（河南專用）語文復(fù)習(xí)第部分一作文之基礎(chǔ)篇第四講結(jié)構(gòu)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE第四講結(jié)構(gòu)如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉,那么結(jié)構(gòu)就是文章的骨架。中招對作文基礎(chǔ)等級的要求是：結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，詳略得當(dāng).如果能夠使文章結(jié)構(gòu)新穎，構(gòu)思巧妙，將會提升你的作文檔次。（2017福建）閱讀下面文字，按要求作文。站點(diǎn)，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行旅的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字.文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用化名代替?！舅悸伏c(diǎn)撥】這是一道命題作文?！懊總€(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景”可拆分為“每個(gè)”“站點(diǎn)"“風(fēng)景"?！懊總€(gè)”最好可以表現(xiàn)出成長路上的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，當(dāng)然也可截取某幾個(gè)特定時(shí)間,也就是“站點(diǎn)”的內(nèi)容?！帮L(fēng)景”則為全文的寫作重點(diǎn)，它既可指現(xiàn)實(shí)中的自然風(fēng)光、人文景觀，又代表著生活中激勵(lì)你的某些精神或溫暖人心的小片段。寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)成長的每個(gè)階段，著重寫其中一兩個(gè)階段即可。我們應(yīng)該如何合理安排文章的結(jié)構(gòu)呢？同學(xué)們可從以下幾個(gè)方面著手：一、一線串珠，體現(xiàn)貫通美“一線串珠”指在文章的布局謀篇中，以一條貫穿全文的線索將不同類別但有內(nèi)在聯(lián)系的材料串連成章。常見線索有以下幾種：時(shí)間線、地點(diǎn)線、感情線、人物線、事物線。串珠成鏈，會使文章的材料與中心渾然一體，結(jié)構(gòu)緊湊，呈貫通之美。例如：張之路的《羚羊木雕》就是以事物為線索安排材料的。二、巧“聯(lián)”妙“應(yīng)",呈現(xiàn)流暢美巧聯(lián)是指文章過渡自然,各部分之間嚴(yán)絲合縫，一氣呵成,妙應(yīng)是指文章照應(yīng)緊密，前呼后應(yīng)，文章內(nèi)在聯(lián)系緊湊,周密嚴(yán)謹(jǐn).在敘事的層次與段落之間，巧妙地過渡和照應(yīng)，會使文章渾然天成、完整嚴(yán)謹(jǐn),呈現(xiàn)出環(huán)環(huán)相扣的連貫美和流暢美.【優(yōu)秀范文】（2016大連中考作文）餐桌上的故事情悠悠,思悠悠，炎黃子孫志未酬！中華自有雄魂在，莽莽我神州！——題記遙思昔日，那漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱,宋揮巨斧，元跨革囊……偉烈豐功，嘆滾滾英雄誰在?區(qū)區(qū)餐桌一席，竟已見證。君請看——六百里阿房宮灰飛煙滅,造就了一個(gè)西楚霸王,時(shí)勢卻又成全了劉邦。項(xiàng)羽于鴻門宴請漢王，那餐桌之前,項(xiàng)莊舞劍，險(xiǎn)象環(huán)生，若非張子房之妙計(jì)，沛公早做劍下之鬼矣!那“安得猛士兮守四方”的感嘆由誰來發(fā)？六百年的漢土何處去尋？餐桌啊，你見證了劍氣之寒！白帝城，孔明受了先主的托孤之任，這位“淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)”的良相也日夜憂嘆。六出祁山，劍指中原，不勝不休，在那五丈原，彌留之際的老人仍吃喝不下書案，但他怎領(lǐng)咱的將士再出征？清風(fēng)將他攬入懷中，但諸葛大名垂宇宙，萬代不朽.餐桌啊,你見證了這兩朝開濟(jì)的老臣之心??！“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。"李白好飲,人們總是能在他的詩中體會那種舒筋活血的通暢.李太白有酒便有詩，席宴之上方是他釋懷之所。餐桌啊，你見證了詩仙之醉!陳橋驛，一位大將軍黃袍加身，成立了一個(gè)新的王朝，實(shí)現(xiàn)了中華大地上的第四次統(tǒng)一。這人是宋太祖，他很自私，忘記了那些追隨他南征北戰(zhàn)的弟兄們，一杯酒，竟奪走了軍中宿將的兵權(quán)?！氨漆尡鴻?quán)"的故事講了一千年。餐桌啊，你見證了君王之風(fēng)!山海關(guān)，滿清鐵騎入關(guān)了,幾代人都敢于喊著“反清復(fù)明",可這是徒勞。但滿清卻在西洋的堅(jiān)船利炮下低頭了，使中華低頭了。