教師職稱評(píng)定工作總結(jié)3篇

教師職稱評(píng)定工作總結(jié)（3篇）教師職稱評(píng)定工作總結(jié)第一篇：從教十年來(lái)我雖然沒(méi)有赫赫閃光的獎(jiǎng)?wù)聸](méi)有驚人的壯舉但是我這顆跳動(dòng)心弦象一個(gè)個(gè)音符記下了我這十年平凡的人生同也譜就了我無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。零四年秋由于工作需要我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作同又肩負(fù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職。在工作上我嚴(yán)格要求自己總給自己下達(dá)目標(biāo)這種繁重的勞作下我的聲帶常間不能得以休息導(dǎo)致嗓音嘶啞原本洪亮的嗓音變得非常的難聽。關(guān)心我的同志說(shuō)："你少說(shuō)幾句吧！好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子你這么的辛苦學(xué)生要是不領(lǐng)情你付出的值得嗎？”說(shuō)實(shí)話我并沒(méi)有想過(guò)值不值我也不要什么回報(bào)我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾。我努力地用心靈去工作我堅(jiān)持著自己的理念對(duì)待教育教學(xué)一絲不茍傾心奉獻(xiàn)。身為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我堅(jiān)持升降國(guó)旗制定詳細(xì)的組織豐富的少先隊(duì)活動(dòng)做好每次的活動(dòng)記錄——扎實(shí)的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。同我也決不忽略班主任工作的重要性。管理人是最難的尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認(rèn)識(shí)到：教育一個(gè)人的思想要比教會(huì)一人知識(shí)要難得多。假如一個(gè)人的思想能認(rèn)識(shí)上去學(xué)習(xí)的意識(shí)自然會(huì)有所提升。于是我從教育的實(shí)踐中探索第1頁(yè)共10頁(yè)出一種切實(shí)可行的教育模式即為：整體圍繞剛?cè)岵?jì)原則展開的四步交叉式教育法。即：思想教育情感教育行為教育行為鼓勵(lì)。對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育我們都知道愛是一種教育力量更是一種催化劑她能驅(qū)走嚴(yán)寒融化堅(jiān)冰吹散疑云清除陰霾。師愛更是如此她換來(lái)的是鮮花盛開的春天。所以對(duì)待有問(wèn)題的學(xué)生必須用真情感化其心靈之后采用誠(chéng)懇的話語(yǔ)講述不良行為壞處及其危害并講一些養(yǎng)成教育的事例為學(xué)生正確對(duì)待自己的行為自我剖析反省奠定基礎(chǔ)。我們班有個(gè)問(wèn)題學(xué)生他叫王文強(qiáng)又一次該生寫數(shù)學(xué)作業(yè)打不好作業(yè)的格式我當(dāng)手腕疼得上課勉強(qiáng)寫板書評(píng)作業(yè)這些同學(xué)們都看在眼里在學(xué)生放學(xué)后我把王文強(qiáng)一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式。第二天他寫作業(yè)看到了用感激的眼睛望著我我知道我的教育已達(dá)到了預(yù)期的效果。與學(xué)生交往中我自覺(jué)使用禮貌語(yǔ)言；大掃除我不聲不響地擦洗教室里的玻璃校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動(dòng)。從學(xué)生主動(dòng)給我端水、送抹布搶著拖地。這些行為教育同也感化了王文強(qiáng)他在期末的考試習(xí)作《致教師的一封信》中寫道：”我要不好好學(xué)習(xí)我就對(duì)不起關(guān)心我教育我的老師”.從實(shí)踐中我體會(huì)到了行為教育的魅力也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無(wú)法比擬的是一種極其具有說(shuō)服力的教育手段。當(dāng)問(wèn)題學(xué)生有成績(jī)我及給予鼓勵(lì)使教育達(dá)到事半功倍的效果。為了使鼓勵(lì)達(dá)到實(shí)效性我每學(xué)期都要拿出100――200元不等第2頁(yè)共10頁(yè)的資金一小部分資金布置班級(jí)多數(shù)資金都給予進(jìn)步的同學(xué)以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教育給了問(wèn)題學(xué)生樹立新形象的機(jī)會(huì)王文強(qiáng)就是教育計(jì)劃的一個(gè)改變的典型經(jīng)過(guò)一個(gè)階段教育同學(xué)們接受他了任課教師也看到了他的成績(jī)他面對(duì)新的自我也樹立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心。我欣喜地看到學(xué)生的成績(jī)我深刻的理解了”愛是相互的有付出才會(huì)有收獲！”可以說(shuō)愛不是承諾不是沉重的工作它意味著奮斗意味著給予意味著燃燒更意味著為了理想獻(xiàn)上全部精力。十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個(gè)教師不能只滿足于學(xué)生代掌握的那些知識(shí)為了代的要求為了適應(yīng)素質(zhì)教育更要每每刻地去學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的文化素質(zhì)和學(xué)識(shí)水平。為此我在九八年至零一年完成了美術(shù)教育的專本的學(xué)習(xí)并拿到了本科畢業(yè)證書。在工作期間我堅(jiān)持學(xué)習(xí)先后拿到了普通話繼續(xù)教育及哈市計(jì)算機(jī)中級(jí)的考核證。我不斷的學(xué)習(xí)努力鉆研教材做到理論與實(shí)踐相結(jié)合不斷探索適總結(jié)自己經(jīng)過(guò)不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績(jī)。2000年一一20—年期間多次參加縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)的美術(shù)課、活動(dòng)課、數(shù)學(xué)課的獻(xiàn)課、示范課及教學(xué)設(shè)計(jì)都獲得了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。20―年7月設(shè)計(jì)的美術(shù)學(xué)科第六冊(cè)整本教案獲得市級(jí)中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比小學(xué)組一等獎(jiǎng)。20―年10月撰寫的論文《談美術(shù)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生個(gè)性教育與發(fā)展的作用》獲得市級(jí)論文一等獎(jiǎng)。20—年一一20―年研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級(jí)課題研究一等獎(jiǎng)。20―年12月撰第3頁(yè)共10頁(yè)寫的論文《淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)》獲得國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)。