初中學校度工作總結

2024年初中學校年度工作總結

2024年學校學校年度工作總結篇1

本學期，我連續(xù)擔當初一(10)班班主任，為了形成良好的班集體，我主要做了以下幾個方面的工作：

一、不斷提出新的奮斗目標，查找鼓舞同學前進的力氣

班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步進展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起同學的共同感情，激勵和指導全班同學朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，同學對自己的進展前景就布滿信念，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮勉上進。

二、形成正確的集體輿論，培育優(yōu)良班風

集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數人贊同的言論和意見。它以談論、褒貶等形式確定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標準的良好行為和習慣。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。它以無形的力氣影響和訓練同學。

首先從組織好班會入手。班會是對同學進行訓練，讓同學參加管理的一種有效形式。班會包括班務會和主題班會。我充分利用班會宣揚學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并訓練同學要嚴格遵守;引導同學分析討論班集體中的問題，提出鞏固和進展班集體體的措施;審議班級工作方案，總結班級工作;爭論班級成員共同關懷的問題;定期的時事訓練;處理偶發(fā)大事等等。

本學期，我班同學在德、智、體各方面都取得了長足的進步。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很潔凈;學校舉辦的各種活動都能踴躍參與，并取得較好的成果。

其次是對班干部的培育。

對班干部，不能只是使用，還應當進行訓練和培育。我常常訓練他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。當然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特殊是在工作消失失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要賜予詳細的指導和關心，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召

開班干部會議，組織他們學會制訂方案及詳細措施，檢查落實狀況，總結得失，并加以改進，教會他們如何辨別是非，準時阻擋同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

三、訓練同學自主學習，完成學習任務

同學的主要任務是學習，訓練同學要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自己的學習方案，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

四、做好逆反心理同學的疏導工作

從本質上講，逆反心理是指在肯定的外界因素作用下，對某類事物產生反感心情，有意做出與該大事進展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。青少年中的確存在這樣一些同學，他們對老師或父母的訓練常會表現為很不聽從，告知他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現。

針對青少年同學逆反心理的不同成因，從以下幾方面著手開展疏導工作：

確立適合青少年實際的訓練目標和要求。過高的訓練教學目標，過重的學習負擔，是同學產生逆反心理的重要緣由之一。在對同學進行品德行為指導時，要仔細分析同學的思想狀況和心理要求，精確?????把握同學品德進展階段和水平，在訓練策略上要循序漸進，切忌急躁冒進，盡可能避開師生對抗心情的產生。

為青少年制造良好的訓練情境。一是制造良好的班集體，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的訓練作用，培育健康向上的班風學風。二是樂觀推動班級管理和訓練方式的民主化，充分發(fā)揮同學自主管理的樂觀性。三是針對青少年特點，開展豐富多彩的訓練活動，讓同學在集體活動中展現才華，修正品德，形成良好的心理素養(yǎng)。

提高老師自身素養(yǎng)和訓練藝術水平。青少年同學逆反心理的形成，許多都與老師的訓練方法不當有關。為此，訓練者首先要著力于提高自身素養(yǎng)，包括心理素養(yǎng)、訓練教學業(yè)務力量和職業(yè)道德水公平。老師要具備良好的訓練心態(tài)，要把關懷、敬重、愛惜同學放在首位，把同學置于與自己公平的地位。在同學消失過激行為時，老師要學會制怒，擅長運用訓練機靈和訓練策略，奇妙化解師生沖突。

2024年學校學校年度工作總結篇2

首先特別感謝各位領導和同志們對辦公室工作和我個人工作的支持。在本學期，雖然我正式擔當其辦公室的全面工作，但我在辦公室已經整整工作四年了，對辦公室的工作應當說很熟識。我感到特別興奮的是辦公室全體人員非常團結，對安排的任何工作都沒有怨言，全體領導和老師對辦公室的工作能夠給與充分的理解。本學期，為了落實學?？傮w工作目標，全面貫徹學?！皣馈⑿?、實、快”的工作作風，依托高立意、低起點、嚴要求的工作策略，穩(wěn)步樹立了有禮有節(jié)、不卑不亢的辦公室形象，各項詳細工作按方案推動，各項臨時交辦工作雷厲風行完成，為學?？傮w工作方案的實現發(fā)揮了作用，現將個人工作總結如下：

