《天窗》閱讀理解訓練題及答案

《天窗》閱讀理解訓練題及答案《天窗》是茅盾先生寫的關(guān)于童年生活的一篇小文章，文章情景交融,通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了我對童年生活的眷戀和感傷。下面是我給大家整理的《天窗》閱讀理解及答案，一起來練練吧!

《天窗》

老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到很多無法言喻的奇妙。

夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸遠天之上，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆漂亮的星子也趕喧鬧似的映著天窗向我和母親溫順地刺眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大，把漂亮的想象撐起，星空的神奇和趣味便注滿了幼年幻想的心域。

因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕嚴厲溫馨。母親自搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風便一絲絲地滑過肌體，滿意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的寵愛。每每此時，她會不由自主地抬頭凝視天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。經(jīng)常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。

江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。由于有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉的，仿佛倏的一下鉆進心里擴散開來。雨點一滴一滴到天明，當晨光從天窗里泄漏時，新的一天又開啟了。

仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃耀爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂手，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音。粗獷一點的是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清亮的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。迄今為止，我始終認為這是我所聽過的最美的純自然?的交響樂呢!雨勢來得急也去得快。往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細細密密的針腳。

記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在，它時常出現(xiàn)于我的腦海，一些細節(jié)還那么清楚。或許生命早期的記憶，是一個人生活的根吧。

“一竅仰穿，天光下射?！弊咴跁r間的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們經(jīng)常提示自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓絢爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓動聽的鳥鳴……都一一灑進心房。

閱讀題：

1.文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?

答：母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語，講故事;為我縫衣服。(答出三點，意對即可)

2.品嘗文中兩處畫線句，按要求答題。

(1)賞析下面句子。

雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清亮的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。

(2)解釋下面句子的含義。

或許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

答：用比方擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的奇妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。(2)童年的生活經(jīng)受可能影響著一個人一生的進展?；颍和甑纳钍且粋€人成長的基礎(chǔ)。

3.說說文章以“天窗”為題的作用。

答：以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。

4.下列對文章理解和分析有誤的一項是()

A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到很多無法言喻的奇妙。

B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的優(yōu)美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

C.第③節(jié)“涼風便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨。

D.文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。

答：D

5.文章結(jié)尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗”，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例，請簡要敘述一例。

《童年》《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》名著：《》

事例：

答：示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母賜予他無私的愛，使他增加了生活的士氣和信念。

示例二：《名人傳》貝多芬面對耳聾的苦痛不幸，用創(chuàng)作音樂來為自己打快樂靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明，他以為抱負而獻身的精神克服重重困準，以堅韌的毅力寫作。

《天窗》閱讀答案

天窗

鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板床。溫和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。

碰著大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子就黑得像地洞似的。

夏天陣雨來了時，孩子們頂喜愛在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，到屋里來呀!孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了;這時候，小小的天窗是唯一的安慰。

從那小小的玻璃，你會觀察雨腳在那里卜落卜落跳，你會觀察帶子似的閃電一片;你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會使你的想象鋒利起來!

晚上，當你被逼著上床去休息的時候，或許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你唯一的安慰!

你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到很多閃閃耀爍可愛的星，很多像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩;你會從那小玻璃上面拂過的一條黑影想象到這或許是灰色的蝙蝠，或許是會唱的夜鶯，或許是惡霸似的貓頭鷹，總之，漂亮的奇妙的夜的世界的一切，立即會在你的想象中綻開。

啊唷唷!這小小一方的空白是奇妙的!它會使你觀察了若不是有了它你就想不起來的宇宙的隱秘;它會使你想到了若不是有了它你就永久不會聯(lián)想到的種.種大事!

創(chuàng)造這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。由于活潑會想的孩子們會知道怎樣從無中看出有，從虛中看出實，比任其他看到的更真實，更闊達，更簡單，更的確!

1、想一想：天窗給孩子們帶來了怎樣的樂趣?

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2、文中最終一自然段中的其次句話有什么含義?

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參考答案：

1、想一想：天窗給孩子們帶來了怎樣的樂趣?

答：孩子們在雨里仰臉看閃電，睡覺前從天窗觀察星星，月亮，領(lǐng)會夜的世界。小小的天窗給了孩子們太多安慰與歡快。

2、文中最終一自然段中的其次句話有什么含義?

答：天窗不僅給孩子們帶來了無窮的樂趣與安慰，還能夠引發(fā)孩子對于外界的奇怪???心，使孩子們具有以小見大的思維力量。

《天窗》練習題及答案

一、看拼音寫漢字

wèijièruìlìhétānshǎnshuò

二、詞語巧搭配。

溫和的________

閃耀的________

奇幻的________

真實的________

一扇________

一道________

一塊________

一條________

一頂________

三、按要求寫句子。

1.小小的天窗會使你的想象活躍起來。(改成反問句)

_______________________________________________________

2.我會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到很多閃閃耀爍可愛的星，很多的奇幻云彩。

(用加點的詞語仿寫句子)

從……想象到_______________________________________________________

閱讀力量大提升

四、重點片段品析

晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，或許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你惟一的安慰!

你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到很多閃閃耀爍可愛的星，很多像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩;你會從那小玻璃上面拂過一條黑影想象到這或許是灰色的蝙蝠，或許是會唱的夜鶯，或許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，夜的漂亮的奇妙，立即會在你的想像中綻開。

創(chuàng)造這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。由于活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任憑他看到的更真實，更闊達，更簡單，更的確!

1.這是“我”在()的時候，感受到天窗給了“我”的安慰。

2.用“____”畫出文中的“我”綻開豐富想象的句子，這些句子是_________句。

3.天窗象征什么?

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4.如何理解“創(chuàng)造這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的”這一句的含義

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五、閱讀短文，回答問題

天窗

老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到很多無法言喻的奇妙。

夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸遠天之上，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆漂亮的星子也趕喧鬧似的映著天窗向我和母親溫順地刺眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大，把漂亮的想象撐起，星空的神奇和趣味便注滿了幼年幻想的心域。

因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕嚴厲溫馨。母親自搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風便一絲絲地滑過肌體，滿意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的寵愛。每每此時，她會不由自主地抬頭凝視天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。經(jīng)常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。

江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。由于有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉的，仿佛倏的一下鉆進心里擴散開來。雨點一滴一滴到天明，當晨光從天窗里泄漏時，新的一天又開啟了。

仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃耀爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂手，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音。粗獷一點的是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清亮的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。迄今為止，我始終認為這是我所聽過的最美的純自然?的交響樂呢!雨勢來得急也去得快。往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細細密密的針腳。

記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在，它時常出現(xiàn)于我的腦海，一些細節(jié)還那么清楚。或許生命早期的記憶，是一個人生活的根吧。

“一竅仰穿，天光下射?！弊咴跁r間的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們經(jīng)常提示自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓絢爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓動聽的鳥鳴……都一一灑進心房。

1.文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?

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2.解釋下面句子的含義。

或許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

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3.說說文章以“天窗”為題的作用。

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4.下列對文章理解和分析有誤的一項是()

A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到很多無法言喻的奇妙。

B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的優(yōu)美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

C.第③節(jié)“涼風便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨。

D.文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。

思維創(chuàng)新大拓展

六、學習了本文