第五單元第十三課-依奇克里克

依奇克里克雷達(dá)第五單元第十三課--依奇克里克猜一猜甲字倒數(shù)順?biāo)ù蛞蛔郑┑谖鍐卧谑n--依奇克里克“沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件也得上!”——“鐵人”王進(jìn)喜第五單元第十三課--依奇克里克謎底油第五單元第十三課--依奇克里克雷達(dá)原名雷達(dá)學(xué)，甘肅天水人。1965年畢業(yè)于蘭州大學(xué)中文系。曾先后在全國(guó)文聯(lián)，新華社工作，后任《文藝報(bào)》編輯組長(zhǎng)，《中國(guó)作家》副主編，中國(guó)作家協(xié)會(huì)創(chuàng)研部主任，研究員。享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼，為國(guó)家突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家。

散文《依奇克里克》《蔓絲藕拾》《王府大街64號(hào)》等獲全國(guó)報(bào)紙副刊銀獎(jiǎng)，鐵人文學(xué)獎(jiǎng)，中華文學(xué)選刊獎(jiǎng)，并有多篇被選入百年經(jīng)典散文選本。獨(dú)立主編或共同主編了大型圖書(shū)《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)通史》，《現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)精品文庫(kù)》，《中國(guó)新時(shí)期文學(xué)研究資料匯編》等。2007年，論文《當(dāng)前文學(xué)創(chuàng)作癥候分析》獲得了第四屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)理論批評(píng)獎(jiǎng)。第五單元第十三課--依奇克里克依奇克里克第五單元第十三課--依奇克里克課文分為3個(gè)部分（1-6段）：依奇克里克荒涼而惡劣的自然環(huán)境（7-11段）：追想石油工人艱苦創(chuàng)業(yè)、樂(lè)于創(chuàng)業(yè)的情景（12段）：展望依奇克里克的未來(lái)

第一部分:第二部分:第三部分:

第五單元第十三課--依奇克里克思考作者用第幾人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)依奇克里克的？這樣的好處是什么？

第二人稱(chēng)

作用：拉近距離，便于抒發(fā)作者對(duì)依奇克里克的情感。

第五單元第十三課--依奇克里克討論依奇克里克給作者留下了怎樣的印象？作者寫(xiě)石油工人艱苦創(chuàng)業(yè)努力產(chǎn)油時(shí)的情景，選取了幾則感人的材料？依奇克里克精神內(nèi)涵具體指什么？用原文回答第五單元第十三課--依奇克里克

“你只是一片廢棄的油井和一座傾圮的油城，默默地藏身于天山南麓一條不知名的山溝?！?/p>

“輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿(mǎn)地石亂走。”

——岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》請(qǐng)找出描寫(xiě)依奇克里克環(huán)境的語(yǔ)句——蒼涼乃至恐怖，駭人心目第五單元第十三課--依奇克里克

感人材料幾百人聽(tīng)廣播1965年最大的油井噴油時(shí)，人們的狂歡1979年大撤離時(shí)人們磨蹭著不愿離開(kāi)‘‘健人溝’’名字來(lái)歷的介紹第五單元第十三課--依奇克里克找一找1．找出描寫(xiě)依奇克里克環(huán)境惡劣、物質(zhì)條件簡(jiǎn)陋的句子。2．找出依奇克里克最大的一口油井在經(jīng)歷了長(zhǎng)久的鉆探和焦灼的等待后，終于噴油時(shí)，依奇克里克的石油人有些怎樣的反應(yīng)？第五單元第十三課--依奇克里克

大撤離時(shí)，人們不愿離開(kāi)，為什么？（線索：健人溝）石油情結(jié)：拼搏、犧牲、奉獻(xiàn)精神——依奇克里克精神（我們的興奮點(diǎn)是石油啊）第五單元第十三課--依奇克里克想一想“石油精神”對(duì)于今天的我們有著什么意義？第五單元第十三課--依奇克里克寫(xiě)作技巧1、鮮明的對(duì)比，強(qiáng)烈震撼2、情感真切，感染力強(qiáng)（運(yùn)用第二人稱(chēng)手法）3、以物寫(xiě)人，睹物思人

