算術教案幼兒園_第1頁
算術教案幼兒園_第2頁
算術教案幼兒園_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

算術教案幼兒園教學目標通過本次課程的教學，幼兒應該能夠掌握以下知識：學習數字1-10的順序及其數值大?。荒軌虺醪嚼斫鈹底謹盗康母拍?；能夠初步掌握簡單加減法運算。教學內容課前準備在開始本堂課之前，老師需要先向幼兒們展示通過不同圖形、數字、顏色等意象導入數學內容的各種方式，以讓孩子們對數字有初步的了解。數字1-10學習數字1-10應該是幼兒們學習數學的第一步。而對于這些數字，我們需要幫助孩子們學習以下內容：數字1-10的順序；數字1-10的數值大??；數字1-10的基本形狀。我們可以通過拍手、跳繩等方式，教授孩子們數字1-10的順序和數值大小。在傳統(tǒng)數學教學中，我們會采用道具，如個位數卡牌、數字盤、數字塊等，教授孩子們數字1-10的基本形狀。數字數量概念掌握數字數量概念，是孩子們學習數學的關鍵部分。在教學孩子們數量概念時，我們應該幫助他們樹立正確的數位概念。孩子們應當學會：用數字表示數量的概念；用實物模擬數量的概念；用圖形模擬數量概念。我們可以通過詢問孩子們手指的數量、給孩子們計算機器人、手指、紙牌等物品的數量，以幫助孩子們樹立正確的數學概念。簡單加減法學習加減法是孩子們學習數學的重要一步。在教學孩子們加減法時，我們應該幫助他們初步掌握以下內容：數量加減法的概念；初步掌握簡單加減法的運算方法；讓孩子們以舉手、拼圖等方式告訴我們他們得出的數值。我們可以通過詢問孩子兩個數字之和或者差，或者讓孩子們讓多少個玩具和另一個多少個一樣的玩具相等，來教授孩子們初步的加減法運算方法。教學方法在教學幼兒數學的過程中，我們應該遵循以下的教學方法：寓教于樂的方法，讓孩子們學習數學的同時，可以學習到玩具、顏色、動作等方面的知識；生動有趣的方法，通過充滿童趣和趣味的視頻教育，吸引孩子們的注意力；互動教學方法，讓孩子們通過與老師或同學的互動，學會從他人角度出發(fā)思考問題；思維啟蒙教育，在教學過程中注重培養(yǎng)孩子們的操作能力、空間思維能力和思維邏輯能力。教學評估為了確保孩子們能夠順利掌握學習目標，我們應該進行如下的教學評估：確認孩子們是否掌握了數字1-10的順序和數值大小；檢查孩子們是否理解了數字的數量概念；確認孩子們是否掌握了簡單加減法運算方法。最后，我們應該及時反饋孩子們的學習情況，并根據孩子們的情況進行及時調整教學計劃。結語在教學幼兒數學的過程中，我們應該注重培養(yǎng)孩子們的動手能力和思維邏輯能力，讓他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論