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文檔簡介
《天窗》閱讀理解訓練題及答案《天窗》是茅盾先生寫的關(guān)于童年生活的一篇小文章,文章情景交融,通過雨景和月景的對比描寫,抒發(fā)了我對童年生活的眷戀和感傷。下面是我給大家整理的《天窗》閱讀理解及答案,一起來練練吧!
《天窗》
老屋的玻璃天窗,小巧晶瑩,開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說,天窗不僅為我們平添光亮,更讓我們感受到很多無法言喻的奇妙。
夏夜,蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,枕在她的懷里,仰起小臉,有時可以看到明月高懸遠天之上,透過天窗,瀉下輕輕柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫過母親的衣櫥,在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆漂亮的星子也趕喧鬧似的映著天窗向我和母親溫順地刺眼,低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大,把漂亮的想象撐起,星空的神奇和趣味便注滿了幼年幻想的心域。
因有這一扇天窗,臥房里便舞動著游絲般的輕嚴厲溫馨。母親自搖蒲扇,緩緩地扇著,涼風便一絲絲地滑過肌體,滿意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風,一邊給我猜各樣的謎語:“開嘛開白花,結(jié)嘛結(jié)四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱,母親便夸我聰穎。這還不夠,母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的寵愛。每每此時,她會不由自主地抬頭凝視天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。經(jīng)常,母親的聲音融著天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身,溢進我的心坎。
江南多雨,尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。由于有了這扇天窗,更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起來了,星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈,透過那一方小小的天窗,遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,那有多好呀。想著想著,雨滴水潤潤,濕漉漉的,仿佛倏的一下鉆進心里擴散開來。雨點一滴一滴到天明,當晨光從天窗里泄漏時,新的一天又開啟了。
仲夏,多雷陣雨。屋內(nèi),昏黃的燈苗閃閃耀爍的,把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂手,水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽久了,聽熟了,就能辨出,雨聲如泉水般叮叮咚咚的,是奏響在玻璃天窗上的樂音。粗獷一點的是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清亮的心湖上奏響,泛漾起細細的波紋。迄今為止,我始終認為這是我所聽過的最美的純自然?的交響樂呢!雨勢來得急也去得快。往往一首樂曲作罷,衣服上便留下了母親細細密密的針腳。
記憶中,老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,它時常出現(xiàn)于我的腦海,一些細節(jié)還那么清楚。或許生命早期的記憶,是一個人生活的根吧。
“一竅仰穿,天光下射?!弊咴跁r間的深處,生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們經(jīng)常提示自己,不論何時、何地、何境,都別忘了開一扇心靈的天窗,讓皎潔的月光,讓絢爛的星輝,讓詩意的雨聲,讓動聽的鳥鳴……都一一灑進心房。
閱讀題:
1.文章圍繞“天窗”,寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?
答:母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語,講故事;為我縫衣服。(答出三點,意對即可)
2.品嘗文中兩處畫線句,按要求答題。
(1)賞析下面句子。
雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清亮的心湖上奏響,泛漾起細細的波紋。
(2)解釋下面句子的含義。
或許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!
答:用比方擬人的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)了雨聲的奇妙和我聽雨的沉醉。或:運用疊詞,使文句形象且有音韻美。(2)童年的生活經(jīng)受可能影響著一個人一生的進展?;颍和甑纳钍且粋€人成長的基礎(chǔ)。
3.說說文章以“天窗”為題的作用。
答:以天窗為題,交待寫作對象,作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心靈的天窗,內(nèi)涵豐富,耐人尋味。
4.下列對文章理解和分析有誤的一項是()
A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,讓“我”感受到很多無法言喻的奇妙。
B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的優(yōu)美,生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
C.第③節(jié)“涼風便一絲絲地滑過肌體”中,“滑”字既寫出風的輕柔,又表現(xiàn)母愛的溫馨。
D.文章情景交融,通過雨景和月景的對比描寫,抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。
答:D
5.文章結(jié)尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時、何地、何境,都別忘了開一扇心靈的天窗”,下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例,請簡要敘述一例。
《童年》《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》名著:《》
事例:
答:示例一:《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中,外祖母賜予他無私的愛,使他增加了生活的士氣和信念。
示例二:《名人傳》貝多芬面對耳聾的苦痛不幸,用創(chuàng)作音樂來為自己打快樂靈之窗,最終成為不朽的音樂大師。
示例三:《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明,他以為抱負而獻身的精神克服重重困準,以堅韌的毅力寫作。
《天窗》閱讀答案
天窗
鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板床。溫和的晴天,木板窗扇扇開直,光線和空氣都有了。
碰著大風大雨,或者北風呼呼叫的冬天,木板窗只好關(guān)起來,屋子就黑得像地洞似的。
夏天陣雨來了時,孩子們頂喜愛在雨里跑跳,仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許,到屋里來呀!孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了;這時候,小小的天窗是唯一的安慰。
從那小小的玻璃,你會觀察雨腳在那里卜落卜落跳,你會觀察帶子似的閃電一片;你想象到這雨,這風,這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會使你的想象鋒利起來!
晚上,當你被逼著上床去休息的時候,或許你還忘不了月光下的草地河灘,你偷偷地從帳子里伸出頭來,你仰起了臉,這時候,小小的天窗又是你唯一的安慰!
你會從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到很多閃閃耀爍可愛的星,很多像山似的,馬似的,巨人似的,奇幻的云彩;你會從那小玻璃上面拂過的一條黑影想象到這或許是灰色的蝙蝠,或許是會唱的夜鶯,或許是惡霸似的貓頭鷹,總之,漂亮的奇妙的夜的世界的一切,立即會在你的想象中綻開。
啊唷唷!這小小一方的空白是奇妙的!它會使你觀察了若不是有了它你就想不起來的宇宙的隱秘;它會使你想到了若不是有了它你就永久不會聯(lián)想到的種.種大事!
