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授課教師：楊杰成都市錦江區(qū)四川師大附屬第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)溫故得法析形象宏觀析布局微觀品細(xì)節(jié)在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中，圍繞阿長(zhǎng)寫(xiě)了很多事情，作者主要想凸顯長(zhǎng)媽媽怎樣的形象？①常喜歡切切察察②對(duì)我過(guò)分看管③擺成“大”字的睡相④元旦的古怪儀式⑤一肚子煩瑣的道理⑥講長(zhǎng)毛的故事⑦謀害我的隱鼠好事粗俗迷信可笑樸實(shí)善良仁厚慈愛(ài)⑧為我買(mǎi)《山海經(jīng)》宏觀析布局明情感態(tài)度析人物形象《臺(tái)階》中關(guān)于父親的描寫(xiě)生動(dòng)傳神，請(qǐng)分析以下句子，品評(píng)父親的人物形象。①“我們家的臺(tái)階低！”②因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。③然而，低了一級(jí)他還是不自在，便一級(jí)級(jí)地往下挪，挪到最低一級(jí)，他又覺(jué)得太低了，干脆就坐到門(mén)檻上去?！杜_(tái)階》中關(guān)于父親的描寫(xiě)生動(dòng)傳神，請(qǐng)分析以下句子，品評(píng)父親的人物形象？

然而，低了一級(jí)他還是不自在，便一級(jí)級(jí)地往下挪，挪到最低一級(jí)，他又覺(jué)得太低了，干脆就坐到門(mén)檻上去。謙卑淳樸微觀品細(xì)節(jié)抓重點(diǎn)詞句析人物形象楊杰電話箱：2248319309@總策劃：蘇敏、韓倩、劉倩技術(shù)指導(dǎo)：陳江愉、吳仕乾指導(dǎo)教師：蘇敏、韓

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