一、對辦公室工作，提前思索，對任何工作做到方案性強、可操作性強、落實快捷

1、召開了更夫工作會議，簽訂了用工合同和責任狀，實行基本工資和獎金分開發(fā)放的方式，本學期更夫人員上崗準時，責任心強，平安保衛(wèi)工作收到實效。

2、調整了保衛(wèi)人員的工作時間，和各部門責任人簽訂了平安責任狀。

3、召開辦公室全體人員工作會議和期末總結，明確了每個人的崗位責任，工作任務，做到分工明確，責任清楚。本學期辦公室人員樂觀參與學校組織的政治學習、業(yè)務學習，沒有特別工作都能準時出席，仔細記錄。增加了服務意識，注意自身形象。本學期在落實各項工作的時候，大家都能夠留意態(tài)度和方法，和同志們的關系處理得比較和諧，沒有發(fā)生一起語言沖突，各項工作都得到了教職工的支持，落實順當。辦公室全體人員空前團結，工作氣氛融洽，協作默契。每個人都能從學校工作的大局動身，從學校整體利益動身，相互支持，工作順心，大家心情舒服。

二、和辦公室全體人員一道，分工明確，責任清楚，精誠團結，親密協作，將各項工作落實到位

1、賈立革老師嚴格考核，一視同仁，原則性強，方法恰當。本學期共考核遲到7人次，不戴胸卡6人次，超假人員16人次。協作值周長明確七點以前到校人員，準時通報，表揚先進。協作門衛(wèi)管理外來人員和外出同學主動仔細，特殊是在“非典”時期。

2、王雪鷗老師對學校老師狀況心中有數，各種報表準時精確?????，本學期上報了《學校高級職稱科技人員一覽表》、《安達市中學校在校職工基本狀況統計表》、《教職工年齡結構統計表》。對公章管理使用能夠做到嚴格照章辦事，原則性強，每次使用都仔細做好記錄，讓領導審批簽字，避開了公章使用上的擔心全性。本學期開具介紹信300多張，工張使用次數達3000多次。對介紹信的使用能夠做到一視同仁，對同學、對家長、對教職工都能做到態(tài)度和氣，服務熱忱。對上級下發(fā)的文件能夠準時轉交給相關領導，準時回收進行分類整理存檔。接待外來人員100多人次，打印材料7萬余字，外出30多次。擔當高一美術觀賞課仔細備課，上好每一節(jié)課。

3、李民鑫老師對各種會議的通知、各種常務工作的督辦做到了快捷和實效，對各項外出落實的工作不辭辛苦，而且自己拿了不少路費，對校務日志的記載工作能夠嚴格按要求準時精確?????記好，對非典時期的報表工作準時精確?????，對外教工作的陪護工作布滿熱忱，對英語班的各項工作毫無怨言。本學期共打印材料二十余次，接待外來人員四十人次，接聽傳達各種電話二百多次，對外到郵局、教委、政府等部門一百多次。

2024年學校學校年度工作總結篇3

一、訓練教學

(一)常規(guī)教學管理井然有條

1、實施訓練教學管理的分工負責，即以分管校長為首的常規(guī)教學管理負責制、以教務處為首的教學督導負責制、以班主任為首的教學實施負責制和以教研組長為首的教學討論負責制，強化班主任管理職能和教務處的監(jiān)督職能，進一步加強了備課組常規(guī)教學教研活動的管理力度。

2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時，樂觀組織引導同學開展課外愛好小組活動，開展討論性學習和綜合社會實踐活動，成立有關社團組織。

3、堅持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化，各項工作有預案，各處室、各班級、各教研組在學期初制定切實可行的工作方案，并按方案開展工作，支配活動。

4、以教學工作為中心，以課堂教學為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學質量，努力提升廣闊老師的教學質量意識，包括教學目標意識、面對全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識，引導廣闊老師關注學法指導，教會同學學習，進一步培育了同學的自學力量。

5、進一步加強了訓練教學過程的督查力度，建立了家長和學校聯系的暢通渠道，召開家長座談會、同學座談會、同學作業(yè)和老師師德狀況調查表、學校日志、家長意見反饋表、同學對老師滿足程度調查表、致家長的一封信等充分聽取同學和家長的意見反饋，努力提高廣闊老師的師德師藝水平。

