2017年-2018期中考試試卷七年級上冊語文試卷

2017年-2018期中考試試卷七年級上冊語文試卷年級-班級座位號年級-班級座位號姓名密封裝訂線初一語文科總分：120分考試時間：120分鐘基礎題（24分，每小題3分）1、請將“學而不思則罔”正確抄寫在下面表格中。學而不思則罔2、下列讀音完全正確的一組是（C）哺育

陌生

喜愛

輕蔑

A.

pǔ

yù

mò

shēng

xǐ

ài

qīng

mèi

B.

pǔ

yù

mài

shēng

xǐài

qīng

mèi

C.

bǔ

yù

mò

shēng

xǐ'ài

qīng

miè

D.

bǔ

yù

bǎi

shēng

xǐ

ài

qīng

miè

3、下列詞語書寫不正確的一組是（D）A、朗潤醞釀窠臼黃暈B、發(fā)髻響晴綠萍靜謐C、吝嗇花苞菜畦造訪D、嬋蛻錫泊誡尺確鑿4、下列文學常識判斷正確的一組是（D）A、讀朱自清的《春》，你會讀出人與大自然的和諧、美好，讀出作者對美的追求、對未來的希望，體現(xiàn)了一家人之間應該互敬互愛、和諧融洽的關系，給人以溫馨的感覺。B、老舍是我國現(xiàn)代作家，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》和《茶館》《龍須溝》等。C、孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，我國儒家經典著作《論語》就是孔子和他的弟子們編寫的。D、《論語》是儒家經典著作，其中的“論”是編纂的意思。5、下列加橫線成語使用有誤的一項是（C）A、通過努力，高中教育免費是可以實現(xiàn)的，并非可望而不可即。B、新化菜具有濃郁的地方風味，如三合湯、豬血粑、柴火臘肉等都是膾炙人口的美食。C、錳礦國家地質公園奇峰異秀，怪石林立，形態(tài)萬千，琳瑯滿目。D、《時間都去哪兒了》感動了無數(shù)觀眾，它成了一首家喻戶曉的歌曲。6、下列句子中沒有語病的一項是（A）A、今年是抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，我國將舉行莊嚴、隆重的閱兵儀式來紀念這一偉大歷史事件。B、期中考試為了防止同學們不作弊，我們湘錳中學采取了許多有效的措施。C、通過全體老師和同學們的共同努力，使初一年級從256班到259班四個班在短短的一個月內面貌煥然一新。D、在母親的言傳身教下，讓孩子們養(yǎng)成了愛勞動、勤儉節(jié)約的良好行為。7、下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（B）A、咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活······B、田里的冬水也咕咕地起著水泡······C、母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？D、那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。8、【借閱圖書】小明和圖書館王老師之間有一段對話。請你根據語境補全對話。每句話1分，一定要符合語境，共3分。（圖書館。王老師遞給小明一本《繁星·春水》）2017年-2018期中考試試卷七年級上冊語文試卷全文共5頁，當前為第1頁。王老師（微笑著）:同學，你是不是要借《繁星·春水》？2017年-2018期中考試試卷七年級上冊語文試卷全文共5頁，當前為第1頁。小明（搖搖頭）:對不起，我是借《湯姆·索亞歷險記》。王老師（抱歉地）不好意思，我沒聽清楚，我這就給你去換。（一會兒，王老師拿來《湯姆·索亞歷險記》）小明（微笑著接過書）-：謝謝老師！二、按照課文默寫（錯、漏、增不計分。每空一分，共10分）9、盼望著，盼望著，東風來了,春天的腳步近了。10、春天像小姑娘，花枝招展的,笑著，走著。（區(qū)分“的”“地”）11、海日生殘夜，江春入舊年。12、枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家，古道西風瘦馬。13、謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。14、油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。15、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚?6、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?7、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（《子罕》）18、正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。（杜甫·《江南逢李龜年》）三、現(xiàn)代文閱讀。閱讀下文，完成后面的問題我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說2鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。下面句子中加橫線詞語是否自相矛盾？請簡要說明理由。2分其中似乎確鑿只有一些野草不矛盾（1分）。“似乎”是因為時間久遠，印象模糊，所以用不肯定的語氣；“確鑿”是因為寫作此文時，作者是用成人的眼光來斷定的，所以用肯定的語氣。（1分）文段開頭的兩個“不必說”有什么表達作用？2分兩個“不必說”與后面的“單是”呼應，既表達了寫景的詳略（1分），又勾勒出兒童對美好事物感到有趣而自得的心理狀態(tài)（1分）。第二段文字從多角度進行描寫，分別按照提示各找一個例句。3分寫視覺的：不必說碧綠……竄向云霄里去了。（任選一句就可以。1分）寫聽覺的：油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（1分）寫味覺的：又酸又甜。（1分）刀愛①明媚的三月三留給我印象最深的，是奶奶用刀砍樹的聲音。②“三月三，砍棗兒干……”每到這個時候，奶奶都會這么低唱著，在晴朗的陽光中，手拿一把磨得锃亮的刀，節(jié)奏分明地向院子里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。2017年-2018期中考試試卷七年級上冊語文試卷全文共5頁，當前為第2頁。③“奶奶，您為什么要砍樹？樹不疼嗎？”我問。在我的心里，這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們抵御冰雪的珍貴鎧甲。盡管冬天已經過去，可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會深深地傷害它們嗎？難道奶奶不知道“人活一口氣，樹活一張皮”嗎？我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結下了什么仇呢？