第五單元第十三課--依奇克里克主題思想

本文記敘了作者前往亞洲第一深井“依南一號(hào)”途中遇依奇克里克的一次偶然邂逅。作者通過(guò)對(duì)其刻骨蒼涼環(huán)境的描寫(xiě)，追憶了石油工人艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人業(yè)績(jī)，贊美了依奇克里克所孕育的“石油精神”，指出依奇克里克“不僅是一片物質(zhì)的廢墟，更是一片蘊(yùn)藏豐富復(fù)雜的精神遺產(chǎn)的廢墟”。第五單元第十三課--依奇克里克看一看第五單元第十三課--依奇克里克時(shí)傳祥

（1915-1975）他出生貧苦家庭，14歲逃荒流落到北京，迫于生計(jì)背起糞桶當(dāng)了一名生活在最底層的“糞花子”，飽受了剝削壓迫，遭人白眼，受盡凌辱。解放后他當(dāng)家做了主人，感到了尊重與平等，他竭盡全力帶領(lǐng)環(huán)衛(wèi)工人為市民服務(wù)。他的“工作無(wú)貴賤，行業(yè)無(wú)尊卑；寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人凈”的職業(yè)道德觀，贏得了人們的普遍尊敬，并因此榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”等光榮稱(chēng)號(hào)。第五單元第十三課--依奇克里克李素麗（1962-）她始終如一地模范遵守職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)“一心為乘客，服務(wù)最光榮”的行業(yè)精神，用自己日復(fù)一日的勞動(dòng)給人們帶來(lái)真誠(chéng)的笑臉、熱情的話(huà)語(yǔ)、周到的服務(wù)、細(xì)致的關(guān)懷，被譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)В∪说淖o(hù)士，老百姓的親閨女”?！拔覟槲业穆殬I(yè)、我的崗位自豪，是它給了我每天都能向他人奉獻(xiàn)真情的機(jī)會(huì)，讓我每一天都感到充實(shí)?！钡谖鍐卧谑n--依奇克里克徐虎（1950-）

他在水電修理工的平凡崗位上，長(zhǎng)期積極主動(dòng)地為居民排憂(yōu)解難，用“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”的精神，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代的雷鋒之歌。他被譽(yù)為20世紀(jì)90年代的活雷鋒。2009年9月14日，他被評(píng)為100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物之一。

“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)去奉獻(xiàn)？

你要索取，我要索取，向誰(shuí)索取？”第五單元第十三課--依奇克里克看到他們，我想到了……想一想第五單元第十三課--依奇克里克事例工作著快樂(lè)著第五單元第十三課--依奇克里克多說(shuō)一句，多看一眼，多幫一把，多走一步；話(huà)到、眼到、手到、腿到、情到、神到?！钏佧悓?duì)自己工作的要求不能愛(ài)哪行才干哪行，要干哪行愛(ài)哪行?！?guó)前首相丘吉爾

我在創(chuàng)業(yè)初期，幾乎百分之百不靠運(yùn)氣，而是靠工作、靠辛苦、靠工作能力賺錢(qián)。你必須對(duì)你的工作、事業(yè)有興趣，更要全身心地投入工作?！罴握\(chéng)第五單元第十三課--依奇克里克聽(tīng)了這個(gè)疏通下水道工人的故事后，說(shuō)說(shuō)自己的感受請(qǐng)結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)自己將要從事的工作的認(rèn)識(shí)。說(shuō)一說(shuō)第五單元第十三課--依奇克里克生字詞

一、課后㈠

駭（hài）人心目打懵（měng）攫（jué）取

命運(yùn)攸（yōu）關(guān)猝（cù）不及防傾圮（pǐ）殘?jiān)▂uán）斷壁山脊逶迤（wēiyí）