6、加強對外聯系，迎接了省、市、縣有關領導的蒞臨檢查與指導，參與了多項省、市級有關賽事和學科競賽活動，圓滿完成了有關工作任務。

由于我校在訓練教學方面的突出成果，繼06、07、10年之后，09年又被甘谷縣委、縣政府評為“先進學校”，歷年高考，我校取得了喜人的成果，本科完成率為天水民辦中學第一。音體美特長生在以前的基礎上又取得了優(yōu)秀的成果，專業(yè)和文化課雙上線率為50%。其中頡鵬同學被中國人民高校徐悲鴻美術學院錄用，王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學分別被重慶高校、蘇州高校、西安體院、南京藝術學院等高校錄用。今年我校高考參考人數200人，縣訓練局下達目標任務本科4人，實際錄用7人，專科任務27人，實際錄用31人(含三本14人，專科17人)，使像山中學在教書育人，造福桑梓方面，連續(xù)走在天水民辦中學的前列。

二、老師隊伍建設

一年來，我們連續(xù)推動老師建設三項工程，著力提升老師素養(yǎng)，努力打造一支素養(yǎng)高，業(yè)務精、高度敬業(yè)、勇于奉獻的老師隊伍。

(一)連續(xù)開展師德工程，加強師德師風建設，今年八月，學校對全體老師進行培訓，學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣訓練局有關文件，召開以“加強老師職業(yè)道德建設，提升老師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓及相關座談會，出臺《像山中學老師日常行為規(guī)范》和班主任、任課老師一日常規(guī)，進一步規(guī)范老師的基本行為，努力提高廣闊老師的師德修養(yǎng)。

(二)強化師藝培訓和業(yè)務力量的提高組織老師填寫《專業(yè)化進展1～3年個人規(guī)劃》，使之明確自我進展目標;組織以“更新訓練理念，提升教學水平”為宗旨的青年老師優(yōu)質課大賽，推出一批教學能手;激勵廣闊老師爭先創(chuàng)優(yōu)，對參與縣優(yōu)質課獲得一等獎的杜俐嘉獎一級工資，出臺“優(yōu)秀老師評比方法”，為優(yōu)秀老師的脫穎而出制造條件;組織教學業(yè)務檢查，推舉綜合優(yōu)勝獎人選，加大對青年老師指導、培育、督查和評比的力度;完善激勵機制，進一步激發(fā)廣闊老師的工作熱忱和主觀能動性。

(三)加強校本培訓，加強老師的崗位進修和連續(xù)訓練，強化學歷達標訓練通過走出去，請進來，樂觀組織廣闊老師參與新理念學習、新課程學習、新教材培訓、訓練理論進修、專業(yè)課程進修，組織老師參與教學教研溝通，鼓舞大家訂購教學書刊資料，不斷提高業(yè)務水平和工作力量。

(四)依據教學工作需要，招收了十幾位新高校生充實到教學一線，壯大了學校老師隊伍。

(五)不僅注意事業(yè)留人，感情留人，也留意待遇留人，關懷廣闊教職工的工作、生活和身心健康，合理進行工資調整，對在安心我校工作的老師在社保局辦理養(yǎng)老保險和失業(yè)保險，解除他們的后顧之憂。

三、校內建設

1、一年來，我們連續(xù)搶抓機遇，加大基礎設施投入，努力提高辦學標準，不斷改善育人環(huán)境，新購75臺電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機教室，添置了新課桌凳，校內面貌進一步改觀，教學設施進一步改善。

2、加強了學校平安工作，出臺了平安條例，簽訂了平安責任狀，強化了校內平安管理;建立了甲型流感消毒制度，加強了同學的疾病防治工作。

3、堅持依法治校，仔細貫徹執(zhí)行《民辦訓練促進法》，規(guī)范辦學行為，特殊是收費行為，得到了家長的充分確定。

4、進一步加快校內綠化、凈化、美化、香化和文明化進程，加強苗圃建設，堅持晨掃制度，以“文明班級”評比為抓手，加大衛(wèi)生保潔、校風督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、干凈、舒心的校內氛圍，為同學的成長、成才供應優(yōu)良環(huán)境。