20―年7月撰寫的論文《直覺(jué)開發(fā)與兒童美術(shù)教育》獲得國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)。20―年4月縣教育局和縣林業(yè)局舉辦的“愛鳥周”征文比賽活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。20―年7月撰寫的論文《學(xué)習(xí)體會(huì)》及《農(nóng)村可行性教育教學(xué)》均獲得國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)同年撰寫的《施以愛的教育是一種信仰精神》獲得國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)。我所做的這一切得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊同和肯定近幾年來(lái)也獲得了一定的行政殊榮。20―年一一20一年期間每個(gè)學(xué)期都獲得“縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)。20—年5月30日獲得縣級(jí)”春蕾杯”十佳德育輔導(dǎo)員的提名。20一年被評(píng)為縣級(jí)“骨干教師”.20―年7月獲得市級(jí)”優(yōu)秀德育先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)。20―年9月獲得縣級(jí)十佳教師的提名。20一年末獲得“縣級(jí)功勛教師”的殊榮。20一年我所教的班級(jí)獲得“市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)”的殊榮。在此對(duì)抬愛我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝。是你們鼓勵(lì)我走到今天無(wú)論遇到什么樣的困難我也決不會(huì)停止奮進(jìn)的腳步因?yàn)橛心銈儗?duì)我的支持我才鼓起勇氣站在這里做“小教高級(jí)教師”的教育敘事。對(duì)于參與競(jìng)爭(zhēng)的人來(lái)說(shuō)機(jī)會(huì)是均等的同機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的我已經(jīng)準(zhǔn)備好了隨等待領(lǐng)導(dǎo)的考核。無(wú)論結(jié)果如何我都不會(huì)放棄對(duì)教育真諦的探索為的只是當(dāng)我成為耄耋老人再回頭看看過(guò)往的路途那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅(jiān)實(shí)的腳印以次不愧心的抉擇無(wú)悔今生。第4頁(yè)共10頁(yè)教師職稱評(píng)定工作總結(jié)第二篇：我自20―年取得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)以“服務(wù)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)”為工作宗旨堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際更新教育教學(xué)觀念團(tuán)結(jié)教師熱愛學(xué)生用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。一、政治思想、工作態(tài)度方面始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)遵紀(jì)守法認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策熱愛教育事業(yè)不忘人民教師根本職責(zé)嚴(yán)于律己寬以待人以真摯的事業(yè)心務(wù)實(shí)求真的態(tài)度履行本職工作并透過(guò)政治思想學(xué)識(shí)水平教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。二、教育教學(xué)方面本在實(shí)際的教育中用心轉(zhuǎn)變思想觀念探新課程理念的教育教學(xué)方式深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課改善教學(xué)方式方法尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展作為職業(yè)教育的教師要與俱進(jìn)要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上提高學(xué)生的動(dòng)手潛力和社會(huì)適應(yīng)力在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道思想復(fù)雜素質(zhì)水平差異很大給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程利用各種教學(xué)設(shè)備先進(jìn)行教材試講請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng)從研、講、聽、評(píng)中推敲完善理想的教案在教學(xué)第5頁(yè)共10頁(yè)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書還要育人經(jīng)常深入到學(xué)生去了解各種不同觀念不同要求不同目的的學(xué)生透過(guò)談心用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)對(duì)自己充滿信心對(duì)未來(lái)充滿期望立志自己成為有用之才所以務(wù)必有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對(duì)面得交流在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教汲取他們的經(jīng)驗(yàn)在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果我用心參加教研組的教研活動(dòng)不論自己或是他人的公開課我都參加群眾備課活動(dòng)使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功公開課后還參加評(píng)課活動(dòng)使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)20—年10月透過(guò)高等教育自學(xué)考試取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷20—年6月透過(guò)高等教育自學(xué)考試取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷透過(guò)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練考取了多本技能操作證使自己的教育教學(xué)水平不斷提高既有知識(shí)上的積累也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。