廣西平南縣2023屆中考必備中考信息組合卷含解析

廣西平南縣2023屆中考必備中考信息組合卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累1．下列加點字注音和詞語書寫全部正確的一項是()A．阻遏(è)愧赧(nǎn)不屑置辨世外桃源B．蒞臨(lì)埋怨(mán)氣沖斗牛顛沛流離C．羈絆(bàn)蠻橫(hèng)彈精竭慮咄咄逼人D．拜謁(è)斡旋(wò)怪誕不經(jīng)鄭重其事2．下列對病句的修改不正確的一項是（）A．我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。（刪除“因為”）B．《富春山居圖》描繪的富春江兩岸初秋的山光水色，被譽為中國十大傳世名畫之一。（把“描繪的”改為“描繪了”）C．夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（將“一連串”放到“事情”前）D．佛山某校開展的“最美校園衛(wèi)士”“感動你我他”評選活動，發(fā)揚了校園正氣，倡導(dǎo)了校園新風(fēng)。（“開展”改為“創(chuàng)辦”）3．下列各句中,沒有語病的一項是A．由于教育部采取義務(wù)教育控輟保學(xué)措施,做好課后服務(wù)工作,解決了“三點半難題”。B．小周來到百色市旅游風(fēng)景示范區(qū),游覽了靖西古龍山峽谷群、西林宮保府等風(fēng)景點。C．《厲害了,我的國》這部電影,對于廣大青少年十分熟悉,該影片引來無數(shù)點贊。D．今年,我市新增“百色山茶油”“隆林板栗”“德保山楂”三個現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。4．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ疤斓赜⑿蹥?，千秋尚凜然?！盻____哪一個時代，英雄的事跡和精神都是_____社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光榮永遠_____，英雄永不獨行。A．盡管勉勵蔚為大觀傳遞B．無論激勵蔚然成風(fēng)傳承C．盡管激勵蔚為大觀傳遞D．無論勉勵蔚然成風(fēng)傳承5．填補下列句子的空缺處。__________，山雨欲來風(fēng)滿樓。__________，夜吟應(yīng)覺月光寒。倚東風(fēng)，__________。__________，愛上層樓。__________，忽復(fù)乘舟夢日邊。__________，病樹前頭萬木春。__________，邊秋一雁聲。欲為圣明除弊事，__________。6．名著閱讀。小王子的生命中，一共經(jīng)歷了哪三次重要的離別?請簡要敘述并分析原因。《西游記》中許多最富于喜劇性的故事情節(jié)常常發(fā)生在孫悟空和豬八戒之間，根據(jù)下面的文字和你的閱讀體驗，說說你是如何理解他們之間的關(guān)系的?外道弄強欺正法心猿顯圣滅諸邪那呆子捆在地下，氣呼呼的道:“闖禍的潑猴子，無知的弼馬溫!該死的潑猴子，油烹的弼馬溫!猴兒了帳，馬溫斷根!”孫行者在油鍋底上，聽得那呆子亂罵，忍不住現(xiàn)出了本相。赤淋淋的，站在油鍋底道:“馕糟的夯貨，你罵那個哩!”唐僧見了道:“徒弟，唬殺我也!”—第四十六回心猿妒木母魔主計吞禪行者按落云頭，厲聲高叫道:“八戒不要忙，老孫來了!”那呆子聽得是行者聲音，仗著勢，愈長威風(fēng)，一頓鈀，向前亂筑。那妖精抵?jǐn)巢蛔?，?“這和尚先前不濟，這會子怎么又發(fā)起狠來?”八戒道:“我的兒，不可欺負我!我家里人來也!”一發(fā)向前，沒頭沒臉筑去?！诎耸寤叵铝袑γ嘘P(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項是（）A．在《朝花夕拾》中，父親曾讓魯迅困惑過，因為在他興高采烈要去看五猖會時，父親勒令他背書，但是，魯迅沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有盡一切力量為父親治病，所以在父親臨終時，他不停地呼喚父親想讓父親的生命再延續(xù)一會兒。B．在《格列佛游記》中，作者筆下的“慧骃國”展示了顛倒的怪誕現(xiàn)象，在這個沒有金錢、沒有軍隊和警察的國度里，馬是理性的載體，而人性動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生，友誼和仁慈是慧骃國馬族的兩大美德。C．在《水滸傳》中，魯達聽了金氏父女的哭訴，拿出自己的五兩銀子，又向李忠借了二兩、史進借了十兩銀子，共湊了十七兩幫助金氏父女，并三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，可見他嫉惡如仇。D．保爾不怕困難、積極樂觀，他在雙目失明的情況下，利用硬紙做的格子板，創(chuàng)作了題為《鋼鐵是怎樣煉成的》這一小說作品，寄到文化宣傳部后，州委會打來電報：“小說大受贊賞，即將出版，祝賀成功”。二、閱讀7．閱讀下面的文言文，完成下列小題。貞觀三年，太宗謂侍臣曰：“君臣本同治亂，共安危，若主納忠諫，臣進直言，斯故君臣合契①，古來所重。若君自賢，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其國，臣亦不能獨全其家。至如隋煬帝暴虐，臣下鉗口②，卒令不聞其過，遂至滅亡，虞世基等，尋亦誅死。前事不遠，朕與卿等可③得不慎，無為后所嗤!貞觀六年，太宗謂侍臣日：“聯(lián)聞周、秦初得天下，其事不異。然周則惟善是務(wù)，積功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罰，不過二世而滅。豈非為善者福祚延長，為惡者降年不永?朕又聞桀、紂帝王也，以匹夫比之，則以為辱；顏、閔匹夫也，以帝王比之，則以為榮。