初中語文人教七年級下冊一棵小桃樹-

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賈平凹一棵小桃樹學(xué)習(xí)目標(biāo)12品析描寫小桃樹的語句，體會作者對小桃樹的獨(dú)特情感。比較小桃樹的成長和我的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)托物言志的寫法。

賈平凹（w?。?dāng)代作家，1953年出生于陜西農(nóng)村。1972年進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文字。1982年后從事專業(yè)創(chuàng)作。主要作品有小說《廢都》《秦腔》，散文《愛的蹤跡》《我的小桃樹》等。

與小桃樹相逢

初讀這篇課文，你認(rèn)為作者筆下的小桃樹是一棵怎樣的小桃樹？與小桃樹對話自學(xué)指導(dǎo)：快速默讀課文，邊讀邊勾畫描寫小桃樹的語句，思考：

1.小桃樹遭遇了哪些磨難？

2.小桃樹又是怎樣面對這些磨難的？與小桃樹同行自學(xué)指導(dǎo)：

細(xì)讀第7、8自然段,結(jié)合導(dǎo)學(xué)資料梳理作者的人生經(jīng)歷，組內(nèi)交流，填寫表格。環(huán)境經(jīng)歷現(xiàn)狀小桃樹角落里遭遇、忘卻譏笑、風(fēng)雨花苞欲綻“我”小山村挫折、坎坷安慰、信心

是作者在對事物進(jìn)行細(xì)致描繪的過程中，非常巧妙地寄托個人的情感和志向，它具有含蓄美、朦朧美，給讀者留下豐富的想象空間。托物言志讀法指導(dǎo)：找準(zhǔn)所托之物→把握外形特征挖掘內(nèi)在品質(zhì)體察所言之志→→探尋物志相似點(diǎn)→與小桃樹成長

從小桃樹的成長歷程中，你獲得了怎樣的啟示？當(dāng)堂檢測

大自然是一本無字之書，她給予我們很多深刻的啟迪。當(dāng)你遭遇挫折而迷惘時，有沒有一種物在你心中停留呢

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