人教版二年級上冊語文閱讀理解練習(xí)題及答案

開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。清水是吉祥如意的象征，誰身上被潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著歡樂的象腳鼓點。大家唱著歌，跳著舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。1．大街兩旁的清水里有的___________，有的_______________。2．清水是什么的象征？______________3．潑水節(jié)時，人們進(jìn)行了哪些活動？______________二、閱讀下文，回答問題。三個小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫海∫柏i就用硬嘴巴拱出了一個樹坑。沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口1/14袋?！辈灰粫海〈缶陀闷た诖\(yùn)來了一大堆肥料。三個小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上土。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長鼻子吸足了水，給小樹澆飽了水。小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。1．栽樹的順序是：先______，然后______，接著______，再______，最后______。2．三個小伙伴是這樣栽樹的：小野豬用______挖樹坑，小袋鼠用______，小象用______澆水。3．讀了短文，我體會到（______）（多選）A．人多力量大B．每個人都各有所長C．要好好交朋友4．栽樹有哪些好處？請寫出兩條。_____________________三、閱讀短文，完成練習(xí)。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了！春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。1．給加點字的正確讀音畫“√”。朝前長（．chángzhǎng）能干（gàngān）．2．春媽媽帶來了三個______、______的小姑娘。3．春媽媽帶來的三個小姑娘是______、______、______。4．雨姑娘來了，大樹變___了，小草變___了，花朵變___了，這一切真美??！2/14

四、閱讀短文并做題。美麗的長白山長白山上有一個藍(lán)色的湖，湖水很清很深，即著名的長白山“天池”。“天池”很大，原來是個火山口，后來由于泉水和雨水匯集而形成了湖。湖的南半部是朝鮮的領(lǐng)土，北半部是中國的領(lǐng)土。長白山上有處非常壯觀的景象，那就是長白山“瀑布”?！疤斐亍钡乃鞒龊螅瑥膽已律下湎聛硇纬闪恕捌俨肌??！捌俨肌卑l(fā)出隆隆的響聲，把無數(shù)的小水滴灑向山澗，真好似“銀河落九天”。長白山還有溫泉。溫泉的溫度很高，放進(jìn)一個雞蛋，一會兒就煮熟了。每年的七八月，是到長白山旅游的好季節(jié)，同學(xué)們，歡迎你們到長白山來玩。1．這篇文章有（______）個自然段。第1自然段有（______）句話。2．反義詞對對碰。高——（_______）深——（_______）熟——（________）3．“天池”的南半部是_______的領(lǐng)土，北半部是_______的領(lǐng)土。4．“天池”是怎樣形成的？（用原文句子回答）____________________________五、閱讀愛問的霍金霍（huò）金是世界聞名的科學(xué)家。他小時候特別喜歡問這問那。一天，霍金又纏（chán）著媽媽問開了?！皨寢?，收音機(jī)為什么會說話、會唱歌呢？”霍金擺弄著家里的收音機(jī)，（好奇奇妙）地問道?！皨寢尰卮鸩怀鰜砟亍＿@樣吧，你去看看書上是怎樣說的?！眿寢尨龋╟í）愛地對霍金說。還有一次，霍金在書上讀到“能量”這個詞，他問爸爸：“什么是能量呢？”3/14“平時我們感受到的熱與光，就是最常見的兩種能量，如果想進(jìn)一步了解它是什么，就需要更多的知識。”爸爸（拍拍打打）霍金的腦袋說，“許多東西，必須通過自己的學(xué)習(xí)與思考，才會找到答案?！被艚鹇犃税职值脑?，點了點頭。從此，探求科學(xué)知識的種子，在他幼小的心靈深處扎下了根。1．文中畫橫線的詞語“聞名”的意思是____。2．從文中括號內(nèi)選擇合適的詞語打“√”。3．從爸爸媽媽的話中，霍金懂得了什么？（____）（多選）A．多讀書，才能懂得更多。B．通過自己的學(xué)習(xí)與思考，才能找到答案。C．不懂得問題爸爸媽媽都會告訴你答案。六、同步閱讀。摸象有一天，四個坐在樹下乘涼。有個人牽著大象走過來，大聲喊著：“象來了，請讓開一點兒！”一個：“象是什么樣子的？讓我們摸一摸吧！”另外三個也說：“對，摸一摸就知道象是什么樣了?！睜肯蟮娜税严笏┰跇渖希麄兙腿ッＲ粋€摸著了象的身子，就說：“我知道了，象原來像一堵墻。”一個摸著了象的牙齒，就說：“象跟又圓又光滑的棍子一樣?！钡谌齻€摸著了象的腿，就說：“你們倆說得都不對，象跟柱子差．（chāchà）不多?！弊詈笠粋€摸到了象的尾巴，就大叫起來：“你們都錯了！象跟樣！”爭我吵，都說自己說的對，誰也不服誰。1．給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。2．這四個分別摸到了大象的_______、________、________、________。繩子一個四個3．他們四個人誰說的對？為什么？________________________________4/14