四、主要成果

1、老師

①在全縣語文、物理優(yōu)質課大賽中，杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎。

②在全縣計算機課競賽中，李向紅老師獲三等獎。

③我校共上報市、縣教研室4篇論文參評。

2、同學

①高考：今年我校高考參考人數200人，縣訓練局下達目標任務本科4人，實際錄用7人，?？迫蝿?7人，實際錄用31人(含三本14人，?？?7人)。

②學科競賽：參與全國英語競賽7人。

③高一、高二級各班都參與市書信競賽。

④有十三名同學參與了省“愛我中華，頌我隴原”征文活動。

3、學校

榮獲甘谷縣先進學校稱號。

過去的一年，我們在各方面取得了肯定成果，但離上級領導的要求和社會的期望還有距離，新的一年，我們將凝心聚力和衷共濟，團結一心，艱苦奮斗，發(fā)揚開拓創(chuàng)新、與日俱進的時代精神，超越自我，爭創(chuàng)品牌，在上級領導和學校董事會的正確領導下，譜寫像山中學進展新的篇章。

2024年學校學校年度工作總結篇4

__年下學期已結束，本期后勤處緊緊圍繞學校的中心工作，規(guī)范后勤管理，堅持勤儉節(jié)省的原則，把“務實、高效”的工作作風做到實處，使后勤管理有了較大的進步。為今后更好地開展工作，更好地服務于訓練教學工作，現將本年度工作總結如下：

一、加強學校財務管理

嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好收費公示。在同學收費管理上，嚴格根據收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨便提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、同學家長的監(jiān)督。

二、加強學校的平安管理

1、本學期，在全體老師的共同努力下，學校平安工作得到了進一步加強，學校門衛(wèi)工作仔細負責，責任性強，能聽從學校支配。對外來人員進入校內一律登記、驗證，未經允許不能進校，每天堅持對校內內、外進行巡察，為學校的財產平安和師生的生命平安供應了有力保障。

2、本學期，總務處人員定期對校舍及訓練設施、設備的平安進行檢查，發(fā)覺隱患，馬上排解?？倓仗幦藛T每天傍晚放學后堅持檢查各教室辦公室“三關”狀況，發(fā)覺問題，準時處理，并將檢查狀況作好記載。

3、本學期，各班主任在平安訓練方面做了大量的工作。少先隊大隊部利用廣播媒體向同學宣揚衛(wèi)生小學問和常見病的預防學問。還采納櫥窗、宣揚畫等多種形式的宣揚手段，堅持不懈地做好同學交通平安、消防平安、“遠離毒品”、自我防范、甲型H1N1流感的宣揚和預防等平安宣揚訓練工作。取得了很大的成效。

4、本學期，總務處加強對老師食堂、小賣部的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，常常深化老師食堂、小賣部檢查食品衛(wèi)生與平安，組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī)，不斷提高他們的素養(yǎng)，努力促使食堂工作規(guī)范化。總務處每天有針對性地對食品的質量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等狀況進行檢查，發(fā)覺問題準時解決，并將檢查狀況作好記載。

5、仔細辦好食堂。我校因硬件限制，食堂條件簡陋，但通過努力，為全校師生供應了平安的飯菜，從未發(fā)生任何食品衛(wèi)生事故，這與較強的工作責任心是分不開的。學校領導高度重視食堂工作，由總務處全面負責，并由專人負責管理食堂。食堂所用大米和食用油均從定點單位選購。全部選購的蔬菜、肉類，每次進貨都有專人負責驗收，從而確保師生的飲食平安。同時，食堂按規(guī)定進行消毒、48小時留樣，仔細做好常規(guī)工作。

三、規(guī)范學校資產管理學校固定資產管理和養(yǎng)護是一項重要的工作

每學期期初我們準時對各室各班的物品進行登記造冊，責任到人，期中、期末進行驗收，與月考核掛鉤，對人為損壞的實行賠償。對于新購進的固定資產能按要求準時填寫入庫單，造單入庫。做到決不讓任何學校資產任意流失。

四、做好校內環(huán)境管理工作

落實衛(wèi)生負責制度學校是文明的窗口，校容校貌是一所學校精神面貌的反映，我們嚴格根據學校規(guī)定進行校內衛(wèi)生管理。每學年開學前，支配好各班的清潔保管區(qū)，責任到班，保管到人，做到定人、定點、專人保管。健全清衛(wèi)工作檢查制度。使校內常保干凈，無衛(wèi)生死角。本年度的后勤工作，在全體教職員工的協作下，各項工作都順當地完成了，為推動學校的穩(wěn)定、改革和進展起到了樂觀的作用，但工作中還存在著很多不足，有待進一步更新觀念，虛心學習，勇于探究，努力工作，為學校訓練事業(yè)的進展作出自己的貢獻。

