教師個人實習工作總結

第頁共頁老師個人實習工作總結老師個人實習工作總結老師個人實習工作總結1我一直對“班主任”這個概念比擬模糊。實習前，我從兄弟姐妹那里理解到，班主任的工作是“最辛苦的”。回想起以前自學的班主任，他們的工作真的很重很枯燥。所以和大多數實習生一樣，在——去實習之前，他對班主任的工作感到害怕。實習六周，擔任高一463班班主任。雖然充滿了繁忙和艱辛，但它讓我對班主任的工作有了新的認識，讓我學到了書本上學不到的東西，讓我在與學生的接觸中感到快樂和欣慰。以下是我實習期間作為班主任的經歷和感受一、制定詳細的工作方案，做到復雜不混亂有句老話：“凡事預那么立，不預那么廢?！边@說明了籌劃的重要性。實習第一天就接手了班主任的工作，馬上意識到班主任的工作異常繁重。所以在開展班主任繁重的工作之前，我會根據班級的實際情況制定詳細的工作方案。試想，面對一個龐大的班級，假如不制定實在可行的方案，不按照自己的感受去做，會讓自己的工作顯得被動，繁重的工作會變得更加混亂，以致于難以開展工作，達不到預期的目的，將來可能會出現一些不可預知的問題。所以，開展班主任工作，首先要做好規(guī)劃。只有為班主任制定詳細的工作方案，才能真正做到復雜而不混亂。二、深化調查研究，全面理解團隊作為班主任一定要認識班上的每一個學生。這樣才能因材施教。作為一名實習班主任，我們只是不理解學生的根本情況，所以我們利用前三天的試用期找到原班主任理解情況，召開班干部會議，找學生單獨談話，仔細觀察理解學生的根本情況，包括學生的主要思想、學習狀況、學習成績、優(yōu)秀學生和后進生。同時，通過修改每周的筆記和作文，我有時間在中下午和學生聊天，上課學習或者晚上備課，深化課堂，廣泛接觸學生，和學生交心交流。另外，我去了男生女生宿舍和他交流聊天。通過以上方法，不到一個星期，我就過去了。老師個人實習工作總結2帶著對完美將來的憧憬和期望，我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開場了我的實習生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的老師群體給我留下了深化的印象。俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進展過見習之外，可以說毫無工作經歷。應對新接手的工作，應對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應當從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，簡便的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自我獨立帶班。經過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不明白應當怎樣上課。對此我的心里非常著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自我的教案寫好。聽課是進步自身教學本領的一個好方法，新老師僅有多聽課才可以逐漸積累經歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，異常是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經歷不是自我從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自我當成學生一樣，進取汲取周圍其他老師一些先進的東西，才能進步自我的程度。此外，我們也組織了團體備課活動，這些活動使我明白了教學的目的和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學經歷外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自我的愛心，去熱情的關心身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和保護他們。在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，進取協助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項》規(guī)章制度。得到了園領導、指導老師，乃至家長的一致好評，給我自我的工作注入了新的動力。這次實習令我感受頗多，我不得不成認，新人就是新人。由于經歷的缺乏，我的教學程度與其他有經歷的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自我的教學方面進展不斷的反思，不斷的改善，經過自我的努力有了明顯的進步。老師個人實習工作總結3望著漸漸長大的孩子們，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，如今他們馬上就要進入小學，真的有太多的不舍。而回憶這學期的教育歷程，我也記憶猶新。孩子們的嬉笑聲還在我的耳邊回響?，F將這學期的工作總結如下：一、政治思想在工作中能積極參加幼兒園業(yè)務學習，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱心幫助別人，能明確教育目的，端正態(tài)度，積極參加園內組織的各項活動，工作認真負責，關心幼兒，體貼幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作那么，為人師表，樂于奉獻！在帶著這幫得意孩子的同時，我盡自己的才能管理好班級的各項事物，一學期來在我們班三位老師的共同配合下認真完成各項工作，保證幼兒在幼兒園度過平安、快樂的一天。二、教育教學方面本學期我們的課程以五大領域為主，由于我們是畢業(yè)班，需要加幼小銜接的課程，例如生字、拼音課，雖然有點乏味和枯燥，但為了我們班的孩子能為上小學打好根底，我還是很用心的不斷地用具有興趣性的方法激發(fā)他們學習的興趣。在幼兒園國學教育教學中，我們本學期學的是《三字經》，孩子們能流利的將三字經背誦下來，在生活中大多數幼兒學會感恩，尊敬長輩，與人交往時大方有禮貌，在幼兒園會主動向老師、同伴鞠躬問好、道別；知道飯前便后要洗手；用餐中念感恩詞等一些禮節(jié)要求。同時也要求孩子在家也應該做個孝順長輩的好孩子，還要學會站在別人的角度考慮問題，學會商量，還要學會交往，活動中應懂得等待、謙讓；學會傾聽、不隨意打斷別人的談話；在公共場所能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，做到物歸原處……令我最感動的是：“每次活動后孩子都會異口同聲的說：老師再見！老師您辛苦了！老師我愛你！”每當聽到這樣的話，都會深深觸動我的心，感覺我們的孩子長大了，懂事了，和他們在一起真的好幸福！