此亦帝王深恥也。朕每將此事以為鑒戒?？植淮槿怂?。”（選自《貞觀政要·卷三》，中華書局2016年版，有刪改）（注）①合契：對合符契，這里引申為符合，投合。②鉗口：閉口不言。③可：豈，哪。④福祚（zuó）：福祿，福分。⑤降年：天賜予的年齡，壽命。⑥顏、閔：指孔子的兩個學(xué)生顏回和閔子騫，他們以德行修養(yǎng)著稱。1．用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）。朕每將此事以為鑒戒?？植淮槿怂?．解釋文中加點的詞。（1）若主納忠諫（_________）（2）尋亦誅死（________）（3）無為后所嗤（_________）（4）然周則惟善是務(wù)（__________）3．下列句子與“不過二世而滅”中“而”字用法相同的一項是（）A．予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）B．溪深而魚肥（《醉翁亭記》）C．朝而往，暮而歸（《醉翁亭記》）D．強飲三大白而別（《湖心亭看雪》）4．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。君失其國，臣亦不能獨全其家。5．選文中唐太宗對侍臣說的話體現(xiàn)了哪些治國理政的思想?（用自己的話概括）8．閱讀下面的文段，完成下列各題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)，戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”1．下列加點詞解釋有誤的一項是A．小惠未徧，民弗從也徧：通“遍”，遍及，普遍B．小信未孚，神弗福也孚：為人所信服C．犧牲玉帛，弗敢加也加：增加D．公將鼓之鼓：擊鼓進軍2．下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是A．何以戰(zhàn)/域民不以封疆之界B．肉食者謀之/有良田美池桑竹之屬也C．既克，公問其故/其如土石何D．登軾而望之/予獨愛蓮之出淤泥而不染3．下列對選文理解有誤的一項是A．本文是《左傳》中的名篇，記錄了齊魯長勺之戰(zhàn)的故事，長勺之戰(zhàn)是歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例。B．本文詳寫了曹劌戰(zhàn)前、戰(zhàn)后的“論戰(zhàn)”，而對交戰(zhàn)的過程略寫，這樣寫是為了突出中心，表現(xiàn)曹劌的遠見卓識，深謀遠慮。C．曹劌入見后與莊公的一番對話，使莊公明確了戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)是近臣的擁護、神靈的保佑和百姓的支持。D．戰(zhàn)中，只用兩個“未可”，兩個“可矣”簡短的語言描寫，就表現(xiàn)出了曹劌在瞬息萬變戰(zhàn)場上的沉著冷靜，以及對戰(zhàn)爭敏銳的洞察力。9．閱讀下面文言文選段，完成后面小題魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。選自《魚我所欲也》子墨子曰：“萬事莫貴于義。今①謂人曰：‘予子冠履而斷子之手足，子為之乎?’必不為。何故?則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎?’必不為。何故?則天下不若身之貴也。爭一言②以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也?！边x自《墨予·貴義》①今：若，如果。②一言：一句話，即關(guān)系到正義與非正義的一句話。1．解釋下列句中加點詞的意思。故不為茍得也（______________）故患有所不辟也（_____________）是貴義于其身也（______________）予子冠履而斷子之手足（______________）2．下列句中的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是（）例：斷子之手足A．人皆有之B．予獨愛蓮之出淤泥而不染C．輟耕之壟上D．醉翁之意不在酒3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。非獨賢者有是心也。萬事莫貴于義也。4．甲乙兩文都運用了比喻論證闡明觀點，乙文用“冠履不若手足之貴也”論證“萬事莫貴于義”，甲文則用“_________________”論證“__________________”的觀點。甲文"所欲有甚于生者，所惡有甚于死者"與乙文中________________________表達了同樣的觀點。5．你認為兩文中的“義”的內(nèi)涵是什么?今天我們還有堅持的必要嗎?為什么?10．閱讀下文，完成小題。最好的孝順，是對自己的人生負責(zé)①千百年來，世人都在說要如何如何孝順父母，但過程怎樣才算到位？②以前覺得，相比金錢，父母在意的還是你對他們的態(tài)度。后來經(jīng)歷生活的種種，覺得還應(yīng)該是對自己的人生負責(zé)。只有對自己人生負責(zé)的人，才能對父母、對他人負責(zé)。父母從不奢求榮華富貴錦衣玉食，他們只要你平安幸福。你安好，他們的歲月才靜好。③許多年前的一個臘月，隨朋友去山區(qū)看雪，途經(jīng)一個村落時，見一位老奶奶坐在古杏樹下發(fā)呆。④她的頭發(fā)全白了，像夜里那場肆虐而下的雪，臉上深深淺淺的皺紋僵在一起，也毫無血色。風(fēng)一吹，松弛的肌膚輕微搖擺，似殘冬里那截枯木，不帶生機。她的眼神死死落在遠處一群孩子的身上，看孩子們嬉笑著和父母追逐做游戲，發(fā)出童真的笑聲。她看著看著，想站起來，但雙腳沉重，又跌坐回那把發(fā)黑的木凳上。嘴里卻念念有詞，說：罪孽啊罪孽。⑤那時，我不是很懂她嘴里“罪孽”的意思，就向朋友打聽她的故事。