幼兒園中班的工作計(jì)劃4篇(實(shí)用)

Word版本，下載可自由編輯幼兒園中班的工作計(jì)劃4篇(實(shí)用)時(shí)光就猶如白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的心得，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫方案吧。方案書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬鸥蓪懞靡黄桨改?？下面是收拾的個(gè)人今后的方案范文，歡迎閱讀共享，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

幼兒園中班的工作方案篇一

孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w年級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心，將平安工作落到實(shí)處。詳細(xì)做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)平安舒服的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安情況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的平安。謹(jǐn)慎挑選活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前仔細(xì)而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素。同時(shí)注意孩子的平安教導(dǎo)，讓孩子們?cè)谂e行身體熬煉的時(shí)候知道該怎樣避開(kāi)讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避免擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊浮現(xiàn)

火災(zāi)、地震等危急狀況時(shí)該如何自救，明了平安門的作用。我們將挑選幾個(gè)小周六上午舉行年級(jí)模擬自救演習(xí)。

4、知道自己獨(dú)拘束家時(shí)如何庇護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開(kāi)門，不跟生疏人走等等。

（一）在保育工作方面，我們將沿襲非典時(shí)期在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的年級(jí)環(huán)境：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)定落實(shí)通風(fēng)消毒工作，仔細(xì)徹底地做好年級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，睡室干凈整潔，透氣，同時(shí)，還要做好門前三包工作。

2、年級(jí)小組成員之間樂(lè)觀溝通，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)年級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用盡后順手整理，班上教師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護(hù)好年級(jí)的環(huán)境。

3、讓孩子們樹(shù)立“我是中一班小仆人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參加到共同維護(hù)年級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注意幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

1、仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、幼兒的戶外活動(dòng)是增加幼兒身體素養(yǎng)，提升身體抗病能力的重要活動(dòng)，因此，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我們將按照中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，樂(lè)觀開(kāi)展各種有效的體育熬煉活動(dòng)，增加幼兒身體反抗能力。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)覺(jué)自己出汗了能主動(dòng)找教師幫忙擦或找小伴侶相互幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

3、組織幼兒樂(lè)觀參加三浴熬煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體熬煉活動(dòng)

林園長(zhǎng)在學(xué)期工作方案中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教導(dǎo)觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上舉行深化討論和探究，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使主體探索課程的內(nèi)容越發(fā)豐盛完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要轉(zhuǎn)變教導(dǎo)教學(xué)觀念，在教導(dǎo)教學(xué)方面，我們將轉(zhuǎn)變?cè)行┙虒?dǎo)觀念，把先后習(xí)得改變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語(yǔ)言進(jìn)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái)，更新教導(dǎo)觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的學(xué)問(wèn)靈便地在主題探索活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣大的自主探索空間。

我們向來(lái)認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教導(dǎo)事業(yè)的合作人，是教導(dǎo)責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教導(dǎo)資源。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的相信和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱烈接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)仔細(xì)收集家長(zhǎng)反饋看法，謙虛采用合理建議。

2、樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同商議育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加到教學(xué)活動(dòng)中去，與老師共同商討、策劃教導(dǎo)方案。

5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子舉行一次家訪，未入園的幼兒將舉行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，增進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中一班全體年級(jí)教導(dǎo)成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

二月份：

1、接待新生入園。

2、開(kāi)展平安教導(dǎo)周的活動(dòng)。

三月份；

1、進(jìn)行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置。

2、舉行講故事測(cè)試。

3、組織幼兒參與學(xué)園舞蹈競(jìng)賽。

4、參與年段進(jìn)行的泥塑競(jìng)賽《送給媽媽的禮物》。

四月份：

1、參與學(xué)園主題畫競(jìng)賽。

2、舉行“清明節(jié)”上山掃墓的平安教導(dǎo)。

3、參與年段進(jìn)行的集體散游

活動(dòng)《漂亮的春天》。

五月份：

1、組織幼兒編排節(jié)目參與六一匯演活動(dòng)。

2、組織幼兒參加年段進(jìn)行的活動(dòng)《服裝秀》。

六月份：

1、舉行環(huán)境庇護(hù)日活動(dòng)教學(xué)。

2、參與學(xué)園的慶六一文藝演出活動(dòng)。

3、進(jìn)行年段“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

4、對(duì)全班幼兒舉行期末評(píng)估工作。

幼兒園中班的工作方案篇二

（一）生活常規(guī)

1.進(jìn)餐常規(guī)：

（1）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正確使用勺進(jìn)餐。在下學(xué)期會(huì)使用筷子進(jìn)餐。

（2）一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜所有倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。

（3）寧?kù)o、用心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話，不講長(zhǎng)話。（4）餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。

（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點(diǎn)。

（6）用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。寧?kù)o活動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐。

