（河南專用）語文復(fù)習(xí)第部分一作文之基礎(chǔ)篇第一講審題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE11學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE專題一中考作文之基礎(chǔ)篇【編者按】考生在拿到作文題目時，首先應(yīng)當(dāng)審題,然后進(jìn)行立意與選材，最后進(jìn)行文章結(jié)構(gòu)的布局，故本專題從這些方面對考生進(jìn)行指導(dǎo)，并配有2017年全國的真題進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，讓考生在寫作時不會出現(xiàn)方向性的偏差。第一講審題審題是考場作文的序幕，審題準(zhǔn)確是作文獲得高分的重要保障。如果審題不準(zhǔn)，將會出現(xiàn)偏題、離題現(xiàn)象。綜觀河南中招作文試題，命題形式大致可分為：命題作文、半命題作文、材料作文三種。(一)命題作文命題作文是河南中招語文試卷中較常見的一種形式，單純以命題出現(xiàn)，前后沒有提示或?qū)дZ，命題人直接給出題目讓考生去寫作。這種形式,從字面上看限制較少，審題上沒有障礙，考生有相當(dāng)寬泛的選材范圍。這類作文命題形式多出現(xiàn)在那些審題難度小的作文題上。(如2014河南:你是我的太陽；2013河南：讓路）1.擴(kuò)或縮，明方向。河南中招作文有時只有一個詞語或短語或一個句子。可給字?jǐn)?shù)較少的題目加上適當(dāng)?shù)南拗菩缘恼Z言，使之變得具體易寫；將字?jǐn)?shù)較多的作文題目壓縮，抽出主干或中心詞.如2017年邵陽中考作文題目“誘惑"，字?jǐn)?shù)較少，考生往往不知如何下手，如果加上一定的限制性語言，就會變得很具體，也容易動筆寫作。比如“金錢的誘惑”“美食的誘惑”等。又如2017年安徽中考作文題目“這就是我的承諾”，字?jǐn)?shù)較多,如果抽出主干“承諾"去寫，并且限制在“我”的范圍內(nèi)，這樣就容易寫作了.2.尋題眼,明重心。所謂“題眼”是指作文題目中，能點出題目的重點、表達(dá)題目的意義或決定文章內(nèi)容的關(guān)鍵詞語。考生把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。如果是偏正結(jié)構(gòu)的題目，題眼大多在正的部分，如2017年懷化中考作文題目“我家的節(jié)日"，主要寫作內(nèi)容為“節(jié)日"。如果是一個句子的題目,謂語多為題眼,如2017黔東南中考作文題目“你最出彩"，“出彩”是題眼。如果用獨詞作題目，或用具有象征意義、比喻意義的詞語作題目，它的表意重心往往在這個詞所代表的事物的本質(zhì)特征上,可寫出它的象征意義，或?qū)懗鏊谋扔饕饬x，或?qū)懗鏊囊暌饬x，這“特征"即為題眼。如(2013河南）“讓路”中的“路”。3.辨標(biāo)志，明文體。文題中出現(xiàn)“談、說、議、辯、評、析”等字眼的，一般要寫成議論文。如“談理想”“也說沉默是金”“小議規(guī)則”等.文題中有“介紹、使用、構(gòu)造、形成"等字眼的,一般要寫成說明文。若文題中有象征性、形象性、抒情性意味的詞語,多寫以記敘為主、兼有議論的散文或者詩歌。如“心靈的甘露”“遠(yuǎn)方”“如果有一天”等等。4。知關(guān)聯(lián)，明詳略.就是要把握文字較長或句式復(fù)雜的題目的內(nèi)在關(guān)系。這類題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系,審題時必須辨別清楚。從題目中審出詳略安排方面的要求。如2017年涼山州中考作文題目“那條小路",這是一道情景類命題作文，考生要在行文中創(chuàng)設(shè)“那條小路”的情景，小路上發(fā)生了怎樣的事情，是立意的關(guān)鍵，應(yīng)詳寫。1。(2017黃岡）開在心中的花朵要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文.②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式,寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗,感情真實。【寫作指導(dǎo)】作文題目“開在心中的花朵”，為偏正結(jié)構(gòu)的短語，應(yīng)抓住中心語“花朵"，“花朵”象征美麗純潔、充滿希望的事物，“開在心中的”限制了范圍，所寫的事情或事物應(yīng)該是在內(nèi)心引起震動的,或者對自己的學(xué)習(xí)、做人是大有裨益的。