原來老奶奶那年81歲了，是村里年紀(jì)比較大的老人，生養(yǎng)二子一女，最大的算起來也是做爺爺?shù)哪昙o(jì)。本是子孫滿堂笑逐顏開的晚年，卻因家中諸多變故，只剩她孤寡一人度過余生。⑥她的大兒子四十幾歲時，因賭博傷人造成一死一傷，鋃鐺入獄，以命抵命。大兒子走后，老伴傷心欲絕，生了場大病也走了。⑦她的二兒子還算爭氣，娶妻生子后去了遠方做生意。生意一度做得很大，然而人就飄起來了。跟著一群狐朋狗友圈錢享樂，最后被人聯(lián)合設(shè)套，欠下巨額借款，一敗涂地。幾處房產(chǎn)賣了，老家的田地賣了，還遠遠不夠。婚自然是離了，孩子跟著媽媽遠走他鄉(xiāng)。他自覺丟人，再也沒有回到故鄉(xiāng)來。⑧至于那個最小的女兒，曾經(jīng)一直是老人的貼心棉襖，陪她度過了最艱難的日子，后來一意孤行嫁給一個浪子。浪子帶她走天涯，卻不給她愛?；橐龅牟恍?，加劇了女兒心中的痛苦，開始還會偶爾買些滋補品回山里來看看老母親，但自顧不暇的生活最終令她喪失了孝順的能力。⑨當(dāng)年聽罷故事，我就哭了，覺得太凄慘。許多年后，老奶奶早已離開人世，入土為安。但那座大山里的人都清楚，她是帶著遺憾走的。⑩老人的子女不對自己的人生負責(zé)，把自己推向罪惡的深淵，推向命運的低谷，推向苦難。而這苦難，不僅僅是自己受盡摧殘，還連帶父母陪著煎熬。11你連自己的人生都經(jīng)營不好，怎么孝順父母？這樣的故事無獨有偶。我一個遠房親戚的兒子，小時候聰明伶俐，成績優(yōu)秀，也曾談過夢想和遠方，想要做一名醫(yī)生、老師和科學(xué)家。想在讀大學(xué)的時候去青海湖看星空和晚霞，憧憬著有一天帶父母去南極看企鵝，去挪威看極光。當(dāng)年，是真真切切的愿景。多純真多簡單?。?2可后來，他不僅迷戀上了賭博，還借高利貸賭，揮霍百萬，遭人恐嚇，躲在家里不敢出門，連帶父母終日擔(dān)驚受怕。他不負責(zé)任地出走了，把所有的問題留給父母。一對老人替他還錢，替他養(yǎng)孩子，一下子蒼老了十歲。那個對自己人生不負責(zé)的他，終于在輪番的事件面前意識到了這些年的荒唐。13孝順不是口號，是行動；不是金錢，是心意。不是只有山珍海味洋樓汽車才能讓父母安享晚年，更應(yīng)該是在父母有生之年，讓他們看著你慢慢成長，做一個對自己負責(zé)、對社會負責(zé)的人。14你平安，他們才心安。你幸福，他們才幸福。15把自己的人生過好，盡量不給父母制造麻煩。或許，這就是最好的給予。（摘自《人民日報》，有刪改）1．作者圍繞“對自己的人生負責(zé)”寫了哪兩件事情。2．結(jié)合上下文,根據(jù)要求回答問題。文中第④小節(jié)劃線句子：她的頭發(fā)全白了，像夜里那場肆虐而下的雪，臉上深深淺淺的皺紋僵在一起，也毫無血色。（從人物描寫的角度賞析）“許多年后，老奶奶早已離開人世，入土為安。但那座大山里的人都清楚，她是帶著遺憾走的。”結(jié)合文章內(nèi)容揣摩老人的心理，說說她的遺憾有哪些。3．文章⑥-⑧小節(jié)采用什么記敘順序？在文中有什么作用？4．文章結(jié)尾說“把自己的人生過好，盡量不給父母制造麻煩?；蛟S，這就是最好的給予?！蹦阃膺@一觀點嗎？請結(jié)合生活實際談?wù)勀銓π㈨樀目捶ā＃ú簧儆?0字）11．閱讀下面文章，完成下列小題。無花果肖復(fù)興①在我們大院里，景家愛侍弄一些花花草草，有一年春天，景家的孩子送來一盆植物，我不認識是什么，只見花盆挺大的，那植物長得有半人多高，鋪鋪展展的大葉子，挺招人的。②景家屋前有一道寬敞的屋檐，他們家的花花草草，大盆小盆，都擺在廊檐下面，一年四季，花開不斷，他們家的廊檐下，簡直就成了一道花廊，常常招惹蜂蝶在那里飛舞。③唯獨這盆新來的植物不開花，他可能不像桃花在春天開花，都快過了夏天它還是不開花，就像一個人咬緊嘴唇就是不說話一樣。我想，他可能像菊花一樣，得到秋天才開花吧，這個想法，招到我們大院九子的嘲笑，九子比我大一歲半，高一個年級，自以為比我懂得多，遠遠的指著這盆植物，對我說：“知道嗎？這叫無花果！不開花，只結(jié)果?！雹軣o花果，我聽說過，卻是第一次見到。果然，暑假之后，景家的這盆無花果，在葉子間像藏著許多小精靈一樣，開始結(jié)出了小小的圓嘟嘟的青果子。⑤景家原來是做小買賣的，有兩個孩子，一個在外地，一個在北京，偶爾過來看看。景家只住著老兩口，這些花花草草，就是老兩口的伴兒，每天侍弄它們，給老兩口找來很多的樂兒。⑥景家無花果的果子越長越大，顏色由青變紫的時候，九子找到我，遠遠的指著景家廊檐下的無花果問我：“你吃過無花果嗎？”我搖搖頭，然后問他：“你吃過嗎？”他也搖搖頭。那時候，我們這些窮孩子，誰能有福氣吃過無花果呢？⑦“你敢不敢跟著我一起去景家摘幾個無花果吃？”九子這樣問我。我睜大了眼睛，剛說：“這不成偷了嗎？”他立刻打斷了我的話：“我就知道你不敢，膽子小的像耗子！”說罷，轉(zhuǎn)身就跑走了。⑧第二天，在大院門口，我見到九子，他很得意的對我說：“可好吃了，可惜你沒嘗到，那味道怎么說呢？特甜，還特別的軟，里面還有籽兒，特別有嚼勁，有股說不出的香味?！闭f心里話，說的我心里怪癢癢，饞蟲一下子被逗了出來。“后悔了吧，讓你昨天跟我一起，你不去”，九子說著風(fēng)涼話。⑨晚上九子來我家，把我叫出來說：“我還是真的又想無花果的味兒了，真的好吃，敢不敢跟我去景家？跟你說，天黑他們根本看不見咱們?！雹庖f小時候真的是慘，神不知鬼不覺，我跟著九子溜倒景家屋前，窗子里的燈光幽暗，屋檐下更是黑乎乎一片，偷偷摘下幾顆無花果，真的是誰都發(fā)現(xiàn)不了，可是我和九子貓著腰在廊檐下轉(zhuǎn)了一圈，沒有看見那盆無花果。我心里想，肯定是昨天九子沒少偷摘，被景家老兩口發(fā)現(xiàn)，把無花果搬進屋里了。?果然，九子趴在門口，伸手招呼我。我走過去一看，無花果真在景家客廳里。九子輕輕地對我說：“門沒鎖，你給我看著點兒，我溜進去，給你摘兩個就出來?！闭f完他把門推開一條縫兒。