（7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核整理整潔扔到指定地方。

（8）喝豆?jié){、牛奶坐著喝，豆?jié){、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。

2.喝水常規(guī)：

（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進(jìn)杯口。

（2）能接適量的水，不過(guò)多，不過(guò)少，不把水灑在地上。

（3）接了水離開(kāi)接水區(qū)喝水，排隊(duì)的小伴侶站好迎候，不推、不擠。

（4）口渴了會(huì)自己喝水。

3.盥洗常規(guī)：

（1）洗手：先卷衣袖――濕手――用洗手液――搓手心手背――沖洗――雙手甩水――打開(kāi)毛巾擦整潔。便后、餐前洗手，手臟知道隨時(shí)洗手。

（2）洗臉：卷衣袖――拿毛巾濕水――擰干――把毛巾打開(kāi)洗臉、手背、脖子――搓洗毛巾――擰干――掛回本來(lái)的地方。

（3）入廁：男孩女孩分開(kāi)入廁，男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙，不鋪張紙張，便后洗手。

4.衛(wèi)生常識(shí)：

（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提示下能拍打身上的塵土，知道地上臟不任憑坐、躺在地上。

（2）勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。

（3）不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。

（4）會(huì)正確使用紙巾，會(huì)擤鼻涕。

（5）不隨地吐痰，不隨地大、小便。

（6）不把物品放進(jìn)口、鼻中。

（7）會(huì)使用垃圾桶，會(huì)將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。

（8）保持桌面、墻面清潔，特殊在美術(shù)活動(dòng)中不用蠟筆、水彩畫桌面。

（9）能按標(biāo)簽放有趣具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學(xué)具。

5.午睡常規(guī)：

（1）睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。

（2）寧?kù)o進(jìn)入臥房，把鞋擺放整齊。

（3）輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方，冬天睡覺(jué)要脫襪子。

（4）睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。

（5）寧?kù)o聽(tīng)故事入睡，不玩東西，不吮手指。

（6）寧?kù)o起床，快速穿好衣服，鞋襪。

（7）起床后洗臉、入廁。

6.坐的常規(guī)：

（1）會(huì)搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音。知道愛(ài)惜桌椅。

（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長(zhǎng)時(shí)光坐著可以輕輕靠在椅背上。

（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。

（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐時(shí)不翹腳；不駝背坐。

7.禮貌常規(guī)：

（1）來(lái)園時(shí)能主動(dòng)對(duì)教師小伴侶說(shuō)“早上好”，對(duì)保健醫(yī)生說(shuō)“醫(yī)生好”，向家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”，離園時(shí)能主動(dòng)對(duì)教師小伴侶說(shuō)“再見(jiàn)”。

（2）會(huì)主動(dòng)向客人問(wèn)好。

（3）會(huì)正確、生動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、感謝、你好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等。

8.上下樓梯常規(guī)：

（1）上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個(gè)跟著一個(gè)走，不推也不擠。

（2）上下樓梯逐級(jí)走，不跑、不跳。

9.入園常規(guī)：

（1）堅(jiān)持及時(shí)入園（8：00前入園）

（2）由家長(zhǎng)送到年級(jí)，自覺(jué)參與晨檢，按規(guī)定交換接送卡。

（3）主動(dòng)向見(jiàn)到的人問(wèn)早問(wèn)好，與家長(zhǎng)再見(jiàn)。

（4）自己進(jìn)入晨運(yùn)場(chǎng)地，在這當(dāng)中不在途中停歇，不東張西望，不奔走，按右上右下的規(guī)章上下樓梯。

10.漫步?????常規(guī)：

（1）在教師帶領(lǐng)下一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。

（2）遵從行人靠右走的交通規(guī)章，以免造成擁擠。

（3）在教師的指導(dǎo)下精心的觀看周圍事物。

（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)

1.晨煉、早操常規(guī)：

（1）會(huì)主動(dòng)向教師、小伴侶問(wèn)好問(wèn)早。

（2）按規(guī)定放好書(shū)包。

（3）開(kāi)心地參與晨運(yùn)。

（4）愛(ài)惜晨煉器械，晨煉后能快速整理好器械，并放到指定的地方。

（5）聽(tīng)到早操音樂(lè)快速排好隊(duì)，仔細(xì)做操。做操時(shí)眼睛看教師示范及舞姿，耳朵聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏及變化。動(dòng)作到位，跑動(dòng)快速，不拖拉，不懶惰。

（6）早操后放好器械，有挨次地回教室，在過(guò)道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔走。

