甘肅高考滿分作文大全

【高考作文】甘肅高考滿分作文大全 甘肅高考滿分作文題目：《精神三間小屋》 畢淑敏在《精神三間小屋》中說：精神有三間小屋。第一間，盛放我們愛和恨；第二間，盛放我們事業(yè)；第三間，盛放我們自己。 在我們心中也有三間小屋。 第一間，盛放我們苦難。南太平洋小島幼龜，只有經(jīng)老鷹不停地啄食，在競爭中得以生存。而沒有絲毫苦難意識龜群，終將成為雄鷹腹中之食。沒有經(jīng)過流水沖蝕卵石，不會發(fā)出奪目標(biāo)光彩；沒有經(jīng)過風(fēng)雨洗禮樹木，不會在風(fēng)雨中愈益蒼翠；沒有經(jīng)過苦難洗禮人類，不會在自然面前愈加挺拔。 蘇軾一生顛沛流離，數(shù)次遭貶，但他心中總是將苦難承載。烏臺詩案后被貶黃州蘇東坡，依舊樂觀地迎接苦難，在給友人李常信中寫雖遭貶于此，遇事者有尊主澤民者，則為之錄。這才是一代偉人文豪處世之學(xué)，將苦難放在心底，微笑面對生活。 第二間，盛放我們思想。接收錯誤信息幼龜，沒有經(jīng)過自己思索，就爭先恐后地涌向海灘，等候他們，將是滅頂之災(zāi)。對于一個人來說，進(jìn)過思索，再作出決定，才是智者。法國作家帕斯卡爾在他《人是一根會思想蘆葦》中說：人是自然界最脆弱一根蘆葦，不過，人是一根會思想蘆葦。 古有言：三思而后行，充分地思索，才有掃清行進(jìn)之中障礙，龐涓未經(jīng)深思，輕信孫臏所設(shè)之計，才有了龐涓死于此樹之下遺憾，可馬懿未經(jīng)熟慮，輕信孔明空城之計，才有了擁有重兵而致大敗千古遺恨。而正因為有了數(shù)次思索，勇于否定前人，才有了給阿基米德一個杠桿，他能夠撬起整個地球佳話，才有了給卡文迪許一桿巨稱，他能夠稱出地球質(zhì)量傳奇。 第三間，盛放我們自己。即使是年幼龜，也能夠在危難時刻縮回去，重新審閱世界，作為有成熟心智人類，更應(yīng)擺正自己位置，即使有苦有難，也能夠進(jìn)過思索，找尋出路。堅信，我是自己主宰，即使失望，但不絕望。 晉朝時代黑暗，朝廷腐敗，都自有竹林七賢在一片亂世之中吟唱自己生命價值觀。于是有了嵇康竹林打鐵，廣陵絕唱，有了阮籍時無英雄遂使豎子成名高呼，有了劉伶抱桿欄而舞，把盞而歌吟唱。 這精神三間小屋，需要能夠承受苦難心靈作柱，能夠遇事三思大腦作梁，最終以自己為墻，建成窗明幾凈，陽光四溢三所小屋！ 【高考滿分作文評析】 這篇文章題目比較新奇，有幾許新意，吸引了閱卷者眼球。文章開頭用著名作家畢淑敏《精神三間小屋》，引出我們心中‘三間小屋’：一曰盛放苦難，二曰盛放思想，三曰盛放自己。而這三點都沒有脫離材料內(nèi)容和含義范圍，考生總是有意識地把它們與材料內(nèi)容聯(lián)絡(luò)起來進(jìn)行闡述。你不得不認(rèn)可，他聯(lián)絡(luò)是有道理，絕非胡拉亂扯，毫不著調(diào)。因為作文題材料立意是開放，因而對材料進(jìn)行思索角度也應(yīng)該是多個多樣，這位考生在對材料意義挖掘上，顯示了很好發(fā)覺能力、選擇能力和探究能力。 甘肅高考滿分作文題目：規(guī)則 世界始于洪荒，始于懵懂。混沌之初，萬物俱為新生。事物發(fā)展也始于此，億萬年歲月，滄海桑田不過彈指之間，世事變遷，看似毫無章法，實則卻蘊含規(guī)律，讓世界車輪緩緩向前推進(jìn)著，在看似無拘無束世界中，自然規(guī)則以一個無形張力約束著事物?？床坏?，抓不住，卻不可突破。這是生存基本法則。 生命起一直止，日月更替，河流飛躍，花朵綻放凋謝，都由無法抗衡規(guī)律來決定，這種規(guī)則造就一個平衡。