版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年06月19日-224)1:示意教學(xué)法的一個(gè)重要原則是()
單項(xiàng)選擇題
A、開心而不緊急的原則
B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C、啟發(fā)性原則
D、因材施教原則
2:世界上最早的一篇特地論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著是()。
單項(xiàng)選擇題
A、《論語(yǔ)》
B、《學(xué)記》
C、《抱負(fù)國(guó)》
D、《雄辯術(shù)原理》
3:在教育思想史上強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)當(dāng)以老師、教材、課堂為中心的教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、柏拉圖
B、洛克
C、杜威
D、赫爾巴特
4:智力的個(gè)別差異是由先天素養(yǎng)打算的。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
5:統(tǒng)治階級(jí)的政治思想和倫理道德是惟一被認(rèn)可的思想,天道、神道與人道往往合二為一,這是指古代學(xué)校教育特征的()
單項(xiàng)選擇題
A、道統(tǒng)性
B、階級(jí)性
C、刻板性
D、專制性
6:以下反映家庭教育中存在問(wèn)題的說(shuō)法是()。
多項(xiàng)選擇題
A、方法科學(xué)
B、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高
C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)
D、不能全面關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)
E、家庭教育是教育的一個(gè)分支
7:開好班會(huì)的關(guān)鍵是()。
多項(xiàng)選擇題
A、細(xì)心預(yù)備
B、確定主題
C、詳細(xì)實(shí)施
D、效果深化
8:提出“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”建議,并對(duì)后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是()。
單項(xiàng)選擇題
A、漢武帝
B、董仲舒
C、鄭玄
D、朱熹
9:學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)展產(chǎn)生影響的功能屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、進(jìn)展性功能
B、個(gè)體性功能
C、教育性功能
D、社會(huì)性功能
10:對(duì)未成年同學(xué)和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
11:“完形一頓悟說(shuō)”的提出者是()。
單項(xiàng)選擇題
A、桑代克
B、斯金納
C、苛勒
D、奧蘇伯爾
12:從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問(wèn)性課程、技能性課程和()。
單項(xiàng)選擇題
A、程序性課程
B、練習(xí)性課程
C、地方性課程
D、實(shí)踐性課程
13:《一般教育學(xué)》是()的代表作。
單項(xiàng)選擇題
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、盧梭
D、杜威
14:英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了“白板說(shuō)”,認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這是一種()。
單項(xiàng)選擇題
A、外鑠論的觀點(diǎn)
B、內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)
C、多因素論的觀點(diǎn)
D、反映論的觀點(diǎn)
15:教育的特質(zhì)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、熟悉活動(dòng)
B、生存活動(dòng)
C、傳遞活動(dòng)
D、培育人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
16:老師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)遵循()。
多項(xiàng)選擇題
A、一般目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合
B、集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合
C、難度適中
D、便于檢測(cè)
E、總結(jié)性評(píng)價(jià)
17:同學(xué)學(xué)習(xí)是以直接閱歷為主的。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
18:我國(guó)以“雙基”為教學(xué)目的的教學(xué)方法體系形成于()。
單項(xiàng)選擇題
A、50年月初期
B、80年月初期
C、90年月初期
D、90年月末期
19:某老師在教“筆”這個(gè)生字時(shí),她拿起一支毛筆問(wèn)同學(xué)筆桿是什么做的,同學(xué)說(shuō)是竹子做的。(老師在黑板上寫個(gè)“竹”字)又問(wèn)筆頭是什么做的,同學(xué)說(shuō)是毛做的(她又寫了個(gè)“毛”字)。然后告知同學(xué)說(shuō):“竹頭下面加個(gè)毛字,合起來(lái)就是‘筆”字?!边@種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了()的教學(xué)原則。
單項(xiàng)選擇題
A、理論聯(lián)系實(shí)際
B、循序漸進(jìn)
C、因材施教
D、鞏固性
20:我國(guó)嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)教材開頭于()。
單項(xiàng)選擇題
A、20世紀(jì)50年月以后
B、20世紀(jì)60年月以后
C、20世紀(jì)70年月以后
D、20世紀(jì)80年月以后
21:教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的變革()。
單項(xiàng)選擇題
A、起打算作用
B、不起打算作用
C、不起作用
D、起加速作用
22:教學(xué)從其本質(zhì)上講,是()。
單項(xiàng)選擇題
A、一種主體活動(dòng)
B、一種實(shí)踐活動(dòng)
C、一種熟悉活動(dòng)
D、一種文化活動(dòng)
23:“跳一跳,摘桃子”是講教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()。
單項(xiàng)選擇題
A、一般目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合
B、集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合
C、難度適中
D、便于檢測(cè)