三、家長工作方面這學期我與家長們相處的很愉快，認真填寫《家園聯絡冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況，利用一切時機與家長交流幼兒在家在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。本學期的工作得到了家長們的認可，四、存在缺乏和改良1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”防止因自身懶惰思想造成的拖拉現象。2、工作中更要嚴格的要求自己加強自身的學習意識，努力進步自己分析^p問題才能和科研才能。3、經常對自己的工作做以總結和反思。老師個人實習工作總結4時間過得真的是太快了，不知不覺，一個學期的頂崗實習生活已經到了尾聲。這一個學期，絕對是我成長最快，收獲最大的一個學期。在這次的定崗實習理論中有時機接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強了專業(yè)技能鍛煉了我們綜合運用所學的根底理論去獨立分析^p和解決實際問題的才能，為以后走上社會打下了一定根底。通過這次實習，我們可以把實習中遇到的問題，困難和自身的缺乏在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸運成為**師范大學頂崗實習大軍中的一份子！回憶實習過程的我心情此起彼伏，現將實習報告總結如下：在教學方面：在教法上注重啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性，進步學生的想象力與理論應用才能。豐富學生的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在教學過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。要上好一堂課，良好的課堂紀律真的相當重要。另外，對于淘氣的學生，成績不好的學生，一味地嚴厲批評他們并不是解決問題最好的方法。換個角度，去表揚他們，去夸他們，去給他們信心。對于這樣的學生，我們要給他們規(guī)定一些特別的，簡單的，他們可以獨立完成的任務，完成的好，就要及時給與鼓勵與表揚。這樣在課上他們有事可做就沒有時間去淘氣了。作為一個英語老師，我虛心向老老師討教經歷，盡我最大的努力去活潑課堂氣氛。盡量把知識簡單化，讓他們毫無壓力的就把本節(jié)課的知識掌握。我還要求他們盡力去用英語表達，去溝通，可以先不管對錯，一定要敢張嘴去說。經過了一個學期的實習，我確實成長了，進步了。我可以自信地說我的英語教學才能有了明顯的進步，從最初的畏懼講臺到如今的游刃有余，從備課的不充分到上課的靈敏應對，從教案設計的不合理到科學主動等等，在指導老師的幫助與自身的不斷總結探究下，我的各方面英語教學技能有了很大的進步，總結了不少教學經歷。在班級管理方面：作為一個剛走上講臺的實習生的我，管理八年級的孩子對我來說絕對是一個宏大的挑戰(zhàn)。剛開場的時候，我覺得我對于他們來說毫無威信可言。開個班會，開的亂七八糟，大家你一言，我一語，完全無視了我的存在，只有當我扯著嗓子批評他們幾句，這才消停下來。但是，時間長了，再怎么批評他們也沒什么效果了，他們早就適應了。我不得不向老老師請教。一個學期下來，對于班級管理，我也有了一些經歷。要想管理好一個班級，首先要選好班委，班委可以成為我的得力助手。要用好班委，就要絕對要信任班委，給班委一定的全力，而且要在同學們面前給他們樹立威嚴。其次，要哄著他們。青春期的他們越來越叛逆，你越是批評他們，他們就越是和你對著干。不妨換個方式，心平氣和和他們談談，讓他們自己意識到自己的錯誤，自己去反思。第三，要給足他們面子，如今的孩子特別愛面子，尤其是初中生。不要當著同學的面給學生難堪，一定要單獨對他進展批評教育。第四，也就是拉攏幾個同學當自己的，心得體會不要讓任何人知道他們的身份。必竟我們不能時時刻刻跟著他們。沒事的時候，一定要進班溜達，但是，不要一味地嘮叨，管這管那，和孩子們一起聊天，一起玩，然后適當的時機間接的去提示他們。要經常給大家灌輸我們是一家人，班級就是我們的家的思想。在生活方面：我們幾個實習生每天一起去辦公室，一起去食堂吃飯，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起分享一下今天班級里發(fā)生的一些趣事，和抱怨一下今天不開心的事。平時還一起討論如何管理學生，如何上好一堂課之類的。也許是因為有共同語言，一起并肩作戰(zhàn)的原因，雖然剛認識不久，但是我們很聊得來，每天晚上都能聊好久。周末的時候，我們一起到辦公室寫寫作業(yè)，百度幾個食譜，做頓豐富的大餐，改善一下伙食。一個學期下來，我們幾個個個都煉成大廚啦。在日常工作方面：每周三節(jié)早自習，七節(jié)正課，三節(jié)晚自習。雖然課不多，但每天過得都很充實，學到了很多。一般情況下，上午第一節(jié)課都是我備課的時間。當然這只是在不斷變得重復，熱門思想匯報純熟地過程。因為今天的課我都會在前一天的下午或者晚上提早準備好，包括課件。上完課，我就會跟著指導老師去聽他的課，去跟著學習。下午有時間也會去聽其他優(yōu)秀老師的課。每一位老師都有不同的教學方法。課間的時候，我還要去班里看看孩子們。沒有晚自習的晚上，就在辦公室里寫寫作業(yè)。另外，有一些零散的小時間，我會看看有關我專業(yè)的書，增強我的專業(yè)知識程度。、與才能。陶行知說：要解放孩子的頭腦，雙手，腳，空間，時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。即教導我們隨時隨地的充分發(fā)揮孩子的自主性和能動性，讓他們從生活中得到教育。課余活動是素質教育的重要內容。多彩的課外活動豐富了學生的精神生活，促進了學生的德智體美及心里的全面開展；有利于學生互相學習，共同進步。在這個學期，除了上課外，我還組織了我的學生們參加了英語書法大賽，英語朗讀比賽，英語話劇大賽，英語歌曲大賽等活動來豐富他們的課余生活，同時激發(fā)六他們學習英語的熱情。在課余活動中，我發(fā)現，好多孩子表現出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點，比方，有的學生感受才能很強，很有想法，有的學生有較強的交際才能。組織這些活動對我來說同樣是個挑戰(zhàn)，是個鍛煉。真的組織起來，才發(fā)現遠遠沒有想的那么簡單，期間真是狀況百出，讓我措手不及。組織活動不比上課，必竟學生們覺得新穎，比擬興奮，場面很難控制。不過，一次兩次后，我也積累了一些經歷。在組織課余活動之前一定要做好周密的方案，設計的目的以及時間的分配，可能出現的問題與情況，包括是否涉及到孩子們的平安問題，要使學生能真正學到東西。同時要做好活動反思，這樣才能獲得進步?