像貍貓一樣鉆了進去——但不知碰到什么東西，就聽“嘩啦”一聲——客廳的燈亮了，我和九子，一個在門外，一個在門內(nèi)，灰溜溜地出現(xiàn)在景家老兩口驚訝的目光之下。那天晚上，我和九子都挨了家長一頓鞋底子。?以后好幾年，我?guī)缀跬藷o花果，一直到“文革”爆發(fā)。秋天，我到南方大串聯(lián)回來，九子找到我，遞給我?guī)讉€乒乓球大小的青中帶紫的圓果子，對我說：“知道這是什么嗎？”我認出來了，是無花果，問他哪兒弄來的。他得意地說：“甭問哪兒來的，特意給你留的，嘗嘗吧！”我吃了一個，里面有籽兒，但特別小，哪里像他說的那么香，還特別有嚼勁兒。那時，我才知道，其實九子和我一樣，小時候也沒吃過，直到這時才第一次吃。我不知道的是，就在我去大串聯(lián)的時候，九子跟著一幫紅衛(wèi)兵抄了景家的家。真的有些匪夷所思，他去抄景家的家，就是為了吃人家的無花果。?那天半夜里，我鬧肚子，上吐下瀉，我爸把我送到醫(yī)院看急診。不知道為什么，從那以后，我只要一吃無花果，一準(zhǔn)鬧肚子。有一次，已經(jīng)是三十多年以后了，在新疆庫車的集市上，看到賣無花果的。那無花果又大又甜，我禁不住誘惑，吃了兩個，夜里就開始上吐下瀉，而且發(fā)起燒來。?后來，讀美國植物學(xué)家邁克爾·波倫所著的《植物的欲望》一書，我驚訝地看到他說，植物與我們?nèi)祟愑幸环N親密互惠關(guān)系，我們?nèi)祟愐彩侵参镂锓N的設(shè)計和欲望的對應(yīng)物。這實在是大自然的神奇，也是命運對于人類懲戒的象征。?從此以后，我再也不敢吃無花果了。1．概述本文以無花果為線索，依次串連了哪些內(nèi)容？2．文中的“我”和“九子”，誰更像是無花果？請說明理由。3．賞析第③段中的畫線句。4．品味文中畫線句，聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，將“我”當(dāng)時的心理描寫出來。（不超過60字）5．說說文末借用《植物的欲望》中的話，想表達哪幾層意思？三、應(yīng)用12．閱讀下面材料，完成下列小題。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國著眼于國家安全和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，自主建設(shè)、獨立運行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是繼美國全球定位系統(tǒng)（GPS）、俄羅斯格洛納斯衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（GLONASS）、歐洲伽利略衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（GALILEO）之后第四個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。北斗系統(tǒng)實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略：第一步：1994年，啟動北斗一號系統(tǒng)工程建設(shè)；2000年，發(fā)射2顆地球靜止軌道衛(wèi)星，建成北斗一號系統(tǒng)，為中國用戶提供定位、授時①、廣域差分②和短報文③通信服務(wù)；2003年，發(fā)射第三顆地球靜止軌道衛(wèi)星，進一步增強系統(tǒng)性能。第二步：2004年，啟動北斗二號系統(tǒng)工程建設(shè)；2012年年底，完成14顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，為亞太地區(qū)用戶提供定位、測速、授時、廣域差分和短報文通信服務(wù)。第三步：2009年，啟動北斗全球系統(tǒng)建設(shè)；2018年發(fā)射18顆衛(wèi)星，面向“一帶一路”沿線及周邊國家提供基本服務(wù)；計劃2020年前后，完成35顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，為全球用戶提供服務(wù)。在北斗三號系統(tǒng)開通全球服務(wù)前，北斗二號系統(tǒng)亞太區(qū)域服務(wù)應(yīng)用產(chǎn)品就已進入70多個國家和地區(qū)。從緬甸的土地規(guī)劃、河運監(jiān)管，老撾的精細農(nóng)業(yè)、病蟲害監(jiān)測，到文萊的都市現(xiàn)代化建設(shè)、智慧旅游，中國北斗系統(tǒng)已大顯身手。這些年，北斗的國際化步伐明顯加快?！?014年6月5日，中阿合作論壇第六屆部長級會議提出北斗系統(tǒng)落地阿拉伯項目的倡議?！?015年5月8日，中國與俄羅斯簽署北斗和格洛納斯系統(tǒng)兼容與互操作聯(lián)合聲明。——2018年4月10日，中國北斗首個海外中心——中阿北斗/GNSS中心在位于突尼斯的阿拉伯信息通信技術(shù)組織總部舉行揭牌儀式。不斷探索與東道國開展合作的模式，讓北斗走得更穩(wěn)更遠。目前，中國正在積極建設(shè)一張全國地基網(wǎng)，讓中國用戶可能獲得前所未有的高精度導(dǎo)航服務(wù)。北斗地基增強系統(tǒng)2016年正式上線運行，具備在全國提供實時動態(tài)厘米級、事后處理毫米級和快速輔助定位能力，行業(yè)最重視的“首次定位時間”被縮短到了5秒。北斗系統(tǒng)近年來在北京、上海、成都等城市大力推廣，影響力日益提升。憑借精確定位與發(fā)短報文等獨門絕技，北斗吸引了眾多企業(yè)合力培育生態(tài)圈。比如憑借厘米級定位，送貨的無人機可以準(zhǔn)確降落在客戶的陽臺上。共享單車、小汽車、割草機器人等也開始應(yīng)用。