護士在社區(qū)見習心得

Word第第頁護士在社區(qū)見習心得開頭了我新的起點，實習剛剛開頭的時候，是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作。心里難免會有些束手無策，總感覺到書本上的學問與臨床實踐距離很大，于是我就特別認真觀看老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧等等;并且護士長、老師們都非常耐煩地指導我們各項技能操作，給我們講解各項操作的要點，帶著我們分析一些病例學問。還有護理部與各科室隔周三會進行教學講課，這不僅讓我們見識到了正規(guī)的臨床操作;還給我們增加了新的理論學問，與此同時也加深了我對護理用心的認同及整體護理觀的熟悉，在各科的輪轉過程中，使我體會到了護生的不簡單與艱辛，雖然有苦有樂，但也卻很充實，一開頭還有許多不適應，一個男生做一些護理操作，患者不予理解，特殊是我們在婦產科時，去做一些婦科操作時，一部分人會拒絕讓你操作，那個時候真的好無助，覺得很委屈。促使我認為護士這個行業(yè)根本不適合我，但此后隨著時間的推移，卻能讓你漸漸的發(fā)覺它的奇妙之處，由于這些不單單對以后的臨床工作打基礎。也可影響之后的人生。

就這樣，一次一次，一每天，漸漸的我把握部分護理操作技能，不過這是跟老師們的鼓舞與關心是分不開的，如今我已可以依據一些簡潔的病情作出相應的處理，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓舞患者沒關系張，要放松心情，這種種的改變，都在點點滴滴的成長中，我暖和的感受著老師們對嗯的關心，不管是工作上的還是生活上的。

在人民醫(yī)院實習的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護生到護理人員過渡的重要過程，也為我們今后的護理生涯打下更好的基礎，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順當到達實踐的彼岸。在這段時間里，我得到患者的第一次贊揚，同時也接受了患者的第一次批判，第一次體會到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊消逝，這些歡樂的，哀痛的，興奮的，感動的點點滴滴將會在我生命中留下深刻的一道。

護士在社區(qū)見習心得篇2

斗轉星移，花謝花開，時間過得真特別快!還記得20xx年4月28，我們懷揣著奇怪???心，懵懵懂懂地踏進了江西省腫瘤醫(yī)院!經過十個月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學會了鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重。

下臨床前，我總覺得自己學到的理論學問足以應付臨床上的一些護理工作了。當我看到老師們流利的動作，嫻熟的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項操作都那么的精準。此時，內心多了一些擔心!看著老師們勞碌的身影我的擔心轉為了恐惶。實習伊始，我只是跟著老師們的后面，看著，很少會讓我們動手，對此，經常不解。后來老師最終放手讓我動手，由于沒解釋治療的目的，導致患者對我的不理解且不協作，當時，我很無奈，突然覺得，護理工作中也要學會使用語言，而不是無言的操作。

白衣天使是神圣的職業(yè)，但有些護士的.工作看法卻和這個稱號不是那么相稱。間或，我會從患者口中聽到各種各樣的埋怨聲?？粗麄儽徊∧О炯宓眯牧淮?，我突然覺得，我們的責任，不再應當只停留在打針，發(fā)藥。我們更應當注意患者的心理護理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負面的影響。

這次實習，讓我深深的體會到實踐與理論的重要性，領悟到良好的護患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論都是紙上談兵，良好的護患關系是促進病人康復的關鍵。在內三時，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著為了病人的一切，一切為了病人比方，有一次，在做晨護時，這位老師進每一間病房，觀察每一位病人，她都不厭其煩的問候，虛寒問暖?？吹酱饲榇司?，我感動，我激勵!

實習的確很累，而且前幾個月，由于自己的心態(tài)沒有擺正，總會去責備老師不給我們機會動手，只會讓我們跑腿，總會有一種英雄無用武之地的失落感。但是我卻依舊怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當是熬煉身體，后來收獲到確實實不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的頑強。也讓我明白了一些道理，踏踏實實做人，勤勤懇懇的做事!

老師們總是不斷的提示我們，實習就是讓我們能更好的將理論學問運用到臨床實踐中，我總是表示明白，但是卻在該運用理論學問的時候，總是有書到用時，方恨少的悲傷!我深知自己的學習方法還有欠缺，比方，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問老師，這表現了我學習不過主動，造成我把握的臨床操作不全面，有人說過在學習方面要磨破嘴皮，厚著臉皮所以我在今后的工作生活中會更加注意學問的積累，培育自己主動學習的習慣，讓自己得到進一步的提升!

實習過程中，我還學會了處理各種人際關系?？剖依铮t(yī)生與護士的關系，護士與病人及其家屬的關系，上級領導與下屬的關|系

最大的收獲就是低調別太把自己當回事。三人行，必有我?guī)熝?，在工作生活中要互相協作、互相敬重，對待病人要有愛心，遵循善待原則，這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人疾病!

十個月實習的時間，我收獲的不僅僅是學問，還有無形的財寶閱歷!我將永久保存這段美妙的經受。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述凡大醫(yī)生治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。因此學醫(yī)者，在把握臨床護理技術的同時，還要有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻，全心全意為人民服務的品行，更好的為國家的醫(yī)療事業(yè)做奉獻!

護士在社區(qū)見習心得篇3

對于見習，我還是又向往又惶恐的。向往是由于見習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩(wěn)固所學。學會如何與病人、老師溝通isveryimportant!不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近幾個月的見習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點

一、理論學問的問題：

以前當的始終是同學，學校是以同學為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學問，雖然考試考了那么多次，但如今我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶如同沙灘上的腳印，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。

二、角色轉化問題。

見習剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊見習的同學表現都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的熬煉。

面對病人，特殊是見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。

在見習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

五、微笑服務：

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我