教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年04月18日-3180)_第1頁
教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年04月18日-3180)_第2頁
教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年04月18日-3180)_第3頁
教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年04月18日-3180)_第4頁
教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年04月18日-3180)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年04月18日-3180)1:老師考核應留意遵循下列哪些原則以利于老師樂觀性、制造性的調動,增加老師的事業(yè)心、責任心?()

多項選擇題

A、科學性原則

B、客觀性原則

C、公正性原則

D、精確?????性原則

E、激勵性原則

2:最早提出教育要適應兒童的年齡階段,進行和諧進展的教育思想家是[]

多項選擇題

A、柏拉圖

B、昆體良

C、皮亞杰

D、亞里士多德

3:構成同學思想品德的因素包括()。

多項選擇題

A、知

B、情

C、意

D、行

4:新型的師生關系要求()。

多項選擇題

A、以老師為中心

B、以兒童為中心

C、在人格上,同學與老師是公平的

D、在社會道德上,師生關系是相互促進的

E、師生關系是一種伴侶式的友好關心的關系

5:老師只通過簡潔的肢體語言與同學溝通而不發(fā)表任何評論的傾聽是()。

單項選擇題

A、介入型傾聽

B、非介入型傾聽

C、身勢傾聽

D、非語言傾聽

6:班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式有()。

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班干部檢查

D、班集體檢查

E、班主任抽檢

7:老師與同學在社會道德上是()

單項選擇題

A、相互促進關系

B、公平關系

C、授受關系

D、教學關系

8:聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是()。

多項選擇題

A、無卑視原則

B、提早獨立原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、敬重兒童尊嚴原則

E、兒童利益最佳原則

9:注入式教學最本質的特征是()。

單項選擇題

A、老師從頭講到尾

B、以講授法為主

C、強調老師的主導作用

D、把同學看作是學問的容器

10:在同學的進展中起主導作用的因素是()。

單項選擇題

A、環(huán)境

B、學校教育

C、遺傳

D、主觀能動性

11:主見教育的目的是“以感知覺為基礎,進展心靈中的觀念,培育能自我管理的人”的教育家是()。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、裴斯泰洛齊

D、洛克

12:教學永久具有教育性。()

推斷題

13:毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在()。

單項選擇題

A、1965年

B、1962年

C、1957年

D、1956年

14:當代老師素養(yǎng)力量的集中體現(xiàn)是()。

單項選擇題

A、老師的個人修養(yǎng)

B、老師的專業(yè)素養(yǎng)

C、老師的共性品質

D、師生關系

15:遺傳素養(yǎng)打算人的身心進展。

推斷題

16:實施義務教育需要一系列的方法條件,其中最重要的是()。

單項選擇題

A、辦學經(jīng)費和設備

B、辦學經(jīng)費和師資

C、基礎設施和師資

D、經(jīng)費和設施

17:社會生活的基礎和社會進展的打算力氣是()。

單項選擇題

A、生產(chǎn)力

B、生產(chǎn)關系

C、生產(chǎn)方式

D、上層建筑

18:老師對自己影響同學學習行為和學習成果的力量的主觀推斷稱為()。

單項選擇題

A、管理力量

B、組織力量

C、教育力量

D、教學效能感

19:遺傳因素是人的身心進展的前提,并為個體的身心進展供應了可能性。()

推斷題

20:歐洲的新教育思潮和美國的進步教育運動消失在()。

單項選擇題

A、18世紀末19世紀初

B、19世紀中葉

C、19世紀末20世紀初

D、20世紀中葉

21:“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的()。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

22:春秋戰(zhàn)國時期私學的進展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中,規(guī)模最大、存在了四十多年、弟子三千的私學是()。

單項選擇題

A、荀子私學

B、孟子私學

C、孔子私學

D、韓非子私學

23:老師職業(yè)勞動的特點有()。

多項選擇題

A、勞動任務的二重性

B、勞動過程的藝術制造性

C、勞動的社會地位的差異性

D、勞動實質是愛心奉獻

E、勞動作用的特別性

24:任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。()

推斷題

25:文化進展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。

多項選擇題

A、內容的豐富

B、增加國家對課程改革掌握權

C、課程結構的更新

D、為課程改革供應物質基礎

E、課程改革由受教育者完成

26:學校教育的基本單位是()

單項選擇題

A、教研組

B、班級

C、老師

D、同學

27:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

28:測驗有個質量指標問題。測驗是否測出了它所要測出的東西,達到測驗目的的程度,這是指測驗的()

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

29:《學記》主見教學要遵循同學心理進展特點“學不躐等”,下列體現(xiàn)了這一觀點的是()

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、循序漸進原則

30:學校對同學進行德育的基本途徑有各學科教學、課外活動、班主任工作等。()

推斷題

查看答案

1:答案B,C,D

解析老師考核應當遵循的原則:客觀性原則、公正性原則和精確?????性原則。

2:答案D

解析

3:答案A,B,C,D

解析知、情、意、行是構成同學思想品德的四個基本要素。

4:答案C,D,E

解析同學是學習的主體,老師是學問的傳授者。新型的師生關系應當是人格公平、師生關系相互促進、伴侶式的友好關心關系。

5:答案B

解析

6:答案A,B,C,E

解析班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式包括:自檢、互檢、班干部檢查、班主任抽檢。

7:答案A

解析

8:答案A,C,D,E

解析聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是無卑視原則、敬重兒童觀點與看法原則、敬重兒童尊嚴原則、兒童利益最佳原則。

9:答案D

解析

10:答案B

解析

11:答案B

解析題干所述是啟蒙運動的先鋒盧梭心目中的教育目標。

12:答案正確

解析

13:答案C

解析毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在1957年。

14:答案B

解析當代老師素養(yǎng)力量集中體現(xiàn)是老師的專業(yè)素養(yǎng)。

15:答案錯誤

解析遺傳素養(yǎng)是人的進展生物前提,為人的身心進展供應可能性。但不能打算人的身心進展。

16:答案B

解析經(jīng)費影響著教育基礎設施的改善,師資影響教學質量,所以二者是實施義務教育最重要的條件。

17:答案C

解析生產(chǎn)方式的物質內容是生產(chǎn)力,其社會形式是生產(chǎn)關系,生產(chǎn)方式是兩者在物質資料生產(chǎn)過程中的統(tǒng)一,是社會生活的基礎和社會進展的打算力氣。

18:答案D

解析

19:答案正確

解析略。

20:答案C

解析19世紀末和20世紀初,在歐美一些國家開頭消失各種新的教育思潮,并逐步形成一場范圍廣泛的教育革新運動,對現(xiàn)代歐美教育產(chǎn)生了深遠的影響。

21:答案C

解析因材施教原則是指進行德育要從同學的思想熟悉和品德進展的實際動身,依據(jù)他們的年齡特征和共性差異進行不同的教育,使每個同學的品德都能得到最好的進展。

22:答案C

解析春秋戰(zhàn)國時期,官學衰微,私學大興,孔子私學的規(guī)模最大,存在了四十多年,相傳孔子有弟子三千。春秋戰(zhàn)國時期私學的進展是我國教育史、文化史上的一個重要里程碑,促進并形成了百家爭鳴的盛況。

23:答案A,B,D,E

解析

24:答案正確

解析《教育法》規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論