據(jù)估計，2020年北斗三號系統(tǒng)全面建成后，中國衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過4000億元。隨著一年來18顆北斗三號衛(wèi)星順利上天，北斗全球系統(tǒng)已現(xiàn)雛形。中國衛(wèi)星導(dǎo)航定位協(xié)會副會長張全德說，由于北斗系統(tǒng)有短報文能力，且抗遮擋能力強，在高樓林立的城市優(yōu)勢更明顯。目前，北斗已經(jīng)在鐵路、測繪、授時、航運、航空等多個行業(yè)中應(yīng)用。未來，北斗將形成龐大產(chǎn)業(yè)鏈。①授時：報時。②廣域差分：指由中心站、監(jiān)測站、數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)和若干用戶構(gòu)成，處理、接收各種參數(shù)的差分方法。③短報文：指北斗特有的，能直接進行衛(wèi)星和用戶之間雙向信息傳遞的功能。1．閱讀以上三則材料，按照北斗衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)發(fā)展歷程排序正確的一項是（）①北斗全球系統(tǒng)已現(xiàn)雛形，預(yù)計2020年完成全球覆蓋。②北斗系統(tǒng)和格洛納斯系統(tǒng)簽署兼容與互操作合作聲明。③北斗一號系統(tǒng)開始為中國用戶提供定位、授時、廣域差分和短報文通信服務(wù)。④北斗系統(tǒng)正式具備為全國提供實時動態(tài)厘米級、事后處理毫米級和快速輔助定位的能力。A．③①②④ B．③②④① C．②③④① D．④③①②2．從材料三的文字和兩幅圖可知，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)主要具有、和的特點。（每空不超過6個字）3．你的鄰居最近換了一部支持北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的新型手機。鑒于他常年在“一帶一路”沿線國家工作，根據(jù)以上材料提供的相關(guān)知識和你的積累，推測他購買這種新機型的原因。（寫出兩條理由）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．請以“最美的風(fēng)景”為題目寫一篇文章要求：①用上多種表達方式、內(nèi)容具體、有真情實感；②書寫工整；文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名；③不得抄襲或套作；④不少于600字。

參考答案一、積累1、B【解析】

B項正確。ACD三項修改為：A.不屑置辯；C.殫精竭慮；D.拜謁(yè)。2、D【解析】

此題考查的是病句的辨析與修改。D項存在用詞不當(dāng)?shù)拿。罢龤狻辈荒苁恰鞍l(fā)揚”，要用“弘揚”。故選D。3、D【解析】

A項，濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)將“由于”刪除；B項，賓語贅余，應(yīng)去掉“旅游風(fēng)景示范區(qū)”或“風(fēng)景點”；C項主客體顛倒，應(yīng)把“對于”移到句首。D項，正確?！军c睛】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。4、B【解析】此題考查選詞填空。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點角度來辨析。根據(jù)“英雄的事跡和精神都是”中的“都”可知第一個橫線應(yīng)填寫“無論”，構(gòu)成“無論……都……”的條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，故排除A、C兩項。再分析B、D兩項，可知確定第二個橫線上應(yīng)填寫“激勵”還是“勉勵”即可解答?！凹睢敝刂讣ぐl(fā)情而使受鼓勵，“勉勵”著重于督促、勸勉而使受鼓勵。根據(jù)句意可知第二個橫線填寫“激勵”較恰當(dāng)。故排除D選項。因此應(yīng)選B。點睛：選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點角度來辨析。要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累，要在平時的閱讀中認真體會詞語的含義、用法及表達作用，掌握詞語的規(guī)范用法。5、（1）溪云初起日沉閣（2）曉鏡但愁云鬢改（3）豪興徜徉（4）少年不識愁滋味（5）閑來垂釣碧溪上（6）沉舟側(cè)畔千帆過（7）戍鼓斷人行（8）肯將衰朽惜殘年【解析】

古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“鬢”“徜徉”“戍”等字的書寫。6、（1）第一次：和玫瑰離別，因為他們相愛卻不懂如何相處。第二次，和狐貍離別，因為狐貍主動讓他馴服，使他懂得了玫瑰于他獨一無二的意義。第三次，和飛行師離別，因為他希望可以通過“蛇”的魔法，讓他早日回到玫瑰的身邊，對花兒負責(zé)。（2）一方面孫悟空和豬八戒之間經(jīng)常打鬧耍笑，孫悟空經(jīng)常惡作劇，豬八戒也經(jīng)常罵他，甚至攛掇師父念緊箍咒。另一方面兩人又是兄弟關(guān)系，關(guān)鍵時刻互幫互助。（3）B【解析】

