！總之，選擇了老師這個行業(yè)，我一直把它當(dāng)做自己的事業(yè)，這幾天的學(xué)習(xí)，讓我對自己的事業(yè)有了更深的認(rèn)識，我將在自己的事業(yè)中不斷努力，力爭成為一個優(yōu)秀的人民老師！老師學(xué)習(xí)心得體會篇5一、專家精彩講座有來自不同地方的專家為我們講座，專家們豐富幽默的語言和淵博的知識，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給了我，讓我改變了小學(xué)化的教學(xué)理念，讓我明白在幼兒園應(yīng)該教給幼兒什么，應(yīng)該幼兒什么。精彩的案例分析^p，也讓我感受頗深。專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識，教給我的更是一種先進(jìn)思想、一種學(xué)習(xí)的境界、一種努力學(xué)習(xí)的方向,在理論工作中可以運(yùn)用的導(dǎo)向。我認(rèn)為要學(xué)習(xí)的地方還很多，還需要自己不斷的積累.老師們豐富的教學(xué)經(jīng)歷，深沉的教學(xué)功底，靈敏的教學(xué)方法，幽默的語言表述更是開啟了我的思路和視野，長了見識。二、幼師老師耐心講解城市學(xué)院的老師們非常和藹可親，他們的講座委婉細(xì)膩，理論與理論案例相連系，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)理論用幽默通俗的語言表述出來，讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國培老師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的有關(guān)幼兒方面視頻片斷，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒。三、省婦幼保育院組織幼兒老師下園理論。踏入省婦幼保育院走進(jìn)樓道就被變廢為寶獨(dú)具匠心的精巧設(shè)計所打動。他們的樓道墻面布置并不是用華美的成品粘貼的，而是老師用廢舊物品制作的各種圖式將它們粘貼在了墻面上?；顫姷靡獾暮⒆觽兏蠋煔g快地做早操。老師們并沒有要求幼兒動作的標(biāo)準(zhǔn)性，也沒有硬性要求每位幼兒必須參與到做早操之中，而是允許幼兒適當(dāng)?shù)淖鲥e動作或者幼兒游蕩在老師的視線之內(nèi)。帶著期許的目光我走進(jìn)教室，多才多藝,老師對孩子親切的目光，和藹可親的微笑，熱情的擁抱，甜蜜的親吻，舉手投足間投射出濃濃的母愛般的溫情，在幼兒園待的三周內(nèi)幾乎沒有聽到老師呵斥幼兒或者責(zé)怪幼兒。在教學(xué)活動的時候我并沒有聽到老師組織課堂秩序或者批評幼兒，而是一味的在鼓勵幼兒，教學(xué)活動完畢的尾聲老師會結(jié)合課堂內(nèi)容引導(dǎo)幼兒明白幼兒該懂得的道理，掌握的知識點(diǎn)。在科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域中，老師把幼兒引入課堂之后，幼兒就開場進(jìn)展探究，進(jìn)展操作，老師只是站在一旁適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒，把整個課堂交給幼兒自由發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，單獨(dú)去操作，操作完畢后會有很多不同的答案，老師對每位幼兒的答案給予肯定，最后老師才告訴幼兒她的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒的內(nèi)心中有一個準(zhǔn)確的答案，并將完成好的作品放在展示臺或者粘貼在幼兒墻面上。我常常被這種溫暖感動，責(zé)任感油然而生。讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”。豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)就是他們展示教育成果的一個縮影。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充實(shí)了我自身的知識層面，擴(kuò)寬了我的思維視野，增強(qiáng)了我對幼兒教學(xué)管理的藝術(shù)和方法，有效地提升了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。最深的體會是，學(xué)習(xí)的時機(jī)難得，借鑒的作用明顯，知識是學(xué)無止境的，經(jīng)歷是最珍貴的財富。通過學(xué)習(xí)，使我對老師職業(yè)的神圣認(rèn)識更加深化，老師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。專家、名師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)歷再進(jìn)展?jié)u漸“消化”，然后將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”融會貫穿，做到以學(xué)至用，在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)程度。老師學(xué)習(xí)心得體會篇6為了開闊班主任的教學(xué)視野，增強(qiáng)班主任管理理念，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能和工作熱情，我校全體班主任在曾校長、黎主任的帶著下赴廣東中山實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，整個參觀活動過程安排緊張而有序，內(nèi)容豐富而充實(shí)，為確保學(xué)習(xí)活動獲得扎實(shí)效果。學(xué)校要求我們帶問題去，帶著考慮回，真正把這些學(xué)校的經(jīng)歷學(xué)到手學(xué)進(jìn)腦，以更好地結(jié)合本校實(shí)際開展班主任管理工作。本次我們學(xué)習(xí)帶著太多的仰慕和激情，以及諸多的疑惑，分別聽取了校長有關(guān)學(xué)校介紹和班主任有關(guān)班級管理的經(jīng)歷介紹及心理輔導(dǎo)課。我的感觸頗多：要抓養(yǎng)成教育來培育良好的班風(fēng);班級管理不是缺少規(guī)那么而是缺少規(guī)那么執(zhí)行的持久度;讓學(xué)生在體驗(yàn)中承受教育……現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：一、學(xué)校管理精細(xì)到位俗話說的好，思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，通過觀察他們的校園，發(fā)現(xiàn)他們每項工作都非常細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校的教室、圖書角的布置突出學(xué)生為主的文化氣氛，物品擺放整齊有序，學(xué)生彬彬有禮。二、今后班主任工作思路：做幸?？鞓返陌嘀魅?、轉(zhuǎn)變觀念，充滿激情投入、深化班級，獲得第一手資料，班主任的觀念應(yīng)與言行一致。堅持多做。2、轉(zhuǎn)變看法，人不是被事情困擾，而是被事情的看法困擾。我們要多看到學(xué)生的好。多表揚(yáng)少批評。3、班主任要有愛心，學(xué)生與班主任之間應(yīng)該多互動，多交流，多聽聽他們的心聲。4、尊重學(xué)生，從學(xué)生的角度來理解學(xué)生。寬容學(xué)生的錯誤，欣賞學(xué)生。5、讓學(xué)生充滿靈性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。6、心理疏導(dǎo)，學(xué)生一般有品行性錯誤、日常性錯誤、平安性錯誤、心理性錯誤。我們應(yīng)該用不同的方法來正視這些錯誤。7、擅長反思進(jìn)步，多多看看關(guān)于教育的書籍。這次組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)活動，表達(dá)了學(xué)校對班主任隊伍建立的重視和對班主任工作的關(guān)心。通過這次學(xué)習(xí)，收獲很多，要把這次參觀學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到我們今后的工作中，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有收獲，學(xué)有所得，提升自己的工作干勁，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多磨練良好習(xí)慣。