小學(xué)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會

Word第第頁小學(xué)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會學(xué)校優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會1

有人說，世上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，這種東西，就是愛。愛，它不是索取，不是等價交換，而是付出，是賜予，是自我犧牲?；蛟S，你完全可以把自己全部的愛給你年邁的父母、給你的妻子兒女、給你的男女伴侶。但你身為一名老師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就再把你的愛帶給你身邊的同學(xué)吧，就像寬容自己愛人的小脾氣，諒解自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點。

我曾看過這樣一篇文章，它飽含著一個同學(xué)對老師的期盼，文中這樣寫到：假如能讓我遇到一位像沙利文那樣的老師，用畢生的精力去陪伴一個孩子，將她由一個無知、粗魯、急躁的動物，變成一個英勇博愛的宏大的作家。即使讓我盲百次、聾千次、啞萬次我也情愿?？催^后，我的心靈受到了極大的震撼，是的，假如不是愛，如何有這么巨大的奇跡？假如不是愛，怎能在黑暗的心中注入光明，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂？

“誰愛孩子，孩子就愛她，只有能愛孩子的人，她才能教育孩子?！崩蠋煈?yīng)用自己博大的愛去暖和每一位同學(xué)。老師只有愛同學(xué)、敬重同學(xué)，才能細(xì)心的培育同學(xué)，只有愛得深，才能更仔細(xì)、更耐煩、更細(xì)心得對同學(xué)進(jìn)行教育。愛源于高尚的師德，愛意味著對同學(xué)無私的奉獻(xiàn)。這種愛，不是出自于個人恩怨，而出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與老師肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。

老師應(yīng)當(dāng)喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，主動常常與同學(xué)溝通溝通，情愿與同學(xué)成為伴侶，建立起公平和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不任憑發(fā)怒，不以威壓人，處事公正合理，不抱偏見，對自己全部的同學(xué)一視同仁，樹立較高的威信。

老師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要敬重同學(xué)，不得變相體罰。

老師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完善，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和獨特魅力，有更高的人文目標(biāo)。如老師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默幽默”、“熱忱活潑”；對老師素養(yǎng)，要留意培育同學(xué)喜愛的“幽默”、“熱忱”、“機(jī)靈”等特質(zhì)；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素養(yǎng)修養(yǎng)層次的追求。

老師要留意提高自己的思想修養(yǎng)。老師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學(xué)樹立起楷模的形象。老師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的老師要以對歷史、對社會、對家長、對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。喜愛同學(xué)的老師最受歡迎同學(xué)渴望的不僅僅是從老師那里獲得學(xué)問，更重要的是得到老師的關(guān)愛。據(jù)有關(guān)調(diào)查說明，喜愛淵博學(xué)問型老師的同學(xué)占31%；而喜愛具有師愛型的同學(xué)到達(dá)53%，他們盼望自己的老師溫柔、可親，具有愛心。

由此可見，在同學(xué)們的心中，一個富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個學(xué)問淵博的老師更具老師的魅力。同學(xué)表示：對有愛心的老師他們會自覺敬重老師的勞動，非常情愿接近老師，盼望與老師合作，把老師看成是父母親般的親人。他們情愿向老師袒露內(nèi)心世界，共享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育勝利的關(guān)鍵，又是衡量一位老師素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

在我們的生活中，消失了許多用愛和生命來呵護(hù)同學(xué)的真實大事，他們用自己的實際行動譜寫了一曲曲愛的贊歌，引人深思。

在洪水和井噴事故面前，一個優(yōu)秀的老師群體，他們用自己的實際行動實現(xiàn)著關(guān)愛每一位同學(xué)的誓言，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，不怕犧牲，敢于挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗，使同學(xué)一個沒有少，一個沒有傷，一個沒有餓，一個沒有病，一個沒有亡。在災(zāi)難面前，他們挺身而出，舍生忘死；在危急面前，他們身先士卒、義無反顧。他們是這樣的盡責(zé)和英勇，讓人感動，令人尊敬，他們用平凡的工作鑄就了閃光的師魂。

一座大山里，簡陋的教室、低矮的房屋，一個年輕的志愿者，為了實現(xiàn)對孩子們的承諾，他放棄學(xué)業(yè)、忍受孤獨、讓我們?nèi)ジ惺芩麊渭兒徒】档膼?，讓每一位老師?jīng)受一次靈魂的洗禮，思想的升華。

想起這些，或許我們都會沉醉在感動之中?；氐皆谌粘Ｉ钪?，想起與同學(xué)相處的點點滴滴，那理解的微笑、會意的眼神、無聲的流淚，這不都是我們用愛換來的嗎？

——找尋那隱蔽已久的美好的種子，它就會成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)當(dāng)長期的擁有年輕的光輝，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應(yīng)當(dāng)傲慢的招展博大的關(guān)愛，秀麗的心靈，磊落的胸懷。

