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學(xué)習(xí)改寫——以“將古詩(shī)改寫成故事”為例房石九年制學(xué)校：張文眉何為改寫？就是忠于原作內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)改變文體、語(yǔ)體和敘述角度等，進(jìn)行“再創(chuàng)作”，以服務(wù)于特定的需要。一是可以改變文體，比如將詩(shī)歌改寫成散文，將小說(shuō)改寫成劇本；二是可以改變語(yǔ)體，比如將文言文改寫成現(xiàn)代白話文，把書面語(yǔ)改寫為口語(yǔ)；三是可以改變敘述方式，比如將第一人稱改成第三人稱，或?qū)㈨様⒏臑榈箶ⅰ⒉鍞?。改寫的常見形式名家?jīng)典分享以《楓橋夜泊》為例此文改寫，用第__人稱敘述，運(yùn)用了______,__

描寫手法，還運(yùn)用了____,____,___,等表現(xiàn)手法，再加上嫻熟的運(yùn)用____,___,____等修辭手法,生動(dòng)恰切的描述出了張繼內(nèi)心的孤獨(dú)和落寞。三人物描寫環(huán)境描寫排比

對(duì)比擬人抒情記敘議論尋隱者不遇松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。唐.賈島改寫開頭提示：5句話左右，用一種以上修辭，結(jié)合背景題都城南莊去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。唐.崔護(hù)改寫：

想象對(duì)去年的憶、今年的盼。提示：50-100字，有環(huán)境、內(nèi)心描寫天凈沙·秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

元.馬致遠(yuǎn)改寫結(jié)尾提示：5句話左右，發(fā)揮聯(lián)想與想象借題發(fā)揮，重新演繹；穿越時(shí)空，嫁接現(xiàn)實(shí)。設(shè)想，三首詩(shī)的事發(fā)生在一個(gè)古代詩(shī)人的身上。他科場(chǎng)失意，官

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