第三單元培優(yōu)測(cè)試卷（單元測(cè)試）-2021-2022學(xué)年語文六年級(jí)下冊(cè)

第三單元培優(yōu)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分識(shí)字與寫字(17分)eq\a\vs4\al\co1(1.)看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。(6分)dāngenuóyíjīnghuángyīwēiyangguāngmíngmèieq\a\vs4\al\co1(2.)下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.蒸融(zhēng)痕跡(héng)赤裸裸(luǒ)B.昏暗(hūn)咔嚓(kǎ)蟻穴(yǐ)C.綻放(zhàn)方磚(zhuān)消逝(shì)D.書簿(bó)親吻(wěn)晃動(dòng)(huàng)eq\a\vs4\al\co1(3.)下面每組詞語中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用“____”畫出來并改在前面的括號(hào)中。(4分)(1)()空虛停頓探息翻箱倒柜(2)()挽回游絲淚潸潸熱淚盈框(3)()念叨沉郁頭涔涔一視同人(4)()揉搓撥弄覺查空空落落eq\a\vs4\al\co1(4.)選字填空。(3分)

伴拌絆伙()攪()()倒eq\a\vs4\al\co1(5.)下面關(guān)于“藏”的說法正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“藏”的第十筆的筆畫名稱是“豎”。B.“藏戲”和“藏匿”中的“藏”讀音是相同的。C.“寶藏”和“保藏”兩詞中的“藏”都是“儲(chǔ)藏”的意思。D.“包藏禍心、綿里藏針、笑里藏刀、深藏不露”這四個(gè)詞語都是貶義詞。第二部分積累與運(yùn)用(24分)eq\a\vs4\al\co1(6.)選詞填空。(2分)eq\x(消逝流逝)(1)時(shí)光如水，匆匆()。(2)光線正無可挽回地()，一派荒涼。eq\a\vs4\al\co1(7.)給下列句中加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。(3分)【徘徊】A.在一個(gè)地方來回地走。B.比喻猶疑不決。C.比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回波動(dòng)、起伏。(1)在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？()(2)一個(gè)小男孩在路口徘徊，有熱心市民上前詢問情況。()(3)表哥說當(dāng)高考失利后，他就感覺自己在人生的十字路口徘徊，不知何去何從。()eq\a\vs4\al\co1(8.)指出下列句子中破折號(hào)的作用。(填字母)(4分)A.表示解釋說明。B.表示語意轉(zhuǎn)折。C.表示引出下文。D.表示聲音延長。(1)我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧。()(2)體育課上，王老師喊：“立——正?！?)(3)于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去。()(4)畫得真好?！銥槭裁催@樣勇敢，不怕他？()eq\a\vs4\al\co1(9.)當(dāng)心情不同時(shí)，我們對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。從下面的情境中選擇一個(gè)，打“√”，就心情“好”或“不好”的狀態(tài)，寫幾句話，表達(dá)當(dāng)時(shí)的情感。(5分)走在雨中()坐在教室里()走在放學(xué)回家的路上()心情________(好不好)：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(10.)下列關(guān)于《匆匆》和《那個(gè)星期天》的說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.《匆匆》一文中，作者運(yùn)用多個(gè)問句表達(dá)自己的情感。B.《那個(gè)星期天》一文把情感融入具體的事物和景物中，在敘述中自然地將情感流露出來。C.《匆匆》開頭描寫燕子、楊柳、桃花是為了讓語言更加生動(dòng)，與表達(dá)情感無關(guān)。D.《那個(gè)星期天》中，早晨陽光明媚，黃昏光線暗淡，暗示了人物心情的變化。eq\a\vs4\al\co1(11.)按原文填空。(8分)(1)但是，____________________，你告訴我，我們的日子為什么_______________________________呢？(2)默默時(shí)，便從________________________過去；我覺察他去得__________________，伸出手_____________時(shí)，他又從_________________________過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便____________________地從我身上_________________，從我腳邊飛去了。第三部分閱讀與感悟(29分)(一)運(yùn)動(dòng)——無價(jià)良藥【健康調(diào)查】材料一：隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和生活方式的改變，有越來越多的人患上了過去只有王公貴族才易得的痛風(fēng)、糖尿病等富貴病。據(jù)英國糖尿病協(xié)會(huì)報(bào)告，1935年全球有20億人口，糖尿病患者有1500多萬，而現(xiàn)在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者卻足足增加了10多倍。材料二：一個(gè)名為“運(yùn)動(dòng)就是良藥”的研究項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)，如果人們進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的標(biāo)準(zhǔn)，可以預(yù)防50%的乳腺癌以及60%的大腸癌。越來越多的研究證實(shí)，我們自己才是身體最好的醫(yī)生，運(yùn)動(dòng)這劑無價(jià)良藥我們隨時(shí)可以服用。但是，現(xiàn)狀并不樂觀。目前，全球每年有近500萬人死于運(yùn)動(dòng)缺乏，這一數(shù)據(jù)還在逐年增加。材料三：美國一項(xiàng)基于54000人的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素調(diào)查【健康知識(shí)】當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液循環(huán)加速，血液沖洗血管壁，使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，把機(jī)體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，促進(jìn)新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)對(duì)慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用。