五、后勤常規(guī)管理方面

做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情，我們都力量所能及地加以處理好，總務人員本著節(jié)省的原則，組織老師自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

六、工作反思

由于總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有很多地方沒能做得令人滿足，有待于我們今后的努力。

2024年學校學校年度工作總結篇5

本年度，我校工會在上級訓練工會及學校領導的正確領導下，緊緊圍繞學校的訓練、教學工作，加強教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實實開展師能大練兵活動，增加全體教職工的民主管理意識，關懷教職工生活，樂觀開展各種有益活動，增加分散力，充分調動教職工的樂觀性，進一步提升了我校工會的工作力量。現將本年工會工作總結如下：

一、提高老師素養(yǎng)，加強隊伍建設

1、深化學習黨的關于訓練的各項方針政策。仔細學習老師節(jié)前夕在北師大同師生座談時的講話精神，要求老師爭做“有抱負信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好老師，結合學校實際狀況，制造性地開展各項工作。

2、加強師德訓練，切實提高老師的師德修養(yǎng)。深化開展“爭做人民滿足的好老師”活動，向老師印發(fā)學習材料，包括領導在老師節(jié)的講話，訓練方面的法律、法規(guī)，優(yōu)秀老師的典型事跡等，組織老師仔細學習，并寫好學習筆記。

開展“三評”活動，通過同學評老師、老師評校長、社會評學校，廣泛征集各方面的意見和建議，更好地開展工作。

開展師德演講及師德征文活動，進一步深化熟悉，統一思想，分散力氣。仔細開展學校行風面對面評議會，邀請人大代表的委員、家長代表到校評議。有效改進行風建設中的缺點和不足。評出年度最滿足人民老師，通過民主測評，我校推舉席玲玲、任娟娟、石登峰、楊宏斌、石曉艷等位優(yōu)秀老師。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核老師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

3、多措并舉，促進老師專業(yè)化成長。學校工會不僅加強了老師師德師風訓練，提高了老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，同時更注意培育老師的訓練教學力量。

開展結對幫扶活動，實施青藍帶動工程，開學之初即進行拜師活動，讓骨干老師、學科組長和新任老師結對子，開展一幫一，一對紅，實施捆綁考核，增加結對幫扶效果。進行解說教材活動。為了促使老師深化研讀課標，系統把握教材，在全體老師中間進行解說教材活動。為促使老師仔細落實教學常規(guī)，學校進行老師業(yè)務展評活動，展出老師的教案、學案、聽課記錄、中招必備、作業(yè)批改等，通過展評，有力地促進老師常規(guī)工作的落實。

開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”高效課堂賽課活動，依據教體局的統一支配，我校深化開展此項活動，廣泛動員，全員參加，通過賽課、評課，有力地促進課堂教學，提高老師素養(yǎng)。實行“請進來”和“走出去”的方式，開闊老師視野，更新訓練理念，達到兼容并蓄，鞏固提高的目的。

本學年我校邀請高宏群先生到校作報告，全體老師受益匪淺。組織老師赴靈寶市一中、市二中聽課學習，和五畝一中、靈寶市三中開展同課異構活動，通過以上舉措，老師的業(yè)務素養(yǎng)大幅度提升，形成了各自的課堂教學特色，充分展現課堂教學魅力。

二、堅持校務公開，發(fā)揮工會監(jiān)督功能

1、堅持校務公開，實施民主管理。

學校工會全面貫徹、執(zhí)行訓練工會關于“校務公開”的意見精神，樂觀組織實施學校校務公開。對老師關懷的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每周工作支配，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優(yōu)晉級、教職工年度考核、老師嘉獎性績效工資安排狀況。還有同學家長關懷的問題：“一補”同學推舉花名冊、三好同學及優(yōu)秀同學干部等進行了校務公開。

2、參加學校的決策。

工會在幫助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參加學校的民主管理，參加學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證明施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等實行民主評議，并將結果在公示欄進行公示?？冃ЧべY的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、老師月考核狀況、各級先進推舉等。