寫作時應(yīng)從“花朵”的象征義入手進(jìn)行選材，可以是某種精神激勵自己奮進(jìn),也可以是某個人物的舉動、品質(zhì)對自己產(chǎn)生的影響?！緝?yōu)秀范文】開在心中的花朵連綿的秋雨中獨步徘徊;洶涌的宦海里上下沉浮;厚厚的生命間傲然怒放。相信生命,相信心靈，相信開在心中的花朵。寒寂，獨步,憂愁。濃濃的寒氣中，你在檐下守候；輕輕的微風(fēng)中，你在樓下獨步；深深的憂愁里，你低頭獨嘆：卻嘆出那句“知否，知否,應(yīng)是綠肥紅瘦?！彼问夷隙桑愠闪艘粋€無依無靠之人,才華不亞于男子，你那“爭渡，爭渡”會是怎樣的心境！“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，透過你的詞,我感受到你心中有一朵花,那朵花，以情為沃土、以淚為水源、以思為莖葉，卻開出了無與倫比的花朵.寒寂、獨步、憂愁，你的心靈開出的花朵-—如你般獨具“弱德”之美。流逝,清悠，暖秋。你喜歡秋天，卻沒有那如同普通人的肅殺的心境。清洌的酒、悠悠的情、飛逝的年華、流動的暖秋.“采菊東籬下，悠然見南山?！碧諠?對你來說，秋是暖的。因為沒有渾濁的亂世與你同流，然而，你的心靈比暖秋更暖。心靈開花了，你不畏深秋地綻放自己，綻放出秋菊的風(fēng)骨.流逝、清悠、暖秋，你的心靈開出的花朵——如你般隱逸.挺直,田田，雨中。挺直的莖、田田的葉，獨開雨中。你在雨中向世人走來，講述一個美好的故事.“菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也.”你，沒有家財萬貫；你，沒有高官顯位；你，沒有沾染一身銅臭。潔潔凈凈,兩袖清風(fēng)，你是生命中堅定的磐石，風(fēng)雨不摧，如蓮花一般，寧肯殘落，也絕不低頭，那是蓮之心，更是你之心.挺直、田田、雨中，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”——周敦頤。你的心靈開出的花朵--如你般清廉。心靈是一朵花,一朵遺世獨立的花，開放在心的沃土里，綻放一片生命的蒼穹。它繁花似錦，落英繽紛，它開出了生命之本，開出了命運(yùn)之路.心靈是朵花，你感受到了嗎？【名師點評】文章緊扣題目，選取李清照、陶淵明、周敦頤的事例，描寫了他們獨特的“開在心中的花朵”。小作者在文中大量引用詩句，使文章文采斐然.結(jié)構(gòu)方面,“寒寂，獨步，憂愁”“流逝，清悠,暖秋"“挺直，田田,雨中”三個句子獨立成段,使文章顯得結(jié)構(gòu)清晰.2。(2017賀州)請以“美麗"為題目，寫一篇文章.要求：(1）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名.【寫作指導(dǎo)】命題作文“美麗"，學(xué)生在寫作時首先要思考什么是美麗，為什么美麗。然后擴(kuò)展為美麗的風(fēng)景、美麗的人、美麗的心靈……總之自己認(rèn)為美麗的都可以寫,寫作時通過對這些美麗的風(fēng)景、人、心靈的描寫，傳達(dá)出一種怎樣的情感才是這篇作文的重中之重.【優(yōu)秀范文】美麗“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”在古代，形容女子之美大致如此。她們用無謂的犧牲，換來一生多舛的命運(yùn),用傾城的美麗，換來后人無限的仰慕和追憶。沉魚·西施你本是漁家女子，再尋常不過的身份,卻是個傾國傾城的大美人。為蒼生，你成了吳王夫差的妃子;成了越王復(fù)國的內(nèi)線；一顆舉足輕重的棋子?？墒钦l又體諒過你的感受?吳國滅亡后你又該何去何從？事情的真相已湮沒于歷史的迷霧之中，只留下你恍惚的背影和可歌可泣的美人計。“君不見，館娃初起鴛鴦宿，越女如花看不足?！甭溲恪ふ丫愦蠛媚耆A，卻成了漢元帝牽制匈奴的籌碼，為了國家的利益，人民的幸福,你甘愿和親，陪伴一個垂垂老矣的單于。有人說，你是深明大義;也有人說，你是憤而反抗。真正的原因，只有你自己最清楚吧，三十三歲，正是絢爛的盛年，你卻芳華早逝,由此可以想見你終日以淚洗面，郁郁寡歡的人生歲月?！碍h(huán)佩影搖青冢月，琵琶聲斷黑江秋。”閉月·貂蟬“眉黛促成游子恨，臉容初斷故人腸”。你有如此驚艷的容貌，卻徘徊在董卓、呂布父子之間.若稍有不慎，就會斷送性命。就在你主動向王允請纓的那一刻，你就已經(jīng)把命運(yùn)交給了一場政治斗爭,卷入這場斗爭，就會親手?jǐn)嗨托腋?失去自我，你用犧牲自己的方式，挽救了千千萬萬的百姓，實乃巾幗英雄?！叭缁ㄖ祛伔俏嵩福阆駳屓钦l憐?！