初中語文人教七年級下冊偉大的悲劇

導(dǎo)入新課

古往今來，人類對未知領(lǐng)域的探險層出不窮、此起彼伏，耳熟能詳?shù)牟槐卣f張騫奉命出使西域，玄奘西去印度求經(jīng)，也不必說哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，麥哲倫環(huán)球航行探險，單是英國探險家斯科特一行在南極的偉大壯舉，就使我們無比的震撼。

那么，在茫茫的南極大陸上，斯科特一行人又曾經(jīng)歷了什么呢？讓我們隨奧地利作者茨威格一起回到1912年，走進《偉大的悲劇》，接受心靈的洗禮。1.了解茨威格及相關(guān)背景；學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方式，提高自己的閱讀速度。2.把握作者的思想感情，體會“偉大的悲劇”的含義。3.學(xué)習(xí)本文運用動作、心理描寫等刻畫人物形象的方法；體會環(huán)境描寫的作用。4.理解課文所表現(xiàn)的人物崇高精神品質(zhì)，以及人類探求未知的科學(xué)精神，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、勇于犧牲的精神。學(xué)習(xí)目標

茨威格（1881—1942），奧地利作家。他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面，有“歷史上最好的傳記作家”之稱。代表作有《三位大師》《羅曼·羅蘭傳》等。作者簡介

1.1910年6月1日，斯科特帶領(lǐng)探險隊離開英國，前往南極。此時，挪威人阿蒙森率領(lǐng)另一支探險隊也正向南極進發(fā)。經(jīng)過一番激烈的競爭，結(jié)果是阿蒙森隊捷足先登，于1911年12月14日到達南極，而斯科特隊則于1912年1月18日才到達，比阿蒙森隊晚了近五個星期。最后，阿蒙森隊勝利而歸，成功的旗幟永遠飄揚在南極點上，而斯科特等五位沖擊南極的英雄，因為南極寒冷天氣提前到來，饑寒交迫，體力不支，在返回的路上與嚴寒搏斗了兩個多月，最后長眠在茫茫冰雪中。茨威格發(fā)揮想象，根據(jù)斯科特遺留下來的一些底片、電影膠卷、書信和遺書，寫下了這篇文章，表達了人類征服自然的崇高悲壯的精神。本文節(jié)選了斯科特一行從南極絕望而歸至悲壯覆滅的部分。背景資料2.羅伯特·福爾肯·斯科特

羅伯特·福爾肯·斯科特，1868年6月6日出生于英國德文波特，1881年加入英國海軍，1900年開始進行第一次到南極洲的探險，1904年他回到英國。1912年3月29日逝世于南極洲。他是一位英國海軍軍官和極地探險家。3.阿蒙森—斯科特站

世界最南的站——美國阿蒙森-斯科特站：1957年1月23日建于南極點，海拔2900米。以最早到達南極點的兩位著名探險家阿蒙森、斯科特的姓氏命名。阿蒙森-斯科特也是南極內(nèi)陸最大的考察站。可以容納150名科學(xué)家和后勤人員。它花了12個夏天才建成，所有建筑材料都用LC-130大力神飛機運送?？疾煺拘螤钕褚粋€機翼，由36根“高蹺”支撐，距離地面10英尺，風在考察站底下加速，可以防止雪的堆積。當雪堆積得太厚，液壓千斤頂可以再把建筑抬高兩層樓。拽（）

無垠（）辜負（）毋寧（）癲狂（）凜冽（）吞噬（）貯藏（）

羸弱（）履行（）告罄（）遺孀（）zhuàiyínɡūwúlǐndiānzhùshìléilǚqìnɡshuānɡ預(yù)習(xí)檢查1.給下列加色的字注音魯莽（）

踉蹌（）憂心忡忡（）海市蜃樓（）精疲力竭（）毛骨悚然（）怏怏不樂（）姍姍來遲（）lǔmǎnɡliànɡqiànɡchōnɡshènjiésǒnɡshānyàng拽：毋寧：吞噬：羸弱：銷蝕：厄運：告罄:遺孀：怏怏不樂：拉。不如。吞食。瘦弱。形容不滿意或不高興的神情。2.解釋下列詞語消損腐蝕。困苦的遭遇；不幸的命運。指物資用完。罄，盡、空。某人死后，他的妻子稱為某人的遺孀。語無倫次：毛骨悚然：風餐露宿：姍姍來遲：精疲力竭：耀武揚威:揚揚得意：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。形容非常得意的樣子。形容來得很晚。炫耀武力,顯示威風。形容旅途或野外生活的艱苦。形容十分恐懼的樣子。話講得很亂，沒有條理。