（1）《小王子》是法國作家安托萬·德·圣·埃克蘇佩里。小王子的第一次離別是和玫瑰分開。為什么會他們會分開呢？那是因為他們雖然相愛，但卻都不懂得愛的方式。在小王子告別花兒，走過一個又一個星球，見過許許多多奇怪的大人后，他來到了地球。小王子在地球上見到和他那朵“獨一無二”的玫瑰很像的五千朵玫瑰，便陷入了人生的危機。第二次是小王子告別狐貍。幸好他在此刻認識了狐貍，狐貍教會他在馴服關(guān)系中的“獨一無二”，幫助小王子走出人生危機。也因此小王子馴服了狐貍。第三次是小王子告別飛行員。讓他早日回到玫瑰的身邊，對花兒負責(zé)。（2）西游記中，孫悟空與豬八戒的關(guān)系是患難兄弟和損友玩伴的關(guān)系，他倆打不完離不開，第四十六回，豬八戒氣呼呼的大罵孫悟空。第八十五回孫悟空趕來幫助豬八戒。（3）A錯誤，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去。C錯誤，將李忠的二兩又“丟還了李忠”。魯達將十五兩銀子給了金氏父女。D錯誤，創(chuàng)作了中篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。二、閱讀7、1．朕每將此事以為鑒戒/?？植淮?為人所笑2．接受不久后人只3．D4．君主要是失掉了江山，臣子也就不能保全自己的家族。5．君主能接受忠言，虛心納諫，臣子能直言進諫，要施行仁政，關(guān)愛百姓。（圍繞這幾方面答題即可）【解析】

1．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：朕每將此事以為鑒戒/常恐不逮/為人所笑。譯為：我時常用這些事對照自己的行為并經(jīng)常告誡自己，擔(dān)心自己哪里做得不好，被人恥笑。此題要注意把相關(guān)的幾個意思劃開。2．先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“尋”：不久。所以千萬不要以今釋古。而“惟”在現(xiàn)代漢語中也有“只”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。3．D句子中的“而”與“不過二世而滅”中“而”字用法相同。都表順承。A表轉(zhuǎn)折。B表并列。C表修飾。4．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“其”：他的?！蔼殹保何í?。“全”：保全。5．本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。唐太宗的治國之道是，從文中“太宗謂侍臣曰：“君臣本同治亂，共安危，若主納忠諫，臣進直言，斯故君臣合契，古來所重?！笨梢钥闯鲋螄仨毦髂芙邮苤已?，虛心納諫，臣子能直言進諫；從文中“然周則惟善是務(wù)，積功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罰，不過二世而滅?！笨梢钥闯鲋螄悦駷楸荆ㄖ匾暶裆?，讓老百姓安居樂業(yè)，國家才能長治久安。【點睛】譯文：貞觀三年，唐太宗對侍臣說：“無論國家安定還是混亂，安全還是危險，君臣都應(yīng)該同舟共濟。如果君主能接受忠言，臣子能夠直言進諫，那么君臣之間就會非常默契，這是自古以來治國所重視的方法。如果君主賢明，而臣子卻不匡正輔佐，想要不亡國，是不可能的。君主要是失掉了江山，臣子也就不能保全自己的家族。像隋煬帝，他為人非常暴虐，臣下不敢進言，這使他不知道自己的過失，最后國破家亡，大臣虞世基等人不久也被殺死。這個慘痛的教訓(xùn)離我們并不遠，我和各位大臣能不謹(jǐn)慎嗎？我們不能被后人所恥笑啊?！必懹^六年，唐太宗對侍臣說：“我聽說周朝與秦朝剛得到天下的時候，治理國家的方法是一樣的。但是周朝推行仁政，積累功德，所以能夠?qū)⒆约旱幕鶚I(yè)保持八百年。而秦朝恣意妄為，驕奢淫逸，所以只經(jīng)歷了兩代帝王就滅亡了。這難道不是行善可以延長福祚，作惡可使國運衰敗嗎？我又聽說桀、紂是帝王，但是凡夫俗子都對他們的行為感到羞恥，顏回、閔損是普通百姓，但帝王卻以他們的言行為榮耀。這也是帝王應(yīng)該感到羞慚的。我時常用這些事對照自己的行為，并經(jīng)常告誡自己，擔(dān)心自己哪里做得不好，被人恥笑?！?、1．C2．A3．C【解析】1．本題考查對文言實詞的理解能力。平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點實詞的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學(xué)會遷移運用。本題是對文言實詞一詞多義現(xiàn)象的考查，要結(jié)合語境，具體分析。C．“加”的意思是虛報夸大。2．（1）本題考查對文言虛詞的理解能力。平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點實詞的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學(xué)會遷移運用。本題是對文言實詞一詞多義現(xiàn)象的考查，要結(jié)合語境，具體分析。A．以：憑，靠/憑，靠B．之：代詞，代指這件事/這C．其：代詞，代指這件事（戰(zhàn)爭取勝）的/在“如什么何”前面加強反問語氣D．而：表示承接關(guān)系/表示轉(zhuǎn)折關(guān)系3．本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。要通讀全文，在正確翻譯的基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)鍵句子，逐項分析。C項有誤，“小惠未徧，民弗從也?！薄靶⌒盼存?，神弗福也?！闭f明曹劌認為戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)并非近臣的擁護、神靈的保佑，而是百姓的支持，即“小大之獄，雖不能察，必以情?！薄爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)”。參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話。”