事物之間相互作用也是一個天然準(zhǔn)則，它傳達(dá)著一個信息，它維持著一個自然友好與平衡。 一只小海龜偵查看似是一個生命渴望，殊不知，這是對隱藏于千萬個沙穴下生命保障！那個幫助它好心人可能不知道，他這一善舉，這小小一揮手，卻破壞了海龜之間生存維系，這層屏障如此薄弱而脆弱，可能揮手之后結(jié)果是對這一個群極大危害。不干預(yù)自然法則，應(yīng)該是人類對自然地承諾，那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田舉動深深地破壞甚至阻斷了自然法則。平衡破壞已讓人類飽受其苦。應(yīng)該及早醒悟，我們與世界，與自然鏈接。清醒地認(rèn)識一下我們所作所為是否正在為一場災(zāi)難而推波助瀾？ 曾有報道稱，有些奔赴西藏攝影師為了拍到珍稀動物藏羚羊奔跑畫面，人為地驚嚇，驅(qū)逐它們。而這么做反面卻使得許多懷孕母藏羚羊所以而流產(chǎn)。使得這寶貴種群愈加脆弱。這么做法無異于剝奪了它們生存權(quán)利，干擾了它們生活平衡！ 自然，有其本身法則蘊于其中，人類也是世界生命一環(huán)，我們應(yīng)該恪守這一準(zhǔn)則。可能，那憐憫一揮手帶來是更多災(zāi)難；可能，靜靜地注視著這一切發(fā)生并非是冷漠，而是，一個人對生命敬意和對這天然法則恪守。 【高考滿分作文評析】 這篇文章闡述觀點深奧而又淺顯，即人類必須恪守自然法則。這或許是作文題材料最初本意?？忌羁塘私饬瞬牧希酶挥谡芾碚Z言來詮釋蘊含其中寓意。讀著這些優(yōu)美流暢話語，你會以為考生思想是深邃漂亮，思維是開闊靈動，表示是頗具啟發(fā)性。他自始至終扣住了題旨，用無可爭議作文規(guī)則贏得了閱卷老師認(rèn)同。 甘肅高考滿分作文題目：《不要改變生命航線》 青蟲破繭成蝶，是因為生命航線中安排了破繭這一艱辛航線。 海龜伸頭探路，是因為生命航線中預(yù)定了嘗試并躲避敵人路線。 可是人總是要干預(yù)他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群小龜無力再見到自己父母。 于是我們才明白：不要改變生命航線。 悠然自得，恬淡自然是陶淵明生命航線，我們不能改變。 孩子路要讓孩子自己去走，我們不能總是為他們鋪平道路。這是一句淺顯而又具備深刻道理話，記得一位高考狀元家長說過：他生活一直都自己安排，學(xué)習(xí)也不用我們管，他明白自己路。不用自己思想改變孩子，不用自己權(quán)力影響孩子，生命航線便自然伸直。而有些家長，在校找老師，在外找朋友，為孩子鋪就一條平坦大道，看似前途光明，實則未來渺茫，受慣了溺愛孩子經(jīng)不住批評，習(xí)慣了平坦孩子難以適應(yīng)社會之路崎嶇不平。 人生之路必定要經(jīng)過痛苦、挫折，一旦改變了這條荊棘路，孩子就如未破繭蝶，已不能展翅翱翔；孩子就如不知敵情小海龜，將葬身鷹腹。父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)航線。 不改變他人生命航線，人民戰(zhàn)士葉英毅然選擇改變自己飛行航線，為了人民群眾利益，用死完成了一次壯烈飛行。他生命航線已無法改變也不能改變，但他用生命詮釋：為了維持他人正常人生航線，堅持自己為人民人生航線，是偉大！ 這一刻我們明白，每個生物都有自己生命航線，不要改變它，讓我們每個人都向著自己航線，奮力翱翔！生命才會完美