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文檔簡介

種樹郭橐駝傳柳宗元自讀課文，小組互助，疏通文意。A．勖（xù）病僂（lǔ）病且?。╠ài）B．豚（tún）抑耗（hào）織而縷（lǚ）C．孳（zī）窺伺（sì）實以蕃（fán）D繅（sāo）飧饔（yōnɡ）長（zhǎnɡ）人者下列加粗字注音有誤的一組是（）自學(xué)、預(yù)習(xí)n.→v.名我固當(dāng)駝業(yè)種樹甚者爪其膚以驗其生枯使動用法非有能碩而茂之也非有能早而蕃之也故不我若也吾又何能為哉又何以蕃吾生而安吾性耶倒裝句詞句一點(diǎn)通back小組學(xué)習(xí)：了解作者柳宗元的生平和寫作本文的背景。小組討論，歸納各段大意第1段，介紹人物身世及性格特征。第2段，轉(zhuǎn)入正題，道出郭橐駝是一個種樹的行家。第3段，郭橐駝?wù)劮N樹經(jīng)驗。第4段，在問答中將話題“移植”到政事上來。第5段，寫問者的意外收獲及作傳目的。縈縈窗下蘭密密堂前柳陶淵明奉乞桃栽一百根春前為送浣花村杜甫有“柳癡”稱號的柳宗元，被貶柳州刺史后，在柳江沿岸種了很多柳樹，曾留有以下的說法：

柳州柳刺史，種樹柳江邊。種樹郭橐駝傳柳宗元概括郭橐駝的形象特點(diǎn)及性格特點(diǎn)。自學(xué)反饋順木之天以致其性本舒,培平,土故,筑密勿動勿慮,去不復(fù)顧,其置若棄其蒔若子天性→郭橐駝總結(jié)的種樹方法是什么？全其天而得其性“他植者”如何種樹？其結(jié)果如何？作者是如何評價的？“種樹”與“治民”有何相通之處？種樹郭橐駝:違反木之本性，愛憂害樹順木之天，以致其性他植者:現(xiàn)實：官吏繁政擾民理想：順民之性以養(yǎng)民治民類比針砭時弊，用心良苦官理（官戒、養(yǎng)人術(shù)）核心形式傳記寓言back（郭橐駝種樹）學(xué)會遷移

農(nóng)夫湯姆養(yǎng)了一群羊。放牧?xí)r，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛……”可是有件事讓他感到有些遺憾——他的羊群里還有一只黑羊。湯姆盤算著要賣掉黑羊：“這樣我的羊群里就都是可愛的白羊了。”冬天到了。一天，在一場暴風(fēng)雪中，湯姆與羊群走散了。當(dāng)暴風(fēng)雪停息的時候，漫山遍野銀裝素裹，湯姆四處尋找，哪里還有羊群的影子？這時，湯姆看到遠(yuǎn)處有一個晃動的小黑點(diǎn)，跑過去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。湯姆高興地抱起那只立功的黑羊：“多虧有了你！”春天，湯姆的羊群里又多了幾只小黑羊，他的歌聲依舊嘹亮：“我的羊群啊，多么可愛……”

上面這個故事，可以遷移到生活中

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