當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到一定量時(shí)，身體會(huì)產(chǎn)生一種叫作內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使人產(chǎn)生愉悅感，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒。有些疾病甚至不需要服用藥物直接可以通過運(yùn)動(dòng)收到療效，如不少輕度糖尿病患者只需堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)并注意飲食控制即可康復(fù)。運(yùn)動(dòng)要講究方式方法。強(qiáng)度較大的運(yùn)動(dòng)如打球、跳舞等不宜空腹，否則容易導(dǎo)致血糖降低、四肢乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運(yùn)動(dòng)，一般半小時(shí)后為宜。各種運(yùn)動(dòng)方式最好交替進(jìn)行，如今天跑步明天可以游泳。運(yùn)動(dòng)后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運(yùn)動(dòng)就需要減量；如果感到關(guān)節(jié)、韌帶不適，應(yīng)盡快就醫(yī)，以防病情變得復(fù)雜或出現(xiàn)接連損傷。初練者要遵循循序漸進(jìn)的原則，逐漸增加運(yùn)動(dòng)量。eq\a\vs4\al\co1(12.)從材料三的條形統(tǒng)計(jì)圖中可以得出的結(jié)論是()(2分)A.吸煙可能導(dǎo)致的死亡率最高。B.靜態(tài)生活方式可能導(dǎo)致的死亡率最高。C.高膽固醇可能導(dǎo)致的死亡率最高。D.糖尿病可能導(dǎo)致的死亡率最高。eq\a\vs4\al\co1(13.)材料一中畫橫線的語句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，這樣表達(dá)是為了準(zhǔn)確具體地說明__________________________________________________________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(14.)根據(jù)材料判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)(1)目前，全球每年有近500萬人死于運(yùn)動(dòng)缺乏，這一數(shù)據(jù)還在逐年增加。()(2)運(yùn)動(dòng)后會(huì)出現(xiàn)肌肉疼痛、關(guān)節(jié)不適等癥狀，休息一兩天后會(huì)自行消失。()(3)輕度糖尿病患者必須堅(jiān)持藥物治療、體育運(yùn)動(dòng)及飲食控制才可康復(fù)。()(4)運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)新陳代謝，提高人體免疫力。()eq\a\vs4\al\co1(15.)李好是一位初三學(xué)生，因?qū)W習(xí)緊張，她經(jīng)常久坐不動(dòng)，嚴(yán)重缺乏運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常情緒激動(dòng)、煩躁易怒的她，最近臉色蠟黃，人也消瘦了，加之食欲不振，被醫(yī)生診斷為慢性腸胃炎。請(qǐng)你結(jié)合【健康調(diào)查】和【健康知識(shí)】對(duì)她進(jìn)行勸說，讓她意識(shí)到缺乏運(yùn)動(dòng)的危害性以及運(yùn)動(dòng)對(duì)于改善自己不良現(xiàn)狀的重要作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________(二)秋天的懷念▲雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺?！翘煳矣知?dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”▲又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……eq\a\vs4\al\co1(16.)聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分)(1)敏感：________________________________________________(2)暴怒無常：____________________________________________eq\a\vs4\al\co1(17.)短文已經(jīng)分成三部分，是依據(jù)()劃分的。請(qǐng)概括第二部分的大意。(4分)________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(18.)文章三次用“悄悄地”這一詞語描寫母親的行動(dòng)，請(qǐng)你用“______”把有關(guān)的句子畫出來，并談?wù)勀愕睦斫狻?5分)________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(19.)“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”“我們”從母親沒有說完的話中懂得了什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________第四部分表達(dá)與交流(30分)eq\a\vs4\al\co1(20.)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行習(xí)作。題目一：生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)，如感動(dòng)、欣喜、懼怕、憤怒、沮喪、追悔莫及等。你有過這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫下來。讓真情流露于筆端，注意語句要通順，重點(diǎn)要突出。題目自擬。題目二：我的__________提示：生活中我們會(huì)遇到很多人，他們與我們朝夕相處，為我們的生活增添了許多樂趣。選擇一個(gè)你印象深刻的人物，先把題目補(bǔ)充完整，再回顧與之相關(guān)的事情，把事情的經(jīng)過講述清楚，表達(dá)自己的真情實(shí)感。第三單元培優(yōu)測(cè)試卷1.耽擱挪移驚惶依偎陽光明媚2.C3.(1)探嘆(2)框眶(3)人仁(4)查察4.伴拌絆5.A6.(1)流逝(2)消逝7.(1)B(2)A(3)B8.(1)A(2)D(3)C(4)B9.示例：走在放學(xué)回家的路上(√)不好天灰蒙蒙的，壓得人透不過氣來。路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，也像是在譏笑我