不斷適應(yīng)國家教育事業(yè)的需要，為立足本職，搞好班主任工作打下根底。老師學(xué)習(xí)心得體會篇7在老師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局的文件精神，聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所做的報告，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊承受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會，下面我就談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)體會：一、堅決信念，進(jìn)步政治素質(zhì)。理想和信念是一個人思想和行動的.方向、前進(jìn)的動力。今天的教育，是為了培養(yǎng)將來社會的人才，因此，教育必須超越時代的開展，具有前瞻性。老師的信念，老師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的進(jìn)步，都起著非常重要的導(dǎo)向作用。因此我要堅決共產(chǎn)理想信念，堅決保衛(wèi)和執(zhí)行黨的道路、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做一個堅決、清醒、有作為的人民老師。二、立足崗位，樹立奉獻(xiàn)理念。老師的良好形象能否表達(dá)，不僅在于要有先進(jìn)的理念，為人民教育效勞的觀點(diǎn)，更要有為人民教育效勞的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的詳細(xì)行為。我選擇了這個職業(yè)，我就要無愧于“老師”這個稱號。我要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生效勞、為家長效勞、為社會效勞為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窭蠋煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?。三、心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做老師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)槔蠋熓窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，老師將從學(xué)生的成長中得到收獲。作為一名老師，我將結(jié)實(shí)樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民效勞的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生效勞的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位。四、為人師表，樹立良好形象。老師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的事業(yè)”，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身!這要求我們嚴(yán)格按照縣教育局制定的行為標(biāo)準(zhǔn)“十不準(zhǔn)”要求自己。雖然我進(jìn)入這個職業(yè)時間不長，但我也將按照要求，嚴(yán)格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開一個好頭。通過學(xué)習(xí)活動，可以不斷進(jìn)步老師的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，可以強(qiáng)化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、效勞意識”，使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做好工作，培養(yǎng)學(xué)生的“四個才能”，努力構(gòu)建和諧校園。老師學(xué)習(xí)心得體會篇8五月二十日下午，我校全體老師在大會議室共同進(jìn)展了四心學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對四心有了更深的認(rèn)識和理解。一、通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識學(xué)習(xí)，是進(jìn)步個人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的開展，唯一的方法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次學(xué)習(xí)，是在全市為加快沈陽城市建立，迎接十二運(yùn)的前提下進(jìn)展的，不僅表達(dá)了校黨組對培訓(xùn)的高度重視，而且更使我倍受感動和鼓舞。通過四心的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識到老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要承受新思路、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步進(jìn)步工作才能的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能理解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取別人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我認(rèn)為在加強(qiáng)學(xué)習(xí)四心方面應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克制學(xué)習(xí)上的懶惰性；從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克制學(xué)習(xí)上的隨意性；拓展眼界學(xué)識，完善知識構(gòu)造。只有拓寬知識面，完善知識構(gòu)造，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的教育思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展教育工作。二、通過學(xué)習(xí)，使我感到了責(zé)任重大這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深化地認(rèn)識到，在這個終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅持學(xué)習(xí)，勤于考慮，不斷充實(shí)自己。同時要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的根底上，靈敏運(yùn)用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)歷，敢于進(jìn)展大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)歷的同志學(xué)習(xí)、交流，承受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。通過學(xué)習(xí)我感到新思路、新舉措、新形象、新跨越的重要性。青年老師的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿激情、思維活潑、工作快捷高效。而我們的最大缺點(diǎn)往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神、缺乏無私奉獻(xiàn)的精神。作為新時期青年老師，我們必需要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、勇于奉獻(xiàn)的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績；只有頑強(qiáng)拼搏，我們才能克制前進(jìn)道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻(xiàn)，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