4月份紅領(lǐng)巾廣播稿

4月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇一：4月份紅領(lǐng)巾廣播稿

女：敬愛(ài)的老師們！

男：親愛(ài)的同學(xué)們！

女：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是播音員蔡雨晨。

男：我是播音員韓玉凱。很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

女：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)一則校園新聞?！秾?dǎo)學(xué)案》四（1）班

李克儉

男：導(dǎo)學(xué)案相信大家已由陌生變得漸漸熟悉起來(lái)了吧。其實(shí)四（1）班的王雪同學(xué)也寫(xiě)了一篇關(guān)于導(dǎo)學(xué)案的文章，她的文章主要介紹了導(dǎo)學(xué)案的操作方法，我們各班的通訊小組可以課后看一看，再和大家交流一下。

好的，接下來(lái)進(jìn)入本期的第二個(gè)欄目：安全前線?！逗亲o(hù)生命的花朵》六（1）班孔德朝。

女：我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的未來(lái)，我們理應(yīng)呵護(hù)生命，珍惜生命。那么讓我們從堅(jiān)持吃早飯做起，請(qǐng)聽(tīng)“知識(shí)百寶箱”的第一篇文章——《不吃早飯的危害》五（3）班卓婭然。

男：會(huì)休息才會(huì)學(xué)習(xí)，你知道我們?nèi)祟悶槭裁匆X(jué)嗎？讓四（2）班的梁靖姍為我們解讀。

女：哦！看來(lái)事事皆有學(xué)問(wèn)呀！讓我們輕松一下，一起來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲——

這兒還有一篇佳文，我讀給大家聽(tīng)——《我迷上了課外書(shū)》六（3）班馬士杰。

男：我希望同學(xué)們也能多看一些課外書(shū)，那么你們的文章會(huì)越寫(xiě)越棒，知識(shí)越來(lái)越豐富。讓我們一起走進(jìn)今天最后一個(gè)欄目“優(yōu)秀作品選”，請(qǐng)聽(tīng)第一篇——《1+1=？》四（3）班樊桃河。

女：我相信1+1=？每個(gè)人都有不同的答案。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)第二篇——《我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物也懂得保護(hù)弱小》四（1）班楊毅恒。

男：我想不僅動(dòng)物懂得保護(hù)幼小，世界萬(wàn)物都是這樣吧，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)最后一篇——《愛(ài)就在我身邊》五（3）班吳玉清。

女：愛(ài)就在我們身邊。愿我們能奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心幫助更多的需要幫助的人渡過(guò)難關(guān)。

男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。希望你們能喜歡我們倆主持的這檔節(jié)目。

女：本次播音到此結(jié)束。再見(jiàn)！

男：再見(jiàn)！

篇二：4月份紅領(lǐng)巾廣播稿

甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！

乙：歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目，我是主持人

。

甲：我是主持人

。

合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！讓我們一起走進(jìn)今天的“多一份寬容，多一份陽(yáng)光”特別節(jié)目。

甲：------，你知道十一月十六日是什么日子嗎？

乙：我知道，十一月十六日是國(guó)際寬容日。相信很多同學(xué)對(duì)這個(gè)節(jié)日覺(jué)得陌生和新鮮，不過(guò)，有關(guān)寬容的故事同學(xué)們一定知道不少。

甲：《禪的故事》這本書(shū)中有這樣一個(gè)故事：相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院里散步，忽然看見(jiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了，老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地蹲了下來(lái)。

乙：過(guò)了會(huì)兒，果真有一個(gè)小和尚翻墻。黑暗中，小和尚踩者老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。

甲：但出乎小和尚意料的是，師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！蔽覀兛梢韵胂?，小和尚在老禪師這種寬容的無(wú)聲中受到了多大的震動(dòng)。

乙：我們知道“負(fù)荊請(qǐng)罪”，還有“宰相肚里能撐船”等都是關(guān)于寬容成為美談的故事。我們往往被寬容所感動(dòng)，我們希望得到別人更多的寬容，那我們自己是不是也要對(duì)別人釋放出更多的寬容。

甲：馬克？吐溫說(shuō)得很幽默：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容”。我們同學(xué)與同學(xué)之間的相處，班級(jí)與班級(jí)之間的交流，還有鄰居之間的交往，都學(xué)要寬容。

乙：試想一下，我們?nèi)粘Ｖ械南嗵?，除了友?ài)，也會(huì)有矛盾和沖突，如果我們不冷靜，沒(méi)有寬容、容忍的氣量和度量，采取的是“針尖對(duì)麥芒”，那只會(huì)是友情、友誼的失去和兩敗俱傷。

甲：寬容是對(duì)人格的尊重。也許身邊的朋友對(duì)你做過(guò)一些錯(cuò)的事情，請(qǐng)不要放在心上。因?yàn)?，他或許是出于無(wú)心，也或許是另有原因。不管他做錯(cuò)什么，都要去信任他，相信他沒(méi)有騙過(guò)你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過(guò)失，換個(gè)角度去幫助他。