學(xué)校優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會2

近來，我校在老師中深化開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)座談會，并就當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點問題進(jìn)行了強(qiáng)烈商量。通過此次深化的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感受頗多，對師德師風(fēng)的含義有了更深一層的體會，并充分熟悉到師德師風(fēng)在教學(xué)過程中的重要性。結(jié)合自己從教二十六年多的教學(xué)閱歷和實踐經(jīng)受，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

一、喜愛教育事業(yè)首先，我們要喜愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。

既然我們選擇了教書這個職業(yè)，就要全心投入到工作中，主動進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不斷的'挑戰(zhàn)自己，超越自己，做到不求最好，但求更好。

二、對同學(xué)布滿關(guān)愛在教學(xué)過程中，老師對同學(xué)的關(guān)愛是特別重要的。

師愛是老師必需具備的美德，也是老師的天職。無限的師愛，可以開啟每個同學(xué)的心靈。對同學(xué)冷漠，缺乏熱忱，肯定不是一個有良好師德的好老師。老師只有喜愛同學(xué)，教育好同學(xué)，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。老師的愛別出心裁，它是嚴(yán)與慈的有機(jī)表達(dá)。俗話說：“嚴(yán)師出高徒?！睂ν瑢W(xué)不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的牢靠接班人和合格的建設(shè)者。所以，對同學(xué)不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對同學(xué)要關(guān)懷、愛惜、寬容、敬重。充分鼓舞同學(xué)的自尊和自信，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和成進(jìn)步步，使同學(xué)全面進(jìn)展。老師要與同學(xué)公平相處，敬重同學(xué)、信任同學(xué)、愛惜同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)。老師對同學(xué)的愛，既是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，也是老師教書這個職業(yè)的詳細(xì)表達(dá)。因此，在教育工作中，我們老師要把信任和的目光灑向每個同學(xué)，傾聽同學(xué)的看法和呼聲，和同學(xué)產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切同學(xué)的心靈都感受到師愛的暖和。

三、樹立良好的師德“無德無以為師。”

真正優(yōu)秀的老師，肯定是以身作則、搶先垂范的人。老師是同學(xué)的一面鏡子，言談舉止，為人處世，穿著穿戴……都是同學(xué)私下談?wù)摰脑掝}。在同學(xué)心目中，他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的典范，仿照其看法、行為舉止、音容笑貌、板書筆記等。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行全都，表里如一，成為同學(xué)的表率。凡是我們要求同學(xué)做到的事，我們老師首先也要做到。例如：我們要求同學(xué)按時上學(xué)、準(zhǔn)時上課。我們就應(yīng)當(dāng)提前到校。我們可以等同學(xué)來上課，但總不能讓同學(xué)等我們來上課。我們要求同學(xué)要愛惜環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔紙屑，我們老師也要遵守等等。

四、平常多與同學(xué)溝通在同學(xué)眼里，老師是完善的化身，學(xué)習(xí)的典范，老師的一言一行都受到同學(xué)的關(guān)注。

老師與同學(xué)的溝通是非常重要的，它可以使教學(xué)雙方相互了解、相互協(xié)作，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于關(guān)心同學(xué)解決一些思想熟悉問題，使同學(xué)樹立正確的人生觀和世界觀，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是老師教書的場所，也是老師育人的場所。學(xué)校生年紀(jì)小，許多熟悉是特別模糊的，需要我們?nèi)フ_的引導(dǎo)。老師有做好同學(xué)思想工作、關(guān)心他們解決思想問題的責(zé)任，而教學(xué)過程本身是師生溝通的重要途徑。在接觸同學(xué)的過程中，假如發(fā)覺同學(xué)有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯誤之處和危害；假如同學(xué)在學(xué)習(xí)上有什么疑問或困難，應(yīng)當(dāng)與他們一起分析，多多賜予關(guān)心并盡可能解決一些實際問題；假如同學(xué)在生活方面有什么因難，也應(yīng)當(dāng)多加以關(guān)懷和關(guān)心。事實上，老師多了解同學(xué)的想法，多聽聽同學(xué)的心聲、疑問甚至看法，成為他們傾訴的對象和知心伴侶，正是同學(xué)所盼望的。從我的個人經(jīng)受來看，坦誠對待同學(xué)，真心面對同學(xué)，是老師受同學(xué)歡迎的重要法寶之一。

五、要有甘于奉獻(xiàn)的精神沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不行能成為一名好老師。

俗話說，老師是園丁，同學(xué)是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能健康健壯的成長。有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，悄悄地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明。因此，我們老師要有無私奉獻(xiàn)的精神，我們付出了，但我們共享到的是更多人的歡樂和喜悅，得到的是更多人的敬重和愛戴?？傊?，作為一名人