初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)·探究我愛(ài)這土地 優(yōu)秀獎(jiǎng)

我愛(ài)這土地我土地詩(shī)人多災(zāi)多難的祖國(guó)以愛(ài)為紐帶【艾青】（1910～1996）原名蔣正涵，號(hào)海澄，浙江金華人，現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人。1936年出版第一部詩(shī)集《大堰河》，其中的《大堰河——我的保姆》是其成名作。還著有詩(shī)集《北方》《向太陽(yáng)》《光的贊歌》等。他的詩(shī)作主要抒發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的深摯感情，傾訴民族的苦難，表達(dá)對(duì)光明的向往。艾青詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”，詩(shī)人也因此被稱為“土地的歌者”、“太陽(yáng)與火把”的歌手。作者簡(jiǎn)介寫作背景

本詩(shī)選自《艾青詩(shī)選》，寫于1938年11月，當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，飽經(jīng)滄桑的中國(guó)正在遭受日寇鐵蹄的踐踏。中國(guó)人民奮起反抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。我愛(ài)這土地艾青假如/我是一只鳥，我也應(yīng)該／用嘶啞的喉嚨／歌唱：這被暴風(fēng)雨/所打擊著的／土地，這永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的／河流，這無(wú)止息地／吹刮著的/激怒的／風(fēng)，和那來(lái)自林間的/無(wú)比溫柔的/黎明…………——然后/我/死了，連羽毛/也腐爛/在土地里面。為什么/我的眼里／常含淚水因?yàn)楱M我對(duì)這土地/愛(ài)得/深沉……1938年11月17日鳥土地暴風(fēng)雨河流風(fēng)黎明養(yǎng)育中華兒女的祖國(guó)詩(shī)中意象的內(nèi)涵象征中國(guó)人民的滿腔悲憤光明的未來(lái)作者自己和千百萬(wàn)愛(ài)國(guó)人日寇對(duì)中國(guó)的摧殘和踐踏斗爭(zhēng)精神小結(jié)：詩(shī)歌第一節(jié)詩(shī)人以鳥自喻，用飽含激情的詩(shī)句歌唱祖國(guó)，歌唱神圣的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，這種鳥兒對(duì)土地的癡情，表達(dá)出了詩(shī)人愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的赤子衷情。悟

揭示全詩(shī)主旨的詩(shī)句是什么？談?wù)勀愕睦斫??！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……”

這兩句詩(shī)一問(wèn)一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水”的情狀，托出詩(shī)人那顆真摯熾熱的愛(ài)國(guó)之心，形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。悟作者借一個(gè)飽受磨難，拼盡全力用整個(gè)生命去歌唱的鳥的形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國(guó)的深沉的愛(ài)，愿為祖國(guó)獻(xiàn)出一切的決心，也抒發(fā)了在那個(gè)艱苦年代里，為祖國(guó)的獨(dú)立自由而奮斗的華夏兒女的共同心聲。主題解析課堂小結(jié)

同學(xué)們，“土地”是艾青詩(shī)歌的中心意象之一，通過(guò)對(duì)土地的描繪，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)祖國(guó)——大地母親最深沉的愛(ài)。這心聲，是歷久不衰的主旋律，更是