現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年四川師范大學(xué)

現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹(shù)2023年最新四川師范大學(xué)第一章測(cè)試

我們一般將教師的信息化教學(xué)能力分為應(yīng)用技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力、應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和能力和應(yīng)用技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的能力。

參考答案:

對(duì)

教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃中“三全兩高一大”的“三全”是指

參考答案:

教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師;學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生;數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校

中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是以全面推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心，

參考答案:

錯(cuò)

教育技術(shù)是人類在教育活動(dòng)中采取的一切技術(shù)手段和方法的總和。

參考答案:

對(duì)

在AECT94定義中，教育技術(shù)的研究對(duì)象是：

參考答案:

學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源

聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：管道里的知識(shí)比管道更重要。

參考答案:

錯(cuò)

教育是一種特殊的傳播活動(dòng)，它是按照確定的教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)媒體將相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容傳遞給教學(xué)對(duì)象的過(guò)程

參考答案:

對(duì)

第二章測(cè)試

短焦投影機(jī)和超短焦投影機(jī)可以實(shí)現(xiàn)在短距離內(nèi)投射出大畫面。

參考答案:

對(duì)

下列關(guān)于投影機(jī)使用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

參考答案:

投影機(jī)每次工作時(shí)間絕對(duì)不能超過(guò)4小時(shí)

關(guān)于視頻展示臺(tái)，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

參考答案:

視頻展示臺(tái)通常只有一個(gè)視頻輸出接口

在交互式電子白板的控制模式下，可以用鼠標(biāo)筆在白板上操控計(jì)算機(jī)。

參考答案:

對(duì)

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能有（）。

參考答案:

屏幕廣播;電子點(diǎn)名;電子舉手;學(xué)生演示

下列關(guān)于微格教學(xué)系統(tǒng)的說(shuō)法不正確的是（）。

參考答案:

微格教學(xué)系統(tǒng)中錄制的教學(xué)訓(xùn)練視頻只能在微格教室中進(jìn)行點(diǎn)播和回看

第三章測(cè)試

全文數(shù)據(jù)庫(kù)通常具有數(shù)據(jù)庫(kù)中文獻(xiàn)的版權(quán)

參考答案:

對(duì)

搜索引擎的學(xué)術(shù)工具，通常是只能在一個(gè)數(shù)據(jù)中檢索。

參考答案:

錯(cuò)

以下工具中，哪些可以繪制矢量圖。

參考答案:

ppt;Illustrator;excel

以下數(shù)字化圖片保存格式中，哪些是位圖格式。

參考答案:

.PNG;.GIF;.JPE

微課就是短視頻

參考答案:

錯(cuò)

MIDI文件同時(shí)記錄聲音采樣的大小和頻率，可以很好還原聲音

參考答案:

錯(cuò)

下列文本格式中，包含排版信息的有（

）

參考答案:

RTF;PDF;DOC

常用的動(dòng)畫文件格式有（）

參考答案:

SWF;GIF

第四章測(cè)試

多媒體課件的組織結(jié)構(gòu)有

參考答案:

網(wǎng)狀結(jié)構(gòu);有向有環(huán)結(jié)構(gòu);線性結(jié)構(gòu);樹(shù)型結(jié)構(gòu)

多媒體課件是一種特殊的教學(xué)資源，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)不需要考慮軟件工程方面的要求。

參考答案:

錯(cuò)

電子白板類課件的使用要多關(guān)注其生成型的特點(diǎn)。

參考答案:

對(duì)

在PowerPoint中將材料視覺(jué)化的一個(gè)常用功能是SmartArt功能

參考答案:

對(duì)

生成型課件是指

參考答案:

教學(xué)活動(dòng)的序列能夠按照學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展的情況來(lái)調(diào)節(jié)變化;為不同學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)途徑

第五章測(cè)試

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)中要考慮對(duì)信息技術(shù)工具的選擇應(yīng)用的設(shè)計(jì)。

參考答案:

對(duì)

信息技術(shù)在教學(xué)的作用有（）。

參考答案:

研究發(fā)現(xiàn)的工具;信息加工的工具;教學(xué)演示的工具;個(gè)別輔導(dǎo)的工具

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，進(jìn)行媒體資源選擇時(shí)重點(diǎn)要根據(jù)資源的類型來(lái)完成。

參考答案:

錯(cuò)

翻轉(zhuǎn)課堂得以實(shí)施的基礎(chǔ)是學(xué)生要有平板電腦。

參考答案:

錯(cuò)

教學(xué)結(jié)構(gòu)流程圖可以表示出（）的行為。

參考答案:

媒體;教師;學(xué)生

第六章測(cè)試

被評(píng)價(jià)對(duì)象來(lái)分類可以對(duì)（）進(jìn)行評(píng)價(jià)？

參考答案:

教學(xué)效果;學(xué)生;教師;學(xué)習(xí)資源

量規(guī)就是按一定目的收集的，反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程以及最終成果的一套電子材料。

參考答案:

錯(cuò)

S-T分析表中Ch表示什么？

參考答