2.戶外活動(dòng)常規(guī)：

（1）玩之前在教師提示下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。

（2）正確玩大型玩具：

①滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。

②能聽(tīng)教師指揮快速排隊(duì)，收拾好隊(duì)伍回教室。

③愛(ài)惜大型玩具，可任意移動(dòng)的玩具，在玩過(guò)后放回原處。

④愛(ài)惜活動(dòng)室玩具，友好合作地嬉戲。

⑤嬉戲后整理好器械，便于下一個(gè)班幼兒嬉戲。

3.體能嬉戲常規(guī)：

（1）愛(ài)惜各種體育器械，學(xué)會(huì)正確使用各種體育器械。

（2）友好、合作、商議地使用各種器械。

（3）仔細(xì)舉行體育活動(dòng)，不無(wú)故不參與活動(dòng)，活動(dòng)前后學(xué)會(huì)自己脫穿衣物。

4.教學(xué)活動(dòng)常規(guī)：

（1）注重寧?kù)o地聆聽(tīng)老師的敘述，不任意打斷別人的講話。

（2）樂(lè)觀大膽回答問(wèn)題，回答問(wèn)題時(shí)先舉手，回答問(wèn)題時(shí)聲音適中，大方、不扭擺。

（3）未經(jīng)允許，不任意擺布桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。

5.區(qū)域活動(dòng)常規(guī)：

（1）按照自己的愛(ài)好挑選進(jìn)區(qū)。

（2）遵守每個(gè)區(qū)域的區(qū)域規(guī)章。

（3）區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)整理材料，按照區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料。

幼兒園中班的工作方案篇三

中六班輕松開(kāi)心的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又要把精力投入到緊急而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，努力探究新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、歡樂(lè)、平安的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子愉快，讓家長(zhǎng)放心。<

經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教導(dǎo)，年級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及反抗疾病能力均有增加，年級(jí)的出勤率有所提升。幼兒的體力及耐力也得到提升，比入園初有顯然的增長(zhǎng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈便性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提升。

在上學(xué)期中，我班按照幼兒的愛(ài)好、進(jìn)展及需要，利用活動(dòng)，幼兒的自主性、制造性得到進(jìn)展，并增進(jìn)了他們身心全面、和睦、健康地進(jìn)展，增進(jìn)了每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展。特殊是在社會(huì)性進(jìn)展方面，大多數(shù)幼兒喜愛(ài)?幼兒園，情愿親近教師，能主動(dòng)參與集體活動(dòng)，樂(lè)意和伙伴一起嬉戲，并且試試與伙伴一起共享玩具，并體悟其中的歡樂(lè)。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深化、細(xì)致，到處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)年來(lái)的工作也賦予了較大的支持和好評(píng)。但是，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對(duì)不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展共性化教導(dǎo)。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育熬煉，特殊要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔走等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)舉行體育比賽；鼓舞瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參與晨間活動(dòng)。針對(duì)年級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表達(dá)能力不夠的狀況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐盛詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的聆聽(tīng)能力和大膽表達(dá)能力。利用一些語(yǔ)言活動(dòng)，進(jìn)一步激活幼兒的敘述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表述的'連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提升。在美術(shù)中，要特殊注重幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教導(dǎo)意家園的密切聯(lián)系，以確保老師與家長(zhǎng)教導(dǎo)辦法的全都性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜愛(ài)?畫。爭(zhēng)取利用新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。

1、按照中班幼兒各方面能力都有所提升，有進(jìn)一步進(jìn)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn)，合理支配一日活動(dòng)時(shí)光，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；按照本班幼兒的能力和愛(ài)好支配不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，寧?kù)o活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并賦予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

2、優(yōu)化年級(jí)教導(dǎo)環(huán)境，定期準(zhǔn)時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充沛的、幼兒感愛(ài)好的半成品或非成品的材料，以激活幼兒的探究欲望，提升幼兒的動(dòng)手能力。按照主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有出示作品及觀賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

3、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證天天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注意幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，按照周方案活動(dòng)的支配，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒舉行體能熬煉，并賦予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探究和溝通的機(jī)會(huì)。

4、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐盛的幼兒活動(dòng)，豐盛幼兒的學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)幼兒多方面的進(jìn)展。

5、為了進(jìn)一步提升我班幼兒的自信念和表現(xiàn)欲，增加幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參與園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還預(yù)備進(jìn)行形式多樣的活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。

6、本學(xué)期在每周一、三通過(guò)餐后非常鐘舉行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感觸美的能力，熬煉幼兒的膽識(shí)，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。

7、班內(nèi)個(gè)別各方面能力相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒，準(zhǔn)時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，提升老師對(duì)幼兒的觀看能力和教學(xué)反

思能力。

8、加強(qiáng)幼兒的平安教導(dǎo)，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。

1、保證活動(dòng)室的采光度，注意庇護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確辦法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，按照天氣的變換準(zhǔn)時(shí)更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，通過(guò)陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

1、通過(guò)早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒狀況，互相交流提出建議等。

2、運(yùn)用家校互聯(lián)平臺(tái)，