毙呋āび癍h(huán)你是唐玄宗的愛妃，集三千寵愛于一身，卻被心愛之人所殺，當(dāng)利劍刺入你的腹部，你也會迷茫,這就是你苦苦追尋的愛情嗎？眼前熟悉的面孔瞬間模糊,昔日的濃情蜜意，盡在這一刻融化,在愛與恨的邊緣，你終是離開了紅塵，只留下了絕世的容顏，不知道你是“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”還是“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”呢?世事如棋，一切都在變,但總有一些東西，堅硬如磐石，柔韌如蒲葦,會長久地留駐在心底，不被時光裹挾而去。你們的美麗，仿佛已經(jīng)逝去，卻又從未逝去?！久麕燑c評】美有很多種，作者卻選取了我國古代四大美女作為寫作對象，但是作者在寫這些美女的美貌時更多地卻是把視角轉(zhuǎn)向了她們的心靈美、品質(zhì)美,寫作視角獨特。難能可貴的是作者分別用四個詞語形容四大美女且獨立成段，文章層次清晰，語言流暢,大量引用古詩詞名句，古典氣息濃郁。(二)半命題作文（2017河南）題目:越來越________的我要求:①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【思路點撥】此作文題目深入到考生的精神層面,關(guān)注人生經(jīng)歷，體驗精神的成長，透出對考生精神成長的關(guān)注和鼓勵。補(bǔ)題時要注意把握積極向上的大方向，傳遞正能量,可以是“勇敢"“懂事"“美好”“為他人著想”等。具體寫作時應(yīng)注意“越來越"三個字,這要求學(xué)生寫出自我認(rèn)知的變化過程。文章結(jié)尾可寫出對自己的評價:理解別人,懂得感恩等等?！緝?yōu)秀范文】越來越自信的我自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍.我就是一個充滿自信的孩子。這學(xué)期開學(xué)時，老師宣布競選班干部，參加競選的同學(xué)都要在講臺上發(fā)表競選演說。我思忖著,二年級時擔(dān)任過中隊長，三、四年級時當(dāng)過大隊委，五年級時當(dāng)過班長。我參照著中隊長的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的能力和素質(zhì)，認(rèn)為自己有條件當(dāng)選中隊長.我對自己競選班委有了一份自信?；氐郊依铮议_始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先構(gòu)思出演講稿，然后一遍一遍地改，改到了每一個詞；一遍一遍地說，說到了每一個標(biāo)點的停頓、語氣的變化.周日的晚上，爸爸、媽媽作為觀眾,我正式演說了一遍.聽完演講，爸爸堅定地對我說：“一分耕耘就有一分收獲。你下了這么大的功夫，我相信你一定能成功！"我應(yīng)道:“是呀，我什么時候緊張過？像這種事對我來說就是小菜一碟.”我對自己競選又有了一份自信。周一早晨，陽光明媚，我邁著輕快的步子走進(jìn)了教室，聽見同學(xué)們在嘰嘰喳喳地議論著今天幾位競選中隊長的同學(xué)。我知道這幾位競選對手的實力與我不相上下。但是我并不緊張，我對自己充滿信心.競選開始了，老師提過要求后，大家要開始上臺演講。教室里忽然安靜了下來,靜得好像可以聽見每一位競選者的呼吸。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺。一時間冷場了。我想：既然沒有同學(xué)上臺，那我上去吧.我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，沉著地從座位上站了起來，大步走上講臺，迅速轉(zhuǎn)過身來。我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們向我投來期待的目光?！袄蠋煟瑢W(xué)們，大家好！"說完,我深深地鞠了一躬,看見站在一旁的老師對我微笑著點了點頭，我放松了許多。同學(xué)們的信任、老師的鼓勵,增強(qiáng)了我的信心。我用洪亮的聲音,抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，配合著堅定有力的手勢,進(jìn)行著演講。同學(xué)們聚精會神地聽著,還不時地點頭稱贊?！罢埻瑢W(xué)們投我一票吧！謝謝大家！”在同學(xué)們熱烈的掌聲中我的演講結(jié)束了。我鎮(zhèn)定自若地走下講臺。投票的間隙,同學(xué)們七嘴八舌地議論著,都說我的演講最好，無論是演講的內(nèi)容，還是語言的表達(dá)。