；顒油瓿珊螅覀円皶r記錄下活動反思，寫下那些地方做的好，哪些地方不夠完善，以及相關的改良策略。反思并不是只可以我們做，學生也要反思。我們要鼓勵學生們寫下他們對活動的感想以及建議。這樣也能增進師生之間的交流。在短短的半年里，我學到了很多東西，這比在學校這么長時間里學到的更精彩，更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習的不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的方案和安排。這次實習使我加深了對老師工作的認識和理解，進一步穩(wěn)固與開展了專業(yè)理論知識培養(yǎng)了獨立從事英語教學及教育研究工作的才能，堅決了我從事教育工作的理念。我行我們學院能多與中學聯絡并和他們建立長期的關系。包括課題的研究開發(fā)，教學設計，學科資網站的建立等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳?？傊?，要給我們理論的時機，我會在接下來的理論里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的老師而不懈努力。再次感謝**師范大學為我們創(chuàng)造了這么一個珍貴的實習時機。老師個人實習工作總結5在這短短的一個月實習中，擔任五(1)班的語文、數學課、三年級、四年級、六(1)班、六(2)班、八年級的計算機、又擔任五(1)班班主任，一共二十節(jié)課。服從領導，自覺遵守實習工作各種規(guī)定和各種規(guī)章制度、尊重指導老師，虛心承受他們安排和指導、尊重家長，對待學生有耐心、嚴格按實習程序進展教學工作，認真聽了幾十節(jié)課，寫出聽課記錄，認真修改作業(yè)，做到“今日有事今日必”。熱愛學生，關心學生，在備課的根底上編寫好教案，教案經過指導老師檢查后，才正是上課。通過自己的努力工作，得到了指導老師和學校領導的好評。實習班級是五(一)班，擔任五班的語文，數學，班主任，在實習中，我做到了不要隨意體罰學生，關心學生，幫助學生，經常與學生之間加強思想交流，建立良好的、平等的師生關系，讓學生對老師感興趣。讓學生喜歡老師上課，上課做到精講，略講，對學生要有耐心。讓學生非常信任老師。寫了二篇主題班會，做好班主任的本質工作。開展課外小組興趣活動，培養(yǎng)學生團結進取精神。向學生生活行為習慣進展教育，培養(yǎng)學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。向學生進展思想品德教育，樹立學習意識，端正學習態(tài)度，明確學習目的。鼓勵學生在課堂上大膽發(fā)言，培養(yǎng)學生獨立考慮，勇于探究。認真組織和宣傳班級少先隊工作。在教育教學中做因材施教，因人而異。注重學生的個性化教育。努力搞好學生管理，開展形式多樣的教研教育活動。嚴格用小學標準老師的職責來要求自己，使自己在逆境中得到開展。我在遙遠的烏沙鎮(zhèn)革里中心小學實習，從來沒有因為遙遠而產生什么怨言，在我心中總是認為：正是因為遙遠才更需要我們去開墾，正是因為遙遠才更需要我們去改變落后，正是因為遙遠才更需要我們去釀造美妙的生活。總之：在我實習的短短一個月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。老師個人實習工作總結6此時間隔我的實習完畢期限還有16天，這意味著我短暫而又珍貴的教學理論就要完畢了，在反思這五個月來的實習經歷時，我突然間意識到，時間，還真的是在不經意間就悄悄溜走了，如今回想起我剛剛來到這里時的情景，就好似在昨天，一切的一切都是那么的明晰，就好似一幕幕電影在眼前閃過。思緒在飄飛，但我的心在此時卻無比的鎮(zhèn)定，此行的目的已然到達，還額外收獲了珍貴的師生情，讓我甚至開場舍不得再分開?；叵肫鹫麄€實習經歷，可謂命途多舛。前半程的庸庸碌碌讓我近乎喪失信心。幾經曲折后終于來到的如今的學校，才感覺實習應該從這里開場。如今想起來，曾經的磨難又何嘗不是一種鍛煉，讓我在飽經冷落后更加珍惜這來之不易的時機。在新學校，我有了更多的時機去實現自己的想法，有了更多的時間去驗證自己的假設，一切的一切都是那么的得意，讓我覺得雖然累，但是一切都值得了。當我?guī)е⒆觽冏哌M實驗室，看到他們眼中的興奮和好奇，我突然覺得作為一名老師對本職工作的熱愛是何等重要，其實孩子們要求的不多，只要你能把他們帶到知識中去就足夠了，剩下的便是在他們困惑時適時地幫一把，但這又有多少人能真正做到？作為一名學生，我深知一名老師的個人魅力對學生有多大影響〔此處指的是授課方式〕，它甚至能決定一個人將來的開展方向。興趣是最好的老師，能激發(fā)學生們對自己課程產生興趣的老師才是優(yōu)秀的老師。如何激發(fā)興趣，便成了擎待解決的問題，因為它不是一成不變的形式，而是隨機應變的，任何事情一旦有了規(guī)定的套路，便也就落入了俗套，照本宣科只能自取____。作為一名老師，我能做的便是在掌握本專業(yè)知識的根底上，絞盡腦汁的去考慮該如何調動學生的積極性，關于這點，我也在考慮，也在理論。在接下來的日子里，我會珍惜在這里的每一分每一秒，盡我所能把自己所知道的知識傳授給學生們，給自己一個完美的交代，也不辜負學生們對我的期望。老師個人實習工作總結7一轉眼，一個多月的時間已經悄無聲息的過去了，最終一個星期已經來到了，當這一天真的來到時，突然對實習產生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實習的一個多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與理論相結合的實習，讓我把理論知識應用到理論當中，并在理論中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下，我從一個什么都不懂的實習老師逐步走向了一名理解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的根底。實習對我們來說真的是一個很好的時機，不僅僅可以看清楚自我的本領，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據我的實際情景和幼兒園的實際情景，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實習生活，使我更深化地理解到了一個幼兒老師的工作，更深化地理解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，同時也認識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育老師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。