2017年-2018期中考試試卷七年級上冊語文試卷全文共5頁，當前為第2頁。④“小孩子不許多嘴！”奶奶嚴厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀……⑤那時候，每到秋季，當我吃著甘甜香脆的棗子時，我都會想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會暗暗為這大難不死的棗樹慶幸。驚悸和疑惑當然也有，但是卻再也不肯多問一句。⑥多年之后，我長大了。當這件事情幾乎已經被我淡忘的時候，在一個美名遠揚的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。⑦也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過卻不僅僅是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹干上跳躍飛舞，像一個個微縮的芭蕾女郎。梨農們砍得也是那樣細致，那樣用心，其認真的程度絕不亞于我的奶奶。他們虔誠地砍著，仿佛在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。⑧“老伯，這樹為什么要這樣砍呢？”我問一個正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個共同的理由。這個理由，就是我童年沒有知曉的那個謎底。⑨“你們讀書人應該知道，樹干是用來輸送養(yǎng)料的。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長得太快了。”老人笑道。⑩“那有什么不好呢？”?“那有什么好呢？”老人反問道，“長得快的都是沒用的枝條，根儲存的養(yǎng)料可是有限的。如果在前期生長的時候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結果呢？就是結了果，也只能讓你吃一嘴渣子。”?我怔在了那里，沒有說話。?我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個人，如果年輕時太過順利，就會在不知不覺中瘋長出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條往往是徒有其表，卻無其質，白白浪費了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結果的時候，他們卻沒有什么可以拿出來奉獻給收獲的季節(jié)。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬斷了甜美的微笑，卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實成熟的時候，他們的芬芳就會結成豐碩的果實。?從這個意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？而且，傷短愛長。?當然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，就是在逆境的時候，去承受挫折并積蓄養(yǎng)料；在順利的時候，自己給自己一把刀并慎用養(yǎng)料。?讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。(選自《思維與智慧》喬葉，有刪改)22．請概括出“我”對砍樹這一行為的情感態(tài)度的變化。2分兒時（可在第5段找相應詞語概括）：疑惑(或：不理解)（1分）長大了（可在第13段找相應詞語概括）：震撼(或：理解)（1分）23．說說下列句中加點詞好在哪里。2分(1)他們虔誠地砍著，仿佛在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。（1分）“虔誠”是“恭敬而有誠意”的意思，形象地寫出了梨農們砍樹時的細致、用心，表達了梨農們對梨樹深深的愛及期望。(2)我怔在了那里，沒有說話。（1分）“怔”是“發(fā)愣、發(fā)呆”的意思，表現(xiàn)了我聽了梨農的解釋后深受震撼，并明白了刀之傷就是刀之愛的心理。24．結合語境賞析文中畫線的句子。4分(1)那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。（提示：從修辭角度賞析）運用擬人的修辭手法，將棗樹人格化，（1分）生動形象地描繪出棗樹無怨無悔地承受刀的考驗的場景。（1分）(2)奶奶嚴厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀……2017年-2018期中考試試卷七年級上冊語文試卷全文共5頁，當前為第3頁。（提示：從人物描寫角度賞析）2017年-2018期中考試試卷七年級上冊語文試卷全文共5頁，當前為第3頁。運用了神態(tài)、動作描寫，（1分）形象地寫出了奶奶砍棗樹時的堅決、認真。（1分）25．結合全文，談談你對題目“刀愛”含義的理解。3分刀愛有兩層含義：①奶奶、梨農們砍果樹，看似在傷害果樹，實則是為了讓果樹結出更多更甜的果實，是對果樹的愛。（1分）②在人生的道路上，逆境時我們要克服自身滋長的驕狂傲慢。用生活的砥礪，結出人生的碩果。(或答：人生路上，在逆境的時候，去承受挫折并積蓄養(yǎng)料；在順利的時候，自己給自己一把刀并慎用養(yǎng)料。用生活的砥礪，結出人生的碩果。)（2分）四、閱讀下面的文言文，然后回答后面的問題。陳太丘與友期行陳大丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久，不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。26、下列加橫線詞語解釋不正確的一項是3分（B）A、陳太丘與友期行期：約定。B、太丘舍去去：去掉。C、日中不至至：到達。D、下車引之引：牽拉。27、下列各句中“而”的用法不相同的一項是3分（D）A、與人期行，相委而去。B、溫故而知新，可以為師矣。C、學而時習之，不亦說乎。D、人不知而不慍，不亦君子乎。28、下列各句中使用了尊稱的一項是3分（A）A、客問元方：“尊君在不？”B、左將軍王凝之妻也。C、謝太傅寒雪日內集。D、人不知而不慍，不亦君子乎。529、翻譯下列各句。4分過中不至，太丘舍去，去后乃至。（2分）(友人)過了正午仍沒有到達，陳太丘就不再等候（自己）走了，離開以后（友人）才到。（關鍵詞“去”“乃”）客問元方：“尊君在否？”（2分）客人問元方說：“你父親在不在？”（關鍵詞“尊君”“不”）30、“友人慚，下車引之”，元方卻“入門不顧”。元方這樣做是否失禮？請談談你對此的看法。不超過50字。5分答案略。只要言之成理即可。五、作文（50分）年年歲歲花相似歲歲年年人不同。今年的中秋佳節(jié)（國慶節(jié)）是我們跨進初中大門后的第一次，往往第一次總能給人留下難忘的印象。和你的父母外出游歷，欣賞祖國的名山大川；和你的父母走親訪友，感受親情友情；亦或是和你的小伙