唱票完畢,老師宣布：“中隊長，XX?！蔽腋械阶约撼晒α?。成功就是這么簡單，從我做起,從每一件小事做起，如果今天比昨天進(jìn)步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩,為自己加油！只要相信自己，讓自己有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。【名師點評】這篇作文小作者著力寫自己競選的過程，也就是自己越來越自信的過程，將自己的在競選過程中的準(zhǔn)備、心理狀態(tài)展現(xiàn)給讀者，在作文中塑造了自己冷靜、沉著、自信的形象.【思路延伸】河南中招半命題作文的結(jié)構(gòu)形式一般有三種類型:1。補(bǔ)前半題。如：“________里的微感動”(2015河南）2.補(bǔ)后半題。如:“我的青春里有________”（2016河南)3。補(bǔ)中間部分。如：“越來越________的我”(2017河南),“懷念________的日子"(2011河南）。1.避生就熟.一般來講,可以按照“自身、家庭、學(xué)校、社會、歷史、自然”這個體系去拓展思維,從而選擇自己熟悉的素材。如：文題“這里有________”，可選擇自己最熟悉的、最有素材可寫的,最有把握寫好的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)題，如較熟悉的親情、友情等.2.大題化小。標(biāo)題范圍盡量要小,要從自己的角度出發(fā)，不要太寬泛.如文題“品味________”,如果擬題“品味人生”“品味自然"等,則空泛難寫。而如果擬為“品味十七歲”“品味秋天”“品味一盞茶"等，則更容易把握文章的中心和寫作方向。3。反彈琵琶。反彈琵琶是一種典型的求異思維，俗稱“唱反調(diào)",它要求突破常規(guī)思維朝相反的方向發(fā)展，創(chuàng)立一種跟原意相反但又合情合理、新穎的立意。如文題“渴望________"，大多數(shù)同學(xué)可能渴望得到或體驗美好的內(nèi)容,如“成功”“幸?！薄澳笎邸钡?。有同學(xué)擬題為“渴望苦難”，這就是違反人們正常思維模式的補(bǔ)題，但更能吸引讀者.4.獨辟蹊徑。作文貴在出新，擬題新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍,極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。如文題“________,謝謝你"，大多數(shù)同學(xué)寫的無非是父母、班主任、同桌之類的人，都是常見的題材.而有一位考生卻大膽求異出新，出人意料地寫了“孔子，謝謝你”，穿越千年，與孔圣人對話,令人耳目一新。1。（2017江西）請以“向________學(xué)習(xí)”寫一篇文章。要求：(1)將題目補(bǔ)充完整；(2)文體不限(詩歌除外）（3）不少于600字；（4)文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【寫作指導(dǎo)】題目的關(guān)鍵詞是“學(xué)習(xí)”，限制詞是畫線部分填充的內(nèi)容，它決定了學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！皩W(xué)習(xí)"的內(nèi)容是我們以前所所缺乏的，從而帶給我們一些改變,使我們有了更深更好的追求。對于補(bǔ)充部分，我們可以從多個角度去填充,一定要選擇自己熟悉的,自己有較深體會的內(nèi)容。如：身邊的人（爸爸的一手好菜、媽媽的減肥之路等等）,平凡的舉動給我們思想上的大啟迪，帶給我們榜樣的力量.再如有影響力的古今中外的名人雅士(陶淵明、鄧稼先、華盛頓、比爾·蓋茨等等)，他們帶給我們的淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、堅忍不拔/勇于追求等等的氣節(jié)情操。這類題材要注意避免陷入老而舊、大而空的“通病”，因此,要聯(lián)系當(dāng)今社會現(xiàn)象來寫，才會有時代特色、現(xiàn)實意義。還可以寫自然界中的生靈（落葉、花草),它們帶給我們的人生感悟、生活啟迪。【優(yōu)秀范文】向百合花學(xué)習(xí)晚風(fēng)輕輕拂過我的內(nèi)心，我望著璀璨的星空，雙眸陷入了漆黑的大?！瓋?nèi)心波濤涌浪……學(xué)業(yè)的壓力，家長們的期待,老師們的眾望所歸,壓得我喘不過氣來，似乎沒有一絲閑暇的時間去放松緊繃的神經(jīng),去訴說自己的心事。我望著書桌上那盆百合，猛地站起來,喃喃道：“不……我還不能……不能就這么放棄。”