乙：也許身邊的朋友有不好的缺點(diǎn)，請(qǐng)不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點(diǎn)，從另一個(gè)方面，從每一次說(shuō)話，聊天的時(shí)候，聰明的運(yùn)用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會(huì)明白你的良苦用心，會(huì)感激你之前對(duì)他的寬容。也當(dāng)然就會(huì)改正自己的缺點(diǎn)。因?yàn)樵谒纳贸讨?，他得到了尊重，得到了他人?duì)他的信任。

甲：寬容的力量是無(wú)限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園?！?/p>

乙：寬容也許只是一個(gè)微笑，也許只是一聲對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系……等平時(shí)常用語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容，會(huì)讓我們的生活變得更加美好。

甲：一天，媽媽帶著我去接上幼兒園的妹妹。放學(xué)時(shí)，幼兒園里接孩子的家長(zhǎng)特別多，一位高個(gè)子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛”胖阿姨說(shuō)。“你怎么說(shuō)話的”高個(gè)子阿姨說(shuō)。“怎么，你撞到我反倒有理了”?！拔揖妥材?，怎么啦”。她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的人越來(lái)越多。

乙：這時(shí)，一位老奶奶出來(lái)勸說(shuō)：“你們別吵了，一點(diǎn)小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見(jiàn)多不好”。可她們誰(shuí)也不聽(tīng)，越吵越兇。

甲：“對(duì)不起，阿姨，是我媽媽做的不對(duì)，我向您道歉”。爭(zhēng)吵聲立刻停止，不知什么時(shí)候高個(gè)子阿姨的女兒來(lái)到了胖阿姨面前。

乙：圍觀的人說(shuō)：“看看這孩子多懂事，比大人強(qiáng)”。兩位阿姨也愣在了那里。看著小女孩純潔明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了頭，走到高個(gè)子阿姨面前說(shuō)：“對(duì)不起，是我說(shuō)話太難聽(tīng)了?！薄笆俏蚁茸驳侥愕?，應(yīng)該我向你道歉。”高個(gè)子阿姨慚愧地說(shuō)。小女孩站在那里，臉上露出了開(kāi)心的笑容。她走過(guò)去，拉著媽媽的手說(shuō)：“好了，現(xiàn)在沒(méi)事了，我們回家吧，阿姨再見(jiàn)?！?/p>

甲：小女孩讓我們看到了寬容，學(xué)會(huì)了寬容，讓我們懂得了寬容別人也是寬容自己，寬容別人才會(huì)有更多的朋友。

乙：學(xué)會(huì)寬容，我們的生活會(huì)變得更加美好！學(xué)會(huì)寬容，我們的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！

甲：同學(xué)們，學(xué)會(huì)了寬容，我們也便學(xué)會(huì)了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)而大加倡導(dǎo)?！吨芤住分刑岢觥熬右院竦螺d物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學(xué)會(huì)了寬容，同樣也是學(xué)會(huì)了處世。人是社會(huì)的人，世間并無(wú)絕對(duì)的好壞，而且往往正邪善惡交錯(cuò)，所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人無(wú)所容?！蔽覀兂Ｕf(shuō)的“得饒人處且饒人”，也是這個(gè)道理。事實(shí)上，寬容并不代表無(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。

乙：安德魯？馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)過(guò)這樣一句能夠啟人心智的話?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

甲：”生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；

乙：生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；

甲：生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛(ài)。愿你我的胸懷像大海，無(wú)所不容；心寬如天空，無(wú)所不包！

合：請(qǐng)同學(xué)們記?。喝桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步開(kāi)闊天空。多一份寬容，就多一份愛(ài)心，多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。

篇三：4月份紅領(lǐng)巾廣播稿

親愛(ài)的同學(xué)們！

紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

我是播音員**，我是播音員**。

今天的主要內(nèi)容有：《節(jié)日祝?！贰ⅰ董h(huán)保之聲》、《心理導(dǎo)航》、《文學(xué)之旅》

一、節(jié)日祝福：

在這春意盎然的日子里，當(dāng)陽(yáng)光開(kāi)始溫暖大地的時(shí)候，一個(gè)更加溫暖的節(jié)日攜著太陽(yáng)的味道來(lái)到我們身邊，它就是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

讓我們把感激之情獻(xiàn)給身邊可敬的女教師，是她們賦予我們無(wú)窮的智慧和無(wú)盡的精神財(cái)富；讓我們把感恩之心送給媽媽，是她們給予我們寶貴的生命和無(wú)微不至的關(guān)懷。

其實(shí)，不僅在三八節(jié)我們要尊敬老師，孝敬媽媽，在其他的日子里我們也應(yīng)該那么做，讓我們每天關(guān)心她們多一點(diǎn)，多為她們服務(wù)，少讓她們操一份心，多和她們溝通、交流，那樣，他們會(huì)多一份幸福。

在這里，我們祝愿天下所有的媽媽和老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

再過(guò)幾天又到了3月12日植樹(shù)節(jié)了，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)植樹(shù)節(jié)吧。

植樹(shù)造林能綠化祖國(guó)，美化環(huán)境，你知道它對(duì)人類健康帶來(lái)哪些好處呢？告訴你吧！

1、樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)[平衡。

2、樹(shù)木能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，又能吸收各種粉塵，一畝樹(shù)林一年可以吸收各種粉塵20—60噸。