三、營造和諧工作氛圍，關注老師身心健康

1、學校領導時時刻刻把老師們的事情放在心上，常常了解老師們的需求，把老師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關懷和愛惜送給每一位老師。

今年來為老師們做了較多的工作。如：為老師每周發(fā)放通勤車，便利老師出行。在現有條件下想方設法提高老師伙食質量，改善老師生活待遇。加強基礎設施建設，改善老師工作條件，為老師備課室安裝空調，配備微機等?！霸谌藡D女節(jié)”來臨之際，為全體女老師送去祝愿，讓她們感受幸福、感受關懷，開展節(jié)日健身活動，通過老師籃球賽、羽毛球賽、跳大繩等活動，活躍校內文化生活。

我校將還每周二、周四下午最終兩節(jié)課，作為老師活動健身時間，學校準時供應活動器材，進行各種活動，有力的增加了老師的身體素養(yǎng)。

2、樂觀關懷教職工的生活，開展送暖和活動，組織慰問困難教職工和生病教工，教職工的紅白喜事，學校工會總是會同領導一起在第一時間上門慰問和慶賀，把學校的關懷送到每個教職工的心坎上。

3、廣泛開展校內文化體育活動，增加分散力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球競賽，“我運動、我健康、我歡樂”教職工冬煅活動等。

總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增加了體魄，還增進了同事間的情意，為全體教職工營造了一個寬松和諧歡樂的工作氛圍。

4、開展困難教職工資助活動。本年度我校開展資助困難教職工活動，讓每位老師感受到學校的暖和。我校準時資助李荃娥、袁剛鎖兩位老師，關心其渡過難關，重拾生活信念。

回顧過去的一年我們取得了較為優(yōu)異的成果，但還存在一些問題和不足。我們將進一步更新理念，加大工作落實力度，樂觀為教職工謀福祉，分散力氣，鼓舞干勁，促進學?？缭绞竭M展。

2024年學校學校年度工作總結篇6

中心學校位于鎮(zhèn)駐地東北角，占地56160平方米，建筑面積12949平方米，綠化面積4165平方米，有教學樓、試驗樓、同學公寓樓和餐廳各1座，圖書室、閱覽室、音美活動室、技術教室、微機室等各功能室按國家標準建設，儀器設施設備充分，能滿意正常開課教學?，F有20個教學班，在校生1003人，有教職員工101人，專任老師82人，有市級骨干老師4人，縣級骨干老師20人。

20__年中心學校沿著“精細管理，規(guī)范辦學，特色培育，均衡進展，多元成才”的辦學思路，努力推動標準化建設，樂觀培育“樂觀有為，和諧向上”的校內文化，切實回應了全鎮(zhèn)人民從“有學上”到“上好學”地熱切企盼，取得了不俗的成果。

1、全面完成標準化建設，均衡進展達到新水平。

在鎮(zhèn)黨委政府的關懷支持下，投資近1200萬元的現代化教學樓、同學宿舍樓都已完工，投入使用。實現了網絡、多媒體、電子白板“班班通”，同學桌凳按身高凹凸搭配進行了更新;同學公寓樓，按6人標準間建設，乘涼采暖，洗澡淋浴設施完備，訓練教學環(huán)境更為便捷現代。多功能餐廳和投資300余萬元的塑膠跑道操場即將完工投入使用，同學的學習生活將更為便利。

2、素養(yǎng)訓練成果顯著，特色辦學成效明顯。

20__年，依據縣里公布的中考成果，學校600分以上人數位列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校其次名，優(yōu)秀率位列全縣第9名，高中學校入學率98.8%。20__年，被__市訓練局、__市語言文字委員會授予“語言文字規(guī)范化學?！?，在全縣中同學春季田徑運動會上，取得了乙組第四名和體育道德風尚獎，贏得了競賽成果和精神文明的雙豐收。

3、精細管理，規(guī)范辦學，時時到處彰顯素養(yǎng)理念。

為了適應標準化建設后學校管理科學化、精細化的要求，管好用好現代設施;更為了落實均衡進展的“多元成才，人人勝利”的訓練理念，發(fā)揮同學的樂觀性、主動性。我們將樓梯打掃，走廊清理，電器管理，儀器使用，各室管理等都責任到班到人，哪怕是一個小小的開關也有一個詳細管理者，充分讓同學發(fā)揮仆人翁作用，增加責任感，培育擔當意識。讓同學自己管理自己，自己訓練自己，自己說服自己，變外在的強制為內在的自覺，實行責任包干，同學會值周制度，分層設立值日崗，標識清楚，定點值勤;在同學會值周的基礎上，每班級在自己的教學樓區(qū)設有監(jiān)督崗，每個班每天設有自己的監(jiān)督員，值日崗督查同學日常表現和行為，帶班領導督查值日崗，時時事事講文明，一言一行有素養(yǎng)。