我要學(xué)會堅強(qiáng),就像百合花一樣，即使在偏僻的山谷，高數(shù)千尺的斷崖，狂沙亂舞,野草叢生,它在此生根,發(fā)芽，雖然當(dāng)時它和雜草一模一樣,但它告訴自己，它是一株百合,它要開花。即使遭遇到野草的諷刺，即使沒有人去欣賞，但是它卻從不氣餒，堅持自己的信念。它深深地扎根,直直地挺著胸膛，經(jīng)歷風(fēng)雨，堅強(qiáng)地生長。正如同殘奧會上的運(yùn)動員們，即使他們身殘，但他們的心是堅強(qiáng)的，他們堅信著自己能行，一次次的堅持，一次次的突破自我。我仿佛從他們的堅強(qiáng)中看到了百合花的突破與它的堅強(qiáng)，花雖柔弱，但心卻堅強(qiáng).我要向百合花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那始終不變的信仰，堅信著自我，不論他人的評價如何.它全心全意默默開花，以花來證明自己的存在。我要向它學(xué)習(xí)將壓力化為動力，去奮發(fā)向上，不論前方是否困難重重，都要始終不渝地朝著一個方向走去，我要用我的方式，去證明自己的存在。我要向百合花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它樂觀向上，但卻不張揚(yáng)，不炫耀，亦不自卑。我看到那小小的百合花，在黑夜是那么高貴清雅，不受世俗的偏見所影響，默默地綻放自我。我回眸看，在馬路上揮舞掃把的滿頭大汗的清潔工，他們不辭辛苦，樂觀向上，默默奉獻(xiàn),我仿佛從他們身上看到了百合花的影子，綻放的是他們的靈魂。我要勇敢地振作起來，迎接挑戰(zhàn)，雖然前方困難重重，但只要想想百合花，想著向它學(xué)習(xí)那人生的真諦，做最好的自己。2.(2017天津)每個人的一生都是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗憂傷……我們在前進(jìn)中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。請你以“一段________的旅程"為題目，寫一篇文章。要求:(1)將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文體不限(詩歌、戲劇除外)；(4)不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！緦懽髦笇?dǎo)】文題關(guān)鍵詞“旅程”,橫線的前面是限制詞“一段”，解題需要把握三點：一是把握“旅程"的內(nèi)涵。我們可以從具體的旅途來立意，即一次難忘的外出旅行，寫某次影響你，使你獲得感悟的活動，還可以寫自己的拼搏經(jīng)歷。二是充分關(guān)注題目里隱含的幾個詞語,從獨特、希望、夢想、快樂、憂傷、奇妙、生命、成長等這幾個詞語中選擇一個來構(gòu)思。三是構(gòu)建所填詞語和“一段”之間的關(guān)系，即所寫的“旅程”是一段而不是全部.無論考生寫的內(nèi)容是什么，都將注定用“事后眼光”來重新審視事件以及自己發(fā)生的變化，表達(dá)自己的感想或收獲?！緝?yōu)秀范文】一段心靈的旅程人生就像一場旅程，這樣的說法是不足為過的。但這是怎樣的一場旅程？不同的人往往會有不同的解釋。在我看來，人生應(yīng)是用心走出來的，是用夢填滿的.而用物質(zhì)填滿的東西叫作生活，而不是人生。不少名家都喜歡用人生的價值來評價一個人的一生，也有名家將物質(zhì)與精神相隔開，來評價一個人的偉大。而對于我們這樣的普通人而言，無法理解得像名家一樣深刻——當(dāng)然，我們也有發(fā)出相同或不同聲音的權(quán)利。這時，便有人認(rèn)為這樣的人都是傻子,人生無意義可言.當(dāng)然，每個人擁有自己的觀點是被允許的。那么，我們先將這樣的觀點放一放，聊聊名家眼中的人生價值觀。吉鴻昌先生曾將這場旅程比作歷史的書寫,他認(rèn)為歷史是自己走出來的，是后人用來評判自己的標(biāo)準(zhǔn)。只有經(jīng)歷了歷史的打磨與錘煉，你的人生價值才能實現(xiàn)。巴爾扎克也贊同偉大的人并不是全在生前就了不起，而是他走后才廣為人知。這樣看似耗盡一生心血也沒有獲得一點兒生前收獲的行為格外愚蠢,正好與我的觀點相悖，形成了自相矛盾的局面——那么,先回到我最初所說的“心”。人生的旅程需用心來引導(dǎo)，哪怕會有老師朋友親人用明燈來指引方向也免不了獨自行走的漆黑道路。我們只有擁有了心,才擁有了信念與夢。在無人關(guān)注,沒有燈光照耀的角落默默做著自己。路是有盡頭的，而光的旅程是無限的。