3、樹(shù)林能減少噪音污染。

4、樹(shù)木的分泌物有殺滅細(xì)菌的作用。

聽(tīng)了植樹(shù)與健康，你是否心動(dòng)了，心動(dòng)不如行動(dòng)。栽下一棵小樹(shù)，保護(hù)一棵幼苗，讓我們的四周充滿綠色。

接下來(lái)向大家介紹一下其他國(guó)家的植樹(shù)節(jié)：

朝鮮每年4月6日為全國(guó)植樹(shù)節(jié)，把植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的公民稱為“真正的愛(ài)國(guó)者”。朝鮮還規(guī)定4月和10月為植樹(shù)月。

日本每年的4月1日至7日，是日本的植樹(shù)節(jié)，也叫植樹(shù)周。

法國(guó)每年的1月至3月是法定的“綠化月”，而3月31日為“植樹(shù)日”。

新加坡每年的11月6日為植樹(shù)節(jié)，現(xiàn)在它已成為亞洲的“花園城市”。

親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了這些，你又懂得了什么呢？各國(guó)、各地區(qū)環(huán)境氣候不同，植樹(shù)節(jié)也不同，但相同的是，都有一份植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的真心，只要擁有這顆心，就足矣！

二、環(huán)保之聲：

今天的環(huán)保之聲，我們?yōu)榇蠹野才诺氖牵盒麄靼踩R(shí)。

同學(xué)們，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示：安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。你們想一想：老師每次的安全教育，你聽(tīng)了多少？老師每次的細(xì)心指導(dǎo)，你們做到了哪些？我們?cè)诼飞先匀荒芸吹揭恍┩瑢W(xué)不遵守交通規(guī)則：走路不貼邊，在路中央騎車，課間仍然還有些同學(xué)上下樓梯沒(méi)有輕行慢步，在校園里橫沖直撞。這些行為，你有嗎？你還在做嗎？同學(xué)們，血的教訓(xùn)已經(jīng)告訴我們一定要：珍惜生命，注意安全。我們一定要把安全時(shí)刻記在心中。下面送大家一首校園安全歌：

同學(xué)們，上學(xué)校

不玩火，防觸電

陌生人，莫輕信

人遇險(xiǎn)，即呼救

大樹(shù)下，高樓旁

勿躲雨，避雷傷

在樓上，禁扔物

安全第一最重要

同學(xué)們，上學(xué)校

交通安全別忘掉

走路要走人行道

紅燈停，綠燈行

騎車子，要當(dāng)心

聽(tīng)從指揮不亂跑

三、心理導(dǎo)航：

1.我總覺(jué)得周圍的朋友不可信，我將心里話告訴好友，但第二天，全班皆知。我恨他（她）

回答：其實(shí)我們每個(gè)人身上都有小缺點(diǎn)

想想自己有沒(méi)有對(duì)不住朋友的時(shí)候？想想朋友的好

其實(shí)也并不是要將所有的話要告訴好友。每人有自己的空間

2.我上課很想認(rèn)真聽(tīng)講，可老是跑神，我該怎么辦呢？

回答：首先是自己不喜歡這門(mén)課還是老師講的吸引不住你

是前者的話，上課盯著老師，以讓老師注意到你，然后積極回答問(wèn)題，慢慢受到表?yè)P(yáng)就會(huì)有興趣（興趣都是培養(yǎng)的）

是后者的話，要想清楚。當(dāng)你沒(méi)能力改變一件事情的時(shí)候，只能去順應(yīng)。畢竟，老師面對(duì)的是全部學(xué)生。那為什么其他人喜歡呢？多和同學(xué)交流些經(jīng)驗(yàn)。也在底下找老師溝通交流哈！

3、現(xiàn)在要上好學(xué)校壓力很大。如果我分?jǐn)?shù)不能上重點(diǎn)，家里將花很多錢(qián)送我去讀，越是這樣，壓力越大。我受不了這樣的學(xué)習(xí)了。

回答：想想，其實(shí)每個(gè)人都是有壓力的。為什么別人能承受的了呢？確實(shí)，面對(duì)如今的教育很多人有不滿。但是，我們國(guó)家是個(gè)大國(guó)，沒(méi)辦法說(shuō)改變教育制度就改變。所以，別去埋怨，去盡量適應(yīng)。

聽(tīng)過(guò)7+1>8嗎？就是七小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間加上一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，它的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于八個(gè)小時(shí)純粹的學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)會(huì)調(diào)整，學(xué)會(huì)放松。

希望你開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！?。?/p>

四、文學(xué)之旅：

你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？

那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

你還挺不錯(cuò)啊！

當(dāng)然了，自從學(xué)校開(kāi)始舉行讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我就已經(jīng)讀了許多好書(shū)了，在思考、交流中感悟生活、豐富思想、品位人生。

我校的讀書(shū)活動(dòng)為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢瞞書(shū)香。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們建議大家做好以下幾點(diǎn)：

一、讀好自己手中的書(shū)

許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我校的許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間。

二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)