俗話說：萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經歷的我，應對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每一天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，可是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才愿意和我打招呼，經過幾天的溝通，漸漸的小朋友們最終愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。經過一個星期的實習，我已經大致理解了班級一日常規(guī)活動，班上的小朋友也都認識了，和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班，每一天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動畫片，這個時候，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認真的投入到動畫片里面，雖然有點無聊，但也是一件很幸福的事。在接下來的每一天里，我都會認認真真的做好自我的每一項工作，微笑應對每一位幼兒。首先是保育工作，我虛心的請教班上的老師和阿姨，學會保教結合，進取配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意平安，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣物，洗手時，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖，吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。我盡自我最大的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中安康的成長。然后就是教育工作，作為一名老師，首先上好課是最根本的要求。在實習之前，我也參加過試教活動，但真的的幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力。當我認真的寫好一份教案，給指導老師審批，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織本領和控制本領提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和進步的方面。還記得第一次上課時，由于對幼兒理解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈敏地應答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調、動作都不夠夸大，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不夢想?？墒钦n后我認真的反思了教學活動中存在的問題，請指導老師給我評課，然后總結經歷，汲取教訓，虛心聽取其他老師的意見和提議，經過屢次實戰(zhàn)后，我組織的教學活動一次比一次有進步，這讓我感到很有成就感。我很快樂可以跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小朋友們得意極了，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導和教導那么是一筆珍貴的財富。異常是張慧老師，她上的課很生動興趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學到了很多，讓我受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的缺乏，使我能不斷地改善。我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本領都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新老師，必需要要時刻一種學習的態(tài)度來對待自我的工作，注重經歷的積累，注重觀察有經歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時汲取教訓并改正自我的缺乏，不斷提升自我的本領。在實習期間，我認識到了，要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學經歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細心，愛心，職責心。經過這次實習，讓我真正理解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。經過這次實習，我看到了自我的很多缺乏，也學到了很多書本上學不到的知識。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自我的缺乏，進步技能程度。這一個多月的實習不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做得更好。老師個人實習工作總結820xx年，我分別指導牧醫(yī)12秋和牧醫(yī)13秋兩個班的學生進展了《動物藥理》、《動物病理》與《動物營養(yǎng)與飼料》為期兩周的實習實驗。作為指導老師，在實習期間經常與學生進展交流，指導他們學習、生活，現總結如下：一、宣傳發(fā)動，做好思想工作，深化學生對實習工作的理解實習實驗是我校學生每學期經歷的一個重要環(huán)節(jié)，實習的目的是，通過理論與理論的結合，進一步進步學生的思想認識，穩(wěn)固所學的理論知識，進步了操作技能，尤其是觀察、分析^p與解決問題的實際才能，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生而言尤其重要。為了使同學們能加深對實習的認識，我就盡可能地與學生就實習工作進展了交流與溝通，理解學生對于實習的想法，還針對學生和實驗室的實際情況，提出了詳細要求，使他們進一步理解實習實驗的重要性和必要性，要求學生嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度，確保平安第一，特別強調要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務奠定了堅實的根底。二、親自動手，通力配合，力促學生圓滿完成實習實驗任務為了使學生能盡快進入實習狀態(tài)，開場就對學生反復強調實習要求，操作標準，親自演示后才讓學生分組實驗。