當(dāng)中國使節(jié)與那些“窮寇"們談判時(shí),西洋鬼子在餐桌上打趣道：“如果中國的軍艦也和中國菜一樣好，那么認(rèn)輸?shù)膶⑹俏覀?"多么令人發(fā)指的一句話，令華夏民族的歷史扭曲的一句話.餐桌啊，你還見證了中華的喪權(quán)辱國之恥!一席餐桌見證的故事太多了，有國仇，有家恨，有輝煌,有黯淡……歷盡滄海變桑田，已是物是人非。但炎黃子孫的骨氣沒有變，華夏兒女的氣節(jié)沒有變。勤勞勇敢的中華民族終有一日，雄于歐洲，勝于地球！三、尺水興波,展示曲線美“文似看山不喜平”，因而我們在安排結(jié)構(gòu)時(shí),一定做到布局巧妙，尺水興波，充分展示結(jié)構(gòu)的曲線美.化直為曲的常規(guī)方法有：1。一波三折。例如莫懷戚的《散步》中，圍繞“一家人走大路還是走小路的分歧”，幾經(jīng)變化，顯得起伏曲折。2.巧設(shè)懸念。例如《我的叔叔于勒》中，父親總是要說那句永不變更的話“唉！如果于勒竟在這只船上,那會叫人多么驚喜呀!”為下文故事情節(jié)發(fā)展設(shè)置了懸念。3.欲揚(yáng)先抑。例如《荔枝蜜》以“不大喜歡”蜜蜂開頭，引出后文對蜜蜂感情變化的記敘，使文章曲折生動，且起筆舒徐,不覺突然。四、精心組合，顯示創(chuàng)新美立意和選材確定后，就要選擇與之適應(yīng)的組合方式，或總—-分，或分——總,或總-—分——總。分的部分可橫向并列展開,也可縱向推進(jìn)層層深入.無論哪種結(jié)構(gòu)，都要既體現(xiàn)材料之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，又要在形式上富有創(chuàng)意，顯示出創(chuàng)新美。1。標(biāo)題指津。指的是一篇文章的布局由幾個(gè)板塊構(gòu)成，每個(gè)板塊都有一個(gè)精妙的小標(biāo)題，小標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)下文的內(nèi)容,為下文的鋪展指明方向。例如：2016山西中考滿分作文《因?yàn)闀杏袗?我愛上讀書》的三個(gè)小標(biāo)題“陌上早,愛國詩人唱離騷"“初晴好，春花秋月何時(shí)了”“黃昏俏，連臍深情不能掉”.2。排比構(gòu)段.指的是用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似、字?jǐn)?shù)大體相當(dāng)?shù)亩温浯罱ㄒ黄恼碌闹黧w框架。這種布局在結(jié)構(gòu)上有一種整飭之美,敘述則氣韻流暢,描寫則文筆奔放，議論則汪洋恣肆，抒情則深思激越,更易打動讀者。例如:2015本溪作文《親情抵萬金》中有三句話獨(dú)立成段，對應(yīng)三個(gè)時(shí)期，將文章的主體部分分成三個(gè)板塊-—“小時(shí)候，親情是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭”“再大些，抵萬金的是一根電話線，你在家里，我在遠(yuǎn)方”“后來啊，抵萬金的是遺物，你在天堂，我在塵世”。以下是學(xué)生在作文結(jié)構(gòu)方面易出現(xiàn)的問題：（1）撇開中心，橫生枝節(jié)。(2)恣意妄為，邏輯混亂。（3）層次不清,分段失當(dāng).(4)缺乏過渡，忽視照應(yīng).（5）剪裁不當(dāng)，頭重腳輕。1。（2016河南）題目：我的青春里有________要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整,然后作文.②除詩歌外，文體不限.600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。我的青春里有溫暖落霞的余暉里，村莊上空余煙裊裊,隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著小曲,扛著鋤頭從田間歸來.奶奶坐在門前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來。我和姐姐擁著風(fēng)，手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫面莫過于此,青春里最美好而溫暖的日子莫過于童年時(shí)與家人的一日三餐。清晨，當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí)，當(dāng)蔥油餅的香味漸漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子時(shí)，當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí),我和姐姐便不約而同地起床約會新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒，外面冷"還沒來得及傳到我們的耳朵里，我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢毽子，跳皮筋了。