斯科特探險隊一行五人精疲力竭卻又滿懷希望奔向南極點，但悲哀地發(fā)現(xiàn)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途。途中遭遇惡劣氣候，與嚴寒風雪進行了激烈的搏斗，最后悲壯的死去。1.概述故事情節(jié)。整體感知

課文的最后一段點明為斯科特一行做傳的原因：“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇?！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，茨威格關(guān)注的不是事業(yè)成功與否，而是歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個價值標準，茨威格當然認為給斯科特作傳會更有意義，會給人以長久的思考。2.茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕？3.“偉大的悲劇”標題的含義是什么？(結(jié)合文章內(nèi)容解“偉大”指什么？”為何是“悲劇”？）悲劇：指斯科特一行不是第一個到達南極點，是角逐失敗者；在返回途中全部被冰雪覆蓋，悲壯犧牲。偉大：心靈無比崇高，精神無比偉大，震撼啟迪人，令人敬重。那斯科特一行心靈如何崇高，精神如何偉大的呢？4.第一段開頭寫斯科特一行比平時出發(fā)得更早，早早從自己睡袋出來，能表現(xiàn)他們什么？鮑爾斯變得不安是為什么？他們的心在戰(zhàn)栗什么？表現(xiàn)他們急于沖向終點難以抑制的興奮和焦急，可見他們勇于探索，好勝愛國。他們不安戰(zhàn)栗的是：發(fā)現(xiàn)已有人在去往南極點的路上樹了路標，阿蒙森一行已在他們之前到過這里。為不是第一個到達而不安戰(zhàn)栗，可見他們好勝愛國，不服輸。5.第2段主要運用了什么手法，請舉一例分析，說說表現(xiàn)斯科特一行什么品質(zhì)。

對比?！皫装偃f個月”和“一個月”形成對比；“精疲力竭”和“夜不成眠”形成對比；設(shè)想“歡呼著沖向那里”與到達后的“失去希望”“冷漠”形成對比；阿蒙森等人“耀武揚威”“揚揚得意”與斯科特等人的沮喪形成對比；斯科特作為悲哀的失敗者與作為坦然的見證者形成對比。

這些對比，突出了斯科特及其伙伴們的失望、沮喪、悲哀、無奈之情，也突出了他們的堅強與誠實的品質(zhì)。6.第2段說“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。”（作者在這里要表達的是什么意思？你同意這種說法嗎？）在這里，作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實上作者本人并不這么認為，理由是，作者為斯科特這個失敗者作傳，本身就說明作者不同意這一觀點。7.第2段中引用斯科特的日記有什么作用？

表現(xiàn)了斯科特沒有戰(zhàn)勝阿蒙森的極度失望、無奈、痛苦，甚至是憤激的感情，給人以真實感，令人信服。8.第2段中“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。”（國旗怎么會“耀武揚威”“洋洋得意”？這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心怎樣的復(fù)雜感情？）作者在這里用了擬人的修辭手法，表達的是斯科特和伙伴的極度的失望、沮喪心情。此時，在痛苦萬分的斯科特眼中，風中飄揚的挪威國旗就是他的對手，勝利者阿蒙森似乎站在那里耀武揚威、洋洋得意。這就是“以我觀物，故物皆著我之色彩”的心理現(xiàn)象。9.第2段說“斯科特接受了這項任務(wù)，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績做證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的?！保ㄋ箍铺貫槭裁匆邮苓@項為他人業(yè)績做證的任務(wù)？他不接受不行嗎？表現(xiàn)斯科特什么？)斯科特受英國傳統(tǒng)文化的影響，講求紳士風度，主張誠實、守信，坦然面對成功和失敗，不能不接受這項為他人做證的任務(wù)。正因為他的這一行動，其人格才顯得無比高尚，贏得人們的尊敬。

忠實為他人業(yè)績做證，表現(xiàn)斯科特誠實守信，勇于承認失敗的英雄氣概，有紳士風度。10.第6段中威爾遜博士的所作所為表現(xiàn)了他怎樣的精神？