七、課外閱讀訓(xùn)練。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gòu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能夠像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法。只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1．短文一共有（_____）自然段。2．在短文中找出下列詞語的反義詞。批評——（________）失敗——（________）3．怎樣才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中畫下來。4．烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？_______________________5．這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來抄在橫線上。________________________八、閱讀理解。蜘蛛開店有一只蜘蛛，每天蜘蛛決定開一家商店。賣什么于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌，上面寫著：“每位顧客只需一元錢。”顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么長，口罩好難織啊，天的功夫，終于織完了。蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。呢？就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單?？谡志幙椀?，蜘蛛用了一整5/14晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因為圍巾織起來很簡單。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需一元錢?！鳖櫩蛠砹?，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子的織起來很簡單。第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需一元錢?！笨墒?，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！1．寫出蜘蛛分別開了哪些店？_______________________________________2．短文中出現(xiàn)了一些表示時間的詞語，請你寫下來。________________________________________3．每個店開張，誰是蜘蛛的顧客？_________________________________________4．短文最后會發(fā)生什么事情呢？展開想象，編給大家聽。__________________________________________九、閱讀檢測臺有一天，一只老山羊爬山時把腿摔斷了，請毛驢把它背(bēibèi)回家。．毛驢向它要十斤山芋作報酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，于是問：”牛哥，它出多少山請你背它？”“千斤?！崩湫Φ朗锷脚４蟾缯J(rèn)真地說道：”不是我別做夢了，過了一會毛驢芋毛驢芋還不干呢千斤你可別做夢了而是你別糊涂了！十斤山芋算得6/14

了什么？友誼的分．(fēnfèn)量重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇．(shānshàn)了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1．選擇加點字正確的讀音，畫橫線。2．給第三自然段加上標(biāo)點符號。3．讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？______________________________________________________4．用文中的話回答問題。這篇寓言故事告訴我們：_____________________________5．請為短文擬個題目。__________________________十、閱讀短文，回答問題。地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫，就來了許多報名的。海鷗說：“我是海面的清潔工，我死魚，人們能把海面上漂（piāo）著的倒在海里的剩飯、剩菜都吃掉，使海面上干干凈凈河里的鯽（）魚從水jì中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，什么的?！边€吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆yínɡqū（）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了?！眖iuyǐn蚯蚓（）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬犃舜蠹抑v的，哈哈地笑起來：“你們能為我作，我真要謝謝你們啊！”1．文中說到的地球清潔工有_____、________、___、_______。做那么多的清潔工7/14

2．為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。______________________3．你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。干干凈凈_________________________________________十一、閱讀梅蘭芳是著名的京劇大師。他出生在京劇世家，在長輩們的影響下，從小就喜歡看戲。八歲的時候，梅蘭芳開始拜師學(xué)藝。他學(xué)的是旦角。男孩子學(xué)旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。剛學(xué)的時候，一出戲師傅教了很長時間，他還沒有學(xué)會。師傅說他不行，不適合唱戲。梅蘭芳心里很不是滋味。他下決心一定要學(xué)會唱戲。他用心思考，反復(fù)練習(xí)。一段唱，別人唱幾遍就不練了，他總要堅持練二三十遍。經(jīng)過刻苦練習(xí)，他終于練出了圓潤甜美的嗓子。梅蘭芳小時候眼睛有點近視，沒有神。而旦角的眼神特別重要。怎么辦呢？他養(yǎng)了幾只鴿子，每當(dāng)鴿子飛起的時候，他的眼睛就緊緊盯著飛翔的鴿子。他還經(jīng)常注視水中游動的魚兒。漸漸地，他的雙眼有神了。日子一長，人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。1．文章共有_____個自然段，第四段有______句話。2．梅蘭芳是如何練習(xí)讓自己的雙眼有神的，用“___”畫出相關(guān)語句。3．聯(lián)系上下文理解下列詞語刻苦練習(xí)：_________________________________________。十二、閱讀理解。畫楊桃老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣8/14