玩累了,我們就回家吃早飯,在奶奶模板化的嘮叨聲中，我和姐姐“咕嚕咕嚕"兩碗米粥下肚后便匆匆背上書包上學(xué)去了.中午我和姐姐放學(xué)時(shí),奶奶的午飯還沒有準(zhǔn)備好，我和姐姐便想著法兒打發(fā)這段午飯前的空閑時(shí)間。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天撿樹葉,冬天堆雪人?？吹郊依锏哪堑来稛熼_始落幕了，我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時(shí),奶奶已經(jīng)把熱氣騰騰的飯菜端上來.爺爺偶爾會喝點(diǎn)小酒，咿咿呀呀地唱幾首小曲，我和姐姐覺得滑稽也在旁邊跟著唱，好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧，依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。晚飯時(shí)，爺爺?shù)脑捪蛔颖阕詣哟蜷_了.爺爺總會給我們講他年輕時(shí)候的事情。爺爺小時(shí)候家里有四個(gè)兄弟，而爺爺?shù)哪赣H，我的曾祖母又因病早逝，日子有多苦可想而知，但是爺爺話里話外透露出的都是他的樂觀與堅(jiān)韌.有時(shí)爺爺也會講他和奶奶的相遇相識，奶奶會在旁邊靜靜地聽著，偶爾也補(bǔ)充或糾正幾句?；叵肫饋?那時(shí)的晚餐時(shí)光多美好??！我們沒有人手一部手機(jī)，有的是一家人相聚時(shí)濃濃的溫暖與幸福。童年已漸行漸遠(yuǎn),如今我和姐姐都在外地上學(xué),與爺爺奶奶相聚的機(jī)會少之又少。只有在節(jié)假日時(shí)，我和姐姐才能又到爺爺奶奶家。我們兩個(gè)也不再是只會在桌子旁等著吃飯的小孩子了，我們會幫奶奶準(zhǔn)備飯菜，會給爺爺講我們在外地上學(xué)時(shí)的所見所聞。雖然一晃幾年過去了，可是昔日的溫馨、溫暖與和睦只增不減.我想與時(shí)間賽跑，將每一次與家人相聚的機(jī)會都牢牢抓住,將自己的每一份快樂分享給家人，將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里.因?yàn)橛屑胰说呐惆?，我的青春里充滿溫暖?！久麕燑c(diǎn)評】本文布局看似簡單，實(shí)際精巧得當(dāng)，文章將“青春里的溫暖時(shí)光”定位在童年與爺爺、奶奶、姐姐在一起的時(shí)光，文章以時(shí)間為序，采用一線串珠發(fā)，選取清晨、中午、晚飯時(shí)、現(xiàn)在四個(gè)生活場景精心描寫，細(xì)膩地寫出與家人在一起的溫暖。在樸實(shí)平淡的敘述中，寫出了別具一格的意味，情寓其中，打動人心。2。（2014河南）題目：你是我的太陽要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。你是我的太陽天空是遼闊的,是蔚藍(lán)的。天空擁有著寬廣的胸懷,任鳥兒無拘無束地飛翔。天空是無際的，一輪太陽在空中來回穿梭。對于我來說，母親便是那太陽。在我的天空里，母愛一直都在，只不過太陽一直在變化,時(shí)而溫和，時(shí)而燥烈。暖暖的“橙”每天放學(xué)回家，剛進(jìn)家門就聞見一股撲鼻的香,那是媽媽為我準(zhǔn)備的佳肴。每次我還沒有回到家，媽媽就已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了飯菜，讓我到家就能品嘗到可口的佳肴。媽媽不怕辛苦,每天費(fèi)盡心思、變著花樣給我做可口的飯菜，媽媽做的菜不僅聞著香，而且色味俱佳。無論春夏還是秋冬，不管刮風(fēng)還是下雨，我每次到家，總能吃上可口的飯菜.即使媽媽有時(shí)病了，桌上也照樣放著她精心為我準(zhǔn)備的飯菜。我吃到嘴里的不僅是飯菜，而是媽媽的那份愛?；鹄崩钡摹凹t"星期天，我好不容易把作業(yè)寫完。剛打開久違的電視機(jī)，正津津有味地欣賞著喜愛的節(jié)目,誰知媽媽進(jìn)來說：“你的作業(yè)寫完了嗎？初三的學(xué)習(xí)這么忙,你倒還有心情在這里看電視啊,快回樓上寫作業(yè)去?！蔽衣犃藡寢尩脑捄蟊闳鰦傻卣f：“媽媽，我的好媽媽，我的作業(yè)寫完了，我都一個(gè)星期沒有看電視了，今天是星期天，您就讓我看一會兒吧！”“不行！”媽媽說著的同時(shí)，在我的背上打了一下,并把我往樓上拽.我的背上留下一個(gè)紅紅的手掌印,火辣辣的痛.黑夜般的“黑"我的膽子很小,特別怕黑，所以我晚上不敢獨(dú)自出門，就連晚上站在家門口也總感覺黑夜里有雙眼睛在盯著我。一次，媽媽讓我獨(dú)自一人去奶奶家,天很晚，我極不情愿去.可是看到媽媽那嚴(yán)厲的眼神和不容爭辯的語氣，我只好壯了壯膽子，懷著“上刀山下火?！钡男那槌霭l(fā)了。我走著走著，總是感覺后面有人在跟著我，于是我開始跑起來,可我還是覺得有人在身后跟著我跑。特別是經(jīng)過一片小樹林時(shí),有一條狗突然叫了起來，我更加慌亂,氣喘吁吁地跑到奶奶家.過了一會兒，媽媽也到了,我明白了，原來媽媽在鍛煉我的膽子，她又因?yàn)椴环判奈叶恢痹谖液竺姹Ｗo(hù)我。媽媽想出的這個(gè)“黑”主意真是讓