在學生實習的過程中進展不連續(xù)的監(jiān)視檢查，耐心輔導，隨時掌握學生動態(tài)，理解實習過程中出現的問題，并及時解決問題，從而保證實習工作順利平安有效地進展。對于那些操作不慎損壞實驗儀器的學生，嚴加教育，登記報告實習員，價格廉價的.在學生才能范圍內按價賠償。三、認真總結、做好實習報告的批閱評分工作除了進展實習實驗的日常管理，以保證每個學生能順利完成實習以外，要求每個學生每天完成一份實習報告，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績，同時清掃好實驗室的衛(wèi)生，讓實習工作圓滿收尾。老師個人實習工作總結9今天是我正式上課的第一天，學校安排的課程相當緊，我一個人要帶八個班，而且還是要教地理。開場還感覺很為難，但是由于北羅中學師資條件相當缺乏，所以硬著頭皮容許了。非專業(yè)出身的我，在教課之前做了充足的準備，包括課堂上可能的突發(fā)狀況。早上六點二十我起床，洗漱，今天有三班的早自習，早自習從七點開場到七點五十完畢，但由于今天是周一，所以學校照慣例，要全校師生出動去操場上升旗。這是我第一次不以學生的身份升國旗，也是第一次見識到沒有國歌的升國旗，國旗下講話讓我想起了自己上初中唯一的一次國旗下的演講，當初緊張的要死，但是感覺北羅中學的孩子好多了。下午三節(jié)課連著上，多多少少讓我有點招架不住，還好我暑假在代課班上過課，所以還算是有點經歷。第五節(jié)課剛剛上課就出現了走錯教室的糗事。三班的孩子很聽話，講課也是很順利的，我可能剛剛登上講臺，對于孩子來說是一個有待于熟悉的老師，我很象并且盡量的讓孩子的思路跟著我走并讓效率進步。但是我在第七節(jié)課的時候出現了插曲，七班的根底知識非常扎實，可能歸功于之前的班主任室地理老師的緣故，但是當我上完課檢查學生筆記的時候最后一排的一個男生攤開歷史書趴桌子上睡覺，那一刻怒火不可壓制這也許是對老師最大的侮辱了吧，我問他為什么講地理的時候不認真聽，孩子是一個很不好管的學生，各種不屑讓我更火大,然后在課堂發(fā)彪，七班副班，也是我們同行同學崔昊幫我擺平，這是我第一次在課堂上發(fā)火，才發(fā)現恨鐵不成鋼是什么樣的心情。實習生活，會是我老師生涯的起點。當初報了師范的專業(yè)就做好了有朝一日成為優(yōu)秀的人民老師的準備，盡管實習的條件很艱辛，工作量也很大，但是正是這些磨練是我更加堅強，更加強大。我，在路上。老師個人實習工作總結10教育實習開場以前，院領導對我院的全體實習生進展了發(fā)動，并結合以往教育實習的經歷和教訓，向實習生進展了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓，調動了同學們的積極性。因為老師可以說是學生的典范，他的一舉一動，都在影響著學生的身心。在教育實習中，我盡量做到為人師表，主要表現如下：1、熱愛自己的工作。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次。從學生轉變?yōu)閷嵙暲蠋?，這之間需要付儲一定的努力。因為我實習學校的特殊情況。我在實習第一周，就已經開場講課。但是由于自己的經歷缺乏，我又一邊聽指導老師和其他優(yōu)秀老師的課學習教學過程的組織。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，然后，開場上課，而在這期間，我又與其他實習生進展交流，汲取經歷彌補自己的缺乏。但是即使這樣在實際的教學過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情。比方上課有學生不認真聽講愛講話。在課堂上起哄、睡覺等。有很多時候我都被氣到不愿意上課了。但是做為一位老師。我們不僅僅要對自己的工作負責。也要對學生負責。所以還是堅持下來并在課后和學生談心，找到自己工作中的缺乏。不斷的改正教學中的缺陷。讓學生在課堂上的注意里更集中。2、在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且根據職業(yè)中學的特點及實習學校的實際情況，開展了大量主題班會，豐富了實習生活。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的間隔保持適當。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。比方在上課的時候有的學生還是像在下課的時候一樣和老師開玩笑。不嚴肅。這時我都會很認真的提醒他們這是上課。不要說與上課無關的話。理論性強是美術學科教學的重要特點，豐富多彩的理論活動是學生創(chuàng)作的泉，學生新奇的想法來于理論，創(chuàng)造思維的萌發(fā)，更取決于學生頭腦中接觸過的、熟悉的事物，多感才能多知。如《手繪線條圖象——物象的多視角表達》一課，讓學生來寫生校園的景象，如完全寫實照搬畫面肯定不好看，因此，在寫生中引導學生觀察的是自然中的構造、形狀，要求學生用減法方式，減去不入畫的局部，補充一局部，使構圖完美，意境更充實。要求學生用夸大變形手法表現高的更高，矮的更矮，根據主觀感受，表現情趣，加強藝術感染力，這樣的效果是，全班幾十人的作業(yè)，一人一模樣，共性中有個性。寫生提供了創(chuàng)作的泉，經過藝術概括，去粗取精，創(chuàng)造出的是比現實景物更有個性，更為鮮明的形象。3、通過動腦動手培養(yǎng)創(chuàng)造思維才能真正美的思想最后要通過人的雙手來塑造和表達，老師就應該把學生腦海中的意象轉化為形象。如七年級《服裝的色彩搭配》這課，要求學生用筆繪出各種服裝，這并不難，關鍵是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造才能，體會一下當服裝設計師的滋味。在看過時裝表演的錄象根底上，同學們迫不及待的想動手，許多同學把對服裝的變化憧憬于設計中。好多同學根據時下流行的款式、色彩，大膽地想象、運用夸大表現手法，設計出有主題，有自己個性的時裝。然后又用廢報紙、廢編制袋把自己設計的服裝變成立體的時裝，開展了一次班級時裝表演。通過這一課給同學提供了展示才能的時機，學生不僅僅是動手制作，動腦構思，立意的考慮，升華了主題思想，培養(yǎng)了創(chuàng)造思維才能。4、鼓勵學生難能可貴的創(chuàng)造思維轉我們要鼓勵學生的“創(chuàng)”，假如我們事先就把“創(chuàng)”扼殺在搖籃里，哪里還能有“造”呢？在創(chuàng)造活動中，有的學生怕自己的作品特殊，怕同學起哄，更怕得不到老師的認可。學生畢竟還處在學習階段，知識面有限，社會理論缺乏，人生閱歷不夠豐富，手頭的資料欠缺等等條件的制約，假如我們太注重結果的正確性，那肯定會束縛學生的獨創(chuàng)思維的開展，老師應解除學生心理顧慮，引導學生敢想、敢說。