推普周的活動總結(jié)

第頁共頁推普周的活動總結(jié)推普周的活動總結(jié)推普周的活動總結(jié)120xx年9月11日——9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)教委辦工作要求，xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。1、各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動；并且在各班布置了推普宣傳角，以班級為單位開展各項推普活動。2、小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其別人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。3、中班段推廣中班幼兒進展普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達。學習使用禮貌語言。3、大班段開展我愛說“普通話”演講比賽，在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與老師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言親密聯(lián)絡(luò)的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。4、在一樓增設(shè)親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長與孩子在讀書吧進展親子閱讀幾分鐘，培養(yǎng)孩子的早期閱讀奠定根底。此次推普周活動進步了幼兒用普通話朗讀和閱讀的興趣，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為園內(nèi)最美的語言。推普周的活動總結(jié)2開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的根本措施之一。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步進步我園師幼、家長運用國家通用語言文字的才能，營造良好的`語言環(huán)境，我園積極開展以“說好普通話邁進新時代”為主題的活動，獲得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、分工明確，落實工作為落實好有關(guān)“推普周”活動安排，幼兒園在例會上研究布置有關(guān)“推普周”詳細事項，把工作定位在各段各班，安排好詳細活動的負責人，保證工作運行暢通，實在有效。二、加強宣傳，營造活動氣氛我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。通過在幼兒園醒目處懸掛標語、張貼專題宣傳欄、由“小小推普員”和老師一起向家長發(fā)放推普建議書及在各班微信群、家園聯(lián)絡(luò)欄發(fā)送、張貼推普建議書等形式，讓全園師幼及家長認識推廣普通話的重要意義，建議全園師幼、家長積極參加“說好普通話邁進新時代”活動。三、組織多樣活動，多途徑推普1、各班開展講故事、詩歌朗讀活動，并由大班老師和小朋友共同在本班選出3名小朋友，利用早操時間面向全園師幼進展“小小朗讀者”活動，進步幼兒的普通話程度。2、開展“我是幼兒老師”為主題的老師朗讀活動，在進步老師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育理論才能的同時，促進老師學好普通話、用好普通話、教好普通話的才能。3、開展糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進展檢查，發(fā)現(xiàn)不標準用字馬上予以糾正?？傊谶@豐富多彩“推普周”活動中，實驗幼兒園的全體老師、幼兒、家長都非常熱情地參加到推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氣氛越來越濃，同時又一次為創(chuàng)立安康的幼兒園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并獲得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作，在以后的教學工作中我園將繼續(xù)做好宣傳工作，爭取將推廣普通話活動真正深化到每個人的內(nèi)心深處。推普周的活動總結(jié)3以【說好普通話，邁進新時代】為主題的推普周活動圓滿落下帷幕了。在短短的一周中，我園師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中我們體驗學習，并將這種影響推及到社會和家庭，形成教育合力，獲得了良好的效果。針對本屆推普周活動情況總結(jié)如下：一：大力推廣普通話，掀起一浪熱潮推普周第一天，號召我們?nèi)w師幼參加到推廣普通話活動中來。張貼推普橫幅等。利用班級微信等方式宣傳推普周活動，營造了良好的氣氛，從而在我園內(nèi)外掀起推普熱潮。二：開展推普系列活動1、老師在宣傳周期間，我園組織全體老師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話知識。并組織全體老師進展朗讀活動，啄木鳥糾錯活動，體會中國文字的博大精深，通過學習等活動讓我園老師對普通話又有了從新的認識、理解和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。2、針對不同年齡段的幼兒開展了不同的活動，托班，小班通過說：你好，再見等語言，增進幼兒說普通話的意識。中班通過老師給孩子講故事、閱讀書籍等活動，增進幼兒說普通話的意識。大班通過：講故事比賽：《我是故事大王》增進幼兒說普通話的積極性。說好普通話，邁進新時代，老師帶著幼兒走向社會向爺爺奶奶，叔叔阿姨等進展普通話宣傳。通過活動，讓人人都知道要講普通話，同時也培養(yǎng)了幼兒的交往才能以及活潑開朗的性格。推普周活動的開展進一步增強了我園師幼使用普通話的標準意識，參與意識，以及熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一兩項活動能解決的，而是要我們都要從自身做起，不管是園內(nèi)園外，人人都要說好普通話，養(yǎng)成說普通話的良好的習慣，只有這樣才能到達推普的活動目的，我們要不斷對幼兒，老師，家長以及周邊人員進展宣傳，讓普通話成為校園語言成為人與人的共同橋梁。推普周的活動總結(jié)4以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的第xx屆推普周活動落下帷幕了。在短短的一周中，我們?nèi)珗@師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，獲得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：一、大力掀起推廣普通話的熱潮推普周的第一天，大班老師國旗下的講話，號召我們?nèi)w師幼都參加到推廣普通話的行列中來。宣傳推普周宣傳口號——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”，張貼推普海報、橫幅等。利用園內(nèi)小播送、推普宣傳欄、家園互動、班級QQ群和微信群等宣傳推普活動，營造了良好的宣傳氣氛，從而在我園范圍內(nèi)外掀起推廣普通話的熱潮。二、開展推普系列活動〔一〕老師在宣傳周期間，我們組織全體老師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話根底知識，并認真積極參與“語言文字法規(guī)知識答題競賽”。組織“啄木鳥”行動小組對園內(nèi)外進展“啄木鳥糾錯行動”。組織全體老師參加硬筆書法根本功比賽，體會中國文字的博大精深。通過學習、測試，糾錯等活動使老師對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境?！捕秤變?、各班都創(chuàng)設(shè)了語言區(qū)和表演區(qū)，不斷增加和豐富語言區(qū)內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而開展幼兒的普通話表達才能。2、各個年齡段開展“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動，通過中大班幼兒的誦讀表演和小中班的互相學習經(jīng)典誦讀活動，增進幼兒講好普通話的意識和積極性。3、“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。老師帶著幼兒走向社區(qū)，向社區(qū)中的爺爺奶奶、叔叔阿姨等宣傳講普通話的重要性。通過活動，讓幼兒知道人人都要講普通話。也培養(yǎng)了幼兒與社區(qū)人員用普通話大膽交往的才能以及活潑開朗的性格。推普周系列活動的開展，進一步增強了全區(qū)師生的語言文字標準意識、參與意識和熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一朝一夕的事，也不是通過搞好一兩