當(dāng)我們走到了人生的盡頭，并且無悔，不再想重新走一遍時，我們的路變成了光的旅程的一部分.無論是宗教還是歷史長河中那些耀眼的思想明星都認(rèn)為人的心是不會死的。這里的心所指的是一個很廣的精神范疇，而我所指的“心",只不過是其中一個很小的光點。物質(zhì)會隨著時間的侵蝕而逐漸消失，而精神是區(qū)別于它而存在的.只要我們敢于將自己的人生比作心的旅程,我們的人生便是有意義的，無怨無悔的--這時，我們的歷史也將被后人所傳頌，并深深地影響著下一代的子孫?！久麕燑c評】我們的成長就是一次旅行.旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香……本文的作者匠心獨運(yùn)。開頭，寒冷的天氣必然會和下文身心的溫暖形成對比，為下文的身心溫暖做鋪墊。中間的細(xì)節(jié)描寫恰如其分地寫出了人物的心理及特征.雖說沒有華麗辭藻，但比較容易讓人接受，也易形成好感。3.題目：________的味道要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整,然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【寫作指導(dǎo)】文題中“味道”一詞一般指調(diào)味品的味道，在寫作中可引申為生活中的酸甜苦辣咸，所要補(bǔ)寫的內(nèi)容即文章寫作的主體內(nèi)容，不管寫什么，一定要源自自己的生活，抓住生活中的細(xì)節(jié)，化大為小，巧妙地將自己獨特的生活體驗表達(dá)出來?！緝?yōu)秀范文】微笑的味道“總算趕上最后一班車了?！弊蛱?我從家里回到學(xué)校，準(zhǔn)備參加考試，這可是我的一件大事,馬虎不得。坐在車上，我長長地舒了一口氣，慶幸自己的好運(yùn)氣。這是最后一班車了，車上的乘客大多都昏昏欲睡.憋悶的車廂，和著緩慢的車速，慢慢地向前爬行.我推車車窗，希望能有一股微涼的晚風(fēng)讓自己清醒一下，可是車窗關(guān)得太過嚴(yán)實,我試了多次都沒有搖動，汗水卻順著臉頰淌了下來。心一橫，手用力,“嘩——”的一聲，車窗玻璃被我推掉了，碎片隨即散落。我還沒有從驚駭中緩過來，這一聲響?yīng)q如平地一個炸雷,驚醒了不少夢中人.那原本沉睡著的乘客突然都睜開了眼,向著“聲源"看過來，眼神里滿是憤怒，我?guī)缀跻煌虥]。我有些內(nèi)疚，更有些彷徨,看到這些眼神,我感到恐懼和不安.突然，我發(fā)現(xiàn)了一雙眼睛，那里面流露出的笑意，讓我感受到了些許溫暖。隨即，那人的嘴角處也出現(xiàn)了一抹笑意，眼神溫和地看著我。我見過許多笑，不管是甜笑、苦笑、傻笑，還是哈哈大笑、捧腹大笑……可我一時卻無法找到一個詞來形容這一抹笑意。那是理解的微笑！經(jīng)過短暫的思維停滯后，我終于搜尋到了一個合適的詞語。那個微笑一直停留在我的眼前:明明是我吵醒了他，但是,他為什么還要送給我這樣溫暖的微笑呢？或許，他也曾經(jīng)遭遇過這種尷尬吧；或許，他也接受過別人的微笑，然后又把這種微笑傳遞給了我；或許，他本身就是一個善良的人，對我的行為給予了理解和寬容；或許他用嘴角的一抹微笑給予我的溫暖，正是他自然散發(fā)的人格芬芳……總之，我感受到了溫暖。打開車門，走到學(xué)校門口,迎接我的是老師的微笑，那也是一種溫暖的微笑.【名師點評】描寫細(xì)膩，條理清晰。文章取材“我"在考試前一天所經(jīng)歷的一件小事，詳細(xì)地描寫了“我”的感受，特別是看到他人的“微笑"后的心理活動,刻畫逼真，使人物顯得鮮活而形象。全文先敘述經(jīng)歷,后抒發(fā)感情，條理清晰.體裁新穎，語言生動。本文以小小說的形式進(jìn)行寫作，這在中考作文中并不多見，而考生運(yùn)用得非常嫻熟，可見其寫作功底。文章語言生動,如“眼神里滿是憤怒，我?guī)缀跻煌虥]"等,表達(dá)得十分形象。(三)材料作文（2017河南）讀下面材料,然后作文。燕子每次高飛前,總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏地向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線.讀了上面的材料,你有什么聯(lián)想或感情？請任選角度,自定立意，自擬題目，寫一篇文章.要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！緦忣}立意】這道材料作文，所給材料篇幅短小，分析可知：其中的關(guān)鍵詞語是“總要低飛”來“積蓄力量”,可從中總結(jié)出“厚積方能薄發(fā)”的道理.本道作文不限制文體，可以按照記敘文的思路寫作;也可以按照議論文的思路構(gòu)思。