4、務實高效，優(yōu)質多元，特色培育走向新起點。

均衡的理念不但在硬件，更在軟件，更在同學地進展培育。20__年，我們在努力推動學校標準化建設的基礎上，更在培育同學成人成才，樂觀進展上做了探究。按國家標準開課教學，開齊課程，開足課時，平安課、傳統文化課、環(huán)保訓練課、人生規(guī)劃課和二十四節(jié)氣等地方課程、校本課程都正常教學。重視同學體育熬煉，舉辦了春季田徑運動會，成立了3個體育社團，強身健體已蔚然成風。

教學中，我們堅持因材施教，分類指導，施行“學友互助，小組合作”的教學策略和模式，促進培優(yōu)補差，特長進展，全面進步。學校有3個藝術社團，成立了“青荷”文學社，出版了《青荷》校報，成立了“馨語”廣播室，各種社團活動定期組織，專人指導，促進同學多元進展。“樂觀有為，和諧向上”的校內文化，也正在形成。

學校已先后被授予市級“綠色學校”、“規(guī)范化學校”“優(yōu)秀家長學?！薄ⅰ罢Z言文字規(guī)范化學?！?，是山東省“心理健康訓練討論會員單位”，“__縣平安和諧校內建設三星級單位”，被縣訓練局先后授予“教書育人先進單位”、“磨課賽課優(yōu)秀學?！薄艾F代訓練技術應用先進學校”等榮譽稱號。

學校堅持“弘德勵志，求真博學;格物致知，知行合一”的辦學理念;“以人為本，以德樹人，情智雙修，多元進展”的辦學思想;“創(chuàng)建有靈魂的學校，塑造有思想的老師，培育有抱負的同學”的辦學目標;“惟德惟才，至善至美”的校訓;“德達實才，立志宏遠”和校風;“博學愛生，敬業(yè)樂奉”的教風;“勤學善思，篤行創(chuàng)新”的學風，在這些辦學方略指引下，中心學校將連續(xù)沿著“均衡進展，素養(yǎng)領先，多元成才”訓練之路闊步前進，爭取更大的成果，回報全鎮(zhèn)人民的關懷與厚愛。

2024年學校學校年度工作總結篇7

過去的一年，是我校各項工作深化提高、開拓進取的一年，是布滿機遇和挑戰(zhàn)的一年。我校大力實施素養(yǎng)訓練，大力開展好“親和校內、人文校內、書香校內、數字校內、綠色校內、平安校內”為主要內容的“和諧校內”創(chuàng)建活動;以注意過程、動態(tài)監(jiān)控為手段，落實學校考核評價機制。緊緊圍繞提高課堂教學質量這一主線，以實施分層教學為切入點，努力構筑高效課堂。以強化學校特色建設為重點，樂觀營造學校進展新的增長點，使學校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、辦學優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，努力提高了學校在我縣訓練中的地位。詳細工作措施如下：

一、抓好教學中心任務，努力提高教學成果，確保了入學率逐年提升。

(一)教學常規(guī)管理重實效

突出同學在學習中的主體地位，依據同學的個體差異，實施分層教學;引導同學自主、合作、探究，切實削減老師的“講”，努力增加同學的“說”和“做”，把思維過程還給同學，不斷提高課堂教學效率，力爭使不同層次的同學學習成果每個學期都能得到提升。

(二)開展校本培訓，促進老師專業(yè)成長

(三)仔細落實集體備課制度，加強對集體備課的指導和管理，實行集體備課三級管理體制，落實制度的平?？己撕瓦^程管理，讓研討落實到實處，使集體備課的有效性充分發(fā)揮。

(四)制定了推門聽課實施方案，以加強學校課堂教學過程管理。

(五)以同學為中心，敬重同學的共性差異，促進同學全面進展

以同學的需求來確定教學的策略，營造和諧民主的教學環(huán)