四、德育教育工作第6頁(yè)共10頁(yè)在任現(xiàn)職以來(lái)自覺(jué)履行教師職責(zé)和職業(yè)道德教書育人教育學(xué)生熱愛祖國(guó)熱愛群眾分清是非使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養(yǎng)從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手綜合評(píng)價(jià)學(xué)生讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣對(duì)后進(jìn)生從不歧視不放棄給予他們更多幫忙和關(guān)愛找個(gè)別談心參與他們的活動(dòng)引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒由后進(jìn)變進(jìn)步在班主任工作中深入了解學(xué)生因材施教調(diào)動(dòng)他們的用心性培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花以“；許人一諾千金不移”的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田身體力行言傳身教為學(xué)生鋪就通往成功的道路。教師職稱評(píng)定工作總結(jié)第三篇：我自年取得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)以“服務(wù)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)”為工作宗旨堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際更新教育教學(xué)觀念團(tuán)結(jié)教師熱愛學(xué)生用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自我的光和熱現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。一、政治思想、工作態(tài)度方面始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)遵紀(jì)守法認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策熱愛教育事業(yè)不忘人民教師根本職責(zé)嚴(yán)于律己寬以待人以真摯的事業(yè)心務(wù)實(shí)求真的態(tài)度履行本職工作并透過(guò)政治思想學(xué)識(shí)水平教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自我的行為。第7頁(yè)共10頁(yè)二、教育教學(xué)方面本在實(shí)際的教育中用心轉(zhuǎn)變思想觀念探新課程理念的教育教學(xué)方式深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課改善教學(xué)方式方法尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展作為職業(yè)教育的教師要與俱進(jìn)要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上提高學(xué)生的動(dòng)手潛力和社會(huì)適應(yīng)力在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道思想復(fù)雜素質(zhì)水平差異很大給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程利用各種教學(xué)設(shè)備先進(jìn)行教材試講請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng)從研、講、聽、評(píng)中推敲完善理想的教案在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書還要育人經(jīng)常深入到學(xué)生去了解各種不一樣觀念不一樣要求不一樣目的的學(xué)生透過(guò)談心用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)對(duì)自我充滿信心對(duì)未來(lái)充滿期望立志自我成為有用之才所以務(wù)必有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)多番努力最后取得必須的成就在各項(xiàng)技能比賽中體現(xiàn)出來(lái)。20一年學(xué)校舉行的技能比賽中我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅第8頁(yè)共10頁(yè)香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);指導(dǎo)的066班黃光營(yíng)、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。20年指導(dǎo)077班盧樹全普車實(shí)操訓(xùn)練參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng);指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng);指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實(shí)操訓(xùn)練參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實(shí)操訓(xùn)練參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對(duì)面得交流在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教汲取他們的經(jīng)驗(yàn)在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果我用心參加教研組的教研活動(dòng)不論自我或是他人的公開課我都參加群眾備課活動(dòng)使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功公開課后還參加評(píng)課活動(dòng)使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式啟迪自我的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自我專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)年月透過(guò)高等教育自學(xué)考試取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷年_月透過(guò)高等教育自學(xué)考試取得大學(xué)本第9頁(yè)共10頁(yè)科畢業(yè)學(xué)歷透過(guò)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練考取了多本技能操作證使自我的教育教學(xué)水平不斷提高既有知識(shí)上的積累也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。四、德育教育工作在任現(xiàn)職以來(lái)自覺(jué)履行教師職責(zé)和職業(yè)道德教書育人教育學(xué)生熱愛祖國(guó)熱愛群眾分清是非使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養(yǎng)從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手綜合評(píng)價(jià)學(xué)生讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣對(duì)后進(jìn)生從不歧視不放下給予他們更多幫忙和關(guān)愛找個(gè)