如果選擇議論文，想要做到出類拔萃，就要在論據(jù)、論證方法、論述語言等方面至少實現(xiàn)一項突破:論據(jù)要力爭豐富、新穎、富有時代氣息；論證方法要綜合運(yùn)用多種，搖曳生姿；語言要有理有力有文采.如果寫成記敘文，一定要結(jié)合自己的經(jīng)歷，運(yùn)用對比寫法、細(xì)節(jié)描寫和多種表達(dá)方式，凸顯“厚積方能薄發(fā)"這個主題?！緝?yōu)秀范文】厚積，方能薄發(fā)玫瑰不停地從土壤中吸取養(yǎng)分，等到來年春天開出那嬌艷欲滴的玫瑰花。小溪平緩地流過山澗，不停地奔跑著,翻越高山峽谷后，變成了大河。同樣，人在生活中需要不斷地充實自己，學(xué)會在積淀中成長，變得強(qiáng)大．就像尖茅草那樣,在積蓄了足夠的營養(yǎng)之后瘋狂地生長,最終變成了“草原之王”.厚積，方能薄發(fā).王羲之用他那神奇的雙手，開啟了“飄若浮云，矯若驚龍”的書風(fēng)。他從小跟隨書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法,開始鉆研書法論著，他廢寢忘食,夜以繼日地刻苦臨摹名家手跡，不停地思考和揣摩字體的結(jié)構(gòu)、架勢與筆畫，因為練字不輟，筆、硯就在門前的池塘里清洗，久而久之，清澈的池水變成了墨池，長期的苦練、積累,使他的書法由模仿到創(chuàng)新，由傳承到出神入化,俊逸妍美。厚積，方能薄發(fā).因為重視基礎(chǔ)，重視積淀，王羲之練字，據(jù)說每天是從“點”開始，堅持了一生，正因如此才練就了扎實的基本功，練出了前無古人，后無來者的“天下第一行書”。薄發(fā)，源于厚積。人們只看到沈從文先生用他那華美的筆，將湘西小城的美描繪得淋漓盡致，卻不知他歷經(jīng)了多少人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨與世態(tài)炎涼，考察了多少鳳凰城的風(fēng)土人情,拜訪了多少熟知鳳凰典故風(fēng)俗的人物，閱讀了多少本有關(guān)鳳凰城的典章書籍，他像尖茅草一樣,耐得住寂寞，扎根的過程是漫長的,把“根”扎向文物、經(jīng)典，艱辛地積累資料……于是一部《邊城》橫空出世。厚積，方能薄發(fā)；薄發(fā)，源于厚積.因為重視積累，沈從文先生將親身經(jīng)歷的悲歡離合注入湘西的美魂中去,于是，他眼中的湘西變成了山美、水美、人美的世外桃源?！昂穹e”與“薄發(fā)”是辯證并相互轉(zhuǎn)化的。只要堅持住自己的目標(biāo)，立足長遠(yuǎn)，就有了向下扎根的源源動力和清晰方向，成為后來枝繁葉茂的可靠支撐；只有放得下面子，向下扎根，不被短期效益和一時得失迷住雙眼,才能笑到最美，笑得最好.反之，則將一事無成。所以，我們要學(xué)會在積淀中成長，享受積淀過程中的痛苦,才會品嘗苦盡甘來的味道.因為厚積，方能薄發(fā).【名師點評】本文以“厚積，方能薄發(fā)"為中心論點，以王羲之和沈從文為例,前者論述“厚積，方能薄發(fā)”,后者論述“薄發(fā)，源于厚積"，從正反兩個角度論證了“厚積"與“薄發(fā)”的辯證關(guān)系，結(jié)尾總結(jié)全文,再次點明論點?！舅悸费由臁坎牧献魑牡奶攸c是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。材料作文的材料類型主要有以下五種：(1）故事型：包括梗概故事和片段故事、寓言故事等。（2）論說型：包括名言警句、哲理語段、議論文段等。（3)事例型：名人事例、凡人小事等。（4)情景型：設(shè)置一個特定的情景(生活場面、特別的細(xì)節(jié)等）。(5)圖表型:一幅漫畫或一個圖表等。材料作文的審題一般可采取下列步驟：首先，要讀懂材料.針對不同類型的材料的不同意蘊(yùn),找出你感受最深的細(xì)節(jié)，抓住材料的中心。其次，要看清要求。寫作要求是作文應(yīng)遵循的法則，要同讀材料一樣,逐字逐條細(xì)細(xì)品味，把握其精神實質(zhì)并據(jù)此作文。再次,要選好角度。一要根據(jù)自己擅長寫的文體和對材料的理解程度，選擇從自己有話可說的、有事可寫的、有情可抒的角度入手。二要注意求新求異，避免“落俗”，寫別人沒寫出來的旨趣，給人耳目一新之感。最后，要精心布局.材料相同，所擬的題目也大體相似，有的題目已擬好，要“新"就得靠“新”思路，“新"結(jié)構(gòu),根據(jù)所定的文體，打破常規(guī)的寫作模式，以創(chuàng)新思維進(jìn)行寫作。1.（2017黃岡）閱讀下面材料，按要求寫一篇作文。許多年前，一個十多歲的男孩來到杭州一老字號藥房做學(xué)徒。