因此，提倡學生有創(chuàng)造意識，就要求老師敢于表揚標新立異的同學，對有獨創(chuàng)性思維的學生應予以肯定。老師理應相信學生經過了獨創(chuàng)性思維后得到的論點都有他的閃光點，即使是有明顯的錯誤結論，我們也應鼓勵，因為他們畢竟走過了探究的歷程。三思想匯報專題、改變傳統(tǒng)老師形象，創(chuàng)造課堂和諧好的老師應通過儀表、語言、板書、范畫、演示、輔導，評定成績等一系列活動得到學生的信任與尊重。同時，老師要通過對學生情感上的交流影響感染學生進展創(chuàng)造思維的活動，試想：面對一個面目冷冰冰的老師，一個不負責任的老師，學生怎敢各抒己見、暢所欲言呢？在課堂上，要培養(yǎng)學生獨創(chuàng)性思維，老師一定要走下“神圣的講臺”，要讓學生明白，老師在問題的討論中，也只是個人觀點，師生之間應平等交流，真誠想待。老師也要以一個探求者的身份出現，對有些問題，可以答復“我也不清楚，我們一起來琢磨”，從而激發(fā)學生的探究性。老師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，她的首要任務就是要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動?，F代社會，開展很快，只有不斷學習，不斷獲取最新信息更新固有觀念，才能使自己保持藝術創(chuàng)造，教學中的青春活力。除了教學，老師還要大量創(chuàng)造自己的作品，讀萬卷書，行萬里路，不斷充實自己，但凡要求學生完成的作業(yè)，老師要盡可能先嘗識一下，這樣即可鍛煉自己的創(chuàng)造思維才能，也可以對可能出現的教學效果有所設計和預見。所謂“創(chuàng)”，就是打破常規(guī)，所謂“造”，就是在打破常規(guī)的根底上產生出具有現實意義的東西。不打破常規(guī)，就無所謂“創(chuàng)”，不“造”出具有現實意義的東西，就只能是天花亂墜的想入非非了。讓學生像嬰兒般的躺在搖籃里，享受著吮吸乳汁的樂趣是永遠也培養(yǎng)不出真正具有創(chuàng)造性思維的高素質人才。老師個人實習工作總結11時間過得真快，轉眼間已做了一年的老師。作為一名新老師，我深化體會到“萬事開頭難”這句話的道理。剛參加工作那會兒，從學校出來，只是在學校期間面對同學實習了幾次，離真正的純熟老師還相差很遠。當我第一堂課面對36雙眼睛的時候，我感到沖動，緊張，還有責任，深化感到上好一堂課光有知識是遠遠不夠的。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結：一、思想方面：作為語文老師，本人平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。同時配合組里搞好教研活動和學校的宣傳工作。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，保護學生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造來良好的學習環(huán)境給學生，為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學勤學活學的典范。二、教學方面1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結進步教學程度。2、上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生答復。桌間巡視時，注意對學困生進展面對面的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。3、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經歷，努力探究合適自己的教學形式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的時機，取長補短，收獲不少。5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了屢次公開課。通過開公開課，使自己的教學程度得到很大的進步，積極的配合學校搞好教研工作，上鎮(zhèn)公開課時，受到指導老師的好評。三、班主任工作方面學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個普教畢業(yè)生一進校就做四年級的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面理解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。如今班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃重，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。我鼓勵學生參加各種比賽，曾在“快樂童年”作文賽、鎮(zhèn)美術比賽、“快樂寒暑假”的征稿中，獲得一二三名。還積極地投稿，使我班的學習氣氛有了很大的進步。四、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。積極參加學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學效勞，上網查找資料等等。五、努力方向：1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。5、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣使命！每個人都希望自己的工作才能，業(yè)績，可以得到大家的認可和賞識。我也是！謝謝鎮(zhèn)教育總之領導翻閱我的自薦書，真切希望能得到您的賞識，考慮我為本年度優(yōu)秀見習老師。老師個人實習工作總結12不知不覺，實習生活就完畢了，在這短短的兩個月里，我和同學們以及帶課老師建立深沉的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的別離還會有屢次。以下僅對我實習期間做個簡單的實____結。來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么本質性的工作。前段時間實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。情況稍有有變化，來到這的第二天下午因為指導老師某些原因就馬上進展了我的第一次正式課堂教學，是上普通班的欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很沖動，也很配合，課堂氣氛還是比擬輕松，而我在講臺上那么是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了指導老師給我的一些建議，接下來的工作就如其進展了。