表現(xiàn)了他冒死進行科學(xué)觀察和科學(xué)研究的無畏精神，以及把科學(xué)研究看得重于生命的英雄氣概和執(zhí)著精神。11.第7段中埃文斯突然精神失常，原因是什么？同伴拋棄他了嗎？這樣寫有什么意義？原因：身體本非常虛弱；又他摔了一跤；失敗巨大的痛苦。同伴：沒有拋棄他；意義：斯科特一行有極強的團隊精神（集體主義精神），同伴間互助友愛。13.第9段中，探險隊員們?yōu)槭裁础绑@慌到了極點”？因為天氣越來越惡劣，大家身體也越來越虛弱，給養(yǎng)也越來越匱乏，尤其是他們必需的熱量的燃料越來越少。這預(yù)示著他們將很難走出這片荒涼的區(qū)域，所以探險隊員行“驚慌到了極點”。12.第8段寫到“奧茨已經(jīng)再用凍掉了腳趾的腳板行走”，第9段“他向負責科學(xué)的威爾遜要了十片嗎啡”“要求將他留睡袋里”，10段寫他突然站起來走向暴風雪，這些細節(jié)描寫的作用是什么？表現(xiàn)斯科特一行人堅毅頑強的英雄氣概和大無畏的犧牲精神，以及隊友們不愿丟下同伴的集體主義精神。14.第11段寫到“3月29日，他們知道再也不會有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進各自睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難?！边@一細節(jié)描寫表現(xiàn)什么？表現(xiàn)斯科特一行勇于面對死亡，堅毅頑強的英雄氣概。15.第12段寫到“在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話?！保?lián)系上下文看，“心中的海市蜃樓”是指什么？作者為什么要這樣比喻？給所有人留話表現(xiàn)斯科特什么？)“心中的海市蜃樓”是指斯科特在離開世界之前心中回憶的美好往事和他對祖國、親人和朋友的懷想。雖是美好的，卻是無法實現(xiàn)的，這樣寫更加突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊。表達斯科特對祖國、親人、朋友以及全人類的親密情誼，生命最后一刻惦記的是身邊的人，而不是自己安危，內(nèi)心擁有的是無私的愛。16.第13段說斯科特的“日記一直記到他生命的最后一息，記到他手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止”，最后一篇寫下的愿望是：請把這本日記送到我的妻子手中！后又悲傷堅決地畫去“我的妻子”，補寫成“我的遺孀”，表現(xiàn)斯科特些什么？表現(xiàn)斯科特堅韌不拔的精神，從容冷靜地面對死亡，坦然接受死亡，深愛自己地妻子，讓妻子成為遺孀內(nèi)心無比悲傷。17.第14段寫到“11月12日，他們達到那個帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們地遺體已凍僵在睡袋里，死去地斯科特還像兄弟似的摟著威爾遜。”這一描寫表現(xiàn)他們什么？表現(xiàn)他們團結(jié)友愛，隊友間有著兄弟般地情誼。18.第15段說“英國國王跪下來悼念這幾個英雄”，表明什么呢？表明斯科特一行靈魂之高尚，令人敬佩。18.第16段：一個人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。（這兩句話是什么意思？在全文中起什么作用？)意思是：一個人的肉體雖然倒下了，但是他的心靈經(jīng)受了考驗，變得無比的崇高。有價值的、美的毀滅，當然是偉大的悲劇。作用：表達了作者對斯科特崇高的贊譽，這句話揭示文章中心（主旨句），起點題的作用。

①勇于探索，好勝愛國；②誠信，坦然面dia對失敗，有令人敬佩的紳士風度。

③堅毅，執(zhí)著，有為事業(yè)而獻身的英雄氣概。

④強烈的集體主義精神，團結(jié)友愛，不放棄隊友，有兄弟般情誼。

5.無私博愛，在生命最后時刻惦記的是別人（祖國、人民、朋友、愛人）

斯科特和他的探險隊員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?

總結(jié)人物形象

“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己。但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇?！闭n文結(jié)尾處的這段議論可作為點題的主旨句。茨威格在審視斯科特南極探險悲劇時，將目光更多地投向事件給人精神上的震撼和啟迪，更多地思考事件所折射出的人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。表達了對他們的崇敬和贊美之情。

文章表達了作者怎樣的思想感情？

認識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現(xiàn)生命的價值，給后人以精神的鼓舞。斯科特一行探險的意義何在？2.請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，并聯(lián)系課文，說說：一個真正的探險者應(yīng)具備怎樣的精神和品質(zhì)？（1）一個真正的探險者應(yīng)該具備以下精神品質(zhì)：堅毅、執(zhí)著、團結(jié)協(xié)作、勇敢、自信、樂觀，以及甘愿犧牲、勇于犧牲等精神。（2）真正意義上的探險，應(yīng)該具有積極的意義，因而，固然危險，卻能給自己的人生帶來“冒險的美趣”。偉大的悲劇晚到南極，絕望而歸（失敗之悲）歸途艱難，悲壯覆滅（死亡之悲）臨終遺言，情系親朋（死別之悲）魂留南極，世人敬仰（世人之悲）勇于探索堅毅卓絕悲劇偉大板書設(shè)計拓展延伸