創(chuàng)造這天窗的大人們,是應(yīng)得感謝的。由于活潑會想的孩子們會知道怎樣從無中看出有,從虛中看出實,比任其他看到的更真實,更闊達,更簡單,更的確!
1、想一想:天窗給孩子們帶來了怎樣的樂趣?
----------------------------------------------------------------------------------------------------
2、文中最終一自然段中的其次句話有什么含義?
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參考答案:
1、想一想:天窗給孩子們帶來了怎樣的樂趣?
答:孩子們在雨里仰臉看閃電,睡覺前從天窗觀察星星,月亮,領(lǐng)會夜的世界。小小的天窗給了孩子們太多安慰與歡快。
2、文中最終一自然段中的其次句話有什么含義?
答:天窗不僅給孩子們帶來了無窮的樂趣與安慰,還能夠引發(fā)孩子對于外界的奇怪???心,使孩子們具有以小見大的思維力量。
《天窗》練習題及答案
一、看拼音寫漢字
wèijièruìlìhétānshǎnshuò
二、詞語巧搭配。
溫和的________
閃耀的________
奇幻的________
真實的________
一扇________
一道________
一塊________
一條________
一頂________
三、按要求寫句子。
1.小小的天窗會使你的想象活躍起來。(改成反問句)
_______________________________________________________
2.我會從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到很多閃閃耀爍可愛的星,很多的奇幻云彩。
(用加點的詞語仿寫句子)
從……想象到_______________________________________________________
閱讀力量大提升
四、重點片段品析
晚上,當你被逼著上床去“休息”的時候,或許你還忘不了月光下的草地河灘,你偷偷地從帳子里伸出頭來,你仰起了臉,這時候,小小的天窗又是你惟一的安慰!
你會從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到很多閃閃耀爍可愛的星,很多像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩;你會從那小玻璃上面拂過一條黑影想象到這或許是灰色的蝙蝠,或許是會唱的夜鶯,或許是惡霸似的貓頭鷹,——總之,夜的漂亮的奇妙,立即會在你的想像中綻開。
創(chuàng)造這“天窗”的大人們,是應(yīng)得感謝的。由于活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實”,比任憑他看到的更真實,更闊達,更簡單,更的確!
1.這是“我”在()的時候,感受到天窗給了“我”的安慰。
2.用“____”畫出文中的“我”綻開豐富想象的句子,這些句子是_________句。
3.天窗象征什么?
_______________________________________________________
4.如何理解“創(chuàng)造這“天窗”的大人們,是應(yīng)得感謝的”這一句的含義
_______________________________________________________
五、閱讀短文,回答問題
天窗
老屋的玻璃天窗,小巧晶瑩,開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說,天窗不僅為我們平添光亮,更讓我們感受到很多無法言喻的奇妙。
夏夜,蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,枕在她的懷里,仰起小臉,有時可以看到明月高懸遠天之上,透過天窗,瀉下輕輕柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫過母親的衣櫥,在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆漂亮的星子也趕喧鬧似的映著天窗向我和母親溫順地刺眼,低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大,把漂亮的想象撐起,星空的神奇和趣味便注滿了幼年幻想的心域。
因有這一扇天窗,臥房里便舞動著游絲般的輕嚴厲溫馨。母親自搖蒲扇,緩緩地扇著,涼風便一絲絲地滑過肌體,滿意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風,一邊給我猜各樣的謎語:“開嘛開白花,結(jié)嘛結(jié)四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱,母親便夸我聰穎。這還不夠,母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的寵愛。每每此時,她會不由自主地抬頭凝視天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。經(jīng)常,母親的聲音融著天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身,溢進我的心坎。
江南多雨,尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。由于有了這扇天窗,更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起來了,星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈,透過那一方小小的天窗,遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,那有多好呀。想著想著,雨滴水潤潤,濕漉漉的,仿佛倏的一下鉆進心里擴散開來。雨點一滴一滴到天明,當晨光從天窗里泄漏時,新的一天又開啟了。
仲夏,多雷陣雨。屋內(nèi),昏黃的燈苗閃閃耀爍的,把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂手,水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽久了,聽熟了,就能辨出,雨聲如泉水般叮叮咚咚的,是奏響在玻璃天窗上的樂音。粗獷一點的是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清亮的心湖上奏響,泛漾起細細的波紋。迄今為止,我始終認為這是我所聽過的最美的純自然?的交響樂呢!雨勢來得急也去得快。往往一首樂曲作罷,衣服上便留下了母親細細密密的針腳。
記憶中,老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,它時常出現(xiàn)于我的腦海,一些細節(jié)還那么清楚。或許生命早期的記憶,是一個人生活的根吧。
“一竅仰穿,天光下射?!弊咴跁r間的深處,生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們經(jīng)常提示自己,不論何時、何地、何境,都別忘了開一扇心靈的天窗,讓皎潔的月光,讓絢爛的星輝,讓詩意的雨聲,讓動聽的鳥鳴……都一一灑進心房。
1.文章圍繞“天窗”,寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?
_______________________________________________________
2.解釋下面句子的含義。
或許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!
_______________________________________________________
3.說說文章以“天窗”為題的作用。
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4.下列對文章理解和分析有誤的一項是()
A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,讓“我”感受到很多無法言喻的奇妙。
B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的優(yōu)美,生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
C.第③節(jié)“涼風便一絲絲地滑過肌體”中,“滑”字既寫出風的輕柔,又表現(xiàn)母愛的溫馨。
D.文章情景交融,通過雨景和月景的對比描寫,抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。
思維創(chuàng)新大拓展
六、學習了本文
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