24:學(xué)校傳統(tǒng)的影響一般是通過(guò)強(qiáng)制性的要求來(lái)實(shí)現(xiàn)的。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
25:人的教育活動(dòng)與動(dòng)物的“教育”活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)分是()。
多項(xiàng)選擇題
A、社會(huì)性
B、生產(chǎn)性
C、實(shí)踐性
D、意識(shí)性
E、科學(xué)性
26:1922年頒布的《壬戍學(xué)制》將我國(guó)的學(xué)制設(shè)定為()
單項(xiàng)選擇題
A、五四二制
B、五三三制
C、六三二制
D、六三三制
27:認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能,它是推動(dòng)人的進(jìn)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。提出這一觀點(diǎn)的學(xué)者是()。
單項(xiàng)選擇題
A、弗洛伊德
B、華生
C、桑代克
D、巴甫洛夫
28:?jiǎn)栴}行為與差生、后進(jìn)生等問(wèn)題同學(xué)的()。
單項(xiàng)選擇題
A、對(duì)象相同
B、概念不同
C、都是對(duì)同學(xué)的總體評(píng)價(jià)
D、都是一個(gè)教育性概念
29:“環(huán)境打算論”完全否定了()。
多項(xiàng)選擇題
A、遺傳的作用
B、教育的價(jià)值
C、家庭的影響
D、文化的功能
E、人的能動(dòng)性
30:19世紀(jì)末,美國(guó)有用主義教育家杜威依據(jù)同學(xué)“在做中學(xué)”的熟悉進(jìn)展過(guò)程提出了()等教學(xué)過(guò)程的幾個(gè)階段。
多項(xiàng)選擇題
A、困難
B、問(wèn)題
C、假設(shè)
D、驗(yàn)證
E、結(jié)論
查看答案
1:答案A
解析
2:答案B
解析我國(guó)的《學(xué)記》是世界上最早的一篇特地論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著。
3:答案D
解析
4:答案錯(cuò)誤
解析
5:答案A
解析
6:答案B,C,D
解析反映家庭教育中存在的問(wèn)題的說(shuō)法,依據(jù)選項(xiàng)有家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值偏高,片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí),不能全面關(guān)懷孩子的成長(zhǎng),家庭教育是教育的一個(gè)分支。
7:答案A
解析
8:答案B
解析董仲舒提出的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,實(shí)行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
9:答案D
解析德育的功能主要包括培育同學(xué)品德、打算學(xué)校教育性質(zhì)、影響社會(huì)穩(wěn)定與進(jìn)展。題干說(shuō)的應(yīng)當(dāng)指對(duì)社會(huì)的影響。
10:答案正確
解析
11:答案C
解析
12:答案D
解析從課程功能的角度,可把課程分為工具性課程、學(xué)問(wèn)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程。
13:答案B
解析赫爾巴特于l806年出版了《一般教育學(xué)》。
14:答案A
解析英國(guó)哲學(xué)家洛克提出“白板說(shuō)”,是一種外鑠論的觀點(diǎn)。
15:答案D
解析教育是培育人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這是教育區(qū)分于其他事物現(xiàn)象的根本特征,是教育的質(zhì)的規(guī)定性。
16:答案A,B,C,D
解析
17:答案錯(cuò)誤
解析
18:答案A
解析
19:答案B
解析循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要根據(jù)學(xué)科的規(guī)律系統(tǒng)和同學(xué)熟悉進(jìn)展的挨次進(jìn)行,使同學(xué)系統(tǒng)地把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、形成嚴(yán)密的規(guī)律思維力量。
20:答案B
解析我國(guó)學(xué)者在20世紀(jì)60年月以后開頭編寫有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)教材。
21:答案B
解析
22:答案C
解析教學(xué)從其本質(zhì)上講是一種特別的熟悉活動(dòng)。
23:答案C
解析
24:答案錯(cuò)誤
解析學(xué)校傳統(tǒng)的影響一般不是通過(guò)強(qiáng)制性的要求實(shí)現(xiàn)的。
25:答案A,D
解析
26:答案D
解析
27:答案A
解析
28:答案B
解析問(wèn)題行為是一個(gè)教育性概念,差生、后進(jìn)生和優(yōu)秀生都有可能產(chǎn)生問(wèn)題行為。差生、后進(jìn)生是對(duì)同學(xué)的總體評(píng)價(jià),但在正常的班
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 5 玲玲的畫教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 吉林省吉林市舒蘭市2025屆數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末考試試題含解析
- 吉林省延邊朝鮮族自治州圖們市2024年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析
- 2024大米代理合同范本
- 2024年客運(yùn)從業(yè)資格證科目二視頻
- 2024婚慶公司合同
- 6 我看2024-2025學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步配套教學(xué)設(shè)計(jì)(江西專用)
- 2024商鋪?zhàn)赓U合同起訴狀
- 2024年江西客運(yùn)員考試題庫(kù)答案
- 2024合伙企業(yè)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 幼兒園小班預(yù)防登革熱
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)碩士專業(yè)預(yù)申報(bào)
- 速凍米面制品工藝流程及操作規(guī)程
- 敘事的護(hù)理課件
- 少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽題庫(kù)
- 高海拔地區(qū)空調(diào)適用研究
- 建筑工程安全管理-拆除工程培訓(xùn)課件
- DB44-T 2452-2023高速公路服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)模設(shè)計(jì)規(guī)范
- 廠房綜合布線方案定制
- 營(yíng)業(yè)場(chǎng)所應(yīng)急預(yù)案
- 少年中國(guó)說(shuō) 天府云谷童聲合唱團(tuán) 合唱簡(jiǎn)譜
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論