曹劌說：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”9、1．茍且禍患，災(zāi)難以……為貴給予2．D3．(1)不僅僅賢能的人有這樣的思想。（2）任何事都比不上“義”重要。4．舍魚而取熊掌；舍生取義；萬事莫貴于義。5．“義”是正義，是有利于人民、民族、國家的大義。任何時候，我們都應(yīng)該堅持人民(國家)的利益高于一切的原則，所以我們應(yīng)該堅持?！窘馕觥?．考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“貴”：意動用法，以……為貴。所以千萬不要以今釋古。而“患”在現(xiàn)代漢語中也有“禍患，災(zāi)難”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．D句中的“之”與例句中的“之”用法相同。都是結(jié)構(gòu)助詞“的”之意。A代詞。B主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞，取獨，不譯。C動詞，“到，往”之意。3．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“獨”：僅僅?！笆恰保哼@。“貴”：重要。“于”比。4．考查對論據(jù)內(nèi)容的提取及對所論述觀點的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是提取要點信息及歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如甲文則用“舍魚而取熊掌”這一論據(jù)來證明“舍生取義”的道理。乙文中與甲文“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”表達同樣的觀點的一句是“萬事莫貴于義”。5．比較閱讀。一問，考查對文言文內(nèi)容的理解。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求回答問題。“舍生而取義”的“義”與“萬事莫貴于義”的“義”都是指“正義”而言。具體來說就是指有利于人民、民族、國家的大義。二問，考查“義”的現(xiàn)實意義。文章中所談到的“義”有利于今天我們的人民、民族、國家，這也是我們國家、民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們生活中必須堅守的原則，我們今天還是需要堅持的，也需要發(fā)揚光大的?！军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。（一）譯文：魚是我所喜愛的，熊掌也是我所喜愛的，如果這兩種東西不能同時都得到的話，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所喜愛的，道義也是我所喜愛的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事；死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的災(zāi)禍我不躲避。如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢?如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來逃避災(zāi)禍的壞事，哪一樁不可以干呢?采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過有賢能的人不喪失罷了。（二）譯文：墨子說：“一切事物沒有比正義更珍貴的了。（如果）現(xiàn)在對別人說：‘送給你帽子和鞋子，但要砍斷你的手和腳，你愿愿意做（這件事）嗎？這人肯定不愿意。為什么呢？就是因為帽子和鞋子比不上手足珍貴。又說：‘給你天下，然后把你殺死，你愿意做（這件事）嗎？’肯定不愿意。為什么呢？就是因為天下比不上生命珍貴。（可是）為了爭論一句話而互相殘殺，這就是把正義看得比生命更為珍貴?。∷哉f：一切事物沒有比正義更珍貴的?！?0、1．（1）山區(qū)的一位老人因為三位子女都沒有過好自己的人生而悲慘的孤獨終老。（2）遠房親戚家的兒子對自己的人生不負責(zé)任，拖累了父母。2．（1）運用外貌描寫和神態(tài)描寫，形象的寫出了老人獨坐在古杏樹下蒼老、孤苦的情態(tài)，表現(xiàn)了老人的可憐和凄慘，為下文交代老人子女的情況埋下伏筆。（2）遺憾她的孩子們沒能圍繞在她的膝下享受天倫之樂；遺憾還沒有享受到子女的孝順；遺憾沒有看到子女們幸福、安好的生活。3．插敘，寫了老人三個子女對自己不負責(zé)任的生活現(xiàn)狀，交代了老人如今生活狀況的原因，暗示了文章的主旨：我們只有對自己的人生負責(zé)，才是對父母最好的孝順。4．觀點聯(lián)系生活實際看法【解析】1．本題考查文章事件的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。仔細閱讀文章，可以看出，作者圍繞“對自己的人生負責(zé)”寫了山區(qū)的一位老人因為三位子女都沒有過好自己的人生而悲慘的孤獨終老一事，遠房親戚家的兒子對自己的人生不負責(zé)任，拖累了父母一事。2．本題考查學(xué)生賞析和揣摩句子的能力。第（1）小題考查學(xué)生鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。這段話運用外貌和神態(tài)描寫，形象的寫出了老人獨坐在古杏樹下蒼老、孤苦的情態(tài)，表現(xiàn)了老人的可憐和凄慘，為下文交代老人子女的情況埋下伏筆。第（2）小題考查學(xué)生揣摩人物心理活動的能力。