面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學，主要上網搜索局部相關資料圖片。聽了指導老師的課以后，自己心里也略微摸出底了，針對這個學校學生的素質普遍比擬差，學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習，在課堂略微教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，根本上可以較好的調動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，老師指導的教學形式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開場時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來指導老師向我提出建議，我就立即調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。對于教學工作，最后要請教學主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅到達了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。有了前幾次講課的經歷，我認為自己的課堂駕馭才能有了很大進步，不但可以良好地控制授課時間，也可以適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活潑起來。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中可以自如地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關系。轉眼間實習期就完畢了，驀然回首，發(fā)現自己學到了很多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最珍貴的。這也會對我今后的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的峰。為我正式踏入社會邁出堅實的一步。老師個人實習工作總結13光陰如流水，轉瞬即逝。一個學期的頂崗實習在繁忙的實習工作生活中悄然離去，回首與學生相處的日子是我永久的美妙回憶。雖然過程中有過疲憊，有過彷徨，有過失落，但是當實習即將完畢之際卻只剩下不舍與留戀。在xx中學實習的這一個學期將會成為我人生中最有收獲的光陰。頂崗實習作為xx師范大學的特色，我在大三上學期決然決然的選擇了頂崗實習。不知道頂崗的生活怎么樣，學校怎么樣，對一切都充滿疑惑，但我堅信這將是充滿收獲的一個學期。20xx年3月7日，我懷著無比沖動的心情，從師大出發(fā)來到了臨漳縣。由于臨漳縣教育局對我們實習生的重視，我們在臨漳老師進修學校進展了為期5天的崗前培訓。雖然在這里學到的都是理論知識，但對我們這一個學期的實習工作生活卻有極大的幫助。3月12日，我們完畢學習，正式來到了實習學?！獂x中學。還記得我們來到xx中學時正好是下課時間，學生們看到我們的到來都覺得特別的新奇，還有幾個學生圍上來問誰是他們的數學老師，可見學生們的熱情。每一個學生的臉上都透著純真和童稚，我的第一感覺就是和他們在一起的這一個學期將會是耕耘和收獲的一個學期。由于xx中學比擬缺乏老師，學校安排我教七年級一個班的數學和兩個班的地理，并且第二天就開場上課。雖然在師大學習了不少理論知識，并且也試講過課，但卻是第一次給學生們上課，所以不免有些緊張。拿到數學教材后，臨時備課，由于第一節(jié)課為學生們講什么內容，最后決定上一節(jié)復習課進展銜接。我的第一節(jié)課，是在班主任魏老師的陪同下來到了167班，在見到學生之前，我會有一些小緊張，但是一站到講臺上，看到一張張稚嫩的面孔，就立即有了責任感，教書育人是我的責任。在進展了簡單的自我介紹之后就開場對前面學習的知識進展了復習。也正是因為復習，讓我對學生們有了初步的理解，他們的數學根底比擬差，對剛學習過的知識就像新課一樣生疏，可以看出上課的學習效果并不好，還有最重要的一點就是課堂紀律很差，時不時的就有學生說話，還有的學生未經過老師允許就隨意走動，這些現象都是需要改正的。但是我充滿信心，相信自己能不同于其他老師，一定可以把學生們的成績提上去。所以在工作中我更加認真地備課、上課、修改作業(yè)，希望我的努力可以對學生們有一定的幫助。頂崗實習的第一周，一切都處于適應階段，不管是生活中還是工作上，有許多方面都需要漸漸適應。生活中，由于臨漳比擬缺水，整個學校只有5個水龍頭，我們需要用水桶抬水解決我們的用水問題，此外還有許多生活上的問題都需要一一解決。工作上，實習開場之后，我才發(fā)現作為一名老師，教書育人并不像我想象中那么簡單，學習是一個互相的過程，只有學生可以真正的掌握知識，這一節(jié)課才是有效果的，所以要上好一堂課，也存在著很多問題需要我解決。經過一個星期的適應，生活上的各種問題都可以很好的解決了，而在教學上的問題還在不斷的探究中。在這里，很感謝指導老師和其他老師對我的幫助，只要我遇到教學上的問題，他們都能把自己的經歷告訴我，幫助我解決工作上的難題。聽課是最好的進步自己教學技能的方法。通過聽課，尋找其他老師上課的優(yōu)點和缺點，對照自己的上課方式，學習別人的優(yōu)點的同時要注意不犯一樣的錯誤。給我印象最深的一次聽課就是在臨漳二中進展的名師巡講的聽評課活動，名師的課確實給了我極大的震撼，不管是從上課紀律、教學語言、教學環(huán)節(jié)、師生互動以及學生的學習效果上都非常好，唯一缺乏的是語速較快，容易使學生聽覺疲勞，注意力難以集中。聽了名師的一節(jié)課，才真正令我覺得教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式，著實令我受益匪淺。一堂精彩的課才能真正的吸引學生的目光，從而進步學生的學習效果。聽課的過程使我在課堂教學技能上獲得了很大的進步。首先，在導入的技能上我學到了很多，導入的方式多種多樣，并且導入的時間也需要控制。其次，在運用教學語言的技能上我也有了很大的進步，在課堂上我會注意專業(yè)術語的應用，并且適時地調整自己的語速。最后，在組織課堂上我也獲得了明顯的進步，由于七年級的學生自制力比擬差，因此上課中時不時會出現一些同學間的小矛盾，經過這一學期的實習，我已經能及時解決學生的糾紛，從而使課堂順利的進展下去。雖然我經常會對學生們的上課狀態(tài)和成績等感到不滿，但更多的卻是他們帶給我的感動。往往只是簡單的一句話、一個動作就能令我感動。