臨行前，他的老祖母交代了一句話：“老老實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事.”男孩記住了這句話。當(dāng)學(xué)徒很辛苦,可得到的報酬卻很少。有一天，男孩打掃衛(wèi)生撿到了幾枚錢幣.他很缺錢，但他還是把錢撿起來交給了師傅。這樣的事后來還發(fā)生過多次，他都如數(shù)上交。師傅每次見他來交錢,總是不置可否。治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝,需要用火烤毛竹蒸出的水分.這是一件細(xì)致活,烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個把時辰。男孩就老老實實地烤，一點一滴地收集,從來沒想過往鮮竹瀝中摻點水。多年后,他成了某著名藥廠的老總，他創(chuàng)出的品牌已熱銷了二十多年.要求：①根據(jù)對上述材料的閱讀理解,請從“銘記”“考驗"“誠信”“堅守”等方面任選一個角度進(jìn)行寫作,600字以上。②文體(詩歌除外）自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲?！緦懽髦笇?dǎo)】從要求中的“銘記”“考驗”“誠信"“堅守”等方面任選一個角度進(jìn)行寫作，考生可以選取四個角度中的任意一個進(jìn)行立意。也可以閱讀材料,從材料中提取其他角度進(jìn)行立意。例如從材料中的男孩雖然缺錢,但是撿到錢，仍然交給師傅，可以提煉出“底線"的角度。因此只要是從材料中提煉出的合理角度，均可以作為作文的立意,然后進(jìn)行選材、構(gòu)思，從而完成這篇作文?！緝?yōu)秀范文】堅守，勿忘初心造物主對鉛筆說：“你辛辛苦苦留下的痕跡可能會被輕易地擦去，這一點你要有思想準(zhǔn)備?！比松贸讨?，你辛辛苦苦的努力或許暫時并不會迎來鮮花與掌聲。但是，我們只需堅守屬于自己的那一片初心?；蛟S你的努力不會被別人認(rèn)可，但就因此而放棄努力又是否會甘心？自古以來，自己起初的努力得不到認(rèn)可的有很多人，但他們通過自身不懈的努力，堅守自己的初心，最終還是得到了人們的贊揚(yáng)與喝彩.美國前總統(tǒng)林肯，他的前半生可以說是一直處于被否定的狀態(tài).但他憑借自身的努力，將這些否定轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動力。隨著《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)表，南北戰(zhàn)爭的勝利,他成功了，他得到了別人遲來的肯定。若當(dāng)初林肯因為別人暫時的否定放棄了,黑人奴隸何時才能得到解放,美國今天的商品經(jīng)濟(jì)是否還能如此蓬勃？新東方創(chuàng)始人俞敏洪，原先在北大當(dāng)教師的努力得不到別人的認(rèn)可，但是他端正態(tài)度,憑著自己的努力，摸爬滾打，終于，他成功了,成立了新東方。他的成績得到了別人的認(rèn)可。若當(dāng)初俞敏洪因為他人的否定而放棄，我們今天是否會看到朝氣蓬勃的新東方？即便是人人崇拜的明星，他們的星路也不是一帆風(fēng)順的也會遭到他人的否定。一代喜劇之王周星馳，從接演的第一部電影開始便不被當(dāng)時的港媒看好，還發(fā)文直指周星馳不會演戲。然而,他并沒有放棄初心，反而把這些罵聲轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，最終用自己的艱辛與努力,換來了一代喜劇之王的地位。若當(dāng)初星爺少了那份堅持,少了那份初心，他的無厘頭風(fēng)格我們怎么能看得到？但丁說:“走自己的路，讓別人說去吧"。我們辛辛苦苦地努力，無非就是想證明：我可以，即使今天他人不認(rèn)可我，我依然堅守初心，依然不懈地努力,正如鉛筆一般，即使寫下的痕跡被擦去,還要堅持寫下去，直到贏得鮮花與掌聲?！久麕燑c評】文章標(biāo)題即為文章的中心論點,文中恰當(dāng)運(yùn)用林肯、俞敏洪、周星馳的事例作為事實論據(jù)對中心論點進(jìn)行多角度論證,結(jié)尾呼應(yīng)中心論點，使文章顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論證嚴(yán)密，增強(qiáng)了文章的說服力,是一篇優(yōu)秀的學(xué)生范文。2.讀下面材料，然后作文.在岸邊，端坐著兩位垂釣者,一位老人，一位年輕人。不同的是，老人忙忙碌碌地下鉤、起竿。然后將釣上的小魚摘下放進(jìn)身后的