的就畫成什么樣?！边@位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1．在文中找出下列詞語的反義詞。陌生（_______）懷疑（________）哭（________）2．選關(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……因為……所以……如果……就……（1）（____）觀察的角度不同，楊桃的樣子（____）不同。（2）（____）媽媽生病了，（____）她沒去上班。（3）楊桃（____）被畫成了五角星，（____）好笑嗎？3．老師說的話中哪句話最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上，并說說這是一種什么態(tài)度。_______________________________________________4．“他們的教誨使我一生受用。”你從中得到了什么啟示？_________________________________________________十三、同步閱讀風(fēng)箏找朋友有一只斷了線的風(fēng)箏，在天上飛。她一個朋友都沒有，非常難過。風(fēng)兒會覺得孤獨和寂寞了?！遍W亮著眼睛，嘻嘻地笑著，說：“瞧，那只風(fēng)箏怎么只跟自己玩？”風(fēng)箏向小星星們飛去，想和小星星們一起玩。黑暗中，風(fēng)箏聽見了小喊：“風(fēng)箏，我們玩捉迷藏好嗎？你來找我們吧！”找呀找呀，一顆小星星，兩顆小星星……滿天的小星星都亮了！風(fēng)箏快樂地喊：“我找到了！找到了這么多的好朋友！”說：“我看，你得找些新朋友。這樣，你就不夜晚，小星星星星們1．這篇短文把風(fēng)箏、風(fēng)和星星當(dāng)作了__________來寫。2．風(fēng)箏非常難過，是因為_______________。3．風(fēng)箏最后快樂起來了嗎？為什么？_______________________4．風(fēng)兒告訴風(fēng)箏____________，風(fēng)箏找到_________做朋友后非?？鞓?，對風(fēng)9/14

兒說：“_________”。十四、讀故事，回答問題。大墻下的小花苗春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“你干嗎哭呀？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上的小蝸牛說。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說：“瞧！這棵小花苗能爬上那么高的大墻，真勇敢！”1．“使”字的部首是__________，除部首外有__________筆。2．全文共有______個自然段，其中第_______自然段寫的是小花苗和蜜蜂的對話。3．開始，小花苗難過得哭起來，是因為它覺得自己_______。后來，在________的鼓勵下，它靠__________的力量爬到墻頂，見到溫暖的太陽，開出__________的花朵，孩子們都夸它真__________。4．讀了這個童話，我想到這學(xué)期在“快樂讀書吧”讀過的其他童話故事書，比如《小鯉魚跳_______》《一只想飛的_______》。十五、閱讀理解。要是你在野外迷了路10/14

要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，會告訴你準(zhǔn)確的方向。太陽是個忠實的向?qū)?，它在天空給你指點方向。中午的時候它在南邊，地上的樹影指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙，樹葉稠的一面是南方，樹葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向。看看哪邊的雪化得快，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有很多天然的指南針，只要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。1．比一比，再組詞。迷（_________）那（_________）雪（_________）謎（_________）哪（_________）雷（_________）2．根據(jù)課文內(nèi)容填空：太陽中午的時候在（_______），地上的樹影指著（________）。北極星高掛在（________）。陰雨天，大樹樹葉稠的一面是（________），樹葉稀的一面（________）。大自然有很多（________）指南針，只要你（________），（________）就能發(fā)現(xiàn)。3．你知道哪些是天然的指南針，在文中用圓圈圈出來。4．假如你在野外迷了路，你會找到大自然中的天然指南針嗎？請舉例說明。____________________________________________________________答案1、11/14

1．滴上香水撒上花瓣2．清水是吉祥如意的象征。3．人們互相潑水，跳舞，唱歌，賽龍舟，放煙火。2、1．挖樹坑栽小樹施肥培土澆水2．硬嘴巴皮口袋運(yùn)肥料長鼻子3．AB4．①保持水土。②凈化空氣3、zhǎng√gàn√1．2．淘氣能干3．雷姑娘雨姑娘風(fēng)姑娘4．綠青紅4、1．432．矮淺生3．朝鮮中國4．“天池”很大，原來是個火山口，后來由于泉水和雨水匯集而形成了湖。5、1．有名2．好奇拍拍3．AB6、1．chà2．身子牙齒腿尾巴3．他們說的都不對，因為他們都只摸到了大象身體的一部分。7、1．52．稱贊成功3．要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春12/14夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功