疫情期間線上教學(xué)反思

2024年疫情期間線上教學(xué)反思

反思，回頭、反過來思索的意思。近代西方哲學(xué)中廣泛使用的概念之一。以下是我共享的2024年疫情期間線上教學(xué)反思，盼望能關(guān)心到大家！

2024年疫情期間線上教學(xué)反思

這學(xué)期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于同學(xué)是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課閱歷的老師來說，更是一次挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)瞬間釘釘直播授課已經(jīng)開展兩周了，由開頭的生疏到如今的嫻熟，由開頭的不習(xí)慣到如今的運(yùn)用形成規(guī)律。對于這些天的網(wǎng)絡(luò)授課，我從以下幾個方面做了總結(jié)：

一、教學(xué)預(yù)備及簽到狀況

每天組織授課前，我會通知同學(xué)提前預(yù)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)課堂上肯定要仔細(xì)聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項，為學(xué)習(xí)新課做預(yù)備，其次，我會將本課重點(diǎn)再次發(fā)起強(qiáng)調(diào)。為了提示同學(xué)能按時上課，我提前在釘釘群里發(fā)授課鏈接，還在班級微信群里提示開課時間，并讓同學(xué)在釘釘群報數(shù)來查看報道狀況。

二、教學(xué)過程心得

首先，我準(zhǔn)時跟進(jìn)同步聽課，每堂老師的課都特別精彩，我從中學(xué)到了許多，他們能深化挖掘課本，老師們還通過視頻播放、老師范讀等教學(xué)方法，讓我們對字詞句以及文章的主旨有了很好的把握，聽完這些課，我覺得上好一堂語文課，不僅跟一個人的文學(xué)功底有關(guān)，更重要的是要勤于鉆研，勤于學(xué)習(xí)，擅長總結(jié)教學(xué)閱歷。

其次，在我跟進(jìn)直播過程中，通過自我摸索以及與老師的溝通，慢慢熟識了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時間、空間、區(qū)域的局限性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已深化生活，我深知，作為老師要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，緊跟時代步伐，同學(xué)們在這特別的時期中，沒有因疫情而耽擱學(xué)習(xí)。但同學(xué)在報道時間、對老師提出問題的反饋上，一屏之隔，致使自覺性強(qiáng)的同學(xué)與無自律同學(xué)間產(chǎn)生巨大差異。

三、作業(yè)檢查

每節(jié)課完成以后，我都會通過釘釘家校本中布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，大部分同學(xué)對于抄寫、摘抄筆記類型的作業(yè)能較快地、準(zhǔn)時地提交，但對于背誦默寫之類的作業(yè)提交的就慢些了，經(jīng)常需要一再督促。同學(xué)提交上來的作業(yè)，我會準(zhǔn)時進(jìn)行批閱，跟進(jìn)輔導(dǎo)。

四、存在問題

一部分同學(xué)缺乏自覺性，在無家長監(jiān)管的狀況下，不按時上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，還有些同學(xué)不服家長管教，任意妄為，我還連線與該生進(jìn)行了談話，但好像并不見效，還有些同學(xué)家庭狀況比較特別，無父無母，無人監(jiān)管，自由散漫，不重視學(xué)習(xí)，還有些同學(xué)家庭中兄妹幾個都要線上學(xué)習(xí)，再加上間或父母上班，導(dǎo)致同學(xué)不能正常學(xué)習(xí)，雖有回放，但有的家長和同學(xué)不夠重視，不能準(zhǔn)時觀看，也不能準(zhǔn)時完成作業(yè)。

改進(jìn)措施:

1.準(zhǔn)時在釘釘群發(fā)送直播課程鏈接，在微信群發(fā)信息，提示同學(xué)上線。

2.對懶散者、不守時、不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，讓其重視學(xué)習(xí)。

總之，我會克服困難，竭盡所能做好在線授課工作。

2024年疫情期間線上教學(xué)反思

線上網(wǎng)課的工作已經(jīng)進(jìn)行了一段時間了。從一開頭的課堂混亂，到后來的井井有條，我們?yōu)榱私⑦@樣一個遠(yuǎn)程的課堂，真的做了不少的努力。當(dāng)然，其中還少不了同學(xué)和家長們的努力。這些都是勝利的必要因素。

如今，課堂也穩(wěn)定的綻開了一段時間了，我在此對自己這段時間的工作做一個總結(jié)，盼望自己的能從中發(fā)覺問題，進(jìn)一步的去改正自己的課堂教學(xué)方式，也盼望同學(xué)們能更多的協(xié)作教學(xué)，自覺的完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。以下是我的工作總結(jié)：

對于這次的網(wǎng)課教學(xué)，我一開頭的感受是特別興奮的。作為一個樂于轉(zhuǎn)變的老師，常年在講臺上教學(xué)，的確讓我感受到有些"倦了'我渴望用更加先進(jìn)，更加好玩的方式帶動課堂的進(jìn)步!讓同學(xué)們能從課堂中解放出來，就似乎我們是公平的一樣，不需要老師一昧的用講解和提問去推動課堂的進(jìn)展。而是同學(xué)們主動來發(fā)覺問題，查找解決的方案。

