初中語文人教九年級上冊二單元寫作-觀點(diǎn)要明確

立論文論點(diǎn)：題目直接表明論點(diǎn)開篇點(diǎn)明中心論點(diǎn)主體部分，展開分論點(diǎn)（若干，或并列，或遞進(jìn)）（段首凸顯）結(jié)尾強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)我的精神小屋（閻子暄）一間置放我所憧憬的未來我的精神小屋（曾錦中）精神世界對于生活來說至關(guān)重要。我認(rèn)為，一個(gè)人要滿足自己的生活，不僅需要足夠的食物（改為“物質(zhì)”更恰當(dāng)），還需要他的（改為“健康的”更恰當(dāng)）精神追求。補(bǔ)一補(bǔ)：

我一直在努力充實(shí)自己的精神小屋。小屋有三間，第一間盛放自信，第二間盛放接納，第三間盛放樂觀。很難想象，如果沒有這三間小屋，我的生活將是怎樣的一塌糊涂！這就是我理想中的精神世界，每一步都是成功的基石。改一改：這就是屬于我的理想的精神小屋，小屋里的自信、接納和樂觀正是那厚厚的基石，以后會(huì)幫我建起高大穩(wěn)固的大廈，去承受生命長途中的狂風(fēng)驟雨。更像隨筆，實(shí)為抒情散文，折射著思想觀點(diǎn)！示范短文的優(yōu)化提升科學(xué)史上有許多不平凡的人，但做的事卻是平凡的事。他們之所以能在平凡的事中發(fā)現(xiàn)不平凡的真理，就是因?yàn)樗麄儞碛泻闷嫘?。好奇心，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。

春秋時(shí)期著名的制作工匠魯班從小就喜歡制作木具，有一次，他要制作一個(gè)大框架，需要一根很大的木材，所幸家中還存放一根大原木，可他看著這根圓木，卻不知如何將它截?cái)唷Ｋ燥埖臅r(shí)候想，睡覺的時(shí)候想，制作木具的時(shí)候也在想……好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步（短文）直到有一天，魯班上山砍柴，一不小心被什么東西刮到了手走近一看才知道是長了“牙齒”的小草。魯班愣住了，他受到啟發(fā)，飛奔回家，將一塊長鐵片做成長滿了“牙齒”的小草的樣子，然后將其嵌入兩塊木板中，拿起大圓木面前，沒一會(huì)兒工夫，就將大圓木截成了三四段。

華羅庚說：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的?！敝挥斜３趾闷嫘?，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，堅(jiān)持不斷的探索，才能在解決問題時(shí)發(fā)現(xiàn)真理。敘后再議沒一會(huì)兒工夫，就將大圓木截成了三四段。是什么促使魯班對截?cái)啻髨A木的方法求索達(dá)到了廢寢忘食的地步？是什么能讓魯班在發(fā)現(xiàn)長牙齒的小草后產(chǎn)生妙想，做出長牙齒的鐵片，最終截?cái)嗔舜髨A木？答案當(dāng)然是鍥而不舍的好奇精神和大膽的動(dòng)手嘗試。單點(diǎn)舉例VS

多點(diǎn)舉例好奇是因?yàn)閷δ骋皇挛锂a(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，并且有堅(jiān)持探索的態(tài)度。正是因?yàn)楹闷婧蛨?jiān)持，屠呦呦才發(fā)明了青蒿素；正是因?yàn)楹闷婧蛨?zhí)著，袁隆平才發(fā)明了秈型雜交水稻；正是因?yàn)楹闷婧吞剿?，瓦特才發(fā)明了蒸汽機(jī)；正是因?yàn)楹闷婧退伎?，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬有引力；正是因?yàn)楹闷婧拖胂?，萊特兄弟才發(fā)明了飛機(jī)，使人類的目光從此進(jìn)入了蔚藍(lán)的天空；正是因?yàn)楹闷婧颓趭^，門捷列夫才發(fā)現(xiàn)了元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。相反，失去好奇心，任何人將與科學(xué)發(fā)現(xiàn)失之交臂。伊雷娜·約里奧·居里，因?yàn)檩p言a粒子轟擊波后產(chǎn)生的射線為Y射線，與中子失之交臂，被年輕的核物理學(xué)家查德威克帶走了諾貝爾獎(jiǎng)。德國有機(jī)化學(xué)之父李比希，對從海藻中提取碘時(shí)沉淀下來的一層深褐色液體輕率地貼上了一張氯化碘的標(biāo)簽，使得新元素溴的發(fā)現(xiàn)者變成了法國青年波拉德。兩位大科學(xué)家在事后都痛心疾首，一個(gè)痛罵自己“愚蠢”，另一個(gè)將那張標(biāo)簽貼在床頭，視為恥辱，日夜為鑒。反面舉例論證優(yōu)化最后一段愛因斯坦說：“我沒有個(gè)性的才能，只有強(qiáng)烈的好奇心。永遠(yuǎn)持續(xù)好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人?！币?yàn)楹闷嫘?/p>