有一次上課的時候我突然中暑，有的學生很主動的把自己的凳子讓出來給我坐，有的學生那么在我身邊用扇子給我扇風。我為有這些仁慈純真的學生感到驕傲。在教學方面，我每天努力做好備課、上課、課下輔導學生以及修改作業(yè)等工作，每天總結自己一天的工作，并且給自己提出新的目的和要求，在反思中不斷進步，積極向其他老師學習，進步自己的教學技能。在班主任實習方面，我積極負責，認真到位，事事留心，對學生的早讀、課間操、課堂紀律、午休管理、自習課都負責到底，細致監(jiān)視。并且結合學生們的個性特點進展思想道德教育，培養(yǎng)他們正確的學習目的、積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。除此之外，還綜合學生的特點進展細致的分析^p，指定教育調查的主題和調查步驟，展開教育調研。對于實習學校的每一項任務都認真完成，把自己當成學校的一員，盡我所能奉獻自己的一份力。頂崗實習生活完畢在即，這一個學期我收獲了很多，而這些東西是在書本上學不到的，感謝頂崗實習促使我成長！感謝所有幫助過我的人！感謝我的學生們對我的包容和諒解！頂崗實習生活將會成為我人生獨一無二的閱歷，成為我最美妙的回憶。老師個人實習工作總結14光陰飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的快樂光陰，今天已圓滿完畢了，除為人師，我們倍感驕傲與自豪。既深化教學，有辛勤育人，我們全體實習生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學校xx小學的領導，指導老師以及原班主任的幫助與照顧，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導，生活的關心，使得我們的實習工作順利，圓滿地完成，借此時機對我們的指導老師表示衷心的感謝，謝謝你們!我們的實習大致可分為三個階段。一、準備階段也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深化學生，熟悉教學環(huán)境，為全面實習的開展奠定堅實的根底。由于我們的實習恰逢新課程改革，所以我們剛到xx小學時茫然不知所措，大學里學到的知識似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學形式在小學里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開場了實習。這段時間，xx小學的指導老師組織了幾名省市優(yōu)質課獲獎的老師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進教學經歷。另外，指導老師還組織我們集體觀摩了有豐富經歷的老老師上的訓練課，這期間我們還通過個人自學和集體討論的形式進一步深化研究新課程教學?？傊ㄟ^這段時間的學習我們的問題都迎刃而解，新課程教學在我們腦子里也就不再神秘了。二、理論階段從第三周開場我們的實習也就全面展開了，為此指導老師給我們制定了非常詳細和全面的實習方案，但凡小學體育老師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣，包括體育課堂教學，體育隊的訓練，見習班主任，課外體育活動的組織，裁判實習等等，而且這期間體育部的工作根本上是以我們全體實習生為主，指導老師指導為輔，指導老師讓我們放手大膽去探究，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們全體實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度，堅持"安康第一，快樂體育"的教學理念，認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課。體育隊訓練方面，在指導老師的指導下，我們積極編寫全年訓練方案和課時訓練方案，努力使自己的訓練更系統(tǒng)，更全面。總之，我們的工作受到了校領導和全體老師的認可，同時，也深受學生們的歡送。三、進步階段也就是最后兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面進步階段。我們開場準備我們的"優(yōu)質課"，包括一堂內堂課，一堂訓練課和兩次外堂課，這期間指導老師的指導更加細致，更加認真了，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學，課后總結。另外指導老師還組織我們觀看了xx市體育老師優(yōu)質課評選活動，使我們受益匪淺?？傊?，通過這段時間的工作與學習，使我們的才能得到了全面的提升。最后，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和xx小學師生辭別時感人的場面。20xx年最后一天的清晨，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，學生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學生們再也控制不住哭了起來，實習老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來，我們依依和xx小學的老師們握手辭別，和學生們依依擁抱惜別，場面很是感人，很多實習老師都發(fā)出了"xx小學，不虛此行"的感慨，這一刻也更加堅決了我們成為一名人民老師的決心，同時這個場面也是我們在xx小學實習成果的證明。所以我們xx一行是非常圓滿的，非常成功的?？偠灾?，教育實習是我們更加堅決了獻身教育事業(yè)的決心，在xx小學的實習為我們的人生起了個好頭，我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷進步自身素質和才能程度，為成為一名榮耀的人民老師而努力奮斗!老師個人實習工作總結15在一個多月的實習生活里，我一直以老師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心保護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，一直緊記實習守那么，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經歷，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進展了教學工作實習和班主任工作實習。教學工作方面1、聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開場的一個禮拜的任務是聽課和自己進展試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8