培智數(shù)學教學工作總結范文(精選3篇)

Wehavetolaugheverydayinlife,andnoneofusknowwhathappensinthenextsecondoflife.Wehavetolaugheverydayinlife,andnoneofusknowwhathappensinthenextsecondoflife.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）您一臂（頁眉可刪）培智數(shù)學教學工作總結范文（培智數(shù)學教學工作總結范文（3）1教學方面的書刊，并結合本校的條件和學生的實際情況，使培智教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。現(xiàn)對本學期的工作總結如下：結如下：一、精心設計課型，擬定教學方法。一、精心設計課型，擬定教學方法。趣的教具，課后及時作出總結，寫好課后記，并認真收集各課的趣的教具，課后及時作出總結，寫好課后記，并認真收集各課的知識要點，歸納成集。知識要點，歸納成集。二、增強講課技能，提高教學質量。二、增強講課技能，提高教學質量。學生的積極性，充分體現(xiàn)學生的主動性。加強師生交流，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快，注意精講精練，在課堂上盡量為使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線條清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，在課堂上注重調動學生的積極性，充分體現(xiàn)學生的主動性。加強師生交流，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快，注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學生動口動手盡量多，同時照顧各個層次的學習能力，講得少，學生動口動手盡量多，同時照顧各個層次的學習能力，讓各層次的學生得到提高。讓各層次的學生得到提高。三、認真批改作業(yè)，分類總結講評。三、認真批改作業(yè)，分類總結講評。作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結，進行透徹講評，并針對學生學習中的弱項及時改進教學方法，做到有的放矢。作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結，進行透徹講評，并針對學生學習中的弱項及時改進教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導，注意分層教學。四、做好課后輔導，注意分層教學。呵護、關懷和耐心，一視同仁，讓后進學生感到溫暖，并激發(fā)他呵護、關懷和耐心，一視同仁，讓后進學生感到溫暖，并激發(fā)他并認真細致地補缺。并認真細致地補缺。五、狠抓學習風氣，鞏固學習成績。五、狠抓學習風氣，鞏固學習成績。我所教的培智一班，上課時，大部分學習能專心聽講，課后取得了較好的成績。不過，學生的知識結構還不完整，有待今后取得了較好的成績。不過，學生的知識結構還不完整，有待今后一步一步充實、提高。培智數(shù)學教學工作總結2呢?我認為應該從以下幾個方面入手。呢?我認為應該從以下幾個方面入手。一、要充分把握起始階段的教學一、要充分把握起始階段的教學良好的開端是成功的一半，學生翻開剛拿到的數(shù)學課本后，一般都感覺新奇、有趣的想法。因此，教師要不惜花費時間，深良好的開端是成功的一半，學生翻開剛拿到的數(shù)學課本后，一般都感覺新奇、有趣的想法。因此，教師要不惜花費時間，深100算題也變得有意思。二、求新、求活以保持課堂教學的生動性、趣味性二、求新、求活以保持課堂教學的生動性、趣味性生活數(shù)學比較貼進生活實際，具有很強的現(xiàn)實性。因此，它生活數(shù)學比較貼進生活實際，具有很強的現(xiàn)實性。因此，它以豐富的內容提供教學中誘發(fā)學生情趣和動機的酵母。(一)注重課堂教學中的引入環(huán)節(jié)性調動起來，喚起他們的參與意識。如教學年歷表時，一開始就性調動起來，喚起他們的參與意識。如教學年歷表時，一開始就印象。相信在這樣輕松的環(huán)境下，學生自然會興趣盎然、積極主動地投入到學習中。動地投入到學習中。(二)充分讓學生參與實踐操作(二)充分讓學生參與實踐操作發(fā)學生的學習興趣。在教學中，我把學生分成幾個小組(自由組合)，請他們做我的助手，一起來表演加法和乘法之間的聯(lián)系，學生在參與活動中認識自我，以產生興趣和求知欲。發(fā)學生的學習興趣。在教學中，我把學生分成幾個小組(自由組合)，請他們做我的助手，一起來表演加法和乘法之間的聯(lián)系，學生在參與活動中認識自我，以產生興趣和求知欲。三、注重學習方法指導，培養(yǎng)良好的學習習慣三、注重學習方法指導，培養(yǎng)良好的學習習慣了做一做、想一想、議一議、讀一讀等欄目，其獨具匠心、面目側重于從以下幾個環(huán)節(jié)中進行：了做一做、想一想、議一議、讀一讀等欄目，其獨具匠心、面目側重于從以下幾個環(huán)節(jié)中