心理活動的揣摩是要在細致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。結(jié)合山區(qū)老人的生活經(jīng)歷和愿望入手作答即可。3．本題考查的是插敘的作用。插敘的作用一般要從三點思考：（1）概括出插敘了什么內(nèi)容；（2）把握這段插敘寫出了內(nèi)容主體的什么特征；（3）把握中心事件的性質(zhì)意義，然后看這段插敘和中心事件及主題的關(guān)系和作用。⑥—⑧段寫老人三個子女不負責(zé)任的生活現(xiàn)狀，交代了老人如今生活狀況的原因，暗示了文章的主旨。據(jù)此分析作答即可。4．本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。這類開放性題目要寫出自己的獨到見解，表達要準(zhǔn)確。答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。11、1．景家兒子送給父母無花果——我和九子偷無花果被發(fā)現(xiàn)——九子為了吃無花果抄了景家的家——我吃無花果鬧肚子。2．“我”更像是無花果。由于無花果低調(diào)內(nèi)斂、不張揚、不多言語，總是默默地做出成績，而九子內(nèi)心充滿欲望，為欲望而做錯事。3．運用對比的手法和比擬（比喻、擬人）的修辭手法，生動形象地突出強調(diào)無花果低調(diào)、內(nèi)斂、不爭的形象特點，用一種兒童的眼光表達我對無花果的理解以及人生的理解。4．唉，真是鬼迷心竅，悔不該聽了九子的慫恿，這下人丟大了，回家又怎么向家長交待呢，怕是免不了一頓打了，以后再也不能這樣。5．植物與人關(guān)系密切，互利互惠，人也要向植物學(xué)習(xí)；人要學(xué)會克制自己的欲望（不能有很強的占有欲）；人要敬畏自然，師法自然，否則會受到身心或靈魂的懲罰?！窘馕觥?．此題考查對文章內(nèi)容的概括。概括文章情節(jié)，可以先迅速瀏覽文章，獲得整體印象；再邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。再用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子把它表達出來。概括要點時，盡量摘引原文詞句來概括歸納，并注意答題的全面完整。其答題方法為：將記敘文六要素有機結(jié)合：人物+事件+結(jié)果。本文圍繞“我”和九子的故事展開：第①段“有一年春天，景家的孩子送來一盆植物”即無花果；第⑨—?段寫“我和九子，一個在門外，一個在門內(nèi)，灰溜溜地出現(xiàn)在景家老兩口驚訝的目光之下”，我們偷無花果被發(fā)現(xiàn)；?段寫“他去抄景家的家，就是為了吃人家的無花果?！弊詈髮憽拔抑灰怀詿o花果，一準(zhǔn)鬧肚子”。2．本題考查對人物形象的分析?？蓮臄懙氖录蟻矸治?；或把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。注意理解無花果的含義：無花果其實是有花的，只是我們看不見。囊狀肥大的總花托將雄花、雌花等藏在花托里面，盡可能地省下有限的營養(yǎng)，去孕育新的生命。它的花語是植物的道德品性。無花果將花和果融為一體，含蓄、內(nèi)斂、低調(diào)、默默奉獻，有著專屬于自己的美麗和意義。人類珍惜這份質(zhì)樸與真誠。于是，無花果作為生命的象征，被供奉在埃及等地的圣殿里。無花果的花語就是質(zhì)樸與真誠，我們敬重這果實。文中敘述我和九子偷無花果吃被發(fā)現(xiàn)，后來九子為了吃無花果甚至抄了景家的家，由此分析，九子欲望大，為欲望而做錯事——不符合無花果“含蓄、內(nèi)斂、低調(diào)、默默奉獻、質(zhì)樸與真誠”的特性。而“我”更像是無花果。3．本題考查賞析語句。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時，要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果?！八赡懿幌裉一ㄔ诖禾扉_花，都快過了夏天它還是不開花，就像一個人咬緊嘴唇就是不說話一樣”將“無花果”與“桃花”對比，同時運用比喻、擬人的修辭，突出了無花果含蓄、低調(diào)、內(nèi)斂、默默無聞的特點，表達我對人生的理解。4．本題考查對文章內(nèi)容的理解和揣摩人物的心理活動。人物的外在表現(xiàn)是內(nèi)心活動和情感的反映。本題作答時要在感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境來分析揣摩人物的內(nèi)心活動和情感。我和九子一起去偷無花果吃，結(jié)果“我和九子，一個在門外，一個在門內(nèi)，灰溜溜地出現(xiàn)在景家老兩口驚訝的目光之下?！薄盎伊锪铩碧岈F(xiàn)了“我”內(nèi)心的悔意，描述心理時圍繞“后悔、知錯”描述即可。答案不唯一。5．揣摩語句內(nèi)涵，一定要根據(jù)語句內(nèi)容、上下文內(nèi)容、文章的觀點等加以綜合分析推斷?！爸参锱c我們?nèi)祟愑幸环N親密互惠關(guān)系”容易理解，結(jié)合“真的有些匪夷所思，他去抄景家的家，就是為了吃人家的無花果?！狈治觯抛佑麖娏易鲥e事。結(jié)合“我只要一吃無花果，一準(zhǔn)鬧肚子”“從此以后，我再也不敢吃無花果了”理解“我們?nèi)祟愐彩侵参镂锓N的設(shè)計和欲望的對應(yīng)物”是說人不能有很強的占有欲。我們?nèi)祟愐次纷匀唬瑦圩o自然，要有所節(jié)制，不能一味地索取，否則會受到身心或靈魂的懲罰。人與自然應(yīng)和諧統(tǒng)一。據(jù)此理解作答。三、應(yīng)用12、1．B2．定位精準(zhǔn)；應(yīng)用廣泛；前景廣闊。3．要點：①北斗系統(tǒng)兼容性、抗遮擋能力強（短報文