而這次的線上教學(xué)，明顯就是一次特別好的機(jī)會。遠(yuǎn)距離的課堂，這并不是遠(yuǎn)離了我們師生的事情，我認(rèn)為這反而是通過網(wǎng)絡(luò)拉進(jìn)了我們師生的距離。

利用這次的課堂，我樂觀的綻開了自己的教學(xué)方案。我將課堂漸漸的交給同學(xué)，讓他們找回學(xué)習(xí)的感覺，找回喜愛學(xué)習(xí)的感覺。當(dāng)然，期間也有不少的紀(jì)律問題產(chǎn)生。后來，我通過樂觀的在家長會中和家長們溝通，與家長達(dá)成了良好的共識，并通過家長的管理推動了教學(xué)的進(jìn)行。

對于線上的課堂，我自己也做出了不少的轉(zhuǎn)變。我一改過去嚴(yán)厲?的形象，以更加親近的方式去接近同學(xué)們。經(jīng)過漫長的假期，同學(xué)們對我的轉(zhuǎn)變也更簡單接受。在課堂上，我樂觀的利用在假期學(xué)會的學(xué)問來活躍課堂，帶動同學(xué)的進(jìn)步，并對錯誤的方向準(zhǔn)時的制止。

總結(jié)一下基本的狀況，在這段時間的教學(xué)進(jìn)行后，同學(xué)們在課堂上明顯更加的專注，并且由于教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，同學(xué)們對課堂也更加的感愛好，能夠在學(xué)習(xí)中保持專注力。

當(dāng)然，遠(yuǎn)程的教學(xué)方式并不是那么的完善，還是有許多的局限性。但它的優(yōu)勢在于表現(xiàn)力。以及通過視頻，同學(xué)們更加愿意與老師溝通這一點(diǎn)。我相信，這會是將來特別有效的一種教育方式，是我們轉(zhuǎn)變和同學(xué)們溝通狀況的一次絕好機(jī)會!我也相信，當(dāng)大家回到學(xué)校之后，肯定會更加的精彩!

2024年疫情期間線上教學(xué)反思

一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對于即將要開學(xué)的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，訓(xùn)練部提出的"停課不停學(xué)'讓我們有了頭緒。

在看到"停課不停學(xué)'的文件后，學(xué)校就通過釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作，怎么樣去開展直播，學(xué)校也就疫情防控時期停課不停學(xué)做出了詳細(xì)的支配，各個班級、教研組也紛紛召開會議，仔細(xì)對如何落實"停課不停學(xué)'進(jìn)行了研討。

"停課不停學(xué)'目的在于通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機(jī)、平板、電腦等多種媒介，讓同學(xué)在居家隔離的這段時間，由任課老師通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式，限度的削減由于延期開學(xué)對同學(xué)帶來的不良影響。對于大部分老師來說，在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。

通過一周緊鑼密鼓地預(yù)備，在開頭直播之前我們進(jìn)行了線上測試，確保孩子能夠順當(dāng)收看。直播的優(yōu)點(diǎn)在于：可以通過互動區(qū)域和同學(xué)進(jìn)行適時的互動，便于老師準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。一開頭用手機(jī)發(fā)起直播，發(fā)覺用手機(jī)直播，畫面晃動厲害，特別影響聽課效果。為了給同學(xué)供應(yīng)更好的學(xué)習(xí)方式，我改為使用釘釘直播課進(jìn)行線上教學(xué)，我也在幾次試播中漸漸有了一些閱歷，總結(jié)如下：

1、雙擊需要進(jìn)行直播的釘釘班級群；

2、在發(fā)消息的區(qū)域有一排圖標(biāo)，當(dāng)光標(biāo)移動到"發(fā)起直播'時點(diǎn)擊，在群最上方就會消失"發(fā)起直播'的一排圖標(biāo)，點(diǎn)擊"開頭直播'；

3、選擇"屏幕共享'模式，將釘釘最小化，打開桌面上保存的ppt，點(diǎn)擊放映，就可以授課了；

4、在講課的過程中，老師要留意關(guān)注互動區(qū)域，同學(xué)假如有疑問，老師要適時進(jìn)行答疑講解，準(zhǔn)時和同學(xué)互動；

5、課程結(jié)束，鼠標(biāo)移動到電腦上方，就會消失剛才發(fā)起直播時的一排圖標(biāo)，點(diǎn)擊"結(jié)束直播'，直播課結(jié)束。我在發(fā)起直播時選擇了保存，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機(jī)觀看直播的打開方式略有不同：手機(jī)觀看直播或回放，需要打開群頁面右上方的"'圖標(biāo)，點(diǎn)"直播回放'，就可以看到觀看直播過的內(nèi)容，也可以自己發(fā)起直播；電腦上觀看回放時，要點(diǎn)擊釘釘群右上方"直播回放'的圖標(biāo)，選擇自己需